بحضور عدد من العاملات في القطاع الخاص وسيدات الأعمال نظمت وزارة العمل محاضرة تثقيفية تمثلت في وكالة الوزارة للتفتيش وتطوير بيئة العمل بعنوان "نحو بيئة عمل جاذبة للمرأة في منشآت القطاع الخاص" في مقر الغرفة التجارية الصناعية في الرياض، ودارت محاورها حول عمل المرأة، وضوابط تشغيل النساء وفقا لأنظمة الوزارة، وصفات بيئة العمل المفضلة وذلك وفقاً لمنظمة العمل الدولية، والتي يعطى موظفيها رواتب مجزية وساعات عمل مناسبة كما توفر ضمان صحي وتطوير مهارات ومراكز رعاية أطفال ومواصلات وأمان وظيفي وحوافز وبدلات. ووضحت مي العنقري مديرة إدارة تطوير بيئة عمل المرأة في وزارة العمل -ضرورة تنظيم العلاقة التعاقدية للعاملات وتوثيق كافة الحقوق والبدلات بما في ذلك التامين الطبي لها ولمن تعولهم شرعاً وأي حقوق أخرى منصوص عليها في نظام العمل أو القرارات الوزارية أو في اللوائح والأنظمة المتبعة في المنشأة. وأشارت في نفس الموضوع "شروق الخليفي" نائبة مديرة إدارة تطوير بيئة عمل المرأة في وزارة العمل- إلى حقوق العاملات في القطاع الخاص، والتي تنص على عدم تشغيلهن أكثر من ثمان ساعات في اليوم الواحد أو أكثر من 48 ساعة في الأسبوع وتنخفض إلى ست ساعات خلال شهر رمضان، كما وضحت حقوق المرأة العاملة في حصولها على إجازة وضع باجر كامل لمدة عشرة أسابيع توزعها كما تشاء، وتبدأ بحد أقصى بأربعة أسابيع قبل التاريخ المرجح للوضع ، ويحظر تشغيلها بعد الوضع خلال ستة أسابيع ولها الحق في تمديد الإجازة دون اجر لمدة شهر.
ويجب على المرأة العاملة عند عودتها من اجازة الوضع، اشعار صاحب العمل كتابة بالوقت الذى تحدده لفترة او فترات الاستراحة، وما يطرأ على ذلك الوقت من تعديل (المادة 32 من اللائحة التنفيذية) والحكمة في ذلك هي رعاية الأمومة، والمحافظة على سلامة المرأة العاملة ومولودها معا، فقد راعى النظام طبيعة المرأة وحاجتها النفسية للاطمئنان على وليدها، ناهيك عن حاجة وليدها لرضاعتها. خامسا: حق العاملة في الاستقالة بسبب الزواج أو الإنجاب أعطى النظام للمرأة العاملة الحق في فسخ العقد المبرم بينها وبين صاحب العمل في حالتي الزواج والإنجاب، حتى أنه أعفاها من الإخطار المسبق في هاتين الحالتين، ومع ذلك ألزم صاحب العمل بأن يدفع لها مكافأة نهاية الخدمة كاملة كما جاءت في المادة (84) من نظام العمل، وهذا يدل على أن النظام استهدف رعاية مصالح الأسرة، لأنها دعامة المجتمع ونواته الأساسية، فقدم مصلحتها على مصلحة رب العمل. واعتبر النظام زواج المرأة العاملة من الأسباب المشروعة لفسخ العقد، وبناء عليه فإن الزواج بمجرده يكفي بغض النظر عما إذا كان هو الزواج الأول للعاملة أم لا، لإطلاق نص المادة، بشرط ان يتم ذلك خلال ستة اشهر بعد الزواج تستخدم فيها العاملة حقها في الإنهاء، إذ أن الحق ينشأ بمجرد الزواج ويستمر بعد ذلك بقيد زمني وهو ستة اشهر كحد اقصى لاستخدام هذ الحق.
فقد أجاز لها القانون الحق في الجمع بين الفترتين، أي تتمكن المرأة العاملة المرضعة أن تأخذ كل يوم فترة إجازة مدتها ستون دقيقة حتى تتمكن من إرضاع طفلها، وهي فترات مدفوعة الأجر لا يترتب عليها أي خصومات من صاحب العمل. اقرأ أيضًا: الاجازات في قانون العمل للقطاع الخاص نظم قانون العمل العديد من الحقوق والحريات المتعلقة بالمرأة ولا سيما المرأة الحامل أو صاحبة الاستثناءات، فقد منحها قانون العمل الضمانات والقواعد بشأن قطاعات الأعمال خاضعة للوائح قوانين العمل.
ثالثاً: الحق في إجازة الوضع ورعاية طفلها: ( لقد تم تعديل المادتين151 و 152من نظام العمل السابق ودمجهما في مادة واحدة) نصت على الاتي ((1- للمرأة العاملة الحق في إجازة وضع بأجر كامل لمدة عشرة أسابيع توزعها كيف تشاء تبدأ بحد أقصى بأربعة أسابيع قبل التاريخ المرجح للوضع، ويحدد التاريخ المرجح للوضع بموجب شهادة طبية مصدقة من جهة صحية. 2- يحظر تشغيل المرأة بعد الوضع بأي حال من الأحوال خلال الستة الأسابيع التالية له، ولها الحق في تمديد الإجازة مدة شهر دون اجر. 3- للمرأة العاملة – في حالة إنجاب طفل مريض أو من ذوي الاحتياجات الخاصة وتتطلب حالته الصحية مرافقاً مستمراً له – الحق في إجازة مدتها شهر بأجر كامل تبدأ بعد انتهاء مدة إجازة الوضع، ولها الحق في تمديد الإجازة لمدة شهر دون أجر). واستناداً لهذه التعديلات فان للمرأة العاملة الحق في اجازة وضع باجر كامل لمدة عشرة اسابيع ولها الحق في تحديد هذه الاجازة بشرط ان يكون منها اربعة اسابيع قبل الوضع كحد اقصى، ويحظر تشغيل المرأة العاملة في الاسابيع الستة اللاحقة للولادة، حتى ولو بموافقة العاملة نفسها؛ لان ذلك متعلق بالنظام العام،- بخلاف الأسابيع الاربعة السابقة – حيث ان هذه الاجازة مقررة لصحة المرأة ورعاية الطفل.
وأضافت حندقلو:"أفادت بعض النساء أنهن يعملن 6 ساعات باليوم ولا يسمح لهن بالخروج لاستراحة وبعضهن صرح أن الاستراحة على حسابهن الخاص، بينما أكدت 81% من النساء المشاركات بأنهن اشتغلن ساعات إضافية لكن 68% منهن لم تتلقى أجرًا مقابل الساعات الإضافية، ولم يتم إعطاءهن الإجازات في الأعياد وفق ما ينص عليه القانون، فيما أكدت 92% من العاملات اللاتي شملهن البحث عدم دفع المشغل لهن مخصصات تقاعد". تذويت الاضطهاد لدى المرأة العربية ويتطرق البحث أيضًا إلى الأساليب والأدوات التي تعتمدها النساء العاملات في القطاع الخاص لتحصيل حقوقهن المنتهكة، ومنها التوجّه إلى المشغل رغم قناعتهن أن ذلك لن يجدي نفعًا، وهذا السّلوك يدلّ على عائق شديد وعلى خشية من نتائج التوجّه. والتلويح بالتوجّه للقضاء لنيل الحقوق والتوجه للمنظمات الأهلية والنقابية دونما التعويل عليها. وسردت خلال المؤتمر، السيدة فاطمة خطيب من دير حنا، وإحدى المشاركات في البحث، قصتها ومعاناتها في العمل وانتهاك حقوقها الاجتماعية وحرمانها من الضمان الاجتماعي وأبسط الحقوق الأساسية التي من المفروض أن تكفلها قوانين العمل. وتحدث السيد عبد عنبتاوي في مداخلته حول أهمية وضرورة طرح مسألة انتهاك حقوق النساء العاملات بقوة على الرأي العام، والتعاون بين كافة الأطر من أجل مكافحة الانتهاكات، وقال:"نحن على استعداد تامّ لتبني توصيات هذا البحث لما يحتويه من مخاطر تكشفها النتائج والاستنتاجات، لاسيما وأنه يتجلى فيها اضطهاد المُضطَهد للمُضطَهد.
تعليم سراة عبيدة - YouTube
وأوضح "العلكمي" أن إدارة التعليم، عَمِلت على توفير كامل التجهيزات المدرسية لبداية جادة، وتم ترحيل المقررات الدراسية لكل المدارس قبل نهاية الفصل الدراسي الأول. وبيّن "العلكمي" أن الإدارة شكّلت فِرَق عمل لزيارة المدارس والوقوف على انطلاق الدراسة في يومها الأول، والرفع بالتقارير اللازمة وصولًا إلى بداية جادة وآمنة بشراكة فاعلة من كافة فئات المجتمع التعليمي وأولياء الأمور. وهنّأ منسوبو ومنسوبات تعليم سراة عبيدة وأبناؤه وبناته، الطلابَ والطالبات في المدارس، بعودتهم لمقاعد الدراسة بعد نهاية الفصل الدراسي الأول والتمتع بالإجازة السعيدة؛ مؤكدين أن البداية الجادة والمنتظمة مع أول يوم دراسي للفصل الدراسي الثاني ستنعكس إيجابًا على جودة التعليم ومخرجاته، وهو الأمر الذي يحقق الأهداف المنشودة للتعليم في هذا الوطن الغالي.
سروات الحجاز (معلومة) من السروات الواقعة في الحجاز:سراة شهر وسراة زهران وغامد و بلقرن و بني مالك وسراة بني شبابة وعدوان وسراة الطائف وسراة بني سعد. المصدر:
التفاصيل جولات فعالية #Tech_Trip في شهر مارس 🚀 في 3 مناطق مختلفة، مع أبرز التقنيين وأفضل المقدّمين لنشارككم التوسع المعرفي. المدينة المنورة | 29 مارس أبها | 29 مارس حفر الباطن | 30 مارس ----------------------------------------- العنوان: الحوسبة السحابية والأعمال م. صالح الرشيدي | عضو هيئة التدريب ومدرب في الكلية التقنية بخيبر الوقت: 5:00 - 6:00م المحاور: 1- ماهي الحوسبةالسحابية. 2- أبزر شركات الحوسبة السحابية 3- أرز تطبيقات الحوسبة السحابية والأعمال استراحة صلاة العنوان: مواجهة التهديدات السيبرانية م. ادارة تعليم سراة عبيدة. يوسف الشاماني | ماجستير أمن سيبراني،مدير ادارة الامن السيبراني بكلية ينبع للتقنية التطبيقية الوقت: 6:00 - 7:00م 1- التهديدات السيبرانيه 2- انواع التهديدات 3- مصادر التهديدات 4- طرق الحماية العنوان: البلوكتشين وتطبيقات Web3 م. سمير الشويكان | ماجستير في علم الشبكات، مهتم بتقنية البلوكتشين. الوقت: 7:00 - 8:00م 1- مقدمة الى الشبكات 2- خصائص تقنية البلوكتشين 3- تعريف Web3 وتطبيقاتها 4- منصات وادوات تطوير التطبيقات اللامركزية العنوان:برمجيات مساندة لصيانة الحواسيب أ. عادل الميلبي | مشرف تقنيات تعليم، ماجستير تقنيات تعليم الوقت: 8:00 - 9:00م 1- أساليب صيانة الحواسيب.
تفقّد مدير تعليم محافظة سراة عبيدة الدكتور حسن العلكمي، سير الاختبارات في عدد من مدارس المحافظة التعليمية مع انطلاقة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني حضورياً لجميع المراحل الدراسية. وشملت الزيارة ابتدائية خباب بن الأرت، ومتوسطة اليرموك، وثانوية الملك عبدالله بسراة عبيدة، في إطار البرنامج الإشرافي لقيادات التعليم لمتابعة سير الاختبارات. وقال "العلكمي"، إن العودة الحضورية للاختبارات، لها تأثير إيجابي على الناتج النهائي لمستوى الطلاب والطالبات، بفضل جهود الدولة في توفير لقاحات كورونا، لتحقيق البيئة الآمنة صحياً لمرتادي المدارس، وهذه النجاحات التعليمية لم تتحقق إلا نتيجةً لما يحظى به التعليم من دعم سخي من قِبل خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي العهد -حفظهما الله - إيماناً منهما بأن التعليم محور رئيس للنهوض بالبلدان وإحداث التنمية الشاملة المستدامة. مدير تعليم سراة عبيدة يتابع انتظام الدراسة في رمضان - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. وأكد أن الاختبارات تسير في الاتجاه الصحيح والمخطط له في ظل توجيهات وزارة التعليم، كما أن الحضور لقاعات الاختبارات كان ملفتاً وبشغف من أبنائنا الطلاب، خصوصاً طلاب المرحلة الابتدائية، أبدوا ارتياحهم بالعودة إلى أروقة المدارس وأداء الاختبارات حضورياً في أجواءٍ تربوية، ووفق إجراءات احترازية وصحية آمنة.