يسبق أديكا أمّه دائمًا بخطوة أو خطوتين، ماذا يعني ذلك؟ من نحبّ أن ندعو إلى بيوتنا؟ ماذا نفعل حتّى نُحسن استضافتهم؟ تحادثي مع التّلاميذ حول عادات الاستضافة في عائلاتهم. يتشارك أديكا وأمّه القليل ممّا يملكان من الطّعام ليُظهرا المحبّة لأصدقائهما. يمكن أن تتحادثي مع التّلاميذ حول طرق التّعبير غير المادّيّ عن الحبّ والصّداقة. ادعي التّلاميذ إلى تأمّل رسومات الكتاب: ماذا تخبّرنا عن طبيعة كينيا، وعن نباتاتها، وحيواناتها، وسكّانها؟ تساعدك الموادّ في نهاية الكتاب في توسيع معارف التّلاميذ في هذا الموضوع. في الصّفحتين 34-35 وصفٌ لحياة الأولاد في القرية، وفي المدرسة، وما بعد المدرسة. فطاير جبنة الحلوم حقة (ماما نوره) - عالم حواء. هذه فرصة لأن تبادري إلى نشاطٍ في العائلة بين التّلاميذ وأهلهم لإعداد كتيّب صغير، أو مجموعة بطاقاتٍ يصف فيها التّلميذ حياته في بلدته، ومدرسته، وما يقوم به من نشاطٍ بعد المدرسة. قد ترغبين بالتّواصل مع معلّمةٍ في منطقة أخرى من البلاد ليتبادل تلاميذ الصّفّين بطاقاتهم، ويتعرّفوا على بعضهم البعض. تشيع بين الأولاد في كينيا لعبة المنقلة، وكرة القدم والتّسابق. من الجميل أن تقومي مع التّلاميذ ببحث صغير حول ألعاب الأولاد الشّعبيّة في تراثنا، والّتي للأسف تكاد تندثر.
تضيء لنا هذه القصّة قيمةً اجتماعيّة جميلة في مجتمعاتنا العربيّة هي الكرم ومشاركة ما نملك، ولو كان قليلًا، مع النّاس الّذين نحبّهم. فالأشياء الّتي نُعطي ستعود إلينا يومًا ما مع ابتسامة، وهي قيمة من المهمّ أن ننقلها لأطفالنا. الكرم لا ينحصر في العطاء المادّي وإنّما يتعدّاه إلى العطاء العاطفي؛ فالاهتمام بأصدقائنا وبأفراد عائلتنا والتّعبير عن محبّتنا لهم بأشكالٍ مختلفة، هو من كرم الرّوح. فطاير ماما نورة بلاك بورد. هذه بعض الأفكار للنّشاط مع طفلكم حول الكتاب... نتحادث مع طفلنا حول ما نُعطيه لبعضنا في العائلة، كأن نُشارك أغراضًا أو ألعابًا نحبّها، أو نعدّ طعامًا مفضّلًا في العائلة. نتحادث أيضًا عن العطاء غير المادّيّ، كأن نُصغي وندعم، ونخصّص من وقتنا وجهدنا للاهتمام ببعضنا. يدعو أديكا أصدقاءه إلى تناول الفطائر في بيته. من نحبّ أن ندعو نحن إلى بيتنا؟ نتأمّل معًا رسومات الكتاب. ما الّذي يدلّنا في الرّسومات وفي النّصّ على أنّ القصّة إفريقيّة؟ زيارة سوق شعبيّ في بلدتنا قد تكون خبرة حسّيّة واجتماعيّة مثيرة لجميع الأطفال؛ فالسّوق حافلٌ بمنظر البضاعة المتنوّعة، وبالرّوائح، وبالمذاقات، وفيه يختبر الطّفل عمليات التّفاوض والبيع والشّراء والدّعاية.
إنّها سمات مجتمع متكاتف، يسعى العديد منّا إلى الحفاظ عليه من خلال المشاركة المجتمعيّة، وغرس هذه القيم في نفوس الأولاد، سواء في البيت أو في المدرسة. تهمس لنا هذه القصّة أيضًا بأنّ الكرم هو بمشاركة القليل والثّمين، ولا ينحصر في الكرم الماديّ، بل يتعداه إلى كرم الرّوح حين نهتمّ بأصدقائنا ونشاركهم ما لدينا. هذه قيمةٌ مهمّة جدًّا، خاصّة في عصرٍ ينعم فيه العديد من الأطفال في مجتمعنا برفاهٍ مادّيّ، ويُحرم أطفال آخرون من أبسط حاجاتهم اليوميّة. قراءة ممتعة! قبل قراءة القصّة معًا، ادعي التّلاميذ إلى تأمّل الغلاف: أين تقع أحداث القصّة؟ ما الّذي يدلّنا على ذلك؟ عمّا يمكن أن تحكي القصّة؟ ماذا يمكن أن تقول كلّ من الشّخصيات الظّاهرة على الغلاف؟ يمكن أن تطلبي من التّلاميذ أن يصيغوا هم أسئلة حول رسمة الغلاف. ماما نورة - الصفحة 3 - هوامير البورصة السعودية. بعدها، يمكن أن يتوزّع التّلاميذ إلى مجموعات من ستّة، ويؤلّفوا حوارًا متخيّلًا بين الشّخصيّات. يمكن أن تقرئي القصّة في المرّة الأولى دون أن تفسّري كلماتٍ جديدة. في القراءة الثّانية أطلبي من التّلاميذ أن يرفعوا أيديهم إذا سمعوا كلمة لم يفهموها (مثل: انتعلت، حفنات... ) سجّلي هذه الكلمات لتقومي مع التّلاميذ باستكشافها بعد قراءة القصّة وبتأليف قاموس معانٍ صغير.
سلامو عليكم يا بناااااااااات كلكم... بنات تكفون مين تعرف لفطاير الجبنه حقة ماما نوره ذيك اللي تمغط.... ياقلبيييه والله يا نا بدعي لهااااا..... خصوصا اني بالشرقيه ولا عندهم ماما نوره... واتحمس لروحه الرياض عشان اشوف امي واكل من ماما نوره.. (تراني حامل ما علي شرهه) انا جربت اسويها واخلط الحلوم مع الموزريلا.. بس ماش مانفع... اللي تعرف تقولي الله يخليكم.... وشكررررررررررررا اشكر شي في العالم:06:
ماذا يحبّ طفلنا في السّوق، وكيف نتحضّر لزيارته؟ نقرأ مع طفلنا النّصوص عن حياة الأطفال في قرية أديكا. بماذا تتشابه وتختلف حياتهم ومدارسهم عن حياتنا ومدارسنا؟ "هودي" تعني مرحبًا باللّغة السّواحليّة. كيف نقول مرحبًا بلغاتٍ أخرى مثل الإنكليزيّة، الفرنسيّة، الإسبانيّة والعبريّة؟ قد نرغب بأن نزور مع طفلنا رفوف مكتبتنا البيتيّة ونبحث عن قصصٍ عن أولادٍ من شعوب أخرى نقرأها معًا. هذه مناسبة لزيارة المكتبة العامّة في بلدتنا والبحث في رفوفها أيضًا. فطاير ماما نورة توظيف. هل يحبّ طفلنا صنع الفطائر المحلّاة معنا؟ هذه وصفة سهلة التّحضير وسريعة! المقادير: بيضتان 1 1/2 كأس حليب ملعقتان كبيرتان من السّكّر ملعقة كبيرة من مسحوق الخبز 1 1/2 كأس طحين 1/2 ملعقة صغيرة من سائل الفانيليا 4-5 ملاعق كبيرة زبدة مائعة نخلط البيض أوّلًا مع الفانيليا، ثمّ نضيف السّكر والزّبدة والحليب، ثمّ الطّحين مخلوطًا بمسحوق الخبز. نصبّ قليلًا من الخليط في مقلاة دائريّة مدهونة بالزّبدة لنحصل على أقراص فطائر شهيّة، يمكن أن نتناولها مع العسل أو المربّى أو مدهون الشوكلاطة! صحّة وعافية المعلّمة العزيزة، تأتي هذه الحكاية الإفريقيّة لتذكّرنا بقيمٍ اجتماعيّة جميلة تميّز مجتمعنا، مثل الاهتمام بالأصدقاء ودعوتهم إلى بيوتنا، وإكرامهم بطعامٍ لذيذ نحضّره لهم، ومشاركة لقمتنا مع الآخرين.
اشتكي من طول هجرك - الفنان فيصل علوي - YouTube
21-10-08, 03:32 PM # 1 ظل وقمر عضو قدير جداً أشتكي من طول هجرك اشتكي من طول هجرك.. اشتكي فيك العذاب أشتكي من كثر غدرك.. والمواعيد السراب أشتكي فـيك اصطباري. أشـتكي فيك انتظاري كم معاك بحـيـى أداري.. وانت ما تحسب حساب يا أمل يا عمر ضايــع.. يابقايـا ذكريـــات يا غزل. يا حب خادع.. يا زمن ولى و فات كنتَ أنغامي وأنُسي.. كنتَ أحلامي وكأسي كنتَ بدري كنتَ شمسي.. كنتَ لي حلو الشباب كم معك ميعاد قد صار, كم وكم صارت وعود تختلق أسباب وأعذار, مالها عندك وجود كم تقلي كل مرة, وعدنا بيكون بكرة وانقضى يومي وبكرة وفيك ما أملت خاب __________________ •لله الأمر من قبل ومن بعد• التعديل الأخير تم بواسطة ظل وقمر; 21-10-08 الساعة 03:59 PM.
اسم الاغنية: اشكتي من طول هجرك كاتب الاغنية: غير معروف ملحن الاغنية: فيصل علوى غناء: فيصل علوي اشكتي من طول هجرك اشتكي من طول هجرك اشتكي فيك العذاب أشتكي من كثر غدرك والمواعيد السرب.. أشتكي فـيك اصطباري. أشـتكي فيك انتظاريكم --- يا أمل يا عمر ضايع يابقايا ذكريات يا غزل.
بشتكي من طول هجرك - عبدالعزيز الضويحي / اداء رائع - YouTube