وبين النفيعي أن وزارة التعليم أولت اهتماما في متابعة ودعم هذه المدرسة العريقة في تاريخها الحاضر، وقد لمست في طاقمها زرع العلم والعطاء في أبنائها الطلاب، وفق برامج وإستراتيجيات التعليم الحديثة، وتطويرهم وتدريبهم في كافة المجالات من خلال معلميهم الأكفاء، حتى يصبحوا قدوة صالحة علما وخلقا. وشهد الحفل عرضا مرئيا عن مدارس دار التوحيد وأوبوريتاً إنشادياً يتألف من 3 لوحات، ومشهداً مسرحياً قدمه عدد من الطلاب يحكي قصة بحث مجموعة من الأشخاص عن النور في وسط العتمة، صاحب ذلك إصدار كتاب عن مدارس دار التوحيد والذي يحمل عنوان «دار التوحيد.. بين حاضر مشرق.. وماض عريق»، وتم توزيعه أثناء الحفل وفقاً لصحيفة الوطن.
[10] مباني مدرسة دار التوحيد قصر العقيق الذي يقع في الجزء الأوسط الغربي من مدينة الطائف. قصر نجمه الذي أكما بنائه محمد سرور الصبان وذلك حين وجده ناقصاً اثناء زيارته لطلاب دار التوحيد. [11] أنشطة مدرسة دار التوحيد النادي الأدبي الأتصال بوسائل الإعلام [12] انظر ايضاً مدرسة الأمراء مدرسة العلوم الشرعية مدرسة الفلاح وصلات خارجية مدارس دار التوحيد بالطائف.. قصة نجاح وعطاء تجاوز عمرها 75 عام. دار التوحيد مدرسة القضاء والمعلمين. دار التوحيد.. باكورة مشاريع المؤسس للتعليم. المراجع ^ دار التوحيد في ميزان التاريخ، صالح بن غازي الجودي، ط1، دار الحارثي، الطائف، 1415هـ/1994م، ص59. ^ دار التوحيد نقوش في ذاكرة التعليم والمجتمع شهادات وتجارب بأقلام أبناء دار التوحيد، إصدار لجنة الاحتفال بمرور خمسين عاماً على تأسيس دار التوحيد، 1415هـ، ص8. ^ دار التوحيد تطور تعليمي وتغير اجتماعي، عثمان محمود الصيني وآخرون، إصدار لجنة الاحتفال بمرور خمسين عاماً على تأسيس دار التوحيد، 1415هـ، ص19. ^ دار التوحيد في ميزان التاريخ، صالح بن غازي الجودي، ص60. ^ دار التوحيد في ميزان التاريخ، صالح بن غازي الجودي، ص62. ^ عثمان محمود الصيني وآخرون، "خمسون عاماً على تأسيس دار التوحيد"، مجلة الدارة، ع3، س12، 1416هـ، ص143.
وبعد أن دمجت دار التوحيد مع مناهج التعليم العام بدأت مسيرتها التطويرية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظه الله وذلك بإعادة وهجها وتاريخها العريق الذي تحتفظ به وتضع سراجها لطلاب العلم ليكون هناك ارتباط وثيق يكون مسجلاً عبر كل العصور في دار التوحيد. وأصبحت المدرسة الآن تضم كوادر من المعلمين والإداريين من أبناء الوطن وقد تم اعتماد مسار علمي للمدرسة مع المسار الإنساني مواكباً لرؤية المملكة 2030. كما تم إنشاء متحفاً يضم أركانه مقتنيات يمتد عمرها إلى بداية الدولة السعودية الثالثة لأكثر من 75 عاماً. كما تضم رؤية المؤسس ومكتب الادارة والفصل الدراسي في ذلك العهد والمراحل المتتابعة التي مرّت بها الدار بالإضافة إلى نماذج الاختبارات والشهادات ونجوم في سماء المتحف ونافذة الذكريات ومجلس الدار الثقافي. وفي هذه الفترة في ظل جائحة كورونا تحوّل تعليمها كباقي المدارس عن بعد بإشراف من وزارة التعليم ومتابعة من الإدارة العامة لتعليم الطائف وواصلت الرحلة التعليمية من خلال منصة مدرستي لتصبح مناراً للعلم في الماضي والحاضر وتواكب عجلة الزمن في النقلة النوعية للتعليم تحت راية التوحيد ونحو رؤية المملكة 2030 الطموحة لتعليم الأجيال عبر التقنية الحديثة لتستشعر مكانتها العظيمة مع اليوم الوطني 90 ويعلم الجميع بأن التعليم شامخاً منذ نشأته عن قرب حتى تجدده عن بعد.
وفي هذه الفترة في ظل جائحة كورونا، تحوّل تعليمها كباقي المدارس عن بعد بإشراف من وزارة التعليم ومتابعة من الإدارة العامة لتعليم الطائف، وواصلت الرحلة التعليمية من خلال منصة مدرستي، لتصبح مناراً للعلم في الماضي والحاضر، وتواكب عجلة الزمن في النقلة النوعية للتعليم، تحت راية التوحيد ونحو رؤية المملكة 2030 الطموحة، لتعليم الأجيال عبر التقنية الحديثة، لتستشعر مكانتها العظيمة مع اليوم الوطني 90، ويعلم الجميع أن التعليم شامخ منذ نشأته عن قرب حتى تجدده عن بعد. وكانت فكرة إنشاء المدرسة قد بدأت من الملك عبد العزيز آل سعود، وذلك بأن تكون نظامية في حج عام 1363هـ لتخريج القضاة، وفي عام 1364هـ قرر المؤسس حينها أن تكون المدرسة لتدريس العلوم الشرعية والعربية واختار لها اسم دار التوحيد.
مدرسة دار التوحيد النموذجية المعلومات التعليمية السنة الدراسية: الصف الدراسي: مدة الطلب معلومات الطالب اسم الطالب اسم الأب اسم العائلة رقم الهوية الجنس الجنسية معلومات ولي الأمر الهاتف المحمول
تخصّصات علمية ولم تكن مدرسة دار التوحيد الوحيدة في عهد الملك عبدالعزيز في تلك الفترة، حيث تم تأسيس تسع مدارس للمرحلة الابتدائية في مناطق نجد والأحساء عام 1356هـ لتهيئة الطلاب، إلا أن «دار التوحيد» عنيت باستيعاب طلاب المدارس الابتدائية في المرحلة الثانية من التعليم، وتطويرهم في تخصّصات علمية عديدة، وقد انتظم فيها في ذلك الحين للدراسة «50 طالبًا». خريجون ومناصب وأكد المؤرخون أن مدرسة دار التوحيد النواة الأولى لكلية الشريعة في مكة المكرمة التي افتتحت عام 1369هـ، حيث كانت الدفعة الأولى من خريجيها من طلاب دار التوحيد عام 1368هـ لتكتمل الحلقة التعليمية المباركة التي خطط لها الملك عبدالعزيز. ومن أبرز العلماء والشخصيات الذين تخرجوا من دار التوحيد وتقلدوا مناصب عُليا في الدولة: الشيخ محمد بن إبراهيم الجبير، والشيخ حسن بن عبدالله آل الشيخ، والشيخ عبدالعزيز المسند، والشيخ عبدالعزيز بن عبدالمحسن آل الشيخ، والشيخ محمد بن عثيمين، والشيخ عبدالرحمن بن عبدالله المنيع، والشيخ عبدالله بن سليمان الخليفي، ود. راشد بن راجح الشريف، ود. عبدلله فراج الشريف، والشيخ صالح بن عبدالله المطلق، ود. فهد بن ساعد الحارثي، والفريق زميم بن جويبر السواط، والعميد محمد بن غازي الجودي.
كما قامت المديرية العامة باستقدام معلمين أكفاء للدار من مصر والشام كالشيخ عبدالرزاق عفيفي والشيخ محمد متولي الشعراوي والشيخ نسيب المجذوب بخلاف بعض العلماء النجديين الذين قاموا بالتدريس في الدار كالشيخ عبد الله الخليف والشيخ عبد الله المسعري. ويذكر أن أبرز طلاب الدار في سنواتها الأولى الأديب عبد الله بن خميس وفهد المارك وغيرهما من الأفاضل الذين ساهموا في خدمة الدين والبلاد. ويروي فهد المارك أنه أشار على عبد الله بن خميس بالالتحاق بدار التوحيد، كما يذكر أنهما كانا متزوجين أثناء دراستهما بالدار، وأؤمن لهما مكافأة قدرت بـ 65 ريالا لعدم استفادتهما من السكن الخاص الممنوح للطلاب العزاب الملتحقين بالدار.