تعددت ركائز الجمهورية الجديدة وتشمل كافة المجالات السياسية والإجتماعية والعسكرية والإقتصادية.
يوجد بمطقة الداون تاون 5 أحياء الحي الإداري وحي الأزياء والموضة وحي التسوق والتنزه وحي التراث والفنون والحي السياحي والذي يعد أكبرهم ويقع على مساحة 138 فدان، كما تضم العاصمة الإدارية الجديدة سوق الذهب على مساحة 25 فدان. وزير العمل: ملتزمون بتعزيز بيئة عمل صحية وتحسين الوقاية من الحوادث. البرج الأيقوني يعد البرج الأيقوني أكبر ناطحة سحاب في أفريقيا بارتفاع 345 متراً وعلى مساحة 533, 041 مترا مربعاً، يقع البرج الأيقوني في قلب العاصمة الإدارية الجديدة في منطقة الأعمال المركزية بالتحديد، ، يطل على كل الطرق الرئيسية والحديقة المركزية كابيتال بارك، تم بناء ما يقرب من 245 متراً من البرج. يتم تنفيذ البرج الأيقوني بالتعاون بين وزارة الإسكان والمرافق العامة، ممثلة في هيئة المجتمعات العمرانية الجديدة، وشركة (cscec) الصينية وهي من أكبر شركات المقاولات على مستوى العالم، وتقدر الاستثمارات في البرج الأيقوني نحو 3 ملياردولار، تم الانتهاء من 49 طابقاً بارتفاع 245 متراً وتبقى 30 طابقا آخر جاري العمل عليهم. الأحياء السكنية في العاصمة الإدارية الجديدة الحي السكني تبلغ مساحة الحي السكني 67% من المساحة الإجمالية للعاصمة الادارية الجديدة، تتناسب المشاريع بداخله مع الطبقة العليا والتي خصص لها 15 ألف وحدة سكنية والفئات المتوسطة وخصص لها 185 ألف وحدة سكنية و محدودي الدخل وخصص لهم 285 ألف وحدة سكنية.
وأضاف العامري: «كل عام، ونحن في المهرجان، ألمس جوهر رؤية المهرجان تجاه الاستثمار بعقول الأطفال واليافعين، وبناء معارفهم وفتح المجال لاكتشاف طاقاتهم ومواهبهم، فصاحب السمو حاكم الشارقة، وقرينة سموه، علمونا أن البلدان تتطور وتبنى بأيدي وعقول أبنائها، لهذا نحن في مهرجان الشارقة القرائي للطفل نساهم في بناء مستقبل بلادنا، ونكشف أمام الأجيال الجديدة الطرق والمسارات ليصلوا إلى ما يطمحون إليه، ويكونوا أبناءً مخلصين لثقافتنا العربية، وحاملين لرسالة الإمارة ورؤيتها الحضارية إلى العالم». ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عكاظ ولا يعبر عن وجهة نظر منقول وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عكاظ ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى
belbalady: الجمهورية الجديدة.. المرتكزات ومصادر القوة belbalady بقلم الدكتور/ أحمد فاروق مستشار المركز الوطني للدراسات ارتبط مصطلح الجمهورية الجديدة تاريخياً بفرنسا التى ذاع فيها مصطلح الجمهورية الخامسة عام ١٩٥٨، و كما ظهر هذا المصطلح بفرنسا وقت حكم شارل ديجول فقد ارتبط مصطلح الجمهورية الجديدة فى مصر بتولى الرئيس السيسي، وإذا كانت فرنسا أطلقت مصطلح الجمهورية الخامسة بعد تحولات سياسية كبيرة لديها، فإن إطلاق مصطلح الجمهورية الجديدة فى مصر يشير إلى دخولها مرحلة جديدة من تاريخها المعاصر، نجحت فيها فى مواجهة التحديات وحققت إنجازات تاريخية غير مسبوقة. بدءًا بماهية الجمهورية الجديدة؛ تأتى فكرة إقامة جمهورية جديدة فى أى دولة بعد تحول كبير وجذرى يحدث داخل الدولة وبداية لانطلاقة جديدة، الأمر الذى يتوافق مع التحولات الجارية فى مصر، وقد أطلق الرئيس السيسى مصطلح الجمهورية الجديدة فى 9 مارس 2021 خلال الندوة التثقيفية للقوات المسلحة وهو يتحدث عن افتتاح العاصمة الإدارية الجديدة، ويشير إعلان الرئيس عن الجمهورية الجديدة أن الأمر لا يتعلق فقط بالعاصمة الإدارية، بل إنه فكر جديد يرتبط بتحولات جذرية فى مختلف المجالات ساعد على ترسيخه وضع مصر فى عام 2015 "رؤية مصر 2030" لتطوير وتحديث الدولة فى شتى المجالات.
كما أن الطالب نفسه من الممكن أن يكون أحد مصادر التغذية الراجعة لنفسه، والتي تعرف بأنها ذاتية نظراً لأنه يعمل على مراجعة الأنشطة والأفعال والسلوكيات التي قام بها، وتحليلها ومراقبتها وتحديد الخطأ والصواب فيما بينهم. اقرأ أيضاً: ما معنى كلمات مفتاحية وما هي استخداماتها ودورها في تحسين محركات البحث استراتيجيات التغذية الراجعة إن استراتيجية التغذية الراجعة أو الأسلوب الذي يتم تقديمه من الممكن أن يعمل على التأثير إيجاباً أو سلباً على الطالب. مع العلم أنها قد تكون غير مناسبة في حالة تقديم آثار سلبية على الطلاب. ولذلك نقدم لكم أهم الاستراتيجيات التي تتناسب مع التغذية الراجعة، ومن بينها ما يلي: اشترك في قائمتنا البريدية! التركيز على الكل ليس الأخطاء فقط من أهم أهداف التغذية الراجعة العمل على تنمية العلاقات وبناء الفريق وزيادة نسبة الرضا والتغلب على الصعوبات والعوائق والنجاح بتميز، وجميع الأهداف السابقة لا يستحيل تحقيقها، ولكن هناك مجموعة من المعلمين الذين يعملون على التركيز على الأخطاء فقط، ونظراً لأن السلوكيات الطبيعية عند الطلاب هي الصحيحة. ما التغذية الراجعة. فقد أكدت مجموعة من الأبحاث والدراسات الهامة أن عدد كبير من المعلمين يعتمدون على عبارات سلبية وضعف العبارات الإيجابية ب 15 مرة، وذلك المؤشر يوضح أنهم يقومون بالتركيز على الأخطاء والعيوب بصورة كبيرة للغاية.
وبهذه الطريقة، تعمل هذه الأشياء كتعزيز إيجابي، تمامًا مثل الملصق الموجود في مهمة ما. إن ترك ردود فعل إيجابية يوفر فرصة للتواصل مع كل طالب حول إحدى نقاط قوتهم لا سيما في البيئة غير المتزامنة (asynchronous environment) حيث يكون التواصل من شخص إلى آخر في حده الأدنى، حيث يمكن أن تثبت هذه الإيماءات الصغيرة للطلاب أنهم مرئيون ومهمين عندما تهدد أحجام الفصول الكبيرة والتعلم عبر الإنترنت بنزع الطابع الشخصي عن تجربتهم. يمكن أيضًا نشر التعليقات العامة على نطاق واسع وفي الفصول الكبيرة. ما معنى التغذية الراجعة. وتعتبر الأتمتة (Automation) إحدى الطرق لتقديم أقصى قدر من الملاحظات الإيجابية التي يتلقاها الطلاب بينما لا تستغرق من المدرسين وقتًا طويلاً. فعلى سبيل المثال، إعداد رسائل بريد إلكتروني آلية عندما يلتقي الطلاب ببعض المعلّمات (parameters). قد يرغب المعلم في إعداد هذه، على سبيل المثال، لتقديم رسالة تهنئة بعد كل اختبار أو مهمة واجب. كما يمكن أيضًا إعداد واحدة للسماح للطلاب بمعرفة أنك لاحظت أنهم كانوا على دراية بالعمل في الدورة التدريبية (على سبيل المثال، الوصول إلى جميع الملفات في وحدة أو إكمال قائمة التحقق). كما أن هناك طريقة أخرى لتقديم ملاحظات إيجابية للطلاب من خلال الاتصال الجماعي مثل أداة إعلانات الدورة التدريبية (والاستفادة من شروط الإصدار).
[1] شاهد أيضًا: كيف يعمل نظام التغذية الراجعة السلبي أهمية التغذية الراجعة تعتبر عملية التغذية الراجعة من أهم العمليات التي يتم تطبيقها في المجالات المختلفة وتتمثل أهمية التغذية الراجعة فيما يلي: [1] تعليم الفرد كل ما هو جديد وتعديل المفاهيم الخاصة بهم نحو المجالات المختلفة. تصحيح الأخطاء المتعلقة بالمجالات المختلفة وإيصال المعلومات بشكل أوضح. تعزيز ثقة المعلم بنفسه ومن المعلومة التي يقوم بتوصيلها إلى الآخرين. تحسين عملية التفاعل بين كلا من المستقبل والمتلقي وتوثيق العلاقة بينهما من أجل توصيل المعلومة بشكل صحيح. التغذية الراجعة | QRF. معرفة المعلم ما إذا كانت الطريقة التي يقوم بها المعلم فعالة في إعطاء المعلومات وما كانت تصل إلى المستقبلين بشكل صحيح أم لا. تصحيح المفاهيم المختلفة لدى الفرد كما أن هذا يساعد أيضًا في معرفة أسباب سلوكيات الشخص ونتائجه. اختلاف أنواع التغذية الراجعة بالطبع يوجد أنواع مختلفة من التغذية الراجعة حيث توجد التغذية الراجعة الإيجابية وهي تشير إلى جودة الأداء والاستمرار فيه، بينما السلبية فهي تدل على أن الأداء غير مقبول ولابد من تحسينه من أجل الوصول إلى مستوى أفضل، كما يوجد نوع آخر من هذه التغذية وهو النوع المحايد وهي لا تقول ما إذا كان الأداء جيد أم غير جيد بينما تقدم حلول للتطور.
التَّقييم: إعلام المتعلِّم بنتائج استجابته، فيقيِّم سلوكَه وأداءه [1]. [1]
2. تذكُّر أنَّ الهدف من التغذية الراجعة هو التطوير والتعلم والتحسين: يجب أن يكون الهدف الأساسي للتغذية الراجعة لدى المعلم هو كلٌ مما يلي: إنشاء روابط وعلاقات تعلم إيجابية والاستمتاع بها. تقييم الطالب وتعريفه بقدراته وإمكاناته المستقبلية والحالية. التعلم والتحسين والتطوير. وليحقق المعلم هذه الأهداف يجب أن يلتزم بكلٍ مما يلي: إقامة تغذية راجعة واضحة ودقيقة مع المحافظة على عدم البقاء في العموميات. عدم وضع الأهداف ذاتها لجميع الطالب، فكل طالب يختلف عن زميله بالذكاء، وبقدراته على الفهم والاستيعاب، كما أنَّ التغذية الراجعة الإيجابية تتجاوب مع تمثيلات الطلاب وخياراتهم المفضلة. عدم منح أهدافك الأولوية ذاتها، فهناك أهداف من الضروري أن تنجز، والتغذية الراجعة تعتمد في التركيز على الأهداف الواجبة والمهمة جداً، ويمكن تقسيم هذه الأهداف إلى: أولاً- أهداف يجب أن تنجز. ثانياً- أهداف يمكن أن تنجز. ثالثاً- أهداف يمكن تأجيلها. لا تحاول الضغط على الطلاب لكي يحققوا الهدف. يجب أن تكون دقيقاً، ولا تقدم عموميات. لا تمنح الاهتمام لأهدافك فقط، بل يجب التفكير بأهداف الطلبة، يجب ألا ترتبط رغباتك وطموحاتك بوصفك معلماً مع معايير السلوك التي ستقدم التغذية الراجعة، بل يجب أن تتفق مع الطلبة على معايير الأداء والسلوكات المطلوبة لكي يكون الطلاب على وعي بما سيفعلونه.