حل درس قسمة الأعداد الكسرية رياضيات سادس التركيز تضييق النطاق الهدف قسمة الأعداد الكسرية الترابط المنطقي الربط داخل الصفوف وبينها السابق أجرى الطلاب عملية قسمة للكسور والأعداد الكلية الحالي يجري الطلاب عملية قسمة للأعداد الكسرية التالي سيحل الطلاب المعادلات المتكونة من خطوة واحدة باستخدام المعاملات الدقة اتباع المفاهيم والتمرس والتطبيق انظر المخططات البيانية لمستويات الصعوبة في الصفحة 329 المشاركة الاستكشاف الشرح التوضيح التقييم 1 بدء الدرس أفكار يمكن استخدامها قد نود أن نبدأ الدرس باستخدام مجموعة كاملة أو مجموعة صغيرة أو نشاط "فكر - اعمل في ثنائيات - شارك أو نشاط ذاتي. مناقشات ثنائية اشرح للطلاب أن عبارتي "القسمة البسيطة" و"القسمة المطولة" تشيران إلى عملية القسمة في المجموعات الثنائية اطلب من الطلاب التناوب في كتابة الكلمات الرئيسية الأخرى التي تشير إلى عملية القسمة اطلب من المجموعات الثنائية تبادل قائمتهم مع مجموعة ثنائية أخرى من الطلاب ومناقشة أي اختلافات بينهم. 1، 6 الاستراتيجية البديلة AL اكتب للمجموعات الثنائية مجموعة من مكعبات الكسور أو الدوائر وكيس ورقي. شرح ضرب الأعداد الكسرية وقسمتها - موضوع. اطلب منهم مزج مكعبات معا في الكيس.
تم إلغاء تنشيط البوابة. يُرجَى الاتصال بمسؤول البوابة لديك. في هذا الدرس، سوف نتعلَّم كيف نقسم عددين كسريين، ونطبِّق ذلك في المواقف الحياتية. ورقة تدريب الدرس س١: أوجد 𞸎 ÷ 𞸑 إذا كان 𞸎 = ٦ ٧ ٣ ، 𞸑 = ٥ ٧ ٦. س٢: دون حساب المقدارين، حدِّد هل ١ ٤ ٨ ÷ ٧ ٨ ٨ أكبر من أو أصغر من ١ ٤ ٨ ÷ ٣ ٨ ٥. س٣: طول غرفة آدم يساوي ١٧٣ بوصة. عبِّر بالقدم عن طول غرفته في صورة عدد كسري في أبسط صورة. تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.
ستتضمن قائمة المصطلحات لهذا النشاط المصطلحات التالية. الأعداد المتوافقة (compatible numbers) المقرر الدراسي السابق البناء (denominator) المقرر الدراسي السابق. الكسر (fraction) (المقرر الدراسي السابق) العامل (greatest common factor) المقرر الدراسي السابق الكسر المرکب (improper fraction) المقرر الدراسي السابق الأعداد الكسرية (mixed number) المقرر الدراسي السابق البسط (numerator) المقرر الدراسي السابق المطلوب (reciprocal) الدرس) أبسط صورة (simplest form) المقرر الدراسي السابق نسبة الوحدة (unit ratio) الدرس 5 مراجعة على المفاهيم الأساسية مطويات ينبغي أن تتضمن المطوية الكاملة لهذه الوحدة مراجعة على ضرب الاعداد النسبية وقسمتها اذا اخترت عدم استخدام هذه المطوية. اطلب من الطلاب كتابة مراجعة موجزة عن البراهين الأساسية الموجودة في الوحدة مع إعطاء مثال عن كل منها أفكار يمكن استخدامها حوار ثلاثي الخطوات اطلب من الطلاب أن يعملوا في مجموعات ثنائية لمناقشة مطوياتهم. اطلب منهم التدرب على التحدث في بيئة جماعية تتمثل في إجراء الطالب 1 الحوار مع الطالب 2 عن كيفية إكمال مطوياتهم حتى هذا الوقت وكيف يمكنهم الانتهاء منها، إذا لزم الأمر.