الذكاء الاصطناعي تعرف على البرنامج الخطة الدراسية أعضاء هيئة التدريس عن الذكاء الاصطناعي صُمم برنامج بكالوريوس الذكاء الاصطناعي (AI) في جامعة الأمير مقرن بن عبدالعزيز خصيصًا لمواكبة التطور الحالي والسريع الذي طرأ على مجال الذكاء الاصطناعي. ومن المتوقع أن يأخذ هذا البرنامج زمام المبادرة في تعليم الذكاء الاصطناعي في المملكة العربية السعودية، وأن يتم الإعتراف به عالميًا كمصدر للمعرفة والخبرة والإبتكار. يهدف هذا البرنامج إلى تأهيل ممارسين ومبتكرين في ذات المجال قادرين على تلبية الطلب المتزايد لسوق العمل المحلي والدولي، مما يعني أننا سنوفر برنامجاً محلياً بمعايير دولية. وتحقيقا لهذه الغاية، سوف نتعاون مع أفضل معاهد البحوث الدولية في هذا المجال. أهداف البرنامج أن يكون الطالب ممارساً ومبتكراً في البيئة الصناعية المتطورة للذكاء الاصطناعي. أن يكون الطالب على علم بالمهارات اللازمة لتحليل وحل مشاكل الذكاء الاصطناعي المحلية والدولية. أن يكون الطالب قادراً على مواصلة تعليمه مدى الحياة ومنحه القدرة على الاستقلالية في التعليم مما يمكنه من متابعة الدراسات العليا، وتطوير مستقبله المهني في الذكاء الاصطناعي.
الدوحة - العرب الثلاثاء 26 أبريل 2022 01:01 ص قامت كلية الهندسة في جامعة قطر بتكريم طلابها المنتسبين لنادي الذكاء الاصطناعي، ممَّن قاموا بتنظيم عدد من الفعاليات العام الحالي، وكان من أبرزها أسبوع الذكاء الاصطناعي، الذي حظي بتأثير ملموس ومشاركة واضحة من طلبة الجامعة والمجتمع المحلي. أتاح المعرض، الذي استمر على مدار أسبوع، للشباب والمؤسسات المحلية عرض ابتكاراتهم وحلولهم في الذكاء الاصطناعي، كما صاحب المعرض عدة ورش يقدمها مختصون من كافة المجالات. قام بتكريم الطلبة كل من: الدكتور خالد كمال ناجي، عميد كلية الهندسة ود. عبدالله العلي، رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب ود. عبدالعزيز العلي، مدير مركز الكندي لبحوث الحوسبة والمهندس وليد مكحل، مساعد العميد لشؤون الطلبة. وقال الدكتور خالد كمال ناجي عميد الكلية: «حقيقة قام نادي الذكاء الاصطناعي بإبراز دور طلبتنا ومقدرتهم على صناعة الفعاليات المميزة والمبتكرة والتي تسهم في تلبية حاجة المجتمع القطري للموارد البشرية في الذكاء الاصطناعي. كما تؤثر إيجابيا على شريحة الشباب والطلبة في مجتمع قطر من خلال توسيع مداركهم ووعيهم حول الحلول المتوفرة في الذكاء الاصطناعي وكيفية عملها»، لافتا إلى التعاون بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في كلية الهندسة وما يمكنهم تقديمه معًا من خلال هذا النادي.
وأضاف: «يهدف النادي إلى المساهمة في نشر الوعي حول الذكاء الاصطناعي بما يتماشى مع رؤية قطر 2030، وتطلعات الطلبة والمهتمين على صعيد الذكاء الاصطناعي». وأثنى الطالب مسلم القواسمي، رئيس منظمة الذكاء الاصطناعي على الجهود المبذولة من أعضاء المنظمة، وقال: إن مثل هذه الفرص هي الدافع الأكبر للطلبة للاستمرار في الإبداع والابتكار وصنع التغيير في المجتمع، خاصةً عندما يتعلق الأمر بالتكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي، وأهمية مشاركة الطلاب في هذه الأنشطة التي تثري معلوماتهم وتوسع أفكارهم وتدفعهم نحو آفاق جديدة. وقد شمل التكريم الطلبة: مسلم القواسمي رئيس منظمة الذكاء الاصطناعي، إيمان قطماوي نائب رئيس المنظمة، فاطمة النحاس، سلام الخريبي، محمد غول، رغد عقل، فاطمة الزهراء أحمد، عمر الشنهابي، هديل خاطر، فريال مرزوق، رباب عطا الله، سارة أحمد.
جامعة ستانفورد. جامعة سنغافورة الوطنية. جامعة كاليفورنيا، بيركلي (UCB). جامعة كارنيجي ميلون. جامعة أكسفورد. جامعة كامبريدج. جامعة هارفرد. تخصصات الماجستير المتاحة لتخصص الذكاء الاصطناعي من أبرز التخصصات المتاحة لدرجة الماجستير تخصص الذكاء الاصطناعي: [٩] ماجستير في علوم الكمبيوتر - الأمن السيبراني وتحليلات البيانات والذكاء الاصطناعي. ماجستير في الذكاء الاصطناعي والحوسبة الموزعة. ماجستير العلوم في الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي. ماجستير في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي والأعمال الرقمية. ماجستير الذكاء الاصطناعي. ماجستير عبر الإنترنت في الذكاء الاصطناعي. مجالات وأماكن عمل تخصص الذكاء الاصطناعي مجالات العمل تتعدد مجالات الذكاء الاصطناعي وتختلف باختلاف الهدف منها، ومن أبرز هذه المجالات: [١٠] مهندس تعلم الآلة: ويتمثل هذا المجال بإدارة الأنظمة الأساسية لمشاريع التعلم الآلي، والاستفادة من معالجة اللغة الطبيعية عند العمل مع البيانات الضخمة، ويجب على المهندس أن يمتلك في المجال لغات البرمجة ومنها، جافا، وبايثون، وسكالا. عالم البيانات: يهتم علماء البيانات في هذا المجال بجمع المعلومات، وتحليلها، والعمل على تفسيرها، والاستفادة منها في التصميم لآلات المحاكاة البشرية، ويقدم العلماء في هذا المجال تطويراً للخوارزميات التي تمكن من جمع البيانات، وترتيبها، وتحليلها.
تطبيق نظرية بايز لتحديد الاحتمالات المشروطة. التحليل الصحيح لبعض المسائل باستخدام مفاهيم الذكاء الاصطناعي. ج- مهارات شخصية وتحمل المسؤولية Interpersonal skills and responsibilities تطوير قدرة الطالب على أداء الواجبات وتسليمها في الموعد المحدد. الحوار والمناقشة. التحلي بالأمانة العلمية أثناء الجماعية. د- مهارات التحليل والاتصال Analysis and communication تنمية مهارات التعامل مع الآخرين وتحمل المسؤولية، واحترام رأي الآخرين. الإنترنت. تنمية قدرة الطالب في الحصول على المعلومات ذات الصلة من الانترنت بسهولة.
[١] [٢] المؤهلات العلمية لتخصص الذكاء الاصطناعي تعتمد المؤهلات والشروط على الجامعة والدولة التي يريد الطالب الدراسة فيها، ولكن بشكل عام للقبول في دراسة تخصص الذكاء الاصطناعي يشترط أن يكون الطالب على معرفة بأساسيات الرياضيات والحساب، وفهم علم الحاسوب، والفيزياء، ومواضيع الكيمياء المختلفة، والبيولوجيا، وأساسياتها، والكفاءة بمهارات ومستويات اللغة الإنجليزية المختلفة. [٣] [٤] مهارات المتخصص في الذكاء الاصطناعي يتطلب العمل في تخصص الذكاء الاصطناعي أن يمتلك الفرد مهارات تغطي الجانب الشخصي، وأخرى تغطي الجانب العملي، ومن أبرز هذه المهارات: [٥] مهارة البرمجة: تُعد من أهم المهارات للممارسة مهنة الذكاء الاصطناعي، إذ يجب على المختص إتقان والتعامل مع مجموعة كبيرة من البرمجة منها برمجة جافا، وبرمجة C++. مهارات الجبر الخطي والاحتمالات والإحصاء: يمكن استغلالها في فهم وتنفيذ نماذج الذكاء الاصطناعي المختلفة، ومن هذه النماذج ماركوف المخفية، بايز ساذج، نماذج خليط جاوس، وتحليل التمايز الخطي. معرفة تقنيات البيانات الكبيرة: يجب أن يمتلك الأخصائي معرفة قوية عن تقنيات البيانات الضخمة مثل، Apache Spark و Hadoop و Cassandra و MongoDB.
فهم القضايا الاجتماعية والقانونية والأخلاقية والثقافية التي تتعلق بمجال الذكاء الاصطناعي. خصائص الخريجين 1 مساهم مؤثر في المجتمع. 2 متخصص محترف في مجال الذكاء الاصطناعي. 3 باحث ماهر قادر على التواصل مع الآخرين. 4 قادر على العمل ضمن فريق.
المركز الوطني للنخيل والتمور المقر الرئيسي الرياض ، السعودية تاريخ التأسيس 2011 الاهتمامات قطاع التمور رئيس مجلس الإدارة المهندس/ منصور بن هلال المشيطي تعديل مصدري - تعديل المركز الوطني للنخيل والتمور تم إنشائه بتاريخ 1432/09/29 هـ بموجب الأمر السامي رقم 42649، حيث يهدف إلى تطوير وتنمية قطاع النخيل والتمور في المملكة العربية السعودية ، والمساهمة في رفع كفاءة الإنتاج وخفض التكلفة، كما يسعى إلى جعل التمور مصدراً أساسياً للدخل القومي ، ومادة غذائية تجذب كلاً من المستهلكين العالميين والمحليين. [1] محتويات 1 الرؤية 2 الرسالة 3 أعضاء مجلس الإدارة 4 مراجع الرؤية تطوير قطاع التمور والنخيل بحثت تصبح تمور السعودية الخيار الأول عالمياً. الدخول الى موقع المركز الوطني للنخيل والتمور. [2] الرسالة تكامل منظومة الخدمات الزراعية واللوجستية والتسويقية والمعرفية وبناء التقنيات الحديثة لزيادة الكفاءة الإنتاجية ومعدل استهلاك التمور السعودية محلياً وعالمياً. أعضاء مجلس الإدارة المهندس/ منصور بن هلال المشيطي، رئيس مجلس الإدارة، معالي نائب وزير البيئة والمياه والزراعة. الدكتور/ محمد بن فهد النويران الرئيس التنفيذي. الأستاذ/ منير بن فهد السهلي نائب رئيس المجلس مدير عام صندوق التنمية الزراعية.
الأستاذ/ موفق بن منصور جمال عضو مجلس الإدارة نائب محافظ الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة للقطاعات والمناطق. المهندس/ أحمد بن صالح عيادة الخمشي عضو مجلس الإدارة وكيل وزارة البيئة والمياه والزراعة للشؤون الزراعية. الدكتور/ سعود بن عبد العزيز المشاري عضو مجلس الإدارة الأمين العام – مجلس الغرف السعودية. الأستاذ الدكتور/ راشد بن سلطان العبيد عضو مجلس الإدارة رئيس قسم الإنتاج النباتي كلية علوم الأغذية والزراعة - جامعة الملك سعود. الأستاذ / يوسف بن عبد الله الدخيل عضو مجلس الإدارة رئيس الشركة السعودية الأوروبية لتسويق التمور. التسجيل في المركز الوطني للنخيل والتمور. المهندس/ خالد بن عبد الله البراهيم عضو مجلس الإدارة تاجر تمور. الدكتور/ إبراهيم بن عبد العزيز التركي عضو مجلس الإدارة رئيس شركة يخضور. الأستاذ/ حمد بن عبد العزيز الخالدي عضو مجلس الإدارة مدير عام شركة مصنع تمور الفيصلية بالخرج. الدكتور/ عبد الله بن سعيد كدمان عضو مجلس الإدارة رئيس مجلس إدارة مجلس الجمعيات التعاونية. المهندس/ خالد بن عبد الله البراهيم عضو مجلس الإدارة تاجر تمور. [2] مراجع ^ "المركز الوطني للنخيل والتمور".. مؤرشف من الأصل في 8 أغسطس 2019. اطلع عليه بتاريخ 08 أغسطس 2019.
و جميع الأسعار المذكورة هنا يضاف اليها ضريبة القيمة المضافة.
404 للأسف... صفحة غير موجودة