وثمّن دور الوزارة وما تقوم به من جهودٍ لرقي التعليم ونحن في محافظة الخرج نزهو ونفخر بالقادة التربويين، وعلى رأسهم الدكتور خالد العتيبي؛ وجهوده لأداء الرسالة التعليمية على أكمل وجه؛ متمنياً التوفيق للجميع. ودشّن مدير التعليم، شعار الإدارة من تصميم عبدالله بن علي الرويبعة؛ من ثانوية الخرج، ثم اختتم الحفل بتكريم العتيبي؛ المعلمين المتقاعدين.
وأضاف: تشرفنا بحضور المحافظ، وجميع الزملاء رؤساء الدوائر الحكومية، لافتًا إلى أن مشاركتهم هذا الاحتفاء تتويج لجميع الأعمال السابقة، وسيكون انطلاقة ـ بإذن الله ـ في تحقيق معايير الجودة المؤسسية في جميع أقسام الإدارة، موضحًا أن الجودة هي التي تحقق المسار الصحيح لجميع الأهداف، فما شاهدناه من نماذج للطلاب والطالبات سواء عن طريق الإلقاء أو البرامج الإثرائية فهذا يعكس مدى تحقيقنا معايير الجودة عند الطلاب في تعليمهم.
دشّن محافظ الدلم ثامر بن عبدالله الشتوي، معرض الجودة، المُقام من قبل إدارة التعليم بالخرج، ومكتب التعليم بالدلم، تزامنًا مع الاحتفاء باليوم العالمي للجودة لعام 2018م. جاء ذلك بحضور مدير تعليم الخرج الدكتور خالد بن عبدالله العتيبي، ورئيس بلدية الدلم المهندس سليمان العايد، ومدراء الإدارات الحكومية بالمحافظة، ورؤساء الأقسام، والمشرفين التربويين بالإدارة، وقادة مدارس الدلم، وعدد من المعلمين والتربويين والإعلاميين والطلاب. وثمن "الشتوي" لهم جهودهم التي تعكس مستوى الجودة العالية في مدارس المحافظة. وتناولت فقرات حفل تدشين معرض الجودة التعليمي، في قاعة بلدية الدلم، والذي نظمه مكتب التعليم بالدلم "بنين، بنات"، وأشرف عليه قسم الجودة وقياس الأداء؛ إشادة المحافظ بالجهود التي حصلت عليها مدارس التعليم العام بمحافظة الدلم، والمراكز التي تحققت على مستوى المملكة، وعلى مستوى محافظتي الخرج والدلم؛ كونه العاكس الأول لمستوى الجودة العالية في مدارس المحافظة. بعدها تجوّل المحافظ في أركان المعرض التي تضم ثلاثة عشر ركنًا، ثم دشن مبادرة أتمتة قياس الأداء والجودة على مستوى إدارة التعليم بالخرج للعام الدراسي الحالي.
المكعب هو حالة خاصة من متوازي المستطيلات ويقاس حجم متوازي المستطيلات الطول. الارتفاع أي أن حجم المكعب الطول. المساحة اللازمة لتغليف الصندوق هي150سم. يعد المكعب من أبسط الأشكال الهندسية فهو شكل ثلاثي الأبعاد منتظم متساوي الطول والعرض والارتفاع ويتكون من ستة أوجه مربعة وثماني زوايا قائمة واثني عشر حرفا.
مثال: إذا كان طول القطر الثلاثي الأبعاد في مكعب يساوي 8 متر، أوجد حجم المكعب؟ د2=3س2 (8)2=3 × س2 64=3 × س2 س2=64/3=21. 33سم2 س=طول الضلع=الجذر التربيعي ل 21. 33= 4. 62م حجم المكعب=(4. 62)3=98. 61 م3
001= 1000 لترٍ مثال (6): جد المساحة الكليّة لمكعّبٍ طول ضلعه 7سم، إن كان دون غطاءٍ. الحلّ: المساحة الكليّة للمكعّب= 6×(مربّع طول الضّلع)المساحة الكليّة للمكعّب (بالأوجه الستّة)= 6×(7)²المساحة الكليّة للمكعّب (بالأوجه الستّة)= 294سم²المساحة الكلية للمكعّب دون غطاءٍ، أي أنّ عدد أوجه المكعّب يساوي خمسة أوجه:المساحة الكليّة للمكعّب (دون غطاءٍ)= 5×(مربع طول الضّلع)المساحة الكليّة للمكعّب (دون غطاءٍ)= 5×(7)²المساحة الكليّة للمكعّب (دون غطاءٍ)= 245سم² مثال (7): مجسّم طوله 4سم، وعرضه 8سم، وارتفاعه 6سم، جد حجمه. الحلّ: نظراً لأنّ الأطوال غير متساويةٍ، فإنّ الشكل عبارة عن متوازي مستطيلاتٍ، ويُحسب حجمه كما يأتي:حجم متوازي المستطيلات= الطول×العرض×الارتفاعحجم متوازي المستطيلات= 4×8×6حجم متوازي المستطيلات= 192سم³ مثال (8): أربعة خزّانات مياهٍ مكعّبة الشّكل، طول ضلع الخزّان الأوّل 60سم، وطول ضلع الخزّان الثّاني يساوي نصف طول ضلع الخزّان الأول، وطول ضلع الخزّان الثالث يساوي ضعفي طول ضلع الخزّان الأول، أمّا طول ضلع الخزّان الرابع فهو ثلاثة أضعاف الخزّان الأول، جد سعة الخزّانات الأربعة من االمياه بوحدة اللتر عندما تكون ممتلئةً جميعها.
حجم المكعّب - YouTube