من أهم الممالك العربية القديمة ما يأتي: مملكة الأنباط اتخذ الأنباط من الأردن مملكة لهم في فترة القرن الرابع عشر قبل الميلاد، ويرجّح العلماء أن تاريخ نشوء مملكتهم يعود إلى 168 قبل الميلاد، وذلك استناداً إلى عهد أول ملوكهم، ويُنسب الأنباط إلى بدو النقب العرب الذين عملوا في التجارة التي أصبحت مصدر ثرائهم، حيث تمكّنوا بفضل موقع مدينتهم البتراء من السيطرة على طول طرق البخور التجارية، وفرض الضرائب على القوافل المارّة عبر أراضيها، رغم عدم وجود مصادر مائية في منطقة البتراء المنحوتة وسط صخور الجبال الرملية؛ حيث أثار اختيارهم لبناء مدينتهم في تلك البقعة من الأرض دهشة المؤرخين وتعجبهم. مملكة سبأ هي إحدى ممالك اليمن القديمة، والتي نشأت في القرن الثامن قبل الميلاد في جنوب الجزيرة العربية، وقد تمّ ذكر هذه المملكة في القرآن الكريم، كما قد حكمت سبأ الملكة التي يُعتقد بأنّها نفسها قد حكمت مملكة أخرى مشابهة في وسط إفريقيا، ومن ناحية أخرى فقد اشتهرت مملكة سبأ بالغنى والثراء، والذي نتج عن تجارتها على طول طرق البخور التجارية الواصلة بين ميناء غزة على البحر الأبيض، وجنوب الجزيرة العربية. المصدر:
أما ممالك المرحلة المتأخرة فهي حمير في عهدها الثاني وكندة في وسط الجزيرة العربية، والغساسنة في بلاد الشام، والمناذرة، في بلاد النهرين وتدمر في سوريا، والحضر في بلاد الرافدين. كتب الممالك العربية القديمة - مكتبة نور. ويُضاف إلى تلك الممالك عدد من الكيانات السياسية والمشيخات التي لم تتضح صورتها بعد. وعليه نجد أن تسلسل الكيانات السياسية الزمني في الجزيرة العربية يماثل تسلسله في الأقطار المجاورة. وأشعر أننا بحاجة إلى الكثير من الأعمال الميدانية التي توفر مادة تستقرأ ومنها يكتب تاريخ تلك الكيانات.
ويؤكد علماء الآثار والمتخصصون في الفن الصخري أن هذه النقوش توضح أنها كانت جزءا مهما من الحياة والعادات والطقوس لسكان المنطقة وقتئذٍ. كما قدم نصير شمة روحًا جديدة للعود كأهم آلة موسيقية وذلك بصناعة «عود الفارابي» الذي يحتوي على وتر ثامن للعزف، حيث استوحاه من مخطوطة تعود للقرن التاسع لعالم الموسيقى العربي الشهير الفارابي، كما أنه ابتكر طريقة جديدة للعزف على العود بيد واحدة. وقد أنشأ الفنان نصير «بيت العود» في العديد من العواصم العربية، بما في ذلك القاهرة وأبو ظبي وذلك لتنمية المواهب في المنطقة ودول مجلس التعاون الخليجي لتقديم جيل جديد من الموسيقيين.
هناك العديد من الممالك التي ظهرت في جنوب شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام ، فالعرب هم أقدم الشعوب التي عرفت في التاريخ، وهذه الممالك هي التي شكلت التاريخ والحضارة، وقد ورد ذكر بعضهم في القرآن الكريم.
مملكة الحيرة كانت مملكة الحيرة أحد الممالك القديمة التي ظهرت في القرن الثالث الميلادي، وقد اتخذت مدينة الحيرة عاصمة لها ، تقع مملكة الحيرة بالقرب من نهر الفرات، ويرجع سكان هذه المملكة إلى أصول قبائل تنوخ ولخم القادمة من اليمن ، من أبرز ملوك الحيرة هم جذيمة الأبرش وعمرو بن عدي، وكانت تلقب هذه المملكة بلقب اللخمين، وأبناء النصر ، كانت مملكة الحيرة تقع في العراق تحت حكم دولة الفرس، وكانوا يعبدون الأوثان، ويرفضون الدخول في المسيحية ، انهارت هذه المملكة بعد حروب الفرس والروم الذين أبادوهم. مملكة الغساسنة نشأت هذه المملكة في عام 300 ميلادي واستمرت إلى 628 ميلادي، واتخذت مدينة بصرى الشام عاصمة لها، وخضع الغساسنة لحكم الرومان، ولها اعتنق أهل هذه المملكة الديانة المسيحية ، انتهت هذه المملكة بعد ظهور الإسلام، وانتشار الإسلام في الجزيرة العربية، ورحل الغساسنة من اليمن إلى تهامة ، وكانت هذه هي أخر مملكة ظهرت قبل ظهور الإسلام.
اقرأ أيضاً: الخضروات الصليبية الممالك العربيه المتأخرة Lakhmids ، Ghassanids ، و Kindites و الممالك العربيه الغساسنة ، الممالك العربيه مناذرة و Kindites كانت الهجرة الكبرى الأخيرة من العرب قبل الإسلام مصدرها اليمن. زاد الغساسنة من الوجود السامي في سوريا التي تحولت إلى اليونان آنذاك وكانت غالبية الساميين من الشعوب الآرامية. استقروا بشكل رئيسي في منطقة حوران وانتشروا في لبنان الحديث وفلسطين وشرق الأردن. أشار الإغريق والرومان إلى جميع البدو الرحل في الصحراء في الشرق الأدنى باسم عربي. أطلق الرومان على اليمن اسم الممالك العربيه " العربية السعيدة " أطلق الرومان على الدول البدوية التابعة للإمبراطورية الرومانية العربية البتراء ، بعد مدينة البتراء ، وأطلقوا عليها اسم الصحارى غير المحصورة التي تحد الإمبراطورية من الجنوب والشرق شبه الجزيرة العربية. و مناذرة كما سلالة الموروثة قوتهم من مملكة تنوخ ، منتصف منطقة دجلة حول عاصمتهم آل حراء انتهى بهم الأمر بالتحالف مع الساسانيين ضد الغساسانيين والإمبراطورية البيزنطية. تنازع Lakhmids السيطرة على القبائل العربية الوسطى مع الكنديين مع Lakhmids في نهاية المطاف تدمير كندة في 540 بعد سقوط حليفهم الرئيسي حمير قام الساسانيون الفارسيون بحل سلالة Lakhmid في 602 ، حيث كانوا تحت ملوك الدمى ، ثم تحت سيطرتهم المباشرة.
الرؤية:- توفير بيئة أكاديمية للبحث العلمي و المساهمة في تحقيق التطور المعرفي و نشر ثقافة البحث و الابتكار. الرسالة:- تقديم خدمات بحثية متطورة في مجال الإعلام و الاتصال و فروعهما لكافة الباحثات في تخصصات الكلية من الطالبات و عضوات هيئة التدريس. توفير الموارد البحثية المختصة لتيسير البحث العلمي و مواكبة مستجدات التخصص. بكالوريوس الاتصال والإعلام - جامعة العين. ولذلك تطمح مكتبة الاتصال و الإعلام لتكوين ثروة معرفية تُحفز الباحثات من طالبات و موظفات في كلية الاتصال و الإعلام. توفير خدمات الإعارة للمراجع علمية مطبوعة باللغتين العربية و الإنجليزية مختصة بمجالات الاتصال و الإعلام و فروعهما كالعلاقات العامة، الإعلام الجديد، الاتصال التسويقي، الاتصال العام، الاتصال الشخصي، الاتصال التنظيمي، الإلقاء و الإقناع. توفير مراجع الكترونية باللغتين العربية و الإنجليزية في مجالات الاتصال و الإعلام و فروعهما كالمقالات العلمية و الرسائل العلمية و الكتب الالكترونية. توفير خدمات الإعارة للمقاييس و الأدوات المستخدمة في البحث العلمي. من الأحد – للخميس من 8:30- 2 ظهرا.
2- تعديل قسم الإخراج والتصميم إلى مسمى الإنتاج المرئي والمسموع. وفي إطار خطة الكلية التطويرية للبرامج الأكاديمية، وضعت كلية الاتصال والإعلام لبنات خطتها الاستراتيجية مواكبة لرؤية المملكة الطموحة 2030 م والتي أثمرت بإعادة هيكلة الأقسام العلمية وتحديث برامجها الأكاديمية. تمت موافقة مجلس الجامعة على الخطط الدراسية الجديدة للبرامج الأكاديمية بالكلية في العام الدراسي 1441 هـ الموافق 2020م والتي تمتاز باستنادها إلى برامج مرجعية عالمية حديثة في تخصصات الاتصال والإعلام وهي: تم تفعيل برنامج دبلوم ممارس العلاقات العامة في العام الدراسي 1439 هـ وتم تخريج أول دفعة في الفصل الدراسي الأول من عام 1441 هـ الموافق 2020 م. كلية الاتصال و الإعلام - منتديات سكاو. وفي الفصل الدراسي الثاني من عام 1442هـ الموافق 2021 م ، تم تفعيل دبلوم الاتصال التسويقي الرقمي. تم تفعيل برنامج ماجستير الاتصال والإعلام في الفصل الدراسي الأول من عام 1435 هـ الموافق 2014 م. تم تفعيل برنامج الماجستير المهني في العلاقات العامة في الفصل الدراسي الأول من عام 1443 هـ الموافق 2021 م. آخر تحديث 12/3/2021 10:10:29 PM
الوحدة الثانية: مهارات الاستقبال في الاتصال، و نعني بها مهارات الإنصات للآخرين و أساليب و أنواع القراءة و كيف نختار الأسلوب الأمثل عند القراءة و كيف نمارسه. الوحدة الثالثة: مهارات الإرسال وتتضمن التحدث الفعال و أدب الاتصال الهاتفي ، و مهارات الإلقاء و العرض ، و الكتابة و أدواتها الحديثة و مهاراتها الأساسية و استخدام البريد الإلكتروني. الوحدة الرابعة: سيتعرف الطالب على الاتصال غير الكلامي ، و أهمية هذا النوع في الاتصال و ما هي أدواته و كيف يمكن توظيفه لتعزيز الرسائل التي نرغب في إرسالها أو فهم الرسائل الموجهة إلينا. الوحدة الخامسة: مهارات الحوار و الإقناع ، ويتضمن مفهوم الحوار و أهميته وأنواعه و آدابه و أنماط المتحاورين وكيفية التعامل معهم ، ومهارات إدارة الحوار ، ومفهوم الإقناع و أشكاله و أنماطه و مهاراته. نهائي بطولة كرة القدم بين الكليات لصالح كلية الاتصال والإعلام - جامعة العين. الوحدة السادسة: الاتصال في بيئة العمل ، وتتضمن مهارات التقديم للأعمال وكتابة السيرة الذاتية والتقديم للأعمال ، ومهارات داخل بيئة العمل متضمنة فهم العلاقات و أنواعها والاتصال داخل الفريق و إدارة الاجتماعات ومهارات الاتصال المكتوب و مهارات التعامل ومشكلات الاتصال في بيئة العمل. آخر تحديث 9/24/2010 3:47:03 PM
وعلى كل الطلبة إجادة استعمال الكمبيوتر المحمول بإتقانٍ تام، ومعرفة قراءة الكتب الإلكترونية للبحث في الشبكة العالمية، والتواصل مع المدربين المتخصصين في الاتصالات البصرية والرسومات التقنيـّـة في الكلية عبر مختبرات الحاسوب الحديثة في الدولة. تقدم كلية علوم الاتصال والإعلام منهجها الكامل في فروع الجامعة، و ينال طلبتها لدى تخرجهم درجة البكالوريوس في علوم الاتصال والإعلام. برامج الدراسات العليا تقدم كلية علوم الاتصال و الإعلام برنامج الدراسات العليا للتخرج بدرجة ماجستير كما يلي: ماجستير الآداب في الاتصال السياحي
الأهداف التفصيلية لمادة الاتصال الإنساني: و تهدف هذه المادة إلى: 1-تعريف الطلاب بعملية الاتصال الإنساني من حيث مفهومها و أهميتها و عناصرها ، والتعرف على خصائص الاتصال و معوقاته و أنواعه المختلفة. 2-إكساب الطلاب المهارات اللازمة التي تساعدهم على تقديم أنفسهم وأفكارهم بأكثر الطرق فعالية. 3-إكساب الطلاب المهارات و القدرات التي تمكنهم من حسن الإنصات للمتحدثين. 4-التعرف على أساليب القراءة و اكتساب مهاراتها. 5-مساعدة الطالب على تنمية وتحسين مهارات الاتصال غير اللفظي لديه. 6-اكتساب وتطوير وتحسين مهارات الحوار والإقناع لدى الطالب الجامعي. 7-التعرف على أنماط ووسائل الاتصال في بيئة العمل واكتساب مهارات الاتصال بكفاءة داخل هذه البيئة. الوحدات الرئيسة للمادة: الوحدة الأولى: مقدمة في الاتصال. الوحدة الثانية: مهارات الاستقبال في الاتصال. الوحدة الثالثة: مهارات الإرسال. الوحدة الرابعة: الاتصال غير الكلامي. الوحدة الخامسة: مهارات الحوار و الإقناع. الوحدة السادسة: الاتصال في بيئة العمل. المحتويات التفصيلية لكل وحدة: الوحدة الأولى: وتعنى بفهم عملية الاتصال و تحليلها و معرفة مكوناتها و عناصرها لتحسين و تطوير الاتصال ، كما تطرق الوحدة إلى أن الاتصال الإنساني يبدأ من الاتصال مع الذات و فهمها و تقديرها.
فهدالعتيبي 1 439 فهد. 55 5 825 فهد نجد27 9 2, 388 فهد عاشق 0 369 4 667 6 735 2 708 554 794 10 1, 422 1, 081 فهد دبيس 13-01-2017 05:20 PM بواسطة حبيتك 1, 709 14-05-2016 03:09 AM بواسطة Faisal HK 1, 123 فهد بن ممدوح 820 فهد القرني 603 فهد القمر 640 فهد العنزان 1, 198 - فهد العيبان 4, 068 06-12-2014 04:52 PM بواسطة BASEL 880