فهارس التمهيد لابن عبد البر يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "فهارس التمهيد لابن عبد البر" أضف اقتباس من "فهارس التمهيد لابن عبد البر" المؤلف: عطية محمد سالم الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "فهارس التمهيد لابن عبد البر" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
ولقد توصل المستشرق الإسباني اسين بلاسيوس وكان راهبا من الرهبان انشغل بعلم ابن حزم وكتبه طرح في كتابه عن ابن حزم أن ابن عبد البر في كتابه جامع بيان العلم يبدو متأثرا بنهج ابن حزم وفكره. كما أن ابن عبد البر من فرط حبه في ابن حزم، كان يطالع كل جديد يكتبه ابن حزم، فلما كتب ابن حزم رسالته في الغناء الملهى أمباح هو أم محظور حملت الرسالة إلى ابن عبد البر، فمكثت عنده شهرا، فنظرها، ثم قال نظرتها فلم أجد، ما أزيد عليها ولا أنقص. ويذكر المقري في كتابه النفح قصة طريفة اتفقت لابن عبد البر مع علي بن حزم الأندلسي، تدل على تغلغل الظاهرية في روح علي بن حزم الأندلسي وفكره وشعوره، كما تدل على نوع الصداقة التي كانت تجمعهما، قال: ((مر ابن حزم يوماً هو وأبو عمر بن عبد البر صاحب الاستيعاب بسكة الحطَّابين من مدينة إشبيلية، فلقيهما شاب حسن الوجه، فقال أبو محمد ابن حزم: هذه صورة حسنة، فقال له أبو عمر ابن عبد البر: لم تر إلا الوجه، فلعل ما سترته الثياب ليس كذلك. فقال ابن حزم ارتجالاً: وذي عذل فيمن سباني حسنه **** يُطيل ملامي في الهوى ويقولُ أمن أجل وجه لاح لم تر غيره **** ولم تدر كيف الجسم أنت عليلُ فقلت له أسرفت في اللوم فاتئد **** فعندي رد لو أشاء طويلُ ألم تر أني ظاهري وأنني **** على ما أرى حتى يقوم دليـلُ وفاته: قال أبو داود المقرئ: مات أبو عمر ليلة الجمعة سلخ ربيع الآخر، سنة ثلاث وستين وأربع مائة واستكمل خمسا وتسعين سنة وخمسة أيام.
رتب الرواة بحسب الترتيب الأبجدي لأسمائهم. وصل كل حديث مقطوع وجده متصلًا من غير رواية مالك، وكذلك كل مرسل وجده مسندًا من غيره. جمع أقاويل العلماء في صحة الأحاديث وتأويلها وأحكامها وناسخها ومنسوخها وشروحها. جمع ما يعرف من الأثر المتعلقة بمعاني الأحاديث والإسناد. شرح غريب الألفاظ. تحدث باستفاضة عن بعض الرواة. جمع بعض القواعد والفوائد في بداية كتابه عن علوم الحديث. منهج ابن عبد البر في الأحاديث المعلة [ عدل] فقد اتبع ابن عبد البر في الأحاديث المعلة بعض القواعد في دراستها وذكرها وتبيانها، وشملت: [4] توسع بدراسة أحاديث من خارج الموطأ. ذكر اسم المدار موضع الاختلاف: كقوله: (وهو حديث يدور على قتادة عن النضر بن أنس عن بشير بن نهيك عن أبي هريرة، واختلف أصحاب قتادة عليه). [5] لا يحكم مباشرة على الحديث وموضع الاختلاف فيه، بل يقوم بإسناد جميع الأوجه موضع الاختلاف مع ذلك. لا يعتمد كل المخالفات، إنما فقط ما صح إسنادها منها: - ومن الأمثلة على هذا قوله: (وهذان الإسنادان عن مالك والأوزاعي ليسا بصحيحين، لأن دونهما من لا يحتج به). - وأيضًا: (ورأيت في بعض نسخ موطأ مالك رواية ابن وهب عنه هذا الحديث مرسلًا من رواية يونس بن عبد الأعلى عن ابن وهب، ولا أثق بما رأيته من ذلك).
- ترجيح المفصل في الحديث على من يختصر: فق قال: (فراوية من زاد وتم وفسر أولى من رواية من أجمل وقصر). - ترجيح رواية أهل بلد الراوي: وذلك أنّهم أعلم بحديثه، وذلك لمصاحبته لهم وعيشته بينهم، فيقول في كتابه: (هذه رواية أهل العراق عن بشير بن يسار في هذا الحديث ورواية أهل المدينة عنه أثبتت إن شاء الله، وهم به أقعد ونقلهم أصح عند أهل العلم). [10] - ترجيح الرواية الخالية من الشك والاختلاف: فقال في هذا: (والشك لا يلتفت إليه، واليقين معول عليه). - الترجيح بقرينة داخل الإسناد أو المتن: ومن الأمثلة على ذلك قوله: (في الموطأ عن يحيى في هذا الحديث توفي رجل يوم حنين، وهو وهم إنما هو يوم خيبر، وعلى ذلك جماعة الرواة وهو الصحيح ، والدليل على صحته قوله: فوجدنا خرزات من خرزات يهود، ولم يكن بحنين يود، والله أعلم). انتقادات على ابن عبد البر [ عدل] التردد في تحديد من وقع منه الوهم: ومن ذلك قوله: (وأظن الوهم فيه جاء من قبل مالك أو من قبل يزيد بن الهادي). [11] المراجع [ عدل]
(١) في م: "محله". (٢) أخرجه عبد الرزاق في المصنَّف ٢/ ٢١٠ (٢٨٠٤). (٣) في م: "عبد الله" خطأ. انظر مصدري التخريج، وهو عبيد الله بن أبي رافع المدني، مولى النبي - صلى الله عليه وسلم -. انظر: تهذيب الكمال ١٩/ ٣٤. (٤) هذه الكلمة سقطت من م. (٥) قوله: "في الأوليين" سقط من الأصل. (٦) أخرجه عبد الرزاق في المصنَّف (٢٦٥٦)، وابن أبي شيبة في المصنَّف (٣٧٤٧) من طريق الزهري، مختصرًا على أوله بالقراءة في الظهر والعصر. (٧) أخرجه البيهقي في الكبرى ٢/ ١٦٨، من طريق إسحاق، به مختصرًا. وأخرجه الطحاوي في شرح معاني الآثار ١/ ٢٠٩، والحاكم في المستدرك ١/ ١٣٩، من طريق شعبة، عن سفيان بن حسين، به مختصرًا أيضًا.
صحة طفلك انتشار التهاب الكبد الغامض في 12 دولة - كيف يمكن مواجهته؟ أعربت منظمة الصحة العالمية عن قلقها بشأن انتشار سلالة غامضة من التهاب الكبد الحاد، والتي تؤثر بشكل أساسي على الأطفال. أخبار صحة حسام موافي يحذر من علاج الأمراض بالأعشاب: قد تسبب السرطان قال الدكتور حسام موافي، أستاذ طب الحالات الحرجة بكلية طب قصر العيني، إن هناك فرقًا كبيرًا بين علاج المرض والشفاء منه نصائح
الجزيرة مقالات مشابهة
يموت 350 ألف شخص سنويا حول العالم بسبب حوادث الغرق وفقا لمنظمة الصحة العالمية ، خمسون في المائة منهم من الأطفال ، وتحدث حالات الغرق أو ما يُسمى بـ أسفكسيا الغرق ؛ نتيجة ملامسة الماء للحنجرة وعدم قدرة الرئتين على التنفس ودخول الماء إليهما ، وانتهاء الأكسجين اللازم لحياة الإنسان ، إذ أن المدة التي يستطيع الإنسان حبس أنفاسه خلالها ، تبلغ من ثلاثين إلى 60 ثانية فقط ، وبعد ذلك تكون فرصته للنجاة نادرة. 6 مضاعفات لسمنة الأطفال. شعور الغرق لا يمكن الحصول على وصف دقيق لشعور الغرق ؛ إذ أن الأشخاص الذين يتعرضون للغرق نادرا ما ينجون ، ويصبح أغلبهم في عداد الأموات ، ولكن يمكننا أن نتعرف على شعور قريب من شعور الغرق ، من الحالات التي كانت على وشك الغرق بالفعل ، واستطاعت النجاة لسبب ما. إذ يروون أنهم يقاومون الاختناق للحظات طويلة وصعبة أشبه بالساعات الثقيلة ، قبل أن تدخل المياه إلى رئتيهم وتعيقهم عن التنفس ، ويبدأ الأكسجين يقل تدريجيا من الجسم – وهو بالأساس كميته قليلة في أجسامنا ، وبعدها يصبح شعور الاختناق أقوى شيئا فشيئا لدرجة لا تحتمل. وتقول الدراسات إن شعور الغرق يبدأ بدخول الماء إلى الفم والقصبة الهوائية ، وهناك قسمان لحالات الغرق ، القسم الأول يمثل 10% من الأشخاص الغارقين ؛ وهم الذين تدخل المياه إلى أحبالهم الصوتية تدريجيا ؛ فتصيب الحنجرة بالبلل والتشنج ؛ الذي ينتج عنه انكماش فوري للعضلات حول الحنجرة مما يسبب الاختناق.