الروائح الكريهة تنبعث من محطة معالجة الصرف الصحي بحيرة مياه المجاري تركت مكشوفة من دون حماية أبدى عدد من المواطنين والمزارعين شرقي محافظة «شقراء» انزعاجهم من الروائح الكريهة المنبعثة من محطة معالجة الصرف الصحي، التي تبعد عن المدينة أقل من (3 كم)، الأمر الذي أدى إلى انتشار «البعوض» في منطقتهم، يأتي ذلك نتيجة إهمال الشركة المنفذة للمشروع، وعدم اهتمام الجهات المعنية، حتى أصبح الجميع سواء في المدينة أو المنطقة الصناعية أو أصحاب المزارع، يشتكون من هذا الوضع المزعج. شقرا - ويكيبيديا. واستخدمت مواقع أخرى لتفريغ المجاري في منظر غير حضاري، الأمر الذي أدى إلى تحويلها إلى بحيرة لتجميع مياه الصرف الصحي، حيث نفذت بطريقة بدائية وعشوائية، وعمل عليها «سياج» بدائي، وكتب عليها تحذيرات بعدم استخدامها، وأنها غير صالحة للإنسان أو الحيوان! ، ولوحظ تفجر البحيرة وخروج المياه منها من عدة جهات، الأمر الذي يؤكد حالة اللامبالاة والإهمال في التنفيذ، إلى جانب أنه لم يحفر لها داخل قاع النفود، فضلاً أن مكانها في أفضل المواقع في النفود الشرقي، الذي يعد من المواقع المتميزة في المحافظة. من جهته قال «عبدالرحمن الجويد»: إننا أصبحنا في وضع لا نحسد عليه، خاصةً وأننا نسكن المزارع مند سنوات قبل وجود المحطة، مشيراً إلى أن الروائح الكريهة غطت سماء المنطقة، وكذلك البعوض والحشرات، مبيناً أنهم أصبحوا عاجزين عن محاربتها، بل إنهم بدأوا يفكرون في مغادرة المزارع والمساكن.
ويؤكد على هذا الأمر محمد جابر آل صفا، وهناك من يرد التسمية إلى كثرة ما كانت تنتج من الدبس الأشقر، وكان يطلق عليها: «شقراء الدبس». ويقول السيد حسن الأمين، بأنه « في معركة واحدة من معارك البطولات، التي خاضها هذا الجبل، أخرجت عشرات الفرسان على خيولهم الشقراء». [3] قلعة دوبية [ عدل] قلعة دوبية هي قلعة صليبية تقع ضمن بلدة شقرا. وهي قائمة على أنقاض بناء روماني ويبلغ طولها 125متراً وعرضها 80 متر. [4] هناك رأي أن اسمها يعود إلى اسم (دي بويون) من (فرانسوا دي بويون) وهو أحد القادة الصليبيين. وصف القلعة [ عدل] هي قلعة قديمة لها خندق كبير وفيها لوازم الحصار يحيط بها واد من جهاتها الثلاث ما عدا الجنوبية. لها ربض من غربها يعرف بالزنار. يبلغ طولها حوالي سبعون متراً وعرضها حوالي الأربعين فيها ثلاث طبقات والثالثة مهدمة بفعل الاعتداءات الإسرائيلية سنة 1972 وفيها حوالي الثلاثون غرفة وحجرة داخلها يوجد بئر يعرف بالمشنقة وخارجها خزان كبير حفر في الصخر الأصم. تاريخ القلعة [ عدل] صنّفت دوبيه في كتاب «خطط جبل عامل» للسيد محسن الأمين، في باب قلاع وحصون، وكتب عنها «دوبيه قلعة قديمة لها ربض من غربها يسمّى الزنّار، ومن أرضها قطعة تسمى مرج السّت، إلى اليوم، من جهة حولا.
كان لهذه المدينة أهمية جغرافية واقتصادية كبيرة منذ قرون طويلة؛ والسبب في ذلك يعود إلى موقعها الجغرافي الذي جعل منها من المدن المهمة لحجاج بيت الله الحرام، وخاصةً الحجاج القادمين من دول الخليج العربي الذين يقصدون الحرمين الشريفين بشكلٍ سنوي، أما بالنسبة لأهميتها الاقتصادية فكانت في القدم مركزاً للتجارة والقوافل للعديد من الوجهات؛ ومنها: الحجاز، والشام، واليمن، والأحساء، والعراق، وأنجبت هذه المدينة عدداً كبيراً من العائلات التجارية المشهوة في السعودية؛ مثل: البواردي، والجميح، والسدحان، والعيسى، والرقيب، والفاضل. المدن التابعة لمدينة شقراء السعودية تعتبر هذه المدينة مقراً لمدينة شقراء التابعة لإمارة منطقة الرياض، كما أنها تعتبر عاصمةً للوشم، وتوجد العديد من المدن التابعة لمحافظة الشقراء من ناحية إدارية، وأهمها: أشيقر، وثرمداء، ومرات، وأثيثية، والقصب، والحريق، والمشاش، وكذلك الفرعة، والداهنة، والقرائن، والصحن، والجريفة.
لقد أصبح جلياَ أن قضية التنمية المهنية الإلكترونية للمعلم من أهم القضايا التربوية الحالية التي تطرح نفسها بقوة على مجتمع المعلمين والمعلمات؛ وذلك لما لها من أهمية بالغة في تطوير الأداء، وبالتالي تحسين تعلم التلاميذ مما يؤدي إلى تحسين مخرجات العملية التعليمية بأكملها.
-محمد، جهاد، عبد ربه (2007) التدريب الإلكتروني للمعلمين ومتطلبات تطبيقه بمصر في ضوء خبرات بعض الدول، مجلة كلية التربية جامعة الأزهر ، ع133، ج2. -وهبة، عماد صموئيل (2011) فلسفة التدريب الإلكتروني ومتطلباته كمدخل للتنمية المهنية المستدامة لمعلمي التعليم الثانوي العام، مجلة كلية التربية ، جامعة أسيوط، المجلد (27) العدد(1). -يونس، مجدي محمد(2015) التحول نحو الادارة الإلكترونية في مؤسسات التعليم ، ورقة عمل مقدمة للمؤتمر الخامس- الدولي الأول بعنوان التربية في العصر الرقمي ، كلية التربية ، جامعة المنوفية.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
4- استراتيجية التعامـل. 5- الاتصال الفكرى. 7- علم النفس والاتصال 8- علم النفس والشخصية 9- التربية الصناعية 1- الشخصيـة المؤثرة. 2- مهارات الاتصال. 3- الاتصال مع الزملاء. 4- معرفة الغير. 5- الاتصال مع ما لا تطيقهم. 1- نظريات الشخصية. 2- الإرادة. 3- العقل الباطن. 4- التفاعل الإجتماعـى. 5- الشخصية المؤثرة. 1- التعليم الصناعى. 2- علم النفس والتربية الصناعية. 3- أسس التدريب. 4- سلامة الأداء. 5 - التوجيه المهنى. 10- الاختبارات والقياس 11- التربية الفكرية 12- مهارات التربية 1- اختبارات ذكاء الأطفال. 2- اختبارات القـدرات. 3- الاختبارات الإجتماعــى. 4- الاختبارات النفسية. 5 – اختبارات المرأة. 1- الضعف العقلى. 2- التطورالتربوى لرعاية ضعاف العقول. 3- البرامج التربوية لضعاف العقول (حضانة-ابتدائى). 4- البرامج التربوية لضعاف العقول (اعدادى-ثانوى). مشروع التربيه المهنيه العمل عن بعد في السعوديه. 5- الإعاقة والتوافق الأسرى. 1- البرمجة العصبية للمربين. 2- التربية الذاتية. 3- المشكلات التربوية. 4- التعزيز. 5- التعلم النشـط. 13- تربية وتعليم المتفوقين 14- تعليم القراءة والكتابة 15- تعليم الكبار 1- الفروق الفرديـة. 2- الترقى العقلى. 3- إكتشاف المتفوقين.