العديد من الدراسات في مجال البيولوجيا الجزئية تُفيد بأن جميع اللافقاريات قد تطورت من مجموعة واحدة من اللافَقاريات. تتميز اللافَقاريات بامتلاكها لأجسام ناعمة؛ وذلك بسبب عدم امتلاكها لعمود فقري، أو هيكل عظمي داخل أجسامها. يُوجد العديد من أنواع اللافَقاريات التي تمتلك هياكل عظمية خارجية؛ حتى تتمكن من توفير الدعم، والحماية لأجسامها. ما هي خصائص اللافقاريات.. ؟! - YouTube. تمتلك اللافَقاريات دمًا باردًا؛ الأمر الذي ينتج عنه تغيير درجة حرارة جسمها حسب البيئة التي تتواجد بها؛ يحث أنها لا تتمكن من تغيير درجة حرارة جسمها. تتميز اللافَقاريات بأنواع كثيرة؛ فهناك اللافَقاريات التي تعيش في المياه المالحة، وأنواع أخرى تعيش في المياه العذبة، وأنواع تعيش على اليابسة، هناك أنواع من اللافَقاريات الطفيلية التي تعيش في أجسام الكائنات الأخرى. كما تختلف أيضًا من حيث طبيعة طعامها؛ فهناك اللافَقاريات العاشبة التي تتغذى على النباتات، واللافَقاريات آكلة اللحوم، وأيضًا اللافَقاريات التي تتغذى على كل من اللحوم، والنباتات، ونوع آخر يتغذى على المواد العضوية المتحللة. وتختلف أيضًا من حيث النشاطات التي تقوم بها؛ فهناك اللافَقاريات التي تطير، وهناك نوع آخر يزحف، ونوع يسبح، ونوع يختبئ، ونوع يطفو على سطح الماء، وهناك اللافَقاريات لا تتحرك إلى أي مكان ولكنها فقط تبقى في مكان واحد.
[٢٢] القدرة العالية على التكيّف للافقاريات وخصوصًا الحشرات كالنمل قدرة عظيمة على التكيّف، إذ تكون قادرة على تحمّل أقسى الظروف البيئية من حرارة وجفاف، ويسدّ رمقها أي نوع من الغذاء حتى أنها تُعتبر انتهازية ، حيث تتغذى على النباتات وغيرها من الحيوانات وأي مواد عضوية متحللة. [١٩] جهاز هضمي بنوعين الجهاز الهضمي للافقاريات أحد اثنين؛ فإمّا أن يمتلك الحيوان جهازًا هضميًا كاملًا بفتحتين كالديدان، أحدهما الفم والآخر فتحة الشرج، أو أن يمتلك الحيوان جهاز هضمي غير كامل مكوّن من فتحة واحدة وتجويف هضمي فقط مثل قنديل البحر من الرخويات. [٢٢] جهاز العصبي بسيط أو معقّد بعض أنواع اللافقاريات لا يتعدّى جهازها العصبي وجود شبكة حسّيّة تسمح لها بالإحساس بواسطة اللمس مثل: الهيدرا من مجموعة اللاسعات حيث ترتكز شبكتها العصبية حول الفم، ونجم البحر من مجموعة شوكيات الجلد الذي لا يمتلك إلا 3 شبكات عصبيّة دون امتلاك دماغ، إلا أن بعضها الآخر يمتلك جهازًا عصبيًا غايةً في التعقيد وقد يمتلك دماغ وأجهزة حسّ متنوّعة مثل السلطعون الذي ينتمي للقشريات. [٢٣] طرق التحرّك المتنوعة تتنوع طرق تحرك اللافقاريات، فمنها ما لا يستطيع التحكّم بحركته مثل قنديل البحر من الرخويات، وبعضها يمكنه التحكم في اتجاه حركته كالدودة المستديرة، وبعضها يطير مثل حشرة الذباب ويمتلك أرجل مفصليّة تمكنها من المشي في جميع الاتجاهات والتسلّق أيضًا.
الفقاريّات واللافقاريات جميعها حيوانات. لكن هناك فروق كبرى بين الحيوانات الفقارية والحيوانات اللافقارية، وكما هو واضح من التسمية الفرق الأساسي عادة هو وجود العمود الفقري من عدمه. مصطلح فقاريات هو الأكثر تحديدًا، فهو يصف جميع الحيوانات تحت هذه الشعبة (الشعبة هي مستوى من مستويات نظام التّصنيف البيولوجي الّذي يقسم الكائنات الحية على أساس قواسم مشتركة) ويميزها عن اللافقاريات الّتي تشمل بقيّة الحيوانات. تتضمّن الفقاريات مجموعات الحيوانات مثل الثدييّات، والطّيور، والزّواحف، والبرمائيّات، وأسماك القرش، والأسماك العظميّة، بينما تتضمّن اللافقاريّات العديد من أنماط الحيوانات الأخرى مثل الحشرات، والرخويّات، والعناكب، والدّيدان، والقشريّات، وقناديل البحر. وكما هو متوقع عند مقارنة شعبة محددّة مع بقيّة الحيوانات، فإنّ اللافقاريّات أكثر من الفقاريّات، وتشير التّقديرات إلى أنّ هناك حوالي 1300000 من الأنواع اللافقاريّة وأنواع أخرى كثيرة غير مكتشفة غالبيتها حشرات، هذا بالمقارنة مع 65000 نوع فقاري حوالي 5000 منها ثدييات. الخصائص البدنيّة لكل من الحيوانات الفقارية واللافقارية السّمة المميّزة للفقاريّات هي وجود عمود فقري مجزأ ومتحرك، وعند الإنسان تتصل الفقرات الفرديّة مع بعضها لتشكل العمود الفقري، بينما تفقتر اللافقاريّات لهذه الميّزة على الرّغم من أنّ بنيتها قد تظهر مماثلة.
المشاركة ببعض اللجان والأعمال الإدارية؛ ومنها: عضو لجنة التسجيل في كلية الشريعة في الأعوام 1433-1434- 1435. عضو لجنة المقابلات في عمادة القبول والتسجيل للعام 1436. سكرتارية قسم الفقه لمدة سنتين 1436، 1437. عضو فريق إعداد المحتوى العلمي في كلية الشريعة للأعوام 1439-1440. عضو فريق الجودة في كلية الشريعة لمدة ثلاث سنوات للأعوام 1438/ 1439، 1440/1439، 1441/1440. مدير وحدة التعلم الإلكتروني في كلية الشريعة لمدة ثلاث سنوات 1438/ 1439، 1440/1439، 1441/1440. التكليف بإدارة وحدة الإعلام في كلية الشريعة لمدة سنتين 1440/1439، 1441/1440. أمين لجنة فريق الدعم التقني للتعليم عن بعد في كلية الشريعة خلال أزمة كوفيد 19؛ 1441/1440. التكليف بالإشراف على وكالة الكلية للتطوير لمدة ثلاثة أشهر (صيف 1441هـ). منسق لعدد من المقررات في الأعوام 1434، 1435، 1436. المشاركات التقنية ضمن فرق الكلية. إطلاق مبادرة برنامج (مهارة) التقني في كلية الشريعة للعام 1439-1440. المشاركة في عضوية فرق الجودة للإعداد للاعتماد البرامجي 1440. المشاركة في فريق الآيزو 9001- 2015. إلقاء أربع دورات تقنية: 1. الاختبارات الإلكترونية. 2. التسجيل في الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة 14400. الواجبات الإلكترونية.
جميع الحقوق محفوظة | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة © 2019
3. وسائل التقييم التقنية البديلة ومهاراته. 4. بدأ الترشيح و الترفيض في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة | Accepting and rejecting has started - YouTube. مهارات إدارة الفصل الافتراضي. المشاركة ضمن وفد الدمام للوقوف على تجربة برنامج بكالوريوس كلية الشريعة في جامعة عبد الرحمن الفيصل. رئاسة وعضوية عدد من اللجان والفرق. العمل ضمن فريق مشروع (الاتجاهات البحثية لرسائل قسم الفقه بكلية الشريعة بالجامعة الإسلامية دراسة استقرائية توصيفية تحليلية) آخر الأبحاث العلمية بحث الدكتوراه؛ معونة الطالب وتحفة الراغب في شرح مختصر الإمام ابن الحاجب للإمام أبي العباس أحمد القلشاني من أول كتاب العتق إلى نهاية الكتاب - دراسة وتحقيقا-. عضو فريق مشروع (الاتجاهات البحثية لرسائل قسم الفقه بكلية الشريعة بالجامعة الإسلامية دراسة استقرائية توصيفية تحليلية).
نصَّت المادة الرابعة والثلاثون من نظام مجلس التعليم العالي والجامعات على الآتي: يختص مجلس الكلية بالنظر في الأمور التي تتعلق بالكلية وله على الخصوص: · اقتراح تعيين أعضاء هيئة التدريس، والمعيدين والمحاضرين وإعارتهم وندبهم وترقياتهم. · اقتراح خطط الدراسة أو تعديلها مع التنسيق بين الأقسام. · اقتراح المناهج الدراسية والكتب المقررة والمراجع في أقسام الكلية. · تشجيع إعداد البحوث العلمية وتنسيقها بين أقسام الكلية والعمل على نشرها. · اقتراح مواعيد الامتحانات ووضع التنظيمات الخاصة بإجرائها. · اقتراح اللائحة الداخلية للكلية. · اقتراح خطط التدريب والبعثات اللازمة للكلية. · اقتراح خطة النشاط اللامنهجي للكلية. التسجيل في الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة 140 x. · البت في الأمور الطلابية التي تدخل في اختصاصه والتوصية لمجلس الجامعة فيما عدا ذلك. · النظر فيما يحيله إليه مجلس الجامعة أو رئيسه أو نائبه للدراسة وإبداء الرأي.