قائمة المعدلات في جامعات المملكة الجامعة المعدل جيد جيد مرتفع جيد جداً جامعة الملك عبد العزيز قبل 1417 هـ 2 2, 50 3 بعد 1417 هـ 2. 75 3, 25 3, 75 جامعة الملك سعود جامعة الملك خالد جامعة أم القرى (المعدل القديم) 1. 75 2, 25 2, 75 الجديد) 3. عمادة الدراسات العليا - الرؤية والرسالة. 25 3. 75 جامعة الملك فيصل (المعدل جامعة الملك فهد للبترول والمعادن جامعة الإمام محمد بن سعود كليات المعلمين كلية الملك فهد الأمنية كلية الطب بجامعة الملك عبد العزيز 60% 70% 75% الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 80% كليات التربية كليات المعلمات جامعات معدلاتها من 5 جامعات معدلاتها من 4 2. 50 آخر تحديث 12/21/2017 1:38:30 PM
كشفت جامعة الملك فيصل ، عبر حسابها الرسمي على تويتر، أمس الخميس، عن موعد فتح بوابة القبول للتقديم على برامج الدراسات العليا (دبلوم - ماجستير- دكتوراه) للعام الجامعي 1444هـ. موعد التقديم على برامج الدراسات العليا وأوضحت عمادة الدراسات العليا بالجامعة، أنه سيتم فتح باب التقديم على برامج الدراسات العليا يوم الثلاثاء 4-9-1443هـ الموافق 5 أبريل الجاري، وحتى يوم الخميس 13-9-1443هـ الموافق 14 أبريل 2022، مضيفة أن "التقديم متاح لجميع المتقدمين السعوديين ومن في حكمهم، وغير السعوديين المقيمين بالمملكة". من جهته، أشار الدكتور محمد بن عبدالعزيز العوهلي، رئيس جامعة الملك فيصل ، إلى أن "الجامعة، وفي إطار هويتها المتسقة مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030م، أولت عنايتها بتطوير برامج الدراسات العليا، وحققت، خلال العامين الماضيين، نموًا مطردًا بنسبة تزيد عن 80%، وبلغ عدد الدارسين في البرامج نحو 5200 طالب وطالبة، وبزيادة في مقاعد القبول لهذا العام عن العام الماضي بنسبة تجاوزت 30%".
أطلقت عمادة الدراسات العليا في جامعة الملك فيصل اليوم بوابة القبول الإلكترونية باللغتين العربية والإنجليزية للطلبة الدوليين الراغبين في الالتحاق ببرامج الدراسات العليا.
أول دورة تدريبية باستخدام تقنية (الهولوجرام) وعلى صعيد آخر، فقد عقدت جامعة الملك فيصل ، مساء يوم الأربعاء الماضي، أول دورة تدريبية باستخدام تقنية التصوير التجسيمي (الهولوجرام) من خلال استديوهات عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد. وقدم الأستاذ الدكتور بدر عبده حكمي من مدينة جدة، الدورة التدريبية بعنوان "زيادة الإنتاجية الشخصية"، بالتعاون مع عمادة التطوير وضمان الجودة، وبحضور 32 مشاركًا من أعضاء هيئة التدريس. من جهته، قال الدكتور فواز بن وصل الله الصاعدي، عميد التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، إن تقديم هذه الدورة باستخدام تقنية التصوير التجسيمي يعزز مواكبة الجامعة لمستحدثات وتطورات التقنية واستخدامها في مجالات التدريب مما يعظم بدوره الفائدة، ويسهل إجراءات الاستعانة بالخبراء والمتخصصين في مجال التدريب محليًّا ودوليًّا من خلال هذه التقنية، حيث توفر الحضور الافتراضي التجسيمي للخبراء والمختصين كما تمكنهم من تقديم التدريب التفاعلي الكامل دون الحاجة للتواجد الحضوري. جامعة الملك فيصل. الجدير بالذكر أن هذه الدورة تأتي ضمن سلسلة من الدورات التدريبية الإلكترونية المستهدف تنفيذها بالتعاون مع جهات الجامعة المتعددة.
- دكتوراه دكتوراه اللغويات (النحو والصرف وعلم اللغة). - دكتوراه دكتوراه في الفقه. - دكتوراه دكتوراه في التفسير وعلوم القرآن. - ماجستير اللغة العربية -أدب ونقد. - ماجستير اللغة العربية -اللغويات. - ماجستير الكتاب والسنة. - ماجستير الفقه وأصوله. - ماجستير علم الاجتماع. - ماجستير التاريخ. - ماجستير الجغرافيا. - ماجستير العقيدة والمذاهب المعاصرة. - ماجستير ال في اللغويات التطبيقية. - ماجستير الإعلام. 9- كلية الطب. - ماجستير الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية. 10- كلية الصيدلة الإكلينيكية. - ماجستير العلوم الصيدلية. 11- كلية الحقوق. - الدبلوم العالي في المحاماة. الخطط الدراسية للبرامج المتاحة: وللاطلاع على الخطط الدراسية للبرامج المتاحة عبر الرابط التالي: - ( اضغط هـنـا) التقديم: - يبدأ التقديم يوم الأربعاء بتاريخ 1442/07/26هـ (2021/03/10م) وينتهي يوم الأحد بتاريخ 1442/08/08هـ (2021/03/21م). - رابط التقديم ( اضغط هـنـا) - تفاصيل البرامج: ( اضغط هـنـا) - المصدر وتفاصيل أكثر: ( اضغط هـنـا) - تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وبرامج التدريب: - Twitter: اضغط هنا - Telegram: اضغط هنا إقرأ أيضا: أرامكو تعلن برنامج الابتعاث المنتهي بالتوظيف 2021 وزارة الدفاع تعلن موعد التجنيد الموحد 1442هـ للجنسين وظائف حكومية مدنية الدورات التدريبية وبرامج تدريب الموظفين بواسطة: JobZaty Team تاريخ النشر: الأحد ٠٧ مارس ٢٠٢٢ أخر تحديث: الأربعاء ١٠ مارس ٢٠٢٢ برامج الدراسات العليا
الانتقال الى المحتوى الأساسي عمادة الدراسات العليا صفحة جديدة 1 نماذج عمادة الدراسات العليا نماذج الإجراءات الأكاديمية نموذج استحداث/ تطوير برنامج دراسات عليا نماذج الإجراءات المالية نماذج مناقشة الرسائل ومنح الدرجة نماذج برنامج المشروع البحثي نماذج وحدة الخريجين نماذج وحدة النظم والسجلات آخر تحديث 12/16/2021 10:14:11 AM
الشراكة مع المراكز البحثية استحداث برامج بالشراكة مع الجهات والجمعيات العلمية من خلال التدريب الميداني أو تقديم برامج موجهة لتلك الجهات. برامج دراسات عليا بالشراكة بين الأقسام العلمية والمراكز البحثية
الأسلوب الإنشائي: البدر منير اليوم. أسلوب التمني: يا ليتني مت قبل ذلك وكنت نسيًا منسيا. أسلوب الأمر: مثل كل طعامك كله يا علي. وأسلوب الترجي: رجاًء لا تكثر من الحديث. أسلوب نداء: كيف حالك اليوم يا عبد الله. أسلوب استفهام: هل أنت ذاهب اليوم. وأسلوب الدعاء: اللهم أغفر لنا وارحمنا. أسلوب العرض: هيا بنا نذهب سويًا للحديقة. شاهد أيضًا: الصدق من أنبل الأخلاق ما نوع الأسلوب في الجملة السابقة كل من أسلوب المدح والذم في القرآن الكريم جاء كل من أسلوب المدح والذم في القرآن الكريم مرات عدة من ضمن تلك المرات ما يلي: قول الله تعالى: "وَإِن يَسْتَغِيثُوا يُغَاثُوا بِمَاءٍ كَالْمُهْلِ يَشْوِي الْوُجُوهَ ۚ بِئْسَ الشَّرَابُ وَسَاءَتْ مُرْتَفَقًا". قول الله سبحانه وتعالى: "إِنَّا وَجَدْنَاهُ صَابِرًا ۚ نِّعْمَ الْعَبْدُ ۖ إِنَّهُ أَوَّابٌ". وقول الله عز وجل: "لَبِئْسَ مَا قَدَّمَتْ لَهُمْ أَنفُسُهُمْ". قول الله عز وجل: "فَنِعْمَ الْمَوْلَىٰ وَنِعْمَ النَّصِيرُ". وفي النهاية نكون قد عرفنا أن نعم الخلق الصدق نوع الأسلوب هو أسلوب المدح أسلوب من ضمن أساليب اللغة العربية يستخدم للدلالة على مدح الشيء أو الفعل أو الشخص وليس له أي أفعال او صيغ سوى نعم مثل نعم الخلق الصدق، والمختص بالمدح هوا الخلق وسبب المدح هو الصدق.
نماذج للإعراب 1- نعم الخلق – الصدق. الكلمة إعرابها نعم فعل ماضي جامد للمدح مبني علي الفتحة الخلق فاعل مرفوع بالضمة ( الجملة الفعلية (( نعم الخلق)) في محل رفع خبر مقدم) الصدق مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة وهو المخصوص بالمدح 2- نعم صديقاً – الكتاب. صديقاً تميز منصوب بالفتحة ( الجملة الفعلية (( نعم صديقاً)) في محل رفع خبر الكتاب 3- نعم ما تصاحب – الصادق. ما اسم موصل مبني علي السكون في محل رفع فاعل تصاحب فعل مضارع مرفوع بالضمة وجملة ( ما تصاحب) ليس لها محل من الأعراب والجملة الفعلية( نعم ما تصاحب) في محل رفع خبر مقدم الصادق 4- بئس صديق المرء – الكذاب. بئس فعل ماضي جامد للذم مبني علي الفتحة صديق فاعل مرفوع بالضمة المرء مضاف إليه مجرور بالكسرة( الجملة الفعلية (( بئس صديق المرء)) في محل رفع خبر مقدم) الكذاب مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة وهو المخصوص بالذم هام وعاجل: إذا تأخر المخصوص بالمدح أو الذم فله أربعة أوجه من الإعراب هي:( مهم جدًا) * نِعْمَ الرجلُ محمدٌ. 1- نعم:فعل ماض يفيد إنشاء المدح، الرجل: فاعل (والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم)، محمد:مبتدأ مؤخر وهو المخصوص بالمدح 2- نعم:فعل الفعلية ابتدائية لا محل لها من الإعراب)، محمد:خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو 3- نعم:فعل ماض يفيد إنشاء المدح، الرجل: فاعل(والجملة الفعلية ابتدائية لا محل لها من الإعراب)، محمد: مبتدأ لخبر محذوف تقديره الممدوح (والجملة الاسمية لا محل لها من الإعراب) (4) نعم:فعل الفعلية ابتدائية لا محل لها من الإعراب)، محمد:بدل من الفاعل.
ثانياً: { حبّذا ، لا حبّذا}: 1- حبّذا ، لا حبّذا وهما يتكونان من { حبّ + ذا} (حبّ وهو فعل ماضي جامد في حالتي المدح والذم فقط) ( تستخدم حبّذا للمدح ، لا حبّذا للذم) 2- حبّذا ، لا حبّذا يظلان علي صيغة واحدة ولا تلحقهما علامات التثنية أو الجمع أو التذكير والتأنيث. 3- الفاعل في { حبّذا ، لا حبّذا} دائماً هو اسم الاشارة ( ذا) 4- المخصوص بالمدح أو الذم يأتي بعد فعل المدح أو الذم { حبّذا ، لا حبّذا} ولا يجوز أن يتقدم عليهما بل يأتي دائماً متأخر ، وله أربعة أوجه من الإعراب هي:( مهم جدًا) * حبذا الصدق. 1- حب: فعل ماض مبني على الفتح، ذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع فاعل (والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم) الصدق: مبتدأ مؤخر مرفوع وهو المخصوص بالمدح. 2- حب: فعل ماض مبني على الفتح، ذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع فاعل ،الصدق: بدل من اسم الإشارة الفاعل (حب الصدق). 3- "حبذا" كلها فعل ، الصدق: فاعل. 4- "حبذا" كله اسم مركب غُلِّبَتْ فيه الاسمية مبتدأ ، الصدق خبر. 1- حبّذا المعلم – الجاد 2- حبّذا المعلمان – الجادان 3- حبّذا المعلمون الجادون 4- لا حبّذا المعلم- الكسول 5- لا حبّذا المعلمان – الكسولان 6- لاحبّذا المعلمات المتأخرات 1- حبّذا المعلم – الجاد.