تساعد خرائط المفاهيم المتعلمين على مواجهة التحديات التي تواجههم عند تعلمهم مادة دراسية معينة وتكوين علاقات بين المفاهيم، ومعرفة كيف يتعلمون. تساعد خرائط المفاهيم على التنظيم الهرمي للمعرفة ومن ثم يتبعها تحسين في قدرة المتعلمين على استخدام المعلومات الموجودة لديهم. تزود المتعلمين بملخص تخطيطي مركز لما تعلموه. تساعد على الفصل بين المعلومات الهامة والمعلومات الهامشية وفي اختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفهوم. تساعد المعلم على معرفة سوء الفهم الذي قد ينشأ عند المتعلمين. تساعد المعلم على التركيز حول الأفكار الرئيسية للمفهوم الذي يقوم بتعليمه. تساعد على بقاء أثر التعلم لأطول فترة. استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami. تقلل القلق عند المتعلمين وتغير اتجاهاتهم نحو المفاهيم الصعبة. [1] انظر أيضا [ عدل] تعليم نظريات التعلم إستراتيجيات التعليم مراجع [ عدل] ^ باسمة العريمي: استخدام خرائط المفاهيم في التدريس: ،دائرة تنمية الموارد البشرية ، وزارة التربية والتعليم سلطنة عمان.
تحديد المفاهيم في الفقرة (المفهوم الأساسي والمفاهيم الأخرى), ووضع خطوط تحتها إعداد قائمة بالمفاهيم وترتيبها تنازليا تبعا لشمولها وتجريدها. تصنيف المفاهيم حسب مستوياتها والعلاقات فيما بينها وذلك عن طريق وضع المفاهيم الأكثر عمومية في قمة الخريطة, ثم التي تليها في مستوى تال, وترتيب المفاهيم في صفين كبعدين متناظرين لمسار الخريطة. ربط المفاهيم المتصلة, أو التي تنتمي لبعضها البعض بخطوط, وكتابة الكلمات الرابطة التي تربط بين تلك المفاهيم على الخطوط. – كيف نعلم الطلاب مهارة بناء خريطة المفاهيم ؟ * قدم أمثلة مبسطة لخرائط المفاهيم ( تم إعدادها من قبل المعلم). * وضح كيفية بناء خريطة المفاهيم في شكل خطوات مبسطة مثل (استخدام فقرات تحوي على مفاهيم قليلة). * تدرج في تدريب الطلاب من خلال استخدام خريطة للمفاهيم فقط ثم خريطة لكلمات الربط ثم استخدم الخريطة المفتوحة وهكذا … * وجه الطلاب عند تنفيذ المحاولات الأولى. * أعطي تغذية راجعة لتحسين المحاولات الأولى. خريطة المفاهيم - ويكيبيديا. * أتح للطلاب فرصا للتدريب على استخدامها. معيار تصحيح خريطة المفاهيم ؟ 1- العلاقات: درجة واحدة لكل علاقة صحيحة بين مفهومين. 2- التسلسل الهرمي:خمس درجات لكل تسلسل هرمي صحيح.
خطوات استراتيجية خريطة المفاهيم: اعرض على الطلاب بعض المفاهيم المألوفة لدى جميع الطلاب مثل (السيارة، الطعام، الكرسي). اطلب منهم أن يكتبوا مفاهيم أخرى ذات علاقة بكل واحدة من هذه المفاهيم الثلاث السابقة، مثلاََ: (مفهوم الطعام يكتب الطالب النفاهيم التالية: الخضراوات، اللحم، الحبوب، الحليب، شريحة لحم بقري، جزر،.. الخ). اطلب منهم أن يرتبوا المفاهيم العشرة السابقة في كل مفهوم رئيسي من المفهوم الأكثر عمومية وشمولية إلى الأقل عمومية وشمولية أو من المفهوم الأكثر اهمية إلى النفهوم الأقل أهمية، ستتطلي هذه الخطوة عدة دقائق. أخبر الطلاب بأن يكتبوا في أعلى ورقة كبيرة وباستخدام قلم الرصاص المفهوم (الأكثر عمومية) أو (أكثر أهمية) محاطاً بدائرة أو مربع. أخبرهم أن يربطوا المفاهيم مع بعضها من القائمة التي قاموا بترتيبها سابقاََ، بحيث يربط كل مفهومين معاََ بسهم حسب درجة الشمولية أو الأهمية من أعلى إلى أسفل وتوضع كلمة دالة على السهم بين المفهومين مثلاََ (الجزر… فيتامين أ) والكلمة الدالة هي (يحتوي) أي لتدل على ان الجزر يحتوي على فيتامين أ، أو (اللحم… الحديد) والكلمة الدالة هي (مصدر جيد) أي أن اللحم مصدر جيد لعنصر الحديد، أكمل هذه الطريقة حتى تظهر جميع المفاهيم بالخريطة.
خرائط المفاهيم عبارة عن رسوم تخطيطية ثنائية البعد تترتب فيها المفاهيم في صورة هرمية أو تسلسلية أو دائرية بحيث تتدرج من المفاهيم الأكثر شمولية إلى الأقل شمولية تربط بينها أسهم مكتوب عليها نوع العلاقة وتستخدم في تلخيص المادة وتقييم المعارف السابقة لدى الطلاب عن موضوع ما. مكونات خريطة المفاهيم: 1- المفهوم العلمي: هو بناء عقلي ينتج من الصفات المشتركة للظاهرة أو تصورات ذهنية يكونها الفرد للأشياء ، ويوضع المفهوم داخل شكل بيضوي أو دائر أو مربع. مثال: الجملة الاسمية ،الجملة الفعلية ، الاسم ، الفعل ، ….. الخ انواع المفاهيم مفاهيم ربط ، مفاهيم فصل ، مفاهيم علاقة ، مفاهيم تصنيفية ، مفاهيم عملية ، مفاهيم وجدانية. 2- كلمات ربط: هي عبارة عن كلمات تستخدم لربط بين مفهومين أو أكثر مثل: ينقسم ، تنقسم ، تصنف ، إلى ، هو ، يتكون ، يتركب ، من ، له ….. الخ. مثال: 3- الكلمة العربية تنقسم إلى أسم فعل حرف 4- وصلات عرضية: هي عبارة عن وصلة بين مفهومين أو أكثر من التسلسل الهرمي وتمثل في صورة خط عرضي. 5- أمثلة: هي الأحداث أول الأفعال المحددة التي تعبر عن أمثلة للمفاهيم ، وغالباً ما تكون أعلاماً لذلك لا تحاط بشكل بيضوي أو دائري.
تعددت الزيارات المخصوصة للأئمة عليهم السلام واختلف ذكرها ونقلها في الكتابين (مفاتيح الجنان وضياء الصالحين) ويذكر وقت الزيارة والمناسبة التي يستحب قراءة الزيارة، وقد يعرف القارئ أن بعض هذه الزيارات هي مخصوصة كزيارة الحسين المخصوصة، وزيارة عاشوراء، وغيرها والبعض يقرأ الزيارة مسترسلا من دون أن يقف عند الكلمات ويتأمل فيها، لذا يحفظها عن ظهر لسانه لا عن بيان قلبه وإنارة عقله بهذه العبارات الشريفة التي وردت عن امام معصوم. وصدى الحديث عن زيارة الناحية المقدسة فهي إحدى الزيارات المشهورة التي يُزار بها سيّد الشهداء الإمام الحسين (عليه السَّلام) في يوم عاشوراء وفي غيره من الأيّام، وسُميت بزيارة الناحية المقدسة لأنها صدرت عن الإمام المهدي المنتظر (عجَّل الله فرَجَه)، ولو بحثنا في تاريخ الزيارات لم نجد زيارة يذكر فيها الامام الحسين واهل بيته وما جرى عليه غيرها، حتى إن الامام المهدي يذكر اعضاء الامام الحسين وينعى جده فيها، واعتبرها المفسرين سر عظيم في ذكر الاسماء والاحداث، العلماء والراسخون في العلم وحدهم يعلمون هذه الأسرار، ويقفون على مكامنها، لقربهم من الامام الحجة بن الحسن (عج) فهو المصداق البارز للراسخين في العلم.
• الزيارةُ هُنا تتكاملُ مع زيارة الناحية المُقدّسة.. فإنَّ زيارةَ الناحيةِ المُقدّسة تحدَّثتْ عن الجنان وعن سُكّانها وعن الحُور العين وعن الولدان المُخلّدين وعن إقامةِ المآتم في أعلى عليّين.. ومرَّ الكلام. • وهذهِ الزيارة تُحدّثنا عن خَلْقِ ربّنا الذي يتقلّبُ في الجنّةِ والنار..! العنوان الطول روابط البرنامج المجموعة الوثاق
ومحمد وكل محمد صلى الله عليهم وسلم ، أعطوني الذكر والشكر والشهوة والتوبة والتوبة والصلح على ما اخترعت. اللهم اني عبدك دهارا لا خير ولا ضرار بي ولا اسوأ من ذلك اؤكد هذا لنفسي واعترفت لك بضعف قوتي وغياب حلة ففقت محمد ومحمد. ، والليلة أكملت ما وعدت أنا وجميع المؤمنين ، رجالاً ونساءً ، أن نغفر ، وكيف أنتهي أتيتني أنا أذل المسكين العبد المسكين ، فلن ينسى الله لي أوليتني ، أو رحمة كما أعطيتني. ، ويسوع هو جوابك ، وقد أبطأني في الشراء أو الشراء ، أو في الضيق أو الرخاء ، أو في سلام أو بؤس ، أو هل تسمع صلاة أو مصيبة؟ " أنظر أيضا: حيل للشيعة ليلة 25 رمضان صكوك ليلة 25 من رمضان ، ليلة القدر الشرعية بشكل عام ، خلال العشر الأواخر ، العديد من العبادات ، منها:[1] اقرأ القرآن الكريم: من أعظم الطرق التي يستخدمها المسلم للاستفادة القصوى من وقته خلال شهر رمضان المبارك وليلة القدر هي التأمل في القرآن وقراءته ودراسته. ليلة القدر: دعا الله ورسوله صلى الله عليه وسلم إلى الصلاة في رمضان وفي غير رمضان ، وصلاة الليل من فضل المسلم وكرامته. ليلة القدر وستؤدي إلى مغفرة كل الذنوب. زيادة الذكر والصلاة: في ليلة القدر وشهر رمضان في شهر رمضان المجزي يضاعف الراتب ويتقبل الله الصلاة.
صدقة: الصدقة مرحب بها في جميع الأوقات ، وخاصة في شهر رمضان ، وتزداد فضائلها على ليلة القدر. اعتكاف: Igtikaf صالح على مدار العام ويحتفل به في العشر الأواخر من رمضان وفي ليلة القدر. صلاة ليلة القدر ليلة الخامسة والعشرين من رمضان ليس في الكتاب والسنة صلاة خاصة بليلة القدر الخامسة والعشرين إلا ما أوصى به النبي صلى الله عليه وسلم لعائشة أم المؤمنين. فإذا رضيت عنه قل: اللهم إنك تسامح ، تحب أن تغفر وتسامحني. ومن الأمور التي يصليها المسلم ليلة القدر: "يا رب ، نسألك أن تنقذنا من نار الجحيم في هذا المكان المبارك وفي هذه الليلة المقدسة. القيامة حرمت النار على بدنه وعظامه برحمتك يا أرحم الراحمين. "يا ربي ، أنت أحق برجل ، أحق بعبد ، منتصر أكثر من أي شخص ، أرحم من مالك ، أكرم مما يُطلب ، أكثر سخاء مما يُعطى. باستثناء علمك. أنت مطيع وشكر وعصيان ومتسامح ، أقرب شهيد وأقل تحصينا ، جلد الجبين ، الآثار ، الموعد ، القلوب مفتوحة لك ، السر مفتوح لك ، ما تسمح به حلال ، ما لك. معاذ حرام ، ما تشرّعونه دين ، ما تأمرون به ، والخلق خلقك ، والعبد عبدك ، وأنت إله رحيم رحيم. أسألكم أن تستقبلونا في المساء بنور وجهك المليء بنور السماء والأرض ، وأن تنقذنا من النار برحمتك.