قال ابن عباس: صيده اي ما أُخذ حيا وطعامه ما أُخذ ميتا و من المعروف ان ميتة البحر حلال أكلها جواب: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله، وصلى الله وسلم على رسول الله، نبينا محمد وعلى آله وأصحابه ومن سلك سبيله واهتدى بهداه إلى يوم الدين.
واحتج من قال: بجواز أكل المحرم ما صاده الحلال مطلقا; بعموم الأحاديث الواردة بجواز أكل المحرم من صيد الحلال ، كحديث طلحة بن عبيد الله عند مسلم ، والإمام أحمد: أنه كان في قوم محرمون ، فأهدي لهم طير ، وطلحة راقد ، فمنهم من أكل ومنهم من تورع فلم يأكل ، فلما استيقظ طلحة - رضي الله عنه - وافق من أكله وقال: أكلناه مع رسول الله - صلى الله عليه وسلم. باب: قول الله تعالى: {أحل لكم صيد البحر} / المائدة: 96/ - حديث صحيح البخاري. وكحديث البهزي واسمه زيد بن كعب ، أنه قال للنبي - صلى الله عليه وسلم - في حمار وحشي عقير [ ص: 431] في بعض وادي الروحاء وهو صاحبه: شأنكم بهذا الحمار ، فأمر - صلى الله عليه وسلم - أبا بكر فقسمه في الرفاق وهم محرمون ، أخرجه الإمامان مالك في " موطئه " ، وأحمد في " مسنده " ، والنسائي ، وصححه ابن خزيمة وغيره ، كما قاله ابن حجر ، وممن قال بإباحته مطلقا أبو حنيفة وأصحابه. قال مقيده - عفا الله عنه: أظهر الأقوال وأقواها دليلا ، هو القول المفصل بين ما صيد لأجل المحرم; فلا يحل له ، وبين ما صاده الحلال ، لا لأجل المحرم; فإنه يحل له. والدليل على هذا أمران: الأول: أن الجمع بين الأدلة واجب متى ما أمكن; لأن إعمال الدليلين أولى من إلغاء أحدهما ، ولا طريق للجمع إلا هذه الطريق ، ومن عدل عنها لا بد أن يلغي نصوصا صحيحة.
وقال مالك سأل رجل رسول اللّه صلى الله عليه وسلم، فقال: يا رسول الله إنا نركب البحر، ونحمل معنا القليل من الماء، فإن توضأنا عطشنا، أفنتوضأ بماء البحر؟ فقال رسول اللّه صلى الله عليه وسلم: «« هو الطهور ماؤه الحل ميتته » [رواه مالك وأصحاب السنن وصححه البخاري والترمذي] وقوله: { وَحُرِّمَ عَلَيْكُمْ صَيْدُ الْبَرِّ مَا دُمْتُمْ حُرُمًا} أي في حال إحرامكم يحرم عليكم الاصطياد، ففيه دلالة على تحريم ذلك، فإذا اصطاد المحرم الصيد متعمداً أثم وغرم، أو مخطئاً غرم وحرم عليه أكله لأنه في حقه كالميتة.
وبذلك لا يكون قوله: ﴿وَطَعَامُهُ﴾ تكرارًا كما لا تكون دليلًا على جواز أكل الطافي والمقذوف من السمك الميِّت، إذ الآية ليست في مقام بيان ما يحلُّ من طعام البحر وإنَّما هي بصدد بيان أنَّ الإحرام للحج ليس موجبًا لحرمة ما كان مباحًا من صيد وطعام البحر قبل الإحرام كما هو موجب لذلك من جهة صيد البر، وعليه فما كان مباحًا من طعام البحر قبل الإحرام هو ذاته مباح بعد الإحرام، وأمَّا ما هو المباح من ذلك فالآيةُ ليست بصدد البيان له. احل لكم صيد البحر. والحمد لله ربِّ العالمين الشيخ محمد صنقور 1 - المائدة/96. 2 - وسائل الشيعة - الحر العاملي - ج12/ص426. 3 - تفسير العياشي - محمد بن مسعود العياشي - ج1 / ص347.
ومنه سمي هذا العلم بعلم النحو. Chaoui King Dz مشترك منذ: 09-01-2012 مجموع الإجابات: 968 مجموع النقاط: 676 نقطة Chaoui king dz منذ 10 سنوات أبو الأسود الدؤلي (16 ق. هـ. - 69 هـ) هو ظالم بن عمرو بن سفيان, ولد في الكوفة ونشأ في البصرة, من سادات التابعين وأعيانهم، يعتبر أول من وضع علم النحو, وشكّل المصحف. صحب أمير المؤمنين علي بن أبي طالب رضي الله عنه، وشهد معه وقعة صفين. من هو موسس علم النحو والصرف. وهو ملك النحو. فهو أول من ضبط قواعد النحو، فوضع باب الفاعل، المفعول به، المضاف وحروف النصب والرفع والجر والجزم. حياة أبي الأسود الدؤلي بالتفصيل هو من وضع النقاط على الأحرف العربية. بأمر من امير المؤمنين علي بن ابي طالب رضي الله عنه. نشوء علم النحو قيل إن علياً وضع له: الكلام كله ثلاثة أضرب: اسم وفعل وحرف، ثم رفعه إليه وقال له: تمم على هذا. يروى بأن حديثاً دار بينه وبين ابنته هو ما جعله يهم بتأسيس علم النحو وذلك عندما خاطبته ابنته بقولها ما أجملُ السماء (بضم اللام لا بفتحها) فأجابها بقوله (نجومها) فردت عليه بأنها لم تقصد السؤال بل عنت التعجب من جمال السماء, فأدرك حينها مدى انتشار اللحن في الكلام وحينئذ وضع النحو. وحكى ولده أبو حرب قال: أول باب رسم أبي باب التعجب.
وقيل إنه كان يعلم أولاد زياد بن أبيه وهو والي العراقين يومئذ، فجاءه يوماً وقال له: أصلح الله الأمير، إني أرى العرب قد خالطت هذه الأعاجم وتغيرت ألسنتهم، أفتأذن لي أن أضع للعرب ما يعرفون أو يقيمون به كلامهم؟ قال: لا، فجاء رجل إلى زياد وقال: أصلح الله الأمير، توفي أبانا وترك بنون، فقال زياد: توفي أبانا وترك بنون!! ادعوا لي أبا الأسود، فلما حضر قال: ضع للناس الذي نهيتك أن تضع لهم. وقيل لأبي الأسود: من أين لك هذا العلم؟ يعنون النحو، فقال: لقنت حدوده من علي بن أبي طالب.
بسبب كل تلك الأهمية التي تجعلنا أن نفهم أن النحو هو المكون الأساسي للغة العربية السليمة فنجد في سيرة عمرو بن الخطاب يوصي أبناء المسلمين في تعلم النحو كما يسعون إلى تعلم دينهم بصورة صحيحة ويجتهدون فيه. أما التابعين فقد أكدوا على دارسين علوم الدين أن عليهم علم النحو مع باقي العلوم الدينية الشرعية لأن الكفاية النحوية هي أحد مراتب الاجتهاد في دراسة الدين الإسلامي الذي لا يكتمل ألا بها. المواضيع الرئيسية في علم النحو لأن علم النحو من احد أهم العلوم التي يجب أن يعرفها العالم في العموم والمسلمين بالأخص كان لابد من التعرف على المواضيع التي يتكون منها علم النحو وهي: الإعراب: هو الوظيفة الأولى من علم النحو، والذي يختص بوضع التشكيل المناسب لأخر الكلام بالصورة التي تتناسب مع موضعه في الجملة. البناء في النحو: هو ذلك الموضع الذي لا تكون فيه الكلام قابل للتشكيل بكل أنواعه وبالتالي يدخل في حالة السكون وهو أيضًا تحديد الكلام الذي يكون مبني في الأصل ولا يمكن أن يتغير. أسماء الإشارة: هي تلك الأسماء التي تستخدم للإشارة على الأجسام البعيدة والقريبة سواء كانت أجسام عاقلة أو غير عاقلة. الاستفهام: هي ذلك الأدوات التي تستخدم في الجملة لتدل على السؤال وهو ما يجعل هناك نطق محدد أو نغمة محددة يتم نطق بها الجملة وبالتالي يكون لها قواعد إعرابية مختلفة.