تطور جهاز الحاسوب تتعدد استخدامات الحاسوب بصورة واضحة خصوصاً في الآونة الأخيرة، فتعج المصانع والمكاتب والمنازل بجهاز الحاسوب نظراً لأهميته الكبيرة في حياتنا، كما أنّه يسيّر الكثير من الأعمال خلال فترة زمنية قصيرة وبجهد قليل، أما أنّه كباقي الاختراعات يمر بالعديد من مراحل التطوير إلى أن وصلنا بشكله الجديد والمتطور، ومن الجدير ذكره أنّ الهدف من اختراع الحاسوب هو إجراء العمليات الحسابية وتخزينها بالدرجة الأولى. تم تصنيع أول جهاز كمبيوتر عام 1937م لكنّه لم يكن إلكترونياً، وفي عام 1946م اختُرع جهاز كمبيوتر بأجزائه الإلكترونية الكاملة، وفي مقالنا هذا سنتحدث بالتفصيل عن مراحل تطوير جهاز الحاسوب. مراحل تطور جهاز الحاسوب الجيل الأول 1950-1959 تميزت حواسيب هذا الجيل باستعمالها للأقراص الممغنطة، والصمامات الإلكترونية المفرغة، فهي عبارة عن أنابيب زجاجية توقف أو تمرر التيار الكهربائي، إلا أنّها كبيرة الحجم، وتحتاج كمية كبيرة من الكهرباء، كما أنّها بطيئة للغاية. ما هي مراحل تطور الحاسب الالي - ويكي عرب. الجيل الثاني 1959-1964 استبدلت الصمامات الإلكترونية بالترانزستور، حيث يقوم بالدور ذاته لكنه يسمح بمرور التيار الكهربائي ضمن اتجاه معين، ثمّ إيقاف باتجاه آخر، ويعمل اختراع الترانزستور بتطور الحاسوب بصورة كبيرة، فهو يشغل حيزاً أصغر واستهلاكاً قليلاً للطاقة، كما يتميز بسرعته أما الحرارة المنبعثة منه فهي قليلة.
وفي اخير كل ما اقوله لكم والجملة اعتيادية وهي ، اخر الكلام ، سلام.
منذ بداية عقد الخمسينات من القرن العشرين وحتى يومنا الحاضر، حدثت تطورات كثيرة في مجال الحواسيب ، حيث زادت سرعتها ، وكبر حجم ذاكرتها وزادت قدرتها على اجراء العمليات. وعليه فقد صنفت الحواسيب إلى أجيال يبدأ كل جيل بتطور مهم حدث ، إما على المعدات المرتبطة بالحواسيب أو على البرامج والتعليمات التي يعمل عليها. ويمكن تصنيف الحواسيب حسب الأجيال كالتالي: الجيل الأول: v بدأ في الخمسينات. v إنتاج حاسوب UNIVAC. مراحل تطور الحاسب الالى بالصور. v استخدمت حواسيب هذا الجيل الصمامات المفرغة، وكانت هذه الصمامات تحتاج إلى حرارة عالية، لذلك فقد كانت تستهلك طاقة كهربائية عالية. v كان حجم هذه الحواسيب كبيراً جدا، ووزنها ثقيل. v سرعة تنفيذ العمليات بطيئة إلى حد ما ( 20 ألف عملية في الثانية). v اعتمدت على لغة الآلة (التي تعتمد على النظام الثنائي) في كتابة البرامج، وبالتالي كانت البرامج معقدة. v استخدمت الاسطوانة المغناطيسية كوسيط لادخال البيانات ، وآلات طباعة بدائية لاستخراج النتائج. الجيل الثاني: v بدأ من 1959 إلى 1965. v استبدلت الصمامات المفرغة بالترانزسستور حيث كان أصغر حجما وأطول عمرا ولا يحتاج طاقة كهربائية عالية. v كان حجم حواسيب هذا الجيل أصغر من الجيل الأول.
يعتبر الحاسوب جهاز القرن العشرين بلا منازع، ذلك أنّ اختراع هذا الجهاز العملاق قد أحدث ثورة تقنية عالية المستوى، وقفزة نوعية لا يستهان بها؛ فتقريباً لا يوجد جهاز تم اختراعه بعد أن اخترع الحاسوب إلا ويرتبط من قريب أو من بعيد بهذا الجهاز. جهاز الحاسوب ينتمي إلى عائلة الأجهزة الإلكترونية، إذ إنّه جهاز قادر على استقبال البيانات المختلفة ثم إجراء وتطبيق بعض عمليات المعالجة عليها، ومن ثم إخراجها من خلال أجهزة الإخراج التي تعتبر جزءاً أساسياً منه. تتميّز الحواسيب عموماً بقدرتها العالية على معالجة البيانات وتحويلها إلى معلومات مفيدة، وهذا ما جعلها حجر الأساس لكل العمليات البشرية في وقتنا الحالي، أيضاً تمتاز الحواسيب بقدرة عالية على تخزين المعلومات التي يتم معالجتها، كما وتمتاز بقدرتها على إخراج المعلومات بالعديد من الأشكال المختلفة الأمر الذي جعل لها الأفضلية في عملية عرض المعلومات بدلاً عن الطرق ووسائل التقليدية الورقية وغيرها، أيضاً تمتاز الحواسيب بقدرتها الكبيرة على أداء العديد من المهام المختلفة في الوقت ذاته؛ فعلى سبيل المثال يمكن أن يستعمل الحاسوب لمشاهدة الأفلام، وتصفح الإنترنت، بالإضافة إلى الطباعة في نفس الجلسة.
الخميس, 23/أكتوبر/2014 قام وكيل جامعة المجمعة الدكتور مسلم بن محمد الدوسري بزيارة تفقدية لكلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة رماح وكان يرافقه خلال هذه الزيارة مدير أدارة التشغيل والصيانة الأستاذ عثمان العيسى وكان في استقبالهم عميد كلية رماح الدكتور بندر بن عبد العزيز اليحيى ووكلاء الكلية ورؤساء الأقسام. بهدف الوقوف على سير عمل الكلية ومشاريع الصيانة والوقوف على احتياجاتها والاستماع لمقترحاتهم في تطوير العملية الأكاديمية والتعليمية. شملت الجولة التفقدية جميع مرافق الكلية والوقوف على احتياجات الكلية وتذليل الصعوبات التي تواجههم، كما تفقد أعمال الصيانة والتحسينات التي تقوم بها الكلية، كما قام الدكتور مسلم بتوجيه العميد ووكلاء الكلية والوفد المرافق بسرعة توفير احتياجات الكلية كلٌ بحسب اختصاصه. وثمن عميد كلية رماح عن هذه الزيارة التي سينتج عنها قرارات تساهم في تطوير الكلية وشكر عميد الكلية الدكتور بندر اهتمام سعادة وكيل الجامعة على زيارته المفاجئة والتفقدية لمشاريع الكلية وبما طرحوه في الجولة الميدانية وموافقته على كثير من متطلباتهم حرصاً من سعادته على أن تقوم هذه الكلية بدورها الأكاديمي والتعليمي على أكمل وجه.
13 فبراير استقبال الطلاب المستجدين في كلية العلوم والدراسات الإنسانية برماح رعى سعادة عميد الكلية أ. د بندر بن عبد العزيز اليحيى يوم الاحد الموافق 12/07/1443هـ حفل استقبال الطلاب المستجدين بالكلية وفق الاجراءات الاحترازية، الذي نظمته ادارة الكلية 12 ديسمبر الفعاليات لا توجد نتائج.
الخميس, 27/أغسطس/2015 نظمت وكالة الشؤون التعليمية بالتعاون مع وحدة العلاقات العامة في كلية العلوم والدراسات الإنسانية برماح يوم أمس الاثنين الموفق 9/11/1436هـ اللقاء التعريفي الأول بأعضاء هيئة التدريس الجدد واستضافة بقية أعضاء هيئة التدريس من الأقسام الأكاديمية للعام الجامعي 1436-1437هـ، حضرت سعادة وكيلة الكلية الأستاذة / لبيبة العنزي، ومساعدة الوكيلة للشؤون التعليمية الأستاذة / حليمة الشهري، ومنسقات الأقسام بحضور 22 من أعضاء هيئة التدريس. بدأ اللقاء بكلمة من سعادة العميد من خلال الفلم الوثائقي عن تاريخ نشأة كلية العلوم والدراسات الإنسانية برماح, ثم قدمت سعادة وكيلة الكلية أ. لبيبة العنزي كلمة ترحيبية حيث رحبت فيها بالحضور وحثتهن على بذل الجهد والعطاء خلال هذا العام الدراسي وتقديم كل ما هو مميز للرقي بالكلية وتطويرها على المستوى الأكاديمي، بعد ذلك ألقت رئيسة وحدة الإرشاد الأكاديمي بالكلية د. اعتماد حمد كلمتها فيما يخص خطة وحدة الإرشاد الأكاديمي في الكلية وعرض ملخص عن الفعاليات المقامة خلال الأسبوع الأول ( أسبوع الحذف والإضافة) وقدمت بعض الإرشادات في إتمام عمليات الخذف والإضافة للأيام المتبقية من الأسبوع, تلا ذلك كلمة مساعدة وكيلة الكلية للشؤون التعليمية أ.
– قسم تقنية الاجهزة الطبية. – قسم علوم الأشعة والتصوير الطبي. – قسم الصحة العامة. أقسام كلية العلوم والدراسات الانسانية بالغاط – قسم ادارة أعمال. – قسم القانون. أقسام كلية طب الأسنان بالزلفي – قسم جراحة الفم وعلوم التشخيص. – قسم إصلاح الأسنان. – قسم وقاية الأسنان. – قسم الاستعاضة السنية. – قسم العلوم الطبية الأساسية. – قسم التعليم الطبي. أقسام كلية علوم الحاسب والمعلومات – قسم هندسة الحاسب. – قسم نظم المعلومات. – قسم تقنية المعلومات. أقسام كلية التربية بالزلفي أقسام كلية المجتمع – قسم العلوم الإدارية والإنسانية. – قسم العلوم الطبيعية والتطبيقية. أقسام كلية إدارة الأعمال بالمجمعة – قسم إدارة الأعمال. – قسم المحاسبة. أقسام كلية الهندسة – العلوم الهندسية الاساسية. – الهندسة المدنية والبيئية. – الهندسة الكهربائية. – الهندسة الميكانيكية والصناعية. أقسام كلية العلوم والدراسات الانسانية في رماح – قسم اللغة الانجليزية. أقسام كلية الطب – قسم العلوم الطبية الاساسية. – قسم علم الأمراض. – قسم طب المجتمع والصحة. – قسم طب الأسرة. – قسم أمراض الأطفال. – قسم الأمراض الجلدية. – قسم الطب النفسي. – قسم أمراض العيون.
كلية طب الاسنان بالزلفي التخصص: طب وجراحة الأسنان. كلية العلوم بالزلفي التخصص: فيزياء ، رياضيات ، علوم حاسب. كلية التربية بالزلفي التخصص: اللغة الانجليزية ، دراسات إسلامية ، لغة عربية. كلية العلوم والدراسات الانسانية بحوطة سدير التخصص: إدارة أعمال ، اللغة الانجليزية ، دراسات إسلامية ، رياضيات. كلية العلوم والدراسات الانسانية بالغاظ التخصص: اللغة الانجليزية ، قانون ، إدارة أعمال. كلية العلوم والدراسات الانسانية برماح التخصص: إدارة أعمال ، اللغة الانجليزية ، دراسات إسلامية. الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة المجمعة أقسام كلية التربية بالمجمعة – العلوم التربوية. – الأحياء. – رياض الأطفال. – قسم التربية الخاصة. – الرياضيات. – الدراسات الإسلامية. – اللغة العربية. – اللغة الإنجليزية. أقسام كلية العلوم والدراسات الانسانية بحوطة سدير – قسم علوم الحاسب. – قسم الرياضيات. – قسم إدارة أعمال. – قسم الكيمياء. – قسم الدراسات الإسلامية. – قسم اللغة الإنجليزية. أقسام كلية العلوم بالزلفي – قسم الأحياء. – قسم الفيزياء. أقسام كلية العلوم الطبية التطبيقية – قسم المختبرات الطبية. – قسم العلاج الطبيعي. – قسم التمريض.
حليمة الشهري والتي أكدت فيها على أهمية تقديم كل ما تحتاجه الطالبة والقيام على شؤونها, كما أكدت على الالتزام بالتحضير الإلكتروني للطالبات من أول يوم دراسي، كما وجهت العضوات على الالتزام بالساعات المكتبية والعمل على تطوير المقررات. وقد شاركت وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي بعرض عن أهم المهام التي تتولاها الوكالة في خدمة شؤون أعضاء هيئة التدريس ثم افتتحت مساعدة وكيلة الكلية للشؤون التعليمية حلقة النقاش مع منسقات الأقسام والأعضاء الجدد وتخلل ذلك مداخلات من أعضاء هيئة التدريس وفي نهاية اللقاء تم الأخذ بالآراء والمقترحات التطويرية المتميزة. أخر تعديل الخميس, 27/أغسطس/2015