كون طلاب الصف الثالث الابتدائي ٤ فرق للعب كرة القدم ، إذا تقابلت كل فرقتين منهم في المباراة واحدة فقط، فكم مبارة لعبت جميع الفرق نرحب بكم زوارنا وطالباتنا الاعزاء الى موقع كنز الحلول بأن نهديكم أطيب التحيات ونحييكم بتحية الإسلام والمسلمين اجمعين شرفونا في المراحل التعليمية والثقافية من الاسئلة الدراسية والتعليمية ومنها سوال الاجابة الصحيحة هي: ٨.
حل سؤال كون طلاب الصف الثالث الابتدائي ٤ فرق للعب كرة القدم، إذا تقابلت كل فرقتين منهم في مباراة واحدة فقط فكم مباراة لعبت جميع الفرق؟ شاهد أيضاً تكون الكميتان متناسبتين إذا كان لهما….. أو……. الإجابة الصحيحة هي: ٦
تستعد المدارس لعقد امتحانات الصف الرابع الابتدائي والمقرر انطلاقها يوم 8 مايو، وأعلنت كافة المدارس الابتدائية الانتهاء من الاستعدادات لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني، إذ اتخذت المدارس كافة الإجراءات الاحترازية داخل اللجان. وفقا للخريطة الزمنية التى أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم ، فمن المقرر عقد امتحانات الرابع الابتدائي يوم 8 مايو، وتستمر لمدة 5 أيام على أن ينتهي يوم 15 مايو المقبل. مواعيد امتحانات الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواعيد امتحانات الصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني 2022، وهي: - يوم الأحد 8 مايو امتحان مادة اللغة العربية (ساعتان ونصف) ومادة التربية الدينية (ساعة ونصف). - يوم الاثنين 9 مايو امتحان مادة العلوم (ساعة ونصف) ومادة مهارات مهنية (ساعة ونصف). - يوم الثلاثاء 10 مايو امتحان مادة الدراسات (ساعة ونصف) ومادة ict (ساعة ونصف). - يوم الأربعاء 11 مايو امتحان مادة اللغة الإنجليزية (ساعة ونصف). - يوم الخميس 12 مايو امتحان مادة الرياضيات (ساعة ونصف). توزيع الطلاب على جميع اللجان الامتحانية في السياق ذاته، نوهت المديريات التعليمية إلى أنه تم الانتهاء من توزيع طلاب الرابع الابتدائي على جميع اللجان الامتحانية بما يحافظ على تحقيق التباعد الاجتماعي ومواجهة فيروس كورونا المستجد، وتمت طباعة الامتحانات بعد وضع أسئلتها وفق المواصفات الفنية التي أعدها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
التعايش التعايش symbiosis هو تبادل المنفعة بين كائنين. تتنوع أنماط التعايش بتنوع الكائنات الحية فهنالك التعايش بين الجراثيم والنبات، والتعايش بين نبات ونبات، كالتعايش بين الطحالب والفطريات كما في الأشن[ر]، والتعايش بين الحيوان والنبات، والتعايش بين الحيوان والحيوان، والتعايش بين الجراثيم والحيوان. التعايش بين الجراثيم والنبات تعد نباتات الفصيلة القرنية من أبرز أمثلة التعايش بين الجراثيم والنبات. العلاقات بين الكائنات الحية التعايش. فقد دلت الدراسات التجريبية على تعايش أكثر من 90٪ من أنواع الفصيلة القرنية المدروسة مع الجراثيم المثبتة للآزوت الهوائي، ويشمل هذا الرقم 200 نبات زراعي. يتمثل هذا النمط من التعايش بتكوين عقيدات جذرية غنية بالجراثيم المسماة ريزوبيوم ليغومينوزارم Rhzobium leguminosarum المتعايشة مع جذور الفول والحمص والعدس. تأخذ العقيدات الجذرية أشكالا مختلفة: منها الضخم الكبير المتكون على الجذر الرئيس كما في الترمس، ومنها الصغير المستدير كما في الحمص، وثالث أشكال العقيدات الجذرية المتطاول كما في النفل، ورابعها المشطور والمتكون غالباً على الجذور الثانوية كما في الفول. تبدو الجراثيم المثبتة للآزوت في المقاطع العرضية للعقيدات الجذرية آخذة شكل X أوY ومشبعة بأصبغة حمراء تدعى ليغيموغلوبين leghemoglobine.
التكافل الطبي كثيرة هي الشواهد على تبادل المنفعة والتكافل الطبي بين أجناس من الكائنات الحية. وفي هذا المجال يُشار إلى التكافل التنظيفي والغذائي والحمائي؛ حيث توجد حيوانات وطيور وأسماك تعمل على تنظيف بقايا غذاء شريكها. وفي جنوب المحيط الهادي، توجد أسماك صغيرة بكثرة (طولها نحو عشرة سنتيميرات) مارست عملية الطبابة؛ ويوجد من يمارس تلك الوظيفة في بحار العالم، نحو 33 نوعًا من الأسماك، وهي تستوطن الصخور عيادات ثابتة أو متنقلة لها، أو تقوم بزيارات منزلية تؤمها شتى أنواع الأسماك طلبًا للشفاء من الطفيليات والإصابات. فالسمكة الطبيبة تنال ما يكفيها من غذاء مجاني جراء قيامها بالتنظيف، كما تتمتع بالحماية الكافية والحصانة اللازمة ضد هجوم الأسماك الكبيرة عليها. وقد شوهدت هذه الأسماك وهي تنظف -في أمان وهدوء- أسماكًا مفترسة، ومنها الحنكليس، وسمكة العقرب السامة، وخلال ست ساعات من الملاحظة تم إحصاء نحو 300 سمكة تؤم "العيادة" ثم تغادرها نظيفة من الطفيليات المتعلقة بجسمها، وهو عدد كبير يعكس مدى المهمة الملقاة على عاتق هذه الأسماك في حفظ أنواع عديدة من الأمراض والنفوق والانقراض. وهناك سمكة المهرج (وطولها ما بين 6-12 سم حسب النوع) تعيش في البحر الأحمر والمحيط الهندي والهادي، وكذلك في صخور حاجز أستراليا العظيم.
من الهدريات ما تتعايش مع طحالب الكلوريلا. وبعض أنواع الديدان من زمرة المهتزات البحرية من جنس اللفافي Convoluta تتعايش مع الطحالب السوطية. وبعض وحيدات الخلايا الحيوانية والمرجانية والرخويات مزودة بطحالب يصفورية حيوانية نامية على الفضلات الآزوتية. ويعد بعض الكتاب طرائق التأبير[ر] الحشري لبعض النباتات المغلفات البذور نموذجاً من التعايش؛ إذ تتغذى الحشرة بالرحيق الزهري وبالطلع الذي تنقله من سداة إلى أخرى، ومن ميسم إلى آخر محققة بذلك استمرارية الحياة للأنواع حشرية التلقيح. كماأن التخصصية بالغة الدقة بين الحشرة ومضيفها النباتي إلى حد وجود نماذج من التكيف الضيق بين النبات والحشرات التي يستضيفها: فالمريمية Salvia تزود بدواسة تقلب المحتوى المئبري فوق ظهر الحشرة. و زهرة السحلب تشبه أنثى الحشرة التي تجذب الذكور. وتزور زهرة نبات الفيكتوريا الملكية Victoria regia التي تتفتح ليلاً حشرة من غمديات الأجنحة تطبق الزهرة عليها في النهار وتحررها في المساء محملة بطلع الزهرة لتنقله إلى زهرة أخرى. وهنالك نوع آخر من التأبير بوساطة العصافير والخفافيش والحلزون. وترتاد زهرة اليوكا Yucca حشرة تضع يرقاتها في لزهرة محققة التأبير المختلط.
2 – المعايشة Commensalism: في هذه الحالة يستفيد احد النوعين من العلاقة التي هي متعادلة بالنسبة للنوع الثاني أي انه لايتضرر منها. ان المعايشة مألوفة بين الكائنات الحية الثابتة والكائنات الحية الصغيرة المتحركة والبحر هو خير مكان لملاحظة هذه العلاقات. وعمليا نجد ان كل صخرة للديدان او الاسفنج او غيرها تحتوي على اعداد من الكائنات الحية التي هي بحاجة الى ملاذ او مأوى تحتمي به وهي في هذه الحالة لاتؤذي المضيف ولاتكون ذات فائدة له. ويضاف الى العلاقات انفة الذكر مايلي: 1 – التعايشية (Amensalism): وفي هذه الحالة يتأثر احد الكائنين المتفاعلين بشدة في حين لايتأثر الاخر. 2 – التعادل (Nutralism). 3 – التعاون الابتدائي Proto cooperation: تكون الحالة غير اجبارية حيث يستفاد كلا النوعين من هذه العلاقة لكن وجود احدهما غير ضروري لبقاء الاخر. وقد درس الباحث Allee هذا الموضوع بصورة شاملة وموسعة وقد اعتقد ان بدء علاقة التعاون بين الانواع يمكن ان يلاحظ في المملكة الحيوانية والنباتية على حد سواء. وفي البحر نجد ان السرطان (Crab) وجوفية المعي في بعض الاحيان ترتبط مع بعضها البعض في علاقة يستفيد منها كلا النوعين حتى ان كانا منفصلين.