فطيرة الدجاج المقادير: عجينة مورّقة جاهزة لفافتان بصل مقطّع إلى شرائح 2 فطر معلّب ومقطّع كوب صدر دجاج مقطّع إلى مكعبات صغيرة الحجم 600 غرام زيت سمسم نصف ملعقة كبيرة زيت نباتي ملعقة كبيرة زعتر يابس ملعقة صغيرة فلفلة خضراء مقطّعة إلى مكعبات 1 ذرة نصف كوب ملح بحسب الرغبة فلفل أسود نصف ملعقة صغيرة فلفل أبيض نصف ملعقة صغيرة جبن موزاريلا كوبان جبن شيدر كوب صفار بيض مخفوق 2 التحضير: 1- في قدر، حمّي زيت السمسم مع الزيت النباتي ثمّ أضيفي قطع الدجاج. 2- نكّهي بالملح، الفلفل الأسود والفلفل الأبيض واتركي القدر على نار متوسطة لـ5 دقائق أو حتى تنضج قطع الدجاج. 3- أضيفي البصل والفلفلة الخضراء وقلّبي حتى تذبل الخضار، ثمّ أضيفي الفطر والذرة. 4- رشّي الزعتر اليابس واخلطي ثمّ اتركي المزيج جانباً ليبرد قليلاً. 5- حمّي الفرن على حرارة 180 درجة مئوية. طريقة عمل فطيرة زعتر بالجبن - وصفة ماما. 6- غطّي صينية دائرية (أو قالب تارت) بأول لفافة عجين مع مراعاة تغليف الأطراف الداخلية أيضاً. 7- وزّعي الحشوة على العجينة ثمّ رشّي جبن الموزاريلا وجبن الشيدر. 8- ضعي لفافة العجين المتبقية فوق الحشوة. أغلقي الأطراف جيداً. 9- إدهني وجه الفطيرة بصفار البيض المخفوق.
كوني الاولى في تقييم الوصفة تقدّم ل… 4 أشخاص درجات الصعوبة سهل وقت التحضير 10 دقيقة وقت الطبخ 15 دقيقة مجموع الوقت 25 دقيقة المكوّنات طريقة التحضير 2 في وعاء ضعي الدقيق، السكر، الملح والخميرة. قلبي المكونات حتى تتداخل ثم زيدي الزيت النباتي وأخلطي. 3 أسكبي الماء تدريجياً مع العجن المستمر حتى تحصلي على عجينة متماسكة. 4 قسمي العجينة إلى كرات متساوية الحجم ثم غطيها بواسطة قطعة قماش واتركيها جانباً حتى تتخمر. 5 لتحضير حشوة الجبن: في وعاء ثانٍ، امزجي جبن الموزاريلا وجبن العكاوي. 6 لتحضير حشوة الزعتر: في وعاء صغير الحجم، امزجي الزعتر وزيت الزيتون حتى تتداخل المكونات. 7 افردي كرات العجين على سطح صلب منثور بالقليل من الدقيق. 8 ادهني دوائر العجين بمزيج الزعتر وثم وزعي على وجهها مزيج الجبن. 9 ضعي دوائر العجين تباعاً في صينية فرن مدهونة بالقليل من الزيت النباتي وأدخليها إلى فرن محمى مسبقاً على حرارة 180 درجة مئوية حتى تنضج الفطائر. 10 أخرجي الصينية من الفرن وقدمي الفطائر ساخنة على سفرتك. وصفات ذات صلة عجينة الكريب الحلو تجهيزها سهل جداً! 15 دقيقة عجينة وافل بدون بيض جربيها على طريقتي! 10 دقيقة كيف اسوي بيض مسلوق جهزيه للفطور!
نخلط جبن الفيتا مع الزعتر في وعاء. ندهن صينيةً متوسطة الحجم بالزيت. نقطّع العجينة إلى كرات متوسطة الحجم، ونضع حشوة الزعتر والجبن في منتصفها، ثم نشكلها على شكل أقراص. نسخّن الفرن على درجة حرارة متوسطة. نرتب الأقراص في الصينية، ثمّ ندهن وجههم بالبيض بالفرشاة المخصّصة للمعجنات. نضع الصينية في الفرن مدّة عشرين دقيقةً حتّى تتحمر وتنضج تماماً.
Created Feb. 23, 2020 by, user عواطف أحمد سعيد العودة المختبرات الإفتراضية وتدريس العلوم يشهد عصرنا الحالي تقدماً تكنولوجياً في كافة المجالات، ويعتبر التعلم الإلكتروني من الأساليب الحديثة في التعليم والتدريب، وضمن رؤية المملكة 2030 التي تهدف إلى التحول الرقمي فقد توجهت وزارة التعليم ممثلة بإدارة التجهيزات المدرسية إلى دمج التقنية بالتعليم وتطبيق المختبرات المدرسية في مدارس المملكة وتدريب المعلمين والطلاب لاستخدامها. تعريف المختبرات الإفتراضية بيئة تفاعلية تهدف إلى اجراء وتنفيذ التجارب بشكل يحاكي التجربة الواقعية وذلك بتطبيق التجارب العملية بشكل افتراضي يحاكي التطبيق الحقيقي، ويتم من خلالها تدريس مهارات التفكير ويكون لدى الطلاب مطلق الحرية في اتخاذ القرارات بأنفسهم. مميزات المختبرات الإفتراضية 1-حل مشكلة النقص في الإمكانات المعملية 2- إمكانية إجراء التجارب الخطيرة التي يصعب تنفيذها في المختبرات. 3- العرض المرئي للبيانات والظواهر التي لايمكن عرضها من خلال التجارب الحقيقية. «البيئة» تطلق خدمات إلكترونية لتصاريح النحالين وإصدار تراخيص «إنتاج الزيوت» و«المختبرات البيطرية» - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. 4- اتاحة اجراء التجربة من قبل المتعلمين في أي وقت وأي مكان وتنمية التعلم الذاتي. 5- مساعدة المعلم على تقييم الطلبة الكترونياً.
6- الواقع الافتراضي في المكتبات Virtual Reality in Libraries يجذب عالم الواقع الافتراضي في المكتبات الناس من المجتمعات المختلفة من خلال السماح لهم بالسفر إلى أزمنة وأماكن أخرى، والعمل معاً لمعرفة وبناء أجزاء من التاريخ والأدب عن طريق الانفتاح على تجارب الآخرين، حيث يمكن النظر هنا إلى الواقع الافتراضي على أنه مضاد للعزلة (أحد السلبيات التي سوف أذكرها) ووسيلة لجلب الزوار من المجتمعات المختلفة إلى المكتبة لتبادل الخبرات الافتراضية، وبناء التعاطف والتفاهم بين الناس. تتجه مكتبات اليوم للتحول إلى مراكز مجتمعية تتمحور حول التعليم والخبرة بقدر ما هي متمركزة حول الكتب، فالناس تزور المكتبات من أجل الوصول المجاني لخدمات الواي فاي وأجهزة الكمبيوتر، ومختبرات الطابعات ثلاثية الأبعاد، وغيرها من البرامج التي لا تتعلق مباشرة بمئات المجلدات الموجودة وأكوام الكتب المكدسة على الرفوف. «البيئة» تطلق خدمات إلكترونية لتصاريح النحالين وإصدار تراخيص إنتاج الزيوت والمختبرات البيطرية. كما أن العديد من مستفيدي المكتبة يتحققون من الكتب الموجودة فيها افتراضياً وهم بالفعل لا يقومون بزيارة المكتبة الواقعية الفعلية في كثير من الأحيان. مكتبات المستقبل: نحن على ثقة أن ما يحدث هو "فكر كبير"، ولكن مع وجود الكثير من تقنيات الواقع الافتراضي والتي على الأرجح أنها ستتحسن مع مرور الوقت، قد يكون من الجيد النظر بتفاؤل لمستقبل المكتبات عند التفكير أنه في يوم ما كانت المكتبات تستخدم المواقع المادية للحفاظ على المواد المادية، ولكن في هذه الأيام فإن معظم المكتبات تسعى جادة لرقمنة المواد المادية وإتاحتها على شبكة الإنترنت، مما يؤهل المكتبات لكي تصبح مصدرا لمحتوى تقنيات الواقع الافتراضي والتي يمكن استخدامها كمصدر رئيسي للأحداث التاريخية في المستقبل.
أطلقت وزارة البيئة والمياه والزراعة عددًا من الخدمات الإلكترونية، شملت إلغاء تصريح «نحَّال»، وإصدار تراخيص إنتاج وتكرير زيت الزيتون إلكترونيًا، وتراخيص المختبرات البيطرية، إضافة إلى تفعيل الربط الإلكتروني مع صندوق التنمية الزراعية. وأوضحت الوزارة أن إطلاق هذه الخدمات الجديدة عبر البوابة الإلكترونية يأتي ضمن عدد من الخدمات الإلكترونية التي أطلقتها الوزارة خلال المدة الماضية، في إطار جهودها المتواصلة لتمكين التحول الرقمي، وتماشيًا مع رؤية المملكة 2030 في تطوير الحكومة الإلكترونية، وانطلاقًا من حرصها على تطبيق أعلى معايير تجربة رضا المستفيدين.
أعلنت وزارة التعليم إتاحة خدمة المختبر الافتراضي عبر منصة مدرستي التعليمية، والتي تعد مختبر حاسوبي يوفر محاكاة للمختبرات العلمية الواقعية، عبر توفير الأدوات والمستلزمات المطلوبة في إجراء وتنفيذ التجارب المعلمية كذالك الأجهزة الافتراضية اللزمة كما لو كان الطالب أو المعلم في المعمل الحقيق، وبالتالي تمكين المستفيدين من إجراء التجارب الكيميائية والفيزيائية المطلوبة ضمن المقررات الدراسية، وتنفيذها عن بُعد عبر المنصة، في تجربة فريدة تضفي المزيد من الإثراء للمحتوى العلمي، لتعويض الفاقد التعليمي. أوضحت وزارة التعليم مزيا المختبر الافتراضي لمنصة مدرستي للتعليم عن بُعد، والذي يأتي في وقت حاسم وقبل أيام من انطلاق الاختبارات النهائية، والتي تم تقديم موعدها وفق الأوامر الملكية الكريمة، وبالتزامن مع ما أعلنته الوزارة من آلية، نحو كيفية إنهاء الفصل الدراسي الثاني لعام 142، والتقومي الدراسي التفصيلي لما تبقى من أسابيع دراسية، بعد بدء الأسبوع الثاني عشر من الجداول المدرسية وتلاقي الطلاب لدروسهم، لحين انتهاء المقررات في 26 شعبان وفق الآلية. مزايا المختبر الافتراضي منصة مدرستي ثلاثة مزايا عددتها وزارة التعليم في توضيحها حول ما ستقدمه خدمة المختبر الافتراضي منصة مدرستي للطلاب والمعلمين وهي على النحو المرفق.
4- إمكانية تغطية كل أفكار المقرر الدراسي بتجارب عملية تفاعلية، وهذا يصعب تحقيقه من خلال المختبر الحقيقي نتيجة لمحدودية الإمكانيات والمكان والوقت المتاح للجانب العملي. 5- إتاحة التجارب للمتعلمين في كل الأوقات ومن أي مكان. 6- إمكانية إجراء التجربة أي عدد ممكن من المرات طبقا لقدرة المتعلم على الاستيعاب. 7- سهولة تجريب معاملات مختلفة ودراسة أثرها على مخرجات التجربة. 8- إمكانية تقييم أداء الطلبة إلكترونيا، وكذلك إمكانية تقييم الطلبة لأدائهم ذاتيا، وتقديم التغذية الراجعة المناسبة. 9 - المرونة في إجراء التجارب. 10- توفير التكلفة وذلك بتوفير المواد المستهلكة مثل الكيماويات والوسائل المعملية ومكونات التجارب. 11- حماية المتعلم من مخاطر التدريب العملي في بداية مراحل التعلم، وحماية المنشآت من مخاطر الممارسات الخاطئة للمبتدئين. 12- تتميز التجارب الافتراضية بعنصر الجذب والتشويق ما يشجع على اندماج الطلبة في عملية التعلم.