والمطعمون للطعام ابتغاء وجه الله هم خيار الناس كما في الحديث: " خياركم من أطعم الطعام "، وبإطعام الطعام يحصل العون من الله -عز وجل- على تنفيس الكروب وكشف الهموم والغموم وشفاء الأمراض. جمارك مطار سوهاج الدولي تضبط محاولة تهريب كمية من مستحضرات التجميل | صور - بوابة الأهرام. وفي قصة نزول الوحي أول مرة على النبي -صلى الله عليه وسلم- وهو يتعبد في غار حراء رجع إلى خديجة أم المؤمنين -رضي الله عنها- فزعًا فقالت له -رضي الله عنها-: " كلا أبشر فوالله لا يخزيك الله أبدًا، والله إنك لتصل الرحم، وتصدق الحديث، وتحمل الكل، وتكسب المعدوم، وتقري الضيف، وتعين على نوائب الحق ". وهو باب عظيم من أبواب نيل الثواب والقرب من الله -عز وجل-، في الحديث يقول الله -عز وجل-: " يا ابن آدم استطعمتك فلم تطعمني. قال: يا رب وكيف أطعمك وأنت رب العالمين؟ قال: أما علمت أنه استطعمك عبدي فلان فلم تطعمه، أما علمت أنك لو أطعمته لوجدت ذلك عندي ". وقد جاء التحذير من منع الطعام لمستحقه، روى البخاري ومسلم عن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: " ثلاثة لا يكلمهم الله يوم القيامة ولا ينظر إليهم ولا يزكيهم ولهم عذاب أليم؛ رجل على فضل ماء بفلاة يمنعه ابن السبيل يقول الله له اليوم أمنعك فضلي كما منعت فضل ما لم تعمل يداك ".
شهر رمضان تضعف فيه الأبدان لكن تقوى فيه الأنفس واستطرد أحد علماء الأزهر الشريف، أن شهر رمضان ربما تضعف فيه الأبدان لكن تقوى فيه الأنفس، وكلما تغلب البدن على شهواته تزيد قوة النفس، ومن رحمة الله أن هذا الإمساك عن الطعام له وقت ومدة، مشيرا إلى أن أغلب انتصارات الأمة حدثت في شهر رمضان، وكان الجندي لديه دفعة من الإيمان تقويه على العدو حتى في المعارك غير المتكافئة. واستكمل إسلام النواوي ، أن النفس المطمئنة تستطيع أن تنجزما لا يستطيع إنجازه أقوى الأقوياء، مشيرا إلى ان وقت العمل في رمضان ليس ملكا للصائم بل يملكه الله ثم صاحب العمل، وتمام الصيام في إتقان العمل.
مع كل يوم من أيام شهر رمضان المبارك يبحث المسلمين في كافة البلدان عن ادعية شهر رمضان المبارك وفي هذا الموضوع من خلال موقع ثقفني نوفر لكم دعاء اليوم الحادي عشر من رمضان 2022 وهناك الكثير من الادعية التي يفضل ترديدها بشكل يومي والدعاء بها الي الله سبحانه وتعالي ولذلك نوفر لكم مجموعة من ادعية يوم 11 رمضان 1443 التي يمكنك الدعاء بها وترديدها طوال اليوم. دعاء اليوم الحادي عشر من رمضان 2022 اللهم حبب الي فيه الاحسان وكره فيه الفسوق والعصيان وحرم علي فيه السخط والنيران بعونك ياغياث المستغيثين. اللهم فى صباح يوم الحادي عشر من شهر رمضان المبارك تقبل في طاعتي واهدني على الصراط المستقيم أنت خير المجيبين. اللهم ارزقني رحمة الأيتام و اطعام الطعام وافشاء وصحبة الكرام بطولك يا ملجا الأملين ياعزيز يا وهاب اقبل الدعاء انك انت المجيب والسميع. اللهم حبب الي الإحسان ، و كره فيه الفسوق و العصيان و حرم علي فيه السخط و النيران بعونك يا غياث المستغيثين يا عزيز يا وهاب اقبل الدعاء انك انت المجيب والسميع. دعاء يوم 11 رمضان 1443 اللهم اجعل لى نصيبا من كل خير تنزل فيه، بجودك يا أجود الأجودين وأذقنى فيه حلاوة ذكرك، وأدآء شكرك واحفظنى فيه بحفظك يا أرحم الراحمين اللهم اجعلنى فيه من عبادك الصالحين القانتين المستغفرين المقربين اللهم اجعلنى فيه من المتوكلين عليك الفائزين لديك المقربين إليك وزحزحنى فيه عن موجبات سخطك اللهم أعنى على صيامه وقيامه بتوفيقك يا هادى المضلين.
الأمثلة هي الراديو والتلفزيون وأجهزة الكمبيوتر والهواتف المحمولة. مكونات الوسائط المتعددة هي كما يلي: 1. النص يعد النص مكونًا مهمًا للوسائط المتعددةلنقل المعلومات ، لأن نص هذا المكون بسيط ولكنه لا يتطلب الكثير من التخزين. سيتم حفظ النص في شكل ملفات ، تتكون من الكلمات والجمل والفقرات / الفقرات. عرض النص في الوسائط المتعددة المعروفة باسم الطباعة ، والتي تعد جزءًا مهمًا في إنشاء الوسائط المتعددة. من المؤكد أن النص معروف جيدًا ، خاصة بالنسبة لـيعد مستخدمو الكمبيوتر النصي جزءًا أساسيًا من معالجة البيانات وتقديم المعلومات في الوسائط المتعددة إلى جمهور سريع العمل. لأن الوسائط المتعددة تقدمها بطريقة عملية وفعالة لا تتطلب قراءة دقيقة. 2. 1: مكونات الوسائط المتعددة. الصور / الرسومات ستسهل الصور أو الرسومات على شخص مالفهم المعلومات. يلعب هذا المكون أيضًا دورًا مهمًا في مكون الوسائط المتعددة. لأن الصور يمكن أن تقدم وتلخص البيانات بطريقة معقدة وتكون قادرة على تقديم الكلمات التي يسهل فهمها. معظم الناس مهتمون أكثر بالمرئيات ،وبالتالي تصبح الصورة الوسيلة الصحيحة لتقديم المعلومات. ستجذب الصور في منشورات الوسائط المتعددة انتباه شخص ما وتقليل الملل مقارنة بقراءة النص الكامل.
§ الموسيقى والمؤثرات الصوتية Music And Sound: وهي عبارة من اصوات موسيقية تصاحب المثيرات البصرية التي تظهر على الشاشة ويمكن ان تكون مؤثرات خاصة مثل صوت الرياح ،المطر ، الطيور وإضافة الموسيقي و المؤثرات الصوتية يعطي عروض الوسائط المتعددة بعداً جمالياً،كما أنها تلعب عدة أدوار أثناء عرض البرنامج،حيث تهيئ مناخ التعلم في بداية العرض ،وتدعم مشاعر المتعلم،وقد توضح له نقاط معينة في محتوي البرنامج بالإضافة الي فهم الرسالة و المعلومة المقدمة. § الواقع الافتراضي Virtual Reality: وهذا المفهوم يعني محاكاة الواقع كما هو من خلال توليده علي شاشات الكمبيوتر، ويتمثل في إظهار الأشياء الثابتة والمتحركة وكأنها في عالمها الحقيقي من حيث تجسيدها وحركتها و الاحساس بها وذلك أمرا هاما جدا في برامج المحاكاة الواقعية. و تعتمد برامج الواقع الإفتراضي علي تجسيم العناصر من 10 الي 15 مرة في الثانية أو مللي ثانية لكل جهاز فهمي طلبة و يستخدم هذا النظام في مجال التعليم فيما يسمي بالجامعة الإفتراضية ،وهو نظام للتعليم عن بعد يحقق للدارسين تفاعلاً حقيقياً سواء عبر المحاضرات أو مجموعات الحوار والجدير بالذكر انه لا يشترط في برنامج الوسائط المتعددة توافر كل العناصر السابقة ولكنه لكل برنامج وكل مادة دراسية طبيعة خاصة.
تتكون التطبيقات غالبا من: 1- النصوص المكتوبة: مكون رئيس وفعال في برامج الوسائط المتعددة. 2- المؤثرات الصوتية: هي أصوات طبيعية أو صناعية. الوسائط المتعددة – ملف إنجاز إلكتروني. 3- الرسومات الخطية: هي تعبيرات بالخطوط والأشكال. 4- الصور الثابتة:هي لقطات ثابتة لاشياء حقيقة يمكن الحصول عليها. 5- الرسوم المتحركة: هي سلسلة من الرسوم المنفصلة التي تعرض بسرعة وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى. 6- الفيديو: لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة.
النصوص المكتوبة: وهي عبارة عن عدة جمل أو فقرات أو عناوين أساسية وفرعية تظهر على الشاشة لتعريف المتعلم بأهداف البرنامج أو تقديم إرشادات له تتعلق بخطة سيره في دراسة البرنامج ، ويمكن عرض النصوص المكتوبة من خلال لوحة المفاتيح أو الفأرة أو أي أداة أخرى من أدوات إدخال المعلومات. ومن الأمور التي يجب مراعاتها عند كتابة النصوص واختيارها: ـ اختيار الكلمات التي لها قوة في معناها. ـ قابلية النص وتقاس بسرعة قراءة النص وفهمه. ـ سهولة قراءة النص المكتوب وفهمه. من مكونات الوسائط المتعددة : الرسومات الخطية. ـ توفر نوع وحجم ونمط الخط الذي يناسب طبيعة المحتوى التعليمي من ناحية والمتعلم من ناحية أخرى. 2. الكلمات المنطوقة و المسموعة: والتي قد تكون نصاً منطوقاً ومسموعاً من خلال السماعات الخارجية أو كلمات توجيهية إرشادية أو تعليقاً على رسم أو صورة معروضة على الشاشة. الرسوم الخطية: وهي تكوينات تظهر في صورة رسوم بيانية ،ورسوم توضيحية ، رسوم كاريكاتيرية ، ملصقات ، لوحات توجيهية. ا لمؤثرات الصوتية أو الموسيقى: وهي أصوات تصاحب الرسائل التعليمية اللفظية والبصرية ، وقد تكون مؤثرات خاصة كانفجار بركان أو أصوات طيور وحيوانات. الصور الثابتة: وهي لقطات ساكنة يمكن إدخالها عبر الماسح الضوئي أو الكاميرات الرقمية، إلى البرنامج وفقاً لمعايير تصميم الشاشة.
عبد العظيم الفرجاني (142:1987) § الصور المتحركة Carton: يمكن عن طريق الكومبيوتر انتاج رسوم متحركة وذلك برسم شكل اولي وتعديله وتلوينه وعن طريق برامج الرسوم المتحركة يتم التحكم في تحريك الرسوم التي تم اعدادها بسرعة معينة ونقلها على الشاشة و تتبع القيمة الإستثنائية للصور المتحركة من قدرتها علي تقديم تمثيل غني بالمعلومات و التفاصيل القابلة للتصديق،لأحداث أو مشاهد تفصلنا عنها موانع زمانية أو مكانية لا سبيل لنا لتجاوزها0 علي زين العابدين( 82:1996) § لقطات الفديو Video Clip: وتظهر في صورة لقطات فليمية متحركة سجلت بطريقة رقمية تعرض بطريقة رقمية ايضا من الممكن اخذها من مصادر متعددة. § الموسيقى والمؤثرات الصوتية Music And Sound: وهي عبارة من اصوات موسيقية تصاحب المثيرات البصرية التي تظهر على الشاشة ويمكن ان تكون مؤثرات خاصة مثل صوت الرياح ،المطر ، الطيور وإضافة الموسيقي و المؤثرات الصوتية يعطي عروض الوسائط المتعددة بعداً جمالياً،كما أنها تلعب عدة أدوار أثناء عرض البرنامج،حيث تهيئ مناخ التعلم في بداية العرض ،وتدعم مشاعر المتعلم،وقد توضح له نقاط معينة في محتوي البرنامج بالإضافة الي فهم الرسالة و المعلومة المقدمة.
ثانيا: الجرافيك والرسوم التخطيطية: عند بداية أي مشروع للوسائط المتعددة تكون الشاشة خالية تماما من أي جزء من أجزاء الوسائط المتعددة ونبدأ بكتابة النص وإضافة الرسوم والأجزاء الأخرى له ويجب قبل الاسترسال في عملية الكتابة والرسم التخطيط الجيد لما سوف يظهر في كل شاشة. ثالثا: الصوت الرقمي: الصوت من أهم العناصر في الوسائط المتعددة فالصوت والموسيقى تخلق القيمة وتعزز وتحسن في العملية التفاعلية فهي تشد الانتباه وتحفز الحفظ وتعزز الصورة وتخلق الانفعال. و الصوت الرقمي هو عملية اخذ عينات من الصوت التماثلي والذي يعني الصوت الذي نسمعه من الراديو أو من شريط الكاسيت وهو ناتج من موجات كهرومغناطيسية وتسجيل الصوت الرقمي في جهاز رقمي مثل الكمبيوتر. مقطع فيديو يوضح مثال على تسجيل الصوت بشكل رقمي رابعا: الرسوم المتحركة: الرسوم المتحركة تضفي على مشروع الوسائط المتعددة حيوية وقد تكون بسيطة مثل تحريك النص في الدخول إلى الشاشة أو الخروج منها أو قد تكون أكثر تعقيدا مثل أفلام الكارتون. خامسا: الفيديو الرقمي: يتم تصوير الفيديو من خلال كاميرا توصل إلى الكمبيوتر من خلال كارت الفيديو الذي يركب داخل الكمبيوتر ويتم بواسطة هذا الكارت دمج الفيديو والصوت بواسطة البرامج اللازمة للتنقيح والمونتاج.