اللي يبينا عيت النفس تبغيه
رابح صقر - الي يبينا عيت النفس تبغيه (نسخة خاصة). - YouTube
عرض المقال 10-03-2013 10954 مشاهدة خصومات زوجيّة.. لحياة هانئة 07-12-2012 11882 مشاهدة للاشتراك في جوال ناصح المجاني دورات واعي الأسرية إستطلاع الرأي المخصص لهذا اليوم! هل ترى أهمية لحضور دورات عن العلاقة الخاصة بين الزوجين: ناصح بلغة الأرقام المكتبة المرئية المكتبة الصوتية مكتبة الدورات إنضم إلى ناصح على شبكات التواصل الإجتماعي حمل تطبيق ناصح على الهواتف الذكية إنضم إلى قائمة ناصح البريدية ليصلك جديدنا من فضلك أكتب بريدك الإلكتروني جميع الحقوق محفوظة لناصح للسعادة الأسرية © 2022 برمجة وتصميم
على المسلم أن يتعلم أحكام الطهارة والصلاة ، وأحكام الزكاة – إن كان غنيا – وأحكام الصيام، كما عليه أن يعلم أحكام الحلال والحرام في المأكل والمشرب ، والملبس ، وأحكام الزينة وغيرها. فقد العلم الشرعي له آثار سيئة منها - موقع محتويات. ويمكن للمسلم أن يستعين في ذلك بالأشرطة – الكاسيت والفيديو- وكتب العلم المعاصرة ، كما يمكنه أن يستفيد من شبكة المعلومات – الإنترنت – وعليه أن يتأكد من كفاءة العالم الذي يتلقى عنه ومن تدينه ، فلا بد أن يكون جامعا بين الفقه والحديث ، عالما بمقاصد الشريعة ، واسع الاطلاع على مذاهب السلف والخلف ، جانحا إلى التيسير- عند وجود الدليل – أكثر من جنوحه إلى التشدد والتعنت. يقول فضيلةالشيخ الدكتور يوسف القرضاوي:- على المسلم أن يتعلم من أحكام الإسلام وشرائعه ما هو في حاجة إليه، من علم الطهارة والصلاة اليومية ـ وهي الصلوات الخمس ـ والصلاة الأسبوعية، وهي صلاة الجمعة الواجبة على الرجال، والمراد: معرفة الأساسيات لا المسائل الغريبة والنادرة، ولا التفصيلات التي تُترك للعلماء المتخصصين. ومثل ذلك علم الصيام عندما يجيء رمضان، ومثله علم الزكاة عندما يملك نصابها، ويتعلم من أنواع الزكاة ما هو مفتقر إليه، فإن كان، تاجرًا تعلَّم زكاة التجارة، وليس مطالَبًا بمعرفة زكاة الأنعام والزروع والثمار، وإذا قدر على الحج وعزم عليه عرف أهم أحكامه.
ثانياً: الحديث: 1- كتاب ( فتح الباري شرح صحيح البخاري) لابن حجر العسقلاني ـ رحمه الله تعالى ـ. 2- كتاب ( سبل السلام شرح بلوغ المرام) للصنعاني, وكتابه جامع بين الحديث والفقه. 3- كتاب ( نيل الأوطار شرح منتقى الأخبار) للشوكاني. 4- كتاب ( عمدة الأحكام) للمقدسي, وهو كتاب مختصر, وأحاديثه كلها في الصحيحين أو في أحدهما فلا يحتاج إلى البحث عن صحتها. 5- ( كتاب الأربعين النووية) لأبي زكريا النووي - رحمه الله تعالى - وهذا كتاب طيب ؛ لأن فيه آداباً, ومنهجاً جيداً, وقواعد مفيدة جداً مثل حديث ( من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه) أخرجه الإمام أحمد ( 1 - 201), والترمذي ( 2318), وحسنه النووي في ( رياض الصالحين) 73, وصححه أحمد شاكر ( المسند) ( 1737). ما هو فضل العلم الشرعي - أجيب. فهذه قاعدة لو جعلتها هي الطريق الذي تمشي عليه لكانت كافية, وكذلك قاعدة في النطق حديث: ( من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيراً أو ليصمت) أخرجه البخاري, كتاب الأدب, ومسلم, كتاب اللقطة, باب الضيافة. 6- كتاب ( بلوغ المرام) للحافظ ابن حجر العسقلاني وهو كتاب نافع ومفيد, لا سيما وأنه يذكر الرواة, ويذكر من صحح الحديث ومن ضعفه, ويعلق على الأحاديث تصحيحاً أو تضعيفاً.
الإيمان بأن لله وحده حق التشريع ليتربى وينشأ المتعلمين على نبذ كل الأفكار والخرافات والمذاهب المنافية للإسلام. الإيمان بأن الله تعالى هو المستحق للعبادة وحده دون سـواه. إبعاد المتعلمين عن كل ما يوقعهم في الشرك ـ والعياذ بالله ـ لأن الله لا يغفر أن يشرك معه أحد كائناً من كان. حث المتعلمين وتعويدهم على الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في جميع أقواله وأعماله. أهداف تعليم المرحلة الابتدائية تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس المتعلم ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في: خلقه وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. العلم الشرعي في اللغة والاصطلاح - إسلام ويب - مركز الفتوى. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر بها، وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره.
وهذا يوجب علينا أن نحذِّر المسلم: ألا يأخذ دينه إلا من الثقات المأمونين، الموثوق بعلمهم ودينهم، ولا يأخذ الدين عن كل من هب ودب؟ بل ينبغي للمسلم أن يتحرى ويتوخى الحذر في كل مصدر يتلقى منه الدين، فليس كل ما تُخرجه المطابع من الكتب والرسائل موثوقًا به، فكم من كتب مليئة بالخرافات والأباطيل. ومما ينبغي الحذر منه: الإسرائيليات في التفسير، والأحاديث الموضوعة والواهية في الحديث، والحكايات والمنامات غير المعقولة في الوعظ والترغيب والترهيب. وأوصي المسلم الذي ينشد الثقافة السليمة: ألا يأخذ حديثًا إلا من عالم يعرف الحديث، فليس كل العلماء والوعَّاظ يعرفون ذلك.. ويَحسن بالمسلم أن يَقتني كتابًا في الأحاديث المشهورة مثل (المقاصد الحسنة) للسخاوي أو (كشف الخفا ومُزيل الإلباس فيما اشتهر من الحديث على ألسنة الناس) للعجلوني، ونحوهما. التعلم عن طريق القراءة. كما يمكن للمسلم التعلم بالقراءة والمطالعة لكتب ألَّفها علماء ثقات كذلك، وستظل للكلمة المكتوبة قيمتها وأثرها في التوجيه والتثقيف، وهي الأطول عمرًا، والأبقى أثرًا، وينبغي للمسلم أن يتخير الكتب التي يقرؤها عامة، والتي يتعلم منها دينه خاصة، فإن المطابع تُخرج كل يوم السمين والغث، والجديد والرَّثَّ، فكم فيها من أصيل نافع، وكم فيها من دخيل ضار، وعلى المرء أن يأخذ ما صفا ويدع ما كدر.
[5] يرفع الله تعالى علماء الشرع الذين يعملون به في الدنيا والآخرة، وذلك في قوله تعالى: " يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ". [6] وصف الله تعالى علماء الشرع الذين يخلصون له بأنّهم يخشون الله تعالى، وبأنّهم يؤمنون بكتابه، وقد قال تعالى في ذلك: "إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ".
[١٧] المراجع ↑ رواه الألباني، في صحيح أبي داود، عن أبو الدرداء ، الصفحة أو الرقم: 3641 ، صحيح. ↑ رواه مسلم ، في صحيح مسلم، عن أنس بن مالك، الصفحة أو الرقم: 6704. صحيح. ↑ سورة الأنفال، آية: 60. ↑ "في تعريف العلم وفضله وحكم طلبه " ، islamway ، 18-3-2014، اطّلع عليه بتاريخ 9-11-2019. بتصرّف. ↑ "١١٠ فائدة من كتاب العلم للعلامة: محمد العثيمين" ، saaid ، اطّلع عليه بتاريخ 9-11-2019. بتصرّف. ↑ أبو الحسن هشام المحجوبي (7-1-2016)، "فضل العلم الشرعي" ، alukah ، اطّلع عليه بتاريخ 9-11-2019. بتصرّف. ↑ سورة البقرة، آية: 269. ↑ سورة المجادلة، آية: 11. ↑ رواه الألباني ، في صحيح ابن ماجه، عن أبو هريرة، الصفحة أو الرقم: 187. صحيح. ↑ سورة فاطر، آية: 28. ↑ سورة الروم، آية: 56. ↑ سورة الزمر، آية: 9. ↑ سورة يوسف، آية: 108. ↑ حسام جابر (4-1-2016)، "النصيحة في دراسة علوم الشريعة (1 / 3) " ، alukah ، اطّلع عليه بتاريخ 9-11-2019. بتصرّف. ↑ رواه شعيب الأرناؤوط، في تخريج المسند، عن المقدام بن معدي كرب، الصفحة أو الرقم: 17174. إسناده صحيح. ↑ سورة النحل، آية: 43. ↑ "حكم تعلم العلوم الشرعية" ، binbaz ، اطّلع عليه بتاريخ 9-11-2019.
ويشمل: علم أصول الفقه ، وعلم فروع الفقه والقواعد الفقهية ويبحث في موضوع فروع الفقه وهو ينقسم إلى قسمين: فقه العبادات ، والمعاملات ، والمذاهب الفقهية كثيرة وأشهرها المذهب الحنفي ، والمذهب المالكي ، والمذهب الشافعي ، والمذهب الحنبلي ، بالإضافة إلى مذاهب أخرى مثل: المذهب الظاهري ، ومذهب الثوري، والليث بن سعد، والمذهب الزيدي، وغيرها من المذاهب الفقهية. 3 - التفسير: وهو ما يتعلق بتفسير القرآن الكريم ، وينضم إليه علوم القرآن: التجويد والقراءات والناسخ والمنسوخ وغيرها، والتفسير ينقسم إلى قسمين: التفسير بالمأثور ، والتفسير باللغة. 4 - الحديث: وهو يتعلق بالعلم بالأحاديث النبوية، وهو ينقسم إلى قسمين: علم الحديث رواية ، وعلم الحديث دراية ، ويندرج تحت علم الحديث: علم الرجال ( الجرح والتعديل)، وعلم الحديث من أغزر العلوم الشرعية من حيث المصنفات والتأليف. العلوم الآلية أو العلوم المساعدة [ عدل] وقد سبق لنا تعريفها قبل قليل. والعلوم الآلية المساعدة تنقسم إلى أقسام: 1 - أصول الفقه: وهو يتعلق بأدلة الفقه الإجمالية كالأمر والنهي والعام والخاص والمطلق والمقيد والنسخ والمفتي والمستفتي. 2 - القواعد الفقهية: وهو يتعلق بالقواعد الشرعية الشاملة لباب أو أكثر من أبواب الفقه، وهذه قواعد تستخرج من المسائل الفقهية والأدلة الشرعية، ومن القواعد الفقهية: ( الأصل في الأشياء الإباحة) و(المستأجر بين يدي مؤجره كالميت بين يدي مغسله).