حمود سلطان دايخ المرزوقي الله يوفق صاحب السمو الامير محمد بن سلمان ويمده بالصحه والعافيه رشا تحية احترام وتقدير للقائمين على هدا الموقع ولكل من ساهم في تصميمه موقع جدا جميل وسهل التصفح وتحية حب وافتخار بسمو ولي العهد الامير محمد بن سلمان ودمت لنـا ذخـراً وفخراً وعـزة وعزمـا واخلاصـا وحزما وسـؤددا ريتاج اتمنئ التوفيق والسداد للأمير الشاب محمد بن سلمان وان يكون الله معين له لما يحبه الله ويرضاه ويوفقه بحله وترحاله.. سالم نزار السلوم Next
أكد الإعلامي المتخصص في القيادة والإدارة الاستراتيجية فيصل المسعري، أن سمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان يمثل "القيادة الجديدة" ويتمتع بوضوح الهدف. وقال "المسعري": القيادة صارت عِلماً قائماً بذاته، وأصبحت لها كليات وأساتذة وعلماء متخصصين في دراسة علومها ومراقبة التطور الدائم والمستمر فيها، ولذلك فإننا دائماً نشهد دراسات قيادية تتخصص في مراقبة السلوك البشري لعدد من القياديين ومن ثم تخرج التوصيات الأكاديمية مؤكدةً لأعمالهم القيادية ومكونةً لنظريات وقوانين يستطيع العالم من بعدهم الاسترشاد بهم واتباعهم والاستفادة منهم. سمو الامير محمد بن سلمان ولي العهد. وأضاف: من الصحيح أن جذور هذا العلم وتطوره بدأ من كليات وأساتذة الدول الأوروبية وأمريكا، إلا أن الشخصيات العظيمة والقادة الكبار ليس من الضرورة أن تحتكرهم تلك الدول، ولو أردنا أن نطرح تلك الدراسات والمفاهيم على الطريقة التي يعمل بها ولي العهد الأمير محمد بن سلمان؛ لوجدنا أن تلك الدراسات تنطبق عليه بشكل منقطع النظير، بل ويتفوق أحياناً على نتائجها المتوقعة. وأردف: القيادة الإدارية تحمل عدداً من التعاريف المختلف عليها من قبل العلماء في هذا الحقل، ولكنها تتفق في مفهومها العام، وأبسط تعريف لها هو ما ذكره د.
من جانبها أوضحت فاطمة العثمان المحلل الاستراتيجي للسياسات العامة ضمن محور (تمكين المرأة ومستقبلها في رؤية 2030)، أن تمكين المرأة أصبح واقعاً في المملكة وأنها أصبحت تؤدي دورها كأم وزوجة وقائدة وعاملة ومؤثرة، مبينة أن المرحلة القادمة سيكون التمكين للمرأة بناءً على المهارات والإمكانات التي تتمتع بها؛ لتقدم المهام المنوطة بها على أكمل وجه. واقترح المتحدث الرسمي لجمعية "إعلاميون" نائب رئيس مجلس الإدارة عبدالعزيز العيد على الجهات ذات العلاقة إنشاء هيئة للإعلام السعودي الخارجي، ومحطة تلفزيونية باللغة الإنجليزية ابتداءً وأن يكون لها مكاتب في عدة دول خارج المملكة، وأن يكون هناك تواصل مستمر مع المبتعثين في الخارج لإيصال الصورة التي تحدث في المملكة بشكل واضح على المستوى الإعلامي ليعيشوا الواقع الذي يعيشه أبناء المملكة داخلها. وفي محور "تحديات الاقتصاد السعودي وتحديات العقد الحالي"، بيّنت مستشارة التنمية الاقتصادية الدكتورة نوف الغامدي، أن المملكة أرادت في أزمة كورونا المحافظة على الإجراءات والمكتسبات التي حققتها رؤية المملكة خلال الأعوام الماضية، وتطرقت إلى التركيز على المحتوى المحلي وتعزيزه وهذا ما كان مشاهداً في أجندة القطاعين العام والخاص، موضحة أن ما تم خلال الأعوام الماضية يعكس الصورة الذهنية الجميلة للمملكة.
وأضاف: من أهم النظريات التي تدرّس الآن هي نظرية مسار الهدف، والتي تركز على تعزيز أداء الموظف ورضاه من خلال التركيز على تقديم الحوافز المادية والمعنوية. وأردف: الحوافز المعنوية التي تم تقديمها على شكل خدمات لا يمكن أن يتم إحصائها، أما الحافز المادي والذي يعتبر في نظر الكثيرين أمراً معيناً على التغييرات التي حصلت، هو إقرار صرف حساب المواطن والذي جاء بناءً على الإصلاحات في النظام الكلي للاقتصاد. سمو الامير محمد بن سلمان ملهم. وتابع: لا يلزم الدولة صرف مبالغ مقطوعة لكل المواطنين في أوقات التقشف والإصلاحات، لكن ولأن سمو الأمير محمد بن سلمان يجلس على أهم مجلس في الدولة "مجلس الشؤون الاقتصادية والتنموية" فهو يدرك معنى تقديم الحوافز للمواطنين؛ وذلك من أجل المساعدة في تجاوز الأوقات الحرجة بكل يسر وسهولة ومن دون أي تغييرات كبرى على النمط المعيشي لهم. وقال "المسعري": علماء الإدارة والقيادة قدموا إسهامات فريدة تساهم بشكل كبير في تعزيز وتطوير فهمنا للقيادة الأخلاقية التي تولي الاهتمام بحاجات الأتباع وتعمل على تلبيتها، وذلك من خلال القيم التي تؤكد على الاحترام والخدمة والعدالة والصدق والروح الاجتماعية. وأضاف: يمكننا أن نشاهد هذه القيم من الزيارات التي قام سمو ولي العهد في زياراته الأخيرة برفقة خادم الحرمين الشريفين للقصيم وللمناطق الشمالية من المملكة، حيث إن هذه الزيارات الرسمية تخللتها زيارات خاصة لمواطنين في منازلهم، وبالتأكيد أن تلك الزيارات تقوم بشكل أساسي على الاحترام والروح الاجتماعية والصدق في المشاعر المتبادلة بين الحاكم والمحكوم.
وقد تم خلال الافتتاح تكريم الفائزين بمعرض البحرين السنوي للفنون التشكيلية، حيث فاز بجائزة "الدانة" جعفر العريبي، فيما حصلت على الجائزة الثانية مريم النعيمي، وحصلت نوف الرفاعي على جائزة المركز الثالث. بالصور.. سمو الشيخ محمد بن سلمان يفتتح معرض البحرين السنوي للفنون التشكيلية الثامن والأربعين .. صحافة البحرين. ويعد معرض البحرين السنوي للفنون التشكيلية من أكبر وأهم التجمعات الفنية السنوية التي تقام بمملكة البحرين، وقد استقطب عبر السنوات أبرز وجوه الحركة التشكيلية في المملكة من رواد إضافة إلى المواهب الفنية الشابة، ليعكس بجدارة شمولية التجربة الفنية التشكيلية البحرينية، والتي تشكل جزءاً هاماً من الحراك الثقافي المحلي. م. ا. ب بنا 2055 جمت 22/04/2022
وأردف: النتيجة النهائية هي أن الشراكة بين القائد والأتباع تصبح على قدر كبير من النضج والاعتماد بعضهم على بعض، ولذلك فإن الأمير "محمد" لم يكذب ولم يجامل أبداً في قوله إن جبل طويق سوف ينهد فقط عندما تنهد همم السعوديين. وتابع: من الأهمية بمكان أن نعرف أن لسلوكيات القادة كما شرحتها النظريات الإدارية نوعين رئيسيين؛ الأول سلوكيات الاهتمام بالعمل والإنتاجية، والآخر سلوكيات الاهتمام بالعاملين، وأن الجمع بين هذين الأسلوبين له تأثير كبير في تحفيز الآخرين للوصول إلى الأهداف المطلوبة.
وأردف: تحويل هذه المفاهيم من مجرد أفكار في عقل ولي العهد إلى برامج عمل في قطاعات الدولة الثلاث يعمل عليها الجميع هو باعتبار بعض المهتمين في القيادة قد يأخذ سنوات طويلة حتى يعطي نتائجه الأولى والمبدئية، ولم يتوقع أفضل المتنبئين بالمستقبل أن تكون النتائج إيجابية بل ومدهشة في بعضها في مدة قصيرة لا تتجاوز أصابع اليد الواحدة، وكما قال الأمير "محمد" في مبادرة مستقبل الاستثمار الأخيرة، إن الأرقام لا تكذب وعلى من يرغب بالاطلاع على نتائجنا أن يقرأ الأرقام الإحصائية لأي برنامج حكومي أو خاص يرغب في معرفته.
الفصل الثالث: ويشمل الدراسات العربية والأجنبية التي تناولت النشاط غير الصفي بشكل عام، والدراسات العربية التي تناولت نشاط اللغة العربية غير الصفي بشكل خاص. - الفصل الرابع: ويشمل منهج الدراسة وأدواتها وعينتها. - الفصل الخامس: ويشمل النتائج التي توصل إليها الباحث من إجابات عينة الدراسة، ومنها: 1- ممارسة التلاميذ نشاط اللغة العربية غير الصفي قليلة وغير مرضية، حيث بينت النتائج أن ثلاثة فقط من أنواع نشاط اللغة العربية غير الصفي يمارسها التلاميذ بدرجة جيدة، على حين أن عشرة أنواع تمارس بدرجة ضعيفة، وباقي الأنواع تمارس بدرجة متوسطة. 2- تبين أن هناك عدداً من المشكلات التي تواجه تطبيق نشاط اللغة العربية غير الصفي، وعلى رأسها المشكلات التي تتعلق بالتلاميذ، يليها المشكلات التي تتعلق بالقائمين على الأنشطة. 3- تبين أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية حسب متغيرات المؤهل والتخصص ونوع المبنى المدرسي بين آراء أفراد مديري المدارس والمشرفين على النشاط في بعض مجالات الدراسة، على حين لم يظهر فرق ذو دلالة إحصائية حسب متغير حضور دورات الإشراف على نشاط اللغة العربية غير الصفي بين إجابات المجموعتين فيما يتعلق بمجالات الدراسة.
, أ. د. صالح بن عبدالعزيز النصار. 1996 نوع عمل المنشور رسالة ماجستير مدينة النشر الرياض وسوم تقويم، نشاط، اللغة العربية، غير الصفي، التلاميذ، النشاط المدرسي، تاريخ المؤتمر الخميس, أكتوبر 19, 2017 - 12:00 نوع الفرضية رسالة ماسجتير المدرسة كلية التربية، جامعة الملك سعود ملخص المنشورات يحظى نشاط اللغة العربية غير الصفي بأهمية خاصة من جانبين: الجانب الأول: كونه نشاطاً متصلاً باللغة العربية التي شرفها الله عز وجل بكتابه الكريم، وفي العملية التعليمية تعد اللغة العربية احدى الوسائل المهمة في تحقيق المدرسة أهدافها. والجانب الآخر: كونه جزءاً من النشاط المدرسي غير الصفي الذي يساهم في تربية النشء تربية متكاملة من الناحية الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية. وقد بينت بعض الدراسات أن من مشكلات تعلم اللغة العربية قلة المناشط المتعلقة بها، كما أنه مع اهتمام وزارة المعارف بهذا النشاط من خلال إصدار الأدلة والتعاميم المنظمة له، إلا أن أحـداً لم يقـم بتقويمـه، وذلك للتعرف على درجة أهميته، ومدى ممارسته، والمشكلات التي تواجه تطبيقه. وهذا مما حفز الباحث إلى النظر في وضع نشاط اللغة العربية غير الصفي في مدارس المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، ومحاولة تقويمه.
4- تبين أن هناك أثراً ذا دلالة إحصائية للاختلاف في نوع العمل على آراء أفراد عينة الدراسة فيما يتعلق بأهمية أنواع نشاط اللغة العربية غير الصفي ومدى ممارسته، والمشكلات التي تتعلق بالإمكانات المادية، والمشكلات التي تتعلق بالقائمين على الأنشطة، وجميعها لصالح المديرين والمشرفين على النشاط مقابل التلاميذ، على حين لم يظهر أثر للاختلاف في نوع العمل على آراء أفراد عينة الدراسة فيما يخص المشكلات التي تتعلق بالأمور التنظيمية والمشكلات التي تتعلق بالتلاميذ. - الفصل السادس: ويشمل التوصيات والمقترحات المبنية على نتائج الدراسة. ومن التوصيات التي أوردها الباحث (باختصار): 1- توعية تلاميذ المرحلة الثانوية بأهمية اللغة العربية غير الصفي، ودوره في توطيد الصلة بين التلميذ ولغة القرآن والسنة، وفي تنمية مهارات اللغة العربية. 2- تنويع الخبرات التي يقدمها نشاط اللغة العربية غير الصفي وتعددها، حتى يجد التلاميذ فيها الفرص المؤاتية التي تشبع ميولهم وتلبي رغباتهم. 3- تدعيم أنواع نشاط اللغة العربية غير الصفي التي تبين من خلال النتائج أنها تمارس بدرجة متوسطة، وإتاحة فرصة أكبر للتلاميذ ليمارسوا أنواع النشاط التي تبين من خلال النتائج أنها تمارس بدرجة ضعيفة.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022