اعتماد نتائج الفصل الدراسي الثاني 1443 الآلاف من الطلاب واولياء الامور في المملكة العربية السعودية الآن في انتظار اعتماد وزارة التعليم لنتائج الفصل الدراسي الثاني 1443، حيث اوشكت الوزارة على اعتماد النتائج رسمياً لتظهر بشكل الكتروني خلال نظام نور التعليمي التابع للوزارة، ويعتبر نظام نور هو الموقع المسؤل عن طرح النتائج خلالة والذي سيستطيع الطلاب من خلالة معرفة النتائج برقم الهوية. تسعى وزارة التعليم السعودية في الآونة الزمنية الاخيرة الى رقمنة الخدمات التعليمية وتوفيرها عبر المنصات الاكترونية عبر شبكة الانترنت، ومن اهم هذة الخدمات هي خدمة الاستعلام عن النتائج، وبالفعل تم توفير هذة الخدمة خلال نظام نور الالكتروني التابع للوزارة، والذي يمكن الآن من خلال ان يستعلم الطلاب عن النتائج الخاصة بالفصل الدراسي الثاني 1443. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
توزيع درجات المواد الدراسية للمرحلة المتوسطة توزيع درجات المواد الدراسية للتعليم عن بعد للمرحلة الثانوية مقرر العلوم الطبيعية تم توزيع درجاتها وفق الآتي: الملاحظة والمشاركة والتفاعل 20 درجة. الواجبات والمهام الأدائية 20 درجة. الاختبارات القصيرة المتكررة 20 درجة. المشروعات 15 درجة. الاختبار التحريري 20 درجة. درجات الحضور 5 درجات. المجموع 100 درجة. مقرر العلوم الشرعية توزيع درجاتها كما يلي: مقرر الرياضيات توزيع الدرجات كالتالي: الاجتماعيات التاريخ والجغرافيا: العلوم الإدارية: مقرر الحاسب الآلي: المشروعات العلمية 15 درجة. الاختبار التحريري 5 درجات. اللغة الإنجليزية: الملاحظة والمشاركة 20 درجة. المحادثة 10 درجات. الواجبات والمهام 15 درجة. الكتابة والقراءة 15 درجة. الاستماع والمحادثة 15 درجة. شرح نظام نور (إدخال الدرجات) - YouTube. مشروعات عملية محادثة واستماع 6 درجات. اختبار تحريري 14 درجة. البحث ومصادر المعلومات: المشروعات 10 درجات المشروعات العلمية 10 درجات. الاختبار التحريري 10 درجات. دراسات نفسية: البحوث 15 درجة. الاختبار التحريري 20 درجات. القران الكريم عام: صحة القراءة 40 درجة. الترتيل 10 درجات. تطبيق التجويد 10 درجات. الانطلاق في القراءة 10 درجات.
الحفظ 25 درجة. الحضور 5 درجات. القران الكريم تحفيظ: تطبيق التجويد 15 درجة. الحفظ 70 درجة. قراءات (1 ، 2 ، 3): الملاحظة والمشاركة والتفاعل الصفي 5 درجات. المشروعات والبحوث والتقارير 10 درجات. الواجبات والمهام الأدائية 5 درجات. ملف الأعمال 5 درجات. الاختبارات القصيرة شفهية 10 درجات وتحرير 10 درجات. اختبار نهائي شفهي 25 درجة وتحريري 25 درجة. نظام نور درجات الطلاب. التربية البدنية والصحية: تحقيق الاتجاهات الوجدانية والقيم الصحية 10 درجات. اللياقة البدنية والصحة 25 درجة. الخبرات المعرفية اختبارات قصيرة 10 درجات. المهارات الحركية والبدنية 50 درجة. الكفايات اللغوية (1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7): المشاركة والتفاعل الصفي 15 درجة. الواجبات والمهام المنزلية 15 درجة. الاختبارات القصيرة، اختبار 1 15 درجة، اختبار 2 15 درجة. اختبار نهاية الوحدة 20 درجة. والمجموع 100 درجة.
وقرئ: يا حسرة العباد، على الإضافة إليهم لاختصاصها بهم، من حيث إنها موجهة إليهم. أى: يا حسرة العباد منهم على أنفسهم، بسبب تكذيبهم لرسلهم، واستهزائهم بهم. قوله تعالى: يا حسرة على العباد ما يأتيهم من رسول إلا كانوا به يستهزئونقوله تعالى: ياحسرة على العباد منصوب; لأنه نداء نكرة ، ولا يجوز فيه غير النصب عند البصريين. وفي حرف أبي " يا حسرة العباد " على الإضافة. وحقيقة الحسرة في اللغة أن يلحق الإنسان من الندم ما يصير به حسيرا. وزعم الفراء أن الاختيار النصب ، وأنه لو رفعت النكرة الموصولة بالصلة كان صوابا. واستشهد بأشياء ، منها: أنه سمع من العرب: يا مهتم بأمرنا لا تهتم. وأنشد:يا دار غيرها البلى تغييراقال النحاس: وفي هذا إبطال باب النداء أو أكثره; لأنه يرفع النكرة المحضة ، ويرفع ما هو بمنزلة المضاف في طوله ، ويحذف التنوين متوسطا ، ويرفع ما هو في المعنى مفعول بغير علة أوجبت ذلك. ياحسرة على العباد. فأما ما حكاه عن العرب فلا يشبه ما أجازه; لأن تقدير ( يا مهتم بأمرنا لا تهتم) على التقديم والتأخير ، والمعنى: يا أيها المهتم لا تهتم بأمرنا. وتقدير البيت: يا أيتها الدار ، ثم حول المخاطبة ، أي: يا هؤلاء غير هذه الدار البلى ، كما قال الله - جل وعز -: حتى إذا كنتم في الفلك وجرين بهم.
الإعراب: الواو استئنافيّة (آية لهم) مرّ إعرابها، (أنّا) حرف مشبه بالفعل واسمه (في الفلك) متعلّق ب (حملنا). والمصدر المؤوّل (أنّا حملنا.. ) في محلّ لها رفع مبتدأ مؤخّر. جملة: (آية لهم أنّا حملنا) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (حملنا) في محلّ رفع خبر أنّ. (42) الواو عاطفة (لهم) متعلّق ب (خلقنا)، (من مثله) متعلّق بحال من ما- نعت تقدّم على المنعوت- وجملة: (خلقنا) في محلّ رفع معطوفة على جملة حملنا. وجملة: (يركبون) لا محلّ لها صلة الموصول (ما). الباحث القرآني. (43)- الواو عاطفة الفاء عاطفة (لا) نافية للجنس (صريخ) اسم لا مبنيّ على الفتح في محلّ نصب (لهم) متعلّق بخبر لا (لا) نافية، والواو في (ينقذون) نائب الفاعل. وجملة: (إن نشأ) لا محلّ لها معطوفة على الاستئنافيّة. وجملة: (نغرقهم) لا محلّ لها جواب الشرط غير مقترنة بالفاء. وجملة: (لا صريخ لهم) لا محلّ لها معطوفة على جملة جواب الشرط. وجملة: (لا هم ينقذون) لا محلّ لها معطوفة على جملة لا صريخ لهم. وجملة: (ينقذون) في محلّ رفع خبر المبتدأ (هم). (44)- (إلّا) للاستثناء (رحمة) منصوب على الاستثناء المنقطع (منّا) متعلّق برحمة (إلى حين) متعلّق ب (متاعا). الصرف: (43) صريخ: صفة مشتقّة على وزن فعيل بمعنى فاعل أي مستغيث، وقد يأتي على معنى المفعول أيضا.
إعراب الآية رقم (30): {يا حَسْرَةً عَلَى الْعِبادِ ما يَأْتِيهِمْ مِنْ رَسُولٍ إِلاَّ كانُوا بِهِ يَسْتَهْزِؤُنَ (30)}. الإعراب: (يا) للنداء والتحسّر (حسرة) منادى شبيه بالمضاف متحسّر به منصوب (على العباد) متعلّق بحسرة (ما) نافية (رسول) مجرور لفظا مرفوع محلّا فاعل يأتي (إلّا) للحصر (به) متعلّق ب (يستهزئون).. جملة: (يا حسرة على العباد) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (ما يأتيهم من رسول) لا محلّ لها استئناف بيانيّ. وجملة: (كانوا به يستهزئون) في محلّ نصب حال من مفعول يأتيهم أو فاعله. تفسير قوله تعالى: ياحسرة على العباد ما يأتيهم من رسول. وجملة: (يستهزئون) في محلّ نصب خبر كانوا. البلاغة: الاستعارة: في قوله تعالى: (يا حَسْرَةً عَلَى الْعِبادِ). والمعنى أنهم أحقاء بأن يتحسر عليهم المتحسرون، ويتلهف على حالهم المتلفهون. أو هم متحسر عليهم من جهة الملائكة والمؤمنين من الثقلين. ويجوز أن يكون من اللّه تعالى على سبيل الاستعارة، في معنى تعظيم ما جنوه على أنفسهم ومحنوها به، وفرط إنكاره له وتعجيبه منه.. إعراب الآيات (31- 32): {أَلَمْ يَرَوْا كَمْ أَهْلَكْنا قَبْلَهُمْ مِنَ الْقُرُونِ أَنَّهُمْ إِلَيْهِمْ لا يَرْجِعُونَ (31) وَإِنْ كُلٌّ لَمَّا جَمِيعٌ لَدَيْنا مُحْضَرُونَ (32)}.
حدثني عليّ، قال: ثنا أبو صالح، قال: ثني معاوية، عن عليّ، عن ابن عباس، قوله( يَاحَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ) يقول: يا ويلا للعباد. وكان بعض أهل العربية يقول: معنى ذلك: يا لها حسرة على العباد " فيكون معنى الآية ( وقعت الحسرة على العباد) فمعنى ( حسرة على العباد) كقولك ( اللعنة على العباد) فالتحسر فعل العباد وليس فعل الرب وقال البغوي في تفسيره (7/16):" { يَا حَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ} قال عكرمة: يعني يا حسرتهم على أنفسهم، والحسرة: شدة الندامة، وفيه قولان: أحدهما: يقول الله تعالى: يا حسرة وندامة وكآبة على العباد يوم القيامة حين لم يؤمنوا بالرسل. والآخر: أنه من قول الهالكين. قال أبو العالية: لما عاينوا العذاب قالوا: يا حسرة أي: ندامة على العباد، يعني: على الرسل الثلاثة حيث لم يؤمنوا بهم، فتمنوا الإيمان حين لم ينفعهم. قال الأزهري: الحسرة لا تدعى، ودعاؤها تنبيه المخاطبين. يا حسرة على العباد ۚ ما يأتيهم من رسول إلا كانوا به يستهزئون - YouTube. وقيل العرب تقول: يا حسرتي! ويا عجبًا! على طريق المبالغة، والنداء عندهم بمعنى التنبيه، فكأنه يقول: أيها العجب هذا وقتك؟ وأيتها الحسرة هذا أوانك؟ حقيقة المعنى: أن هذا زمان الحسرة والتعجب. ثم بين سبب الحسرة والندامة، فقال: { مَا يَأْتِيهِمْ مِنْ رَسُولٍ إِلا كَانُوا بِهِ يَسْتَهْزِئُونَ}" إذا فهمت هذا علمت تبين لك ما في قول عبد الرحمن السعدي في تفسيره تيسير الكريم الرحمن ص659:" قال اللّه متوجعا للعباد: { يَا حَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ مَا يَأْتِيهِمْ مِنْ رَسُولٍ إِلا كَانُوا بِهِ يَسْتَهْزِئُونَ} أي: ما أعظم شقاءهم، وأطول عناءهم، وأشد جهلهم، حيث كانوا بهذه الصفة القبيحة، التي هي سبب لكل شقاء وعذاب ونكال" ولا أعلم أحداً من السلف نسب صفة التوجع لله عز وجل ، وكلامه مدفوع بما تقدم عن السلف.
هي حسرة مؤلِمة مؤثِّرة؛ لأنها حسرة النهايات، نهاية الاستهزاء بالموعظة، ونهاية الإنسان بموته وفَنائه، ولكن إلى حين، وحَسرة الوقوف للحساب يوم الحساب. هي حسرة مُؤلِمة، ولا سيَّما وقد سبَقها نعيم، وحياة، ومُتعة، متعة وجود الذُّرية أمام الأعين المُؤَمِّلة عُمرًا طويلاً قويًّا غيرَ مُنْتَهٍ كما يُظَنُّ، ومتعة الأكل لثمار لَم يَصنعها هو ولا غيره، ولجنات لَم يُرَكِّب تُرابها، ولَم يُنشئ بذورَها، ولَم يُفَجِّر ماءها، ورغم ذلك استمتَع بلذَّة أكْلها. حسرة على غافلٍ لغَفلته عن تَلقِّي الإشارات المُنبعثة مما ومَن حوله، بل ومن نفسه، أفلا يعقل؟! فليَنظر إلى النهار وزواله إلى نقيضه، وإلى الشمس ودَورانها، وإلى دِفء أشِعَّتها التي تَحمل الحياة والتفاؤل لكلِّ الكائنات، وإلى القمر وتدرُّجه؛ قوةً وضَعفًا، جمالاً وشحوبًا، بدرًا ومُحاقًا، وإلى البحر واتِّساعه، وعُلوِّ أمواجه، وعظيم دَفائنه، وإغراقه لأكبر السفن، ومَن ومَا فيها. حسرة على مُعرض عن ذِكر ربِّه، غير مُتَّقٍ له، بل وباخِل في إنفاق مالٍ لَم يكن له قوة في جَلْبه من عدمٍ، بل هو قدرٌ مقدور له من ربٍّ قدير، رزاقٍ لِمَن يشاء. حسرة على بخيل مُتكبِّر، لا يريد إنفاقًا، بل ويُجادل مُستهزئًا قائلاً: لو أراد الله، لأطعَم الفقراء، ونَسِي أو تَناسى أنه لولا الله، لَمَا استطاع هو نفسه أن يجدَ لُقمةً يأكلها، فكيف بابْتِلاعها؟!