ماء الأكسجين (بيروكسيد الهيدروجين): هو يعتبر من أنواع المبيضات و قوي في قتل الفطريات و الفيروسات و العفن و ينظف الآثار المتبقية من العفن سواء بقع أو بقايا، بديل جيد للمبيض لأنه آمن الاستخدام ولا يضر بالبيئة. هو مضاد للفطريات والفيروسات، ويتم رشه بشكل مباشر على العفن. البيكنج صودا (صودا الخبز): مزيل ممتاز للروائح الكريهة وخاصة رائحة العفن، ولديها القدرة في امتصاص أي رطوبة تسبب العفن و توضع ملعقة على كوب ماء وترش على المكان الذي يوجد به العفن. تعليقات الفيسبوك
بمناسبة وجود الماء في النوافذ يجب عليك أيضًا أن تعي أنه في حالة وجود أوراق محشورة بأي صورة من الصور في جوانب النافذة فهذا يعني أنه ثمة حمام يحوم حولها، فحاول جاهدًا أن تتخلص من الورق أولًا، وبالتالي سوف تتخلص من الحمام، وأيضًا راقب عملية تكون الأوراق من عدمه. صناعة مجسم طرد إنه الحل الأكثر شرًا على الاطلاق فيما يتعلق بعملية الطرد الحمام، فهذا الحل يتطلب منك أن تكون قاسي القلب لأنك ستفعل أشياء ربما لا تقبل بها إنسانيتك، فأنت مثلًا سوف تقوم بوضع المسامير والعراقيل في الشبابيك كما ستقوم بوضع بعض الكائنات والمجسمات المُخيفة كي يفر الحمام منها هاربًا فور رؤيتها، وهذه بالطبع خطة ذكية وغير مُكلفة بالمرة، كما أنها سوف تُنجز معك وستجعل الأمر أسرع مما تتخيل. مجسمات طرد الحمام والطيور المُزعجة باتت متوفرة وتُباع بأي مكان، وأيضًا هناك خيار صناعتها منزليًا بشكل يدوي، لكن، وكنصيحة إنسانية، عندما تضع المسامير في النوافذ من أجل الحمام فاحرص على أن تكون بارزة كي يراها ويُحلق بعيدًا عنها وبالتالي يحصل المراد، ولا تُخفيها لتُعرض الطيور للأذى، وأصلًا عندما تُخفيها ما الذي تريد قوله؟ هل تعتقد أن الحمام سيدرك ما تعنيه بإخفائك للمسامير؟ لا، بل سوف يعود من جديد وكأن شيئًا لم يكن.
وهذا كله إنما نشأ من الفهم المنحرف للوسطية والتشديد والتيسير. ومن آثار هذا الميزان المنحرف للوسطية: ظهور ما يسمى بأنصاف الحلول، أو الحلول الوسط من قبل بعض المشتغلين بالدعوة والإصلاح، ويقصدون بالحلول الوسطية أن لا يبقى الدعاة في مواقفهم الصلبة المتصلبة من الكفار وأذنابهم، وأن لا يعلنوا العداوة والبراءة من كفرهم وشركهم؛ لأن هذه المواقف لم تجر على الدعوة إلا الضرر والقضاء على أهلها. معنى الغلو في الدين. المحددات الرئيسية لوصف الاعتدال في منظور الإدارة الأمريكية وقد ركز الكفار – وبخاصة أمريكا – على هذا الصنف من المسلمين وتوظيفهم في محاربة التيارات التي تراها متشددة؛ لأنها تعلن العداوة والبراءة منها، وترفع راية الجهاد ضدها، ومن أهم المؤسسات المهتمة بهذا الشأن: مؤسسة راند الأمريكية؛ حيث أصدرت تقريرها الخبيث المشهور في مواجهة الأصوليين الإسلاميين وضربهم بمن تصفهم بالمعتدلين والوسطيين، حيث يشير التقرير إلى أن نقطة البدء الرئيسية التي يجب على الولايات المتحدة العناية بها هي بناء شبكات من المسلمين المعتدلين. ويضع التقرير أحد عشر سؤالا تشكل في مجملها المحددات الرئيسية لوصف الاعتدال المقترح أن تتبناه الإدارة الأمريكية.
كما يجد العنف جذوره الأولى في منظومة من المعطيات الثقافية والاجتماعية والسياسية. وقد يكون العنف نتيجة لأوضاع قائمة وقد يصبح سبباً لها. وربما يغدو سبباً ونتيجة في الوقت نفسه. وليس للعنف هوية دينية أو وطنية، ذلك أن جوهره يتناقض مع فلسفة الدين، كما الوطن الجامع. وقد ناقش ماكس فيبر مفهوم العنف السياسي وجذوره الأساسية، إلا أن مقاربته ركزت إجمالاً على البعد المرتبط بالدولة الوطنية. جريدة الرياض | قناع التدين..وجوه كاذبة خدعت الناس للحصول على أموالهم أو تحقيق «مكانة جماهيرية». ومن ناحيتها، أولت الفيلسوفة الألمانية، حنة آرنت، اهتماماً خاصاَ لتحليل ثقافة العنف في المجتمع، ورأت أنها نقيض المجتمع المدني. كما كرست آرنت الكثير من مقاربتها لما اصطلحت عليه بالدولة التوليتارية، الستالينية على وجه الخصوص. وفي المجمل، يُمكن النظر إلى آرنت باعتبارها أبرز من قدم نتاجاً فكرياً ذا صلة بالسياق الاجتماعي والسياسي للعنف. ولا زالت متقدمة في هذا الصدد على كافة من جاءوا بعدها. وأياً يكن الأمر، فثمة تطرف فكري في الساحة العربية الراهنة لابد من الاعتراف به اعترافاً مسؤولاً. وخلافاً لمنطق الاستسلام للواقع، فإن الاعتراف المسؤول به يعني العمل على ضبط إيقاعاته، والتأثير الممنهج في مسار تفاعلاته المختلفة. لقد كان جان بول سارتر يقول: "الآخرون هم الجحيم"، لكن "الآخرين هم طريق التعرف على الذات".
ثانياً - جهود الجامعات والعلماء وأساتذة الجامعات: وهم الصفوة بعد كبار العلماء ممن تناولوا هذه القضايا النازلة بالبحث والدراسة والغوص في الجذور والأسباب والنتائج وسبل العلاج من خلال: 1- البحوث العلمية المعمقة والمركزة. 2- الاطاريح العليا في وسائل الماجستير والدكتوراه. 3- عقد المؤتمرات العالمية العلمية والندوات، وحلقات البحث والنقاش. 4- عقد البرامج الإعلامية الحوارية والإرشادية في وسائل الإعلام المتنوعة تحذيراً وإرشاداً. حب الوطن - ويكيبيديا. 5- صياغة المناهج الدراسية الدينية والتربوية والاجتماعية على أساس سماحة الإسلام واعتداله. 6- الأدوار الإرشادية وكشف الشبه من قبل طلاب العلم والعلماء والباحثين. ثالثاً - جهود وزارة الشؤون الإسلامية، ورئاسة الهيئات، وأجهزة التوجيه: وهي الجهات المسؤولة عن التوجيه الديني والإرشادي على مستوى وزارات أو ضمنها، من خلال وسائل كثيرة بقيام المسجد بدوره من خلال الإمام وخطب الجمعة والمحاضرات والندوات العلمية والوعظية، ومن خلال توزيع الكتب والنشرات والتسجيلات ذات العلاقة، ومن خلال محاصرة هذا الفكر الدخيل وتحجيمه ومحاربته وعزله عن التأثير كذلك بايجاد البرامج العلمية والدعوية والتربوية الموجهة إلى شغل الشباب عن هذه الفتن من خلال مناح عدة، كمسابقات حفظ القرآن والسنة النبوية، والمخيمات والمراكز الموسمية والدورات العلمية والتوعية والمعارض، وعرض الأفكار.
التربية الدينية في المرحلة الجامعية حين يُنهي الطالب أو الطالبة تعليمه الثانوي في كثير من الدول العربية والإسلامية، يكون بذلك قد انتهت صلته الرسمية تماماً بمصدر مهم، من الناحية النظرية، لتعلم دينه، ما عدا من ينتسب إلى كليات العلوم الشرعية. فهل الطالب والطالبة بعد المرحلة الثانوية لا يحتاج كل منهما في تعليمه الجامعي إلى تعلم دينه وقيم الإسلام وأخلاقه، ألا يحتاج إلى همزة وصل تربط بينه وبين تعلّم الإسلام، أليس هو أو هي في هذه المرحلة التي سيُقبل عليها في الجامعة أشد حاجة وأكثر افتقاراً لأنوار الهداية مما قبلها من مراحل التعليم؟!
ويمكن إعادة صياغة مفهوم هذه الأسئلة وترتيبها حتى يعرف مآلاتها وخطرها الذين يسمون أنفسهم بالمعتدلين المنادين بالوسطية وذلك في النقاط التالية: 1- التخلي عن الجهاد. 2- التخلي عن فكرة إقامة دولة إسلامية. 3- التخلي عن عقيدة الولاء والبراء. 4- تغيير أحكام أهل الذمة في الشريعة، والدعوة لإفساد النساء ومساواتهن بالرجال. 5- قبول ردة المسلمين. 6- القبول بتحکيم غير شرع الله (القبول بالديمقراطية). 7- الاعتراف بمساواة الكافر بالمسلم ضمن دولة الإسلام. 8- القبول بتمكين الكفار من المسلمين. 9- قبول إقامة صروح الكفر في بلاد الإسلام. فمن انطبقت عليه هذه الشروط فهو "مسلم معتدل"، حسب مؤسسة راند، وصدق الله عز وجل: (وَلَن تَرْضَىٰ عَنكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَىٰ حَتَّىٰ تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ ۗ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَىٰ ۗ وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُم بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ ۙ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِن وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ) [البقرة: 120]. التربية الدينية في المرحلة الجامعية | موقع المسلم. سادسا: وصف الملتزمين بالمتطرفين و (الأصوليين) يطلق أصحاب الموازين الجاهلية على المستقيمين على دين الله عز وجل الملتزمين بأحکامه الذين يعلنون براءتهم وجهادهم للكفار وصف المتطرفين و (الأصوليين)، وعن الأصولية وما شابهها من الألفاظ التي يطلقها أعداء الدين لينفروا من الدين، يقول الشيخ بكر أبو زيد – رحمه الله تعالى -: (الأصولية ،، الراديكالية.. النضالية.. الخلاص.. العهد السعيد.. جميعها ، وأمثالها من "الألقاب الذهنية" مصطلحات أجنبية تولدت حديثا في العالم الغربي، أوصافا "للكهنوتيين" المتشددين.
جوشوا كوهين ومارثا نوسبوم جيم، للحصول على حب الوطن: مناظرات حدود الوطنية ، بيكون برس، 1996. ISBN 0-8070-4313-3. يورغن هابرماس ، "الملحق الثاني: المواطنة والهوية الوطنية"، في الفترة ما بين حقائق وقواعدها: المساهمات في نظرية الخطاب القانون والديمقراطية ، وغير المشبعة. وليام Rehg، معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الصحافة، عام 1996. ماوريتسيو Viroli، للحصول على حب الوطن: مقال عن حب الوطن والقومية ، مطبعة جامعة أكسفورد، 1997. ISBN 0-19-829358-5. دانييل بار تال وارفين شتاوب ووطنية ، وادز ورث النشر، 1999. ISBN 0 - 8304 - 1410 - X. تشارلز Blattberg، من التعددية إلى السياسة الوطنية: وضع الممارسة أولا ، مطبعة جامعة أكسفورد، 2000. ISBN 0-19-829688-6. ايغور Primoratz، الطبعة، ووطنية ، كتب الإنسانية، 2002. ISBN 1-57392-955-7. بول Gomberg، "الوطنية هي مثل العنصرية"، في Primoratz ايجور، الطبعة، ووطنية ، كتب الإنسانية، 2002، ص 105-112. ISBN 1-57392-955-7. كريغ كالهون، هل حان الوقت ليكون ما بعد القومية؟ ، والعرق، والقومية، وحقوق الأقليات ، (محررون) ستيفن مايو، وطارق Modood سكوايرز جوديث. كامبريدج: كامبردج UP، 2004.