شرح جدول المواصفات ومكوناته: الفيديو التالي يوضح أساسيات جدول المواصفات للاختبارات ومعنى مستويات الأهداف والوزن النسبي للموضوع والوزن النسبي للأهداف. شرح تفصيلي لطريقة بناء جدول مواصفات إلكتروني: الفيديو التالي يشرح بالتفصيل طريقة بناء جدول المواصفات الذي تم استعراضه في الفيديو السابق. حيث يظهر في هذا الفيديو طريقة ربط الخلايا ببعضها البعض بالمعادلات والدوال التي تحسب مجاميع مستويات الأهداف والوزن النسبي لها، إضافة إلى مجموع أهداف كل مستوى من مستويات الأهداف في هرم بلوم الموجودة في كل موضوع من مواضيع المادة. كل هذه المجاميع يتم احتسابها بعد أن يتم تعبئة عدد الحصص المخصصة لكل موضوع من المواضيع وبعد تعبئة عدد الأهداف لكل مستوى من المستويات. مثلاُ، يتم ادخال عدد الحصص للموضوع 1 ولنفترض أنه 7 حصص. رسميًا.. التعليم تُعلن جدول مواصفات الاختبارات PDF لجميع المواد لمديري المدارس المعلمين والمعلمات - ثقفني. بعد ذلك يتم إدخال عدد الأهداف في الموضوع 1 لمستوى التذكر ولنفترض أنه 3 أهداف تذكر، ثم بعد ذلك.
ثانيا يعطي للموضوع المتواجد بالمحتوى التعليمي الوزن الحقيقي له. ثالثا يحقق صدق المحتوى الذي يخص الاختبار وتوزيعه بشكل متزن على كافة الموضوعات بالمحتوى. يكتب المتعلم ثقة بالعدالة في الاختبار. الخطوات الخاصة ببناء جدول المواصفات إن جدول المواصفات يشمل بعدين أحدهما أفقي يخص الأهداف السلوكية التعليمية، أما الثاني فهو رأسي يمثل الموضوعات بالمادة الدراسية، وتوجد بعض المهام لابد من القيام بها قبل أن يتم بناء الجدول وإليكم هذه الخطوات وهي كالآتي: 1- تحديد الموضوعات للمادة الدراسية بإمكانك أن تبني جدول لوحدة دراسية أو حتى بالمنهج كاملاً، ويمكنك أيضاً أن تقسم المنهج لوحدات وتقسم الوحدات لدروس والدروس لموضوعات، فالموضوع هو الجزء الأصغر. 2- التحديد للوزن النسبي الخاص بموضوعات المادة وذلك يكون عن طريق حساب عدد الصفحات التابعة للموضوع الواحد أو حتى للدرس بالمحتوى الذي يخص المادة الدراسية ويمثله الكتاب المدرسي. تقدير عدد ساعات التدريب التي يتم بها تدريس كل موضوع. القيام باحتساب الوزن النسبي للموضوع عن طريق قسمة عدد الحصص على الصفحات ثم يضرب الناتج بمائة. بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية – موقع المناهج الدراسية الالكتروني. 3- التحديد للوزن النسبي التابع لأهداف المادة حيث أنه يتم الحصر للأهداف السلوكية التعليمية للموضوعات الخاصة بالمادة الدراسية بمرحلة التحليل لخطوات التصميم التعليمي، ويعد تصنيف بلوم الخاص بالأهداف من التصنيفات الأشهر على الإطلاق بمجال التعرف على جميع أهداف التعليم والقيام بتحديده.
الفروقات في أسلوب الكتابة تتبنى اللغة العربية المعيارية الحديثة أساليب الكتابة الحديثة، وتبتعد عن الأسلوب التقليدي الذي يشتمل على الديباجة. Books جدول الاختبارات والمواصفات المعياريه بين المهارات والبناء والاعداد - Noor Library. تعد بعض الأشكال الأدبية الحديثة امتداداً للأشكال الأدبية الكلاسيكية، مثل الموضوع القصير الذي يشتمل على مقدمة وبسط وخاتمة، في حين تبتعد بعض الأشكال الأخرى عن القيود الكلاسيكية، مثل أسلوب كتابة المقال البحثي أو مقال الرأي، أو الدراسة العلمية. كما برزت بعض أنواع الكتابة التي لا تشبه الكتابة الكلاسيكية العربية، مثل كتابة الدليل التقني أو المدونات أو غيرها. إلى جانب ذلك، اختفت بعض الأشكال الأدبية الكلاسيكية بشكل كامل، مثل المقامات. Source:
أهدافه: 1- تجربة الأفكار والبرامج والأساليب الجديدة والتأكد من مدى صحتها وصلاحيتها. 2- […] خليفية تاريخية لنموذح لعب الأدوار * ـ الخلفية التاريخية للنموذج: • طور هنري وليبيت وزاندر عام 1940 لعب الأدوار في الأربعينيات لاستعماله المشاكل القصصية لمساعدة الناس على تعلم التكيف مع العلاقات الشخصية الصعبة. • شافل وشافل وهما فريق علماء نفس مكون شافل وزوجته الذين عملوا على تعديل البنية لنموذج لعب الأدوار, وفي الستينيات)1960( قدموا النموذج للمعلمين لتعليم الطلاب […] نموذج لعب الأدوار مراحله ـ عدنان مرجي. * ـ نموذج لعب الأدوار. • يستخدم هذا النموذج في حل المشكلات التي تواجهنا في ظروف معينة ناتجة عن ضغوطات معينة نتصرف فيها بطرق خاطئة في مرحلة ما. • تم تطوير استخدام هذا النموذج في إثراء المنهاج المدرسي. • للطالب دوراً يلعبه سواء كان معبراً عن نفسه أو غيره، وتأدية هذا […] خطوات جلسات العصف الذهني الجزء الثاني ـ سادساً: خطوات جلسة العصف الذهني. * ـ تمر جلسة العصف الذهني بعدد من المراحل يجب توخي الدقة في أداء كل منها على الوجه المطلوب لضمان نجاحها وتتضمن هذه المراحل ما يلي: 1- تحديد ومناقشة المشكلة) الموضوع (: قد يكون بعض المشاركين على علم تام بتفاصيل الموضوع في […] معوقات العصف الذهني الجزء الثالث ـ ثامناً: معوقات العصف الذهني.
ب- لماذا سنفعل ذلك ؟ ضع تحت كل من النقطتين عناصرها الرئيسية المختصر وبشكل واضح ومبسط ، في بداية الدرس الجديد علق اللوحة مرة أخرى وابدا الدرس. يرى المؤلف أن هذا النشاط سيعزز من مكانتك لدى الطلابك ويظهر مدى تنظيمك ، وأنها ستساعدك من خلال […] أهمية الوسائل ودورها في عملية الأتصال أهمية الوسائل التعليمية وعملية الاتصال في التربية والتعليم الكاتب: م. أمجد قاسم تعريف الوسيلة التعليمية: هي مجموعة من الخبرات والمواد والأدوات التي يستخدمها المعلم لنقل المعلومات إلى ذهن التلميذ سواء داخل الفصل أو خارجه بهدف تحسين الموقف التعليمي الذي يعتبر للتلميذ النقطة الأساسية فيه. ومن هنا تبرز قيمة الوسائل التعليمية في عملية التعلم […]
خطوات تحليل المُحتوى، وهي: تصنيف وترتيب محتويات البحث: هي من أهمّ خطوات تحليل المُحتوى؛ لأنّها تُساهم في توضيح المشكلة والقضية التي ستُدرس، وتوجد عدّة أمثلةٍ على خطوة التصنيف، مثل تصنيف الكُتب المدرسيّة الموجودة في مكتبة المدرسة. تطبيق التحليل على وحدات التحليل، وتُقسم إلى خمس وحدات رئيسيّة وهي: الكلمة: هي حصر كلمة مُحدّدة ذات دلالة تربويّة أو اقتصاديّة أو سياسيّة أو فكريّة. الموضوع: هو مجموعة من الجُمل التي تُستخدم لتأكيد مفهوم أو مُصطلحٍ مُحدّد، سواء أكان اقتصاديّاً أو تربويّاً أو اجتماعيّاً أو سياسيّاً. الشخصيّة: هي مجموعة من السمات والمميّزات التي تُساهم في توضيح طبيعة شخصيّة ما، سواء أكانت تُمثل شخصاً واحداً أو فئة من الأشخاص في المُجتمع. المُفردة: هي الوحدة المُستخدمة في عملية نقل وتوصيل الأفكار. الزمنيّة أو القياسيّة: هي دور الباحث في تطبيق الحصر والتحديد الكميّ لنص مقالة مُعينة أو عدد صفحاتها أو حجمها، أو مُدّة مُناقشتها باستخدام إحدى وسائل الإعلام. تصميم وإعداد الاستمارة الخاصة في التحليل: هي استمارة يكتب فيها الباحث المعلومات الخاصة في محتويات المصادر المُتعدّدة، وتحتوي هذه الاستمارة على المُلاحظات، وفئات المُحتوى، ووحدات التحليل، والبيانات الأوليّة.
♦ الوحدة الرابعة: البيئة. ♦ المجموع الكلي: 100%. وبناءا عليه: ■ الخطوة الأولى: إيجاد النسبة المئوية لوزن كل وحدة من الوحدات بحسب القانون. المجموع الكلي لعدد الصفحات = 15 10 20 5 = 50 صفحة. ♦ النسبة المئوية = الجزء / الكل × 100%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الأولى = 15 / 50 × 100% o = 30%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الثانية = 10 / 50 × 100% o = 20%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الثالثة = 20 / 50 × 100% o = 40%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الرابعة = 5 / 50 × 100% o = 10%. ♦ الوحدة الأولى: الماء 30%. ♦ الوحدة الثانية: الكهرباء 20%. ♦ الوحدة الثالثة: المغناطيس 40%. ♦ الوحدة الرابعة: البيئة 10%. المجموع الكلي: 100%. ■ الخطوة الثانية: إيحاد نسبة المئوية للأهداف. بحسب القانون = الجزء / الكل × 100%. o النسبة المئوية لأهداف المعرفة والتذكر = 10/ 40 × 100% = 25%. o النسبة المئوية لأهداف الفهم والاستيعاب = 10 /40 × 100% = 25%. o النسبة المئوية لأهداف التطبيق = 16 / 40 × 100% = 40%. o النسبة المئوية للمهارات العليا: ع. ع. ع = 4 / 40 × 100% = 10%. المحتوى / الأهداف معرفة وتذكر 25% فهم واستيعاب 25% تطبيق 40% مهارات عليا 10%.
ضياع قلم الحبر الأزرق في المنام للعزباء يدلّ على التراجع عن قرار صائب قد اتخذته، أما رؤية جفاف حبر القلم الأزرق في الحلم للعزباء تدلّ على الفشل والإخفاق في تحقيق الأهداف، والله أجلّ وأعلم. الضرب بالقلم في المنام للعزباء دليل على أمرها بالمعروف ونهيها عن المنكر ، وربما دلّت رؤية الضرب بالقلم في الحلم للعزباء على الحجة والبرهان، وتشير رؤية ميت يضرب الفتاة العزباء بالقلم في المنام إلى سفر فيه خير ومنفعة. إذا رأت الفتاة العزباء أنها تُضرب بالقلم وتنزف دماً في المنام فإنها تتأثر بالموعظة والنصيحة، أما رؤية الضرب المبرح بالقلم في الحلم للعزباء تدلّ الاستفادة من نصيحة أو مشورة تسمعها. تعرض الفتاة العزباء للضرب بالقلم وانكساره في المنام يدلّ على عدم عملها بالنصائح التي تتلقاها، ورؤية ضرب النفس بالقلم في الحلم للعزباء تدلّ على الندم على فعل ما. التعرض للضرب بالقلم من صديق في المنام للعزباء يدلّ على نيل الارشاد والنصح منه، وقيل التعرض للضرب بالقلم من الحبيب في الحلم للعزباء دليل على قوة علاقتهما وحبهما لبعص، والله أجلّ وأعلم. اقرأ على حلّوها تفسير رؤية الضرب في المنام من خلال النقر هنا. الكتابة بالقلم في المنام للعزباء دليل على اكتساب العلوم والدين ، وربما دلّ حلم الكتابة بالقلم للعزباء على حصولها على عمل فيه ربح وفائدة، وإذا رأت الفتاة العزباء أنها تكتب بقلم وإلى جانبها قلم آخر في المنام فإنها تجتمع بأخ غائب.
تفسير رؤية الأقلام في المنام تدل على الكثير من الأحداث والمواقف التي يمر بها الشخص الحالم في حياته ويكون لها تأثير على النفسية قد يكون سلبي أو إيجابي، ويرجع تفسير الأقلام في الحلم إلى طبيعة الشخص الرائي والشكل الذي يظهر به أيضاً الأقلام في الحلم، وأكد علماء التفسير أن هذا الحلم يتم تفسيره أيضاً على حسب الحالة الاجتماعية التي يكون فيا الحالم فإن الأعزب يختلف تفسيره عن المتزوج وهذا بالنسبة للمرأة والرجل. تفسير رؤية الأقلام لابن سيرين تفسير رؤية الأقلام في المنام تُشير إلى الحكمة التي يتصف بها الرائي كما يدل أيضاً على الرزق بمولود ذكر يكون ذرية صالحة. القلم في المنام يرمز إلى العدل والحق والآمال التي يسعى لها الرائي من أجل تحقيقها. رؤية الحصول على قلم من أحد الأشخاص يكون دليل على المنفعة التي سوف يحصل عليها الحالم. يدل أيضاً القلم على الولد الذي يكون محسو من بعض الأشخاص. تفسير رؤية حلم الأقلام للنابلسي يدل رؤية الأقلام في الحلم على الأمر والنهي في جميع أمور الحياة وهذا ما فسرة النابلسي. يُشير حلم الأقلام إلى الاستقرار الذي يكون فيه الرائي كما تُشير أيضاً إلى صلاح الأحوال. تفسير حلم الأقلام للعزباء تدل رؤية الأقلام في حلم الفتاة العزباء على السمات الطيبة النبيلة التي تتصف بها هذه الفتاة.
إعطاء القلم المكسور لأحد في المنام للعزباء دليل على الإساءة للآخرين، أما حلم إعطاء قلم لا يكتب في الحلم دلّ على شهادة غير كاملة أو علم ناقص. رؤية إعطاء الأقلام للناس في المنام للعزباء تدلّ على سخائها وكرمها، وتشير رؤية إعطاء القلم للميت في الحلم للعزباء على كثرة دعائها له والتعلق به والشوق إليه في الحقيقة، والله أجلّ وأعلم. رؤية الأقلام الملونة في المنام للعزباء تدلّ على تعدد مصادر العلم لديها ، وربما دلّت رؤية الأقلام الملونة في الحلم للعزباء على كثرة المسؤوليات الملقاة على عاتقها، ويشير حلم شراء أقلام ملونة للعزباء إلى حصولها على أكثر من وظيفة. جمع الأقلام الملونة في المنام للعزباء تدلّ على جمع المال الحلال، أما توزيع الأقلام الملونة في الحلم للعزباء يدلّ على الأعمال الصالحة والخيرة. رؤية القلم الأحمر في المنام للعزباء تدلّ على تنبيهها من خطر الوقوع في سوء اتخاذ القرار، أما إذا رأت الفتاة العزباء القلم الأصفر في الحلم للعزباء فذلك دليل على الحسد والغيرة. وقيل حلم القلم الأسود للعزباء يدلّ على نيلها العز والجاه من علمها، أما القلم الأخضر في المنام للعزباء يدلّ على سعة العيش ورخائه. القلم البرتقالي في المنام للعزباء يدلّ على المشاكل ونشوب الخلافات، أما رؤية القلم البنفسجي في الحلم للعزباء تدلّ على التعرض للأذى والضرر.
وإذا كان شكل القلم في المنام جميل فإن ذلك يدل على تبليغ الأخبار السعيدة وخاصة إذا كان القلم مصنوع من معدن نفيس مثل الذهب أو الفضة. ويدل القلم في منام الفتاة العزباء على صدق تلك الفتاة أو سموها لأنه يدل على النزاهة وفي مواضع أخرى يدل على البراعة والفوز. القلم في منام الفتاة العزباء يدل على لقاء شخص كريم سوف يظهر في حياتها وسوف ينتهي الأمر بالخطوبة أو الزواج. إذا شاهدت المرأة المتزوجة أن زوجها أو أحد ابنائها يمنحها قلم فإن ذلك بشارة خير لها على أنها سوف تحمل في وقت قريب إن شاء الله، أو قد يدل ذلك على أنها سوف تنال الكثير من المال وخاصة إذا كانت توقع في منامها على بعض الأوراق بهذا القلم. إذا شاهدت المرأة الحامل القلم في منامها سواء كان قلم جاف أو قلم رصاص فإن ذلك يدل على أن مولودها سيكون ذكر إن شاء الله والله وحده يعلم ما في الأرحام. يقول مفسرين الأحلام أن القلم في منام الرجل يدل على حرفته فإذا كان الرجل يكتب بالقلم الأزرق فإن ذلك يدل على أنه سوف يصيب رزق واسع ومال كثير نتيجة اتقانه لعمله وبذل المزيد من الجهد. أما القلم الرصاص في منام الرجل فإنه يدل على عدم الاستقرار في الوظيفة أو العمل لأن القلم الرصاص من السهل أن يمحى أثره.
وإذا رأى شخصاً في منامه بأنه يتناول قلم من حاكم أو رئيس عمله أو أي مسئول، فهذا يوحي بالمكانة العالية المرموقة التي تنتظر صاحب المنام في المستقبل. ومن يرى في المنام قلم حبر، فإن ذلك يدل على رزقه بمولود ذكر لو كان متزوجاً. ولو رأى شخصاً في منامه قلماً ينكسر أو به أي إتلاف، فهذه إشارة غير سارة؛ حيث سيصاب الرائي بالفقر والمشاكل في حياته. وإذا رأى شخص صاحب مهنة أو حرفة قلم في المنام، فهذه دلالة على إتقانه لعمله وصناعته. تفسير رؤية القلم الرصاص في المنام تعتبر رؤية القلم الرصاص في المنام إشارة جيدة للنجاح والتوفيق في دراسة وعمل صاحب المنام، كما أنها دليل على أنه شخص متعلم محب للثقافة والتعليم، ويهتم بالقراءة والشعر والأدب، ويهتم بجمع كل مصادر المعلومات والأبحاث. كما تدل أيضاً رؤية القلم الرصاص على المكانة العظيمة للرائي، وعلى قدرته الفائقة في مجالات العلوم المختلفة، وبأنه سوف يصبح عالماً كبيراً أو شاعراً أو أديباً لتفوقه في هذه المجالات. تفسير رؤية القلم الأسود في المنام إذا رأى شخص في المنام أنه يكتب بقلم أسود، فيشير ذلك إلى أنه يملك حياة تشاؤمية، وإذا رأى القلم الأسود الحبر فهذا مؤشر على فشله ورسوبه في دراسته وفي عمله، وعدم قدرته على تحقيق أحلامه وطموحاته.