الكرم العربي ظاهرة غذائية. أنا أكره الذين يتصيدون الألفاظ من فمي ثم يلبسونها معاني من عندهم. الزهد: هو أن يشغلك الخوف على نفسك في الأخره عن تعذيب عباد الله في الدنيا. على الذين يرهبون ردود الفعل، كائنة ما كانت، أن لا يقوموا بأي عمل كائنا ما كان. التغيير قانون الطبيعة الوحيد الذي لا يتغير. الهزيمة الحقيقية هي أن نستمر في طريق لا يحمل سوى الهزائم. الشجاعة هي فن التعامل مع الخوف. الذين يعرفون فرحة الوصول إلى أعلى السلم هم الذين بدئوا من أسفله، والذين يبدئون بأعلى السلم لن يكون أمامهم إلا النزول. لا بد أن تكون للرجل أسرار.. عندما يصبح الرجل كتابا مفتوحا فأنه ينتهي. لا أعرف أحد خلد في وظيفة سوى إبليس الرجيم. للرجل الكلمة الأخيرة، وللمرأة ما بعد الأخيرة. إن النقاش عندما يدور على مستوى الشعارات والشعارات وحدها يتحول إلى عملية مؤلمة وعقيمة. غازي القصيبي مقولات انمي. المقدرة الحقيقية على الحب هي أن نحب ما لا يحب، أن نعشق ما لا يعشق، أن نؤمن بما لا نرى، أن نعطي دون أن نأخذ، أن نعجز عن الكراهية. وراء كل إنجاز عظيم.. إيمان عظيم. لا يجوز لإنسان أن يدعي العفه ما لم يتعرض للفتنة. كنت أقول للطلبة في المحاضرة الأولى إن رسوب أي منهم يعني فشلي في تدريس المادة قبل أن يعني فشله في استيعابها.
أغسطس 25, 2019 Uncategorized torkmanasench 🍁 لاشيء يؤذي الإنســـــان مثل الحقيقة، ولا شيء يسعده مثل الوهم..! 💦 د. غازي القصيبي مقولات عن. غازي بن عبد الرحمن القصيبي → من مقولات آلان دو بوتون من مقولات ياسر الحزيمي ← اترك تعليقًا ضع تعليقك هنا... إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول: البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره) الاسم (مطلوب) الموقع أنت تعلق بإستخدام حساب ( تسجيل خروج / تغيير) أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
الإعلام والإنجاز 18. لا يمكن أن يكون القائد الإداري فعالا إذا ظلت إنجازاته طي الكتمان. جزء مهم من فعالية القائد أن يكون فعالا أمام رؤسائه و مرؤوسيه والناس. وهذا لايتم إلا عبر وسائل الاعلام. ولكن الاعلام بدون انجاز حقيقي جعجعة لا تلبث أن تهدأ دون أن تترك خلفها طحنا. لابد من تحمل الشخصية القوية 19. اختيار المساعدين الاكفاء نصف المشكلة, والنصف الآخر هو القدرة على التعامل معهم. الذي يريد مساعدا قوي الشخصية, عليه أن يتحمل متاعب العمل مع هذه الشخصية القوية. أما إذا كنت لا تريد ان تسمع سوى "نعم نعم نعم! " فمن الأسهل – والأرخص- أن تشتري جهاز تسجيل. أما إذا كنت تريد بالفعل مشاركة الرجال عقولهم, فعليك أن تتذرع بصبر لا حدود له. تناقض! 20. عندما يتلقى موظف تعليماته من مرجعين:أحدهما أعلى من الآخر ؛فإنه سوف ينزع إلى تجاهل التعليمات الصادرة من المرجع الأدنى. أقوال غازي القصيبي. تحمل التبعات 21. إذا كان القائد الإداري يتلقى – راضيا مسرورا- المديح عن كل انجاز فعليه أن يتقبل – راضيا-المسئولية عن كل خطأ. القائد الإداري الذي ينسب النجاح إلى شخصه ويعلق الفشل في رقبة مسئوليه؛ يستحيل أن يحظى بثقة العاملين معه. وبعد قترة يخاف العاملون مغبة الخطأ فلا يعملون شيئا وينعدم الانجاز.
مَقولات وحِكم الموقع هو فكرة لجمع الأقوال المأثورة – عربية و غير عربية - للقادة والمفكرين والرواد عبر التاريخ الانساني يتم عرضها على شكل عبارات موجزة تختزل الكثير من الرؤى والمعاني بهدف الاستفادة من تجارب الآخرين واقتفاء الحكمة منها. فحكمة مفيدة تقرأها قد تغير طريقة تفكيرك أو نظرك إلى بعض الأشياء في هذه الحياة. مقولة اليوم شاركنا بمقولة عن الموقع
الطريق الطويل 22. عبرة للقائد الإداري:إذا كنت تريد النجاح فثمنه الوحيد سنوات طويله من الفكر والعرق والدموع. قيادة الاجتماعات 23. سر النجاح في قيادة المجالس(الاجتماعات) أمران سهلان/صعبان: التحضير الكامل:وذلك بأن يكون مستوعبا لكل مادة على جدول الأعمال, وقادرا على الإجابة على كل تساؤل يمكن أن يثيره الاعضاء. إذا لم يفعل ذلك فقد تسير الأمور في غير الاتجاه الذي يريده, أو تنتهي بغير قرارات حاسمه. أي أن الرئيس عليه أن يبذل قبل كل جلسة أضعاف ما يبذله أي عضو آخر. غازي القصيبي في ذكراه العاشرة أديب لم يزل ينير العقول | الشرق الأوسط. احترام مشاعر الأعضاء ورغباتهم:فقد يختلف معك أحد الأعضاء, فليس من الحكمة أن يحاول الرئيس الضغط أو يطلب التصويت. هناك عدة بدائل:طلب تقرير مفصل عن نقطة الخلاف, تشكيل لجنة لبحث الموضوع(يفضل أن تكون برئاسة العضو المخالف), او أن يطلب التأجيل في البت إلى جلسة قادمة وهذا أضعف الايمان. كن آخر من يتحدث 24. على رئيس المجلس أن يكون آخر المتحدثين عند بحث القرارات ومناقشتها. حقيقة! 25. إن الذي لا يخطئ هو الذي لا يعمل. خطأ شائع 26. الإداري الناجح- على خلاف ما يتصور الناس-ليس هو الإداري الذي لا يمكن أن يستغني العمل عن وجوده لحظة واحدة, بل على النقيض من ذلك تماما.
الصورة تعبيرية
2022-04-21 دمشق-سانا بحث وزير التربية الدكتور دارم طباع مع المدير العام للمركز العربي دراسات المناطق الجافة والأراضي القاحلة أكسا الدكتور نصر الدين العبيد خلال لقائهما اليوم علاقات التعاون بين الجانبين وسبل تعزيز ذلك. النائب أحمد الحمد يقترح تعيين المعلمين وفقاً للبطاقة المدنية وإنشاء مراكز طبية على الطرق السريعة .. مباشر نت. وتضمن اللقاء الذي عقد في مبنى وزارة التربية متابعة تنفيذ مواضيع الاتفاقية العلمية والفنية الموقعة بين الطرفين ولا سيما المشروع البحثي الإدارة المثلى لاستعمالات المياه الرمادية في الزراعة في المناطق الجافة وشبه الجافة إلى جانب مناقشة سير العمل بالمشروع الذي يجري تنفيذه في مدرسة أحمد القادري بريف دمشق تصميم محطة معالجة الحوض التجميعي بما يتناسب مع مكان استعمال المياه بعد المعالجة والبدء بتنفيذ وحدة معالجة المياه الرمادية بطريقة الحوض المحصور. كما استعرض الجانبان مراحل إعداد وإنجاز موسوعة تربية الإبل وأمراضها في الدول العربية ضمن إطار تبادل الخبرات العلمية والفنية في مجال بناء المناهج والتقدم في مجال التعاون في تطوير التعليم المهني ولا سيما التقنيات الحديثة وإعداد أفلام وثائقية حول تطبيق تقانات حصاد مياه الأمطار في المناطق الجافة. وناقش الجانبان آلية إعداد أفلام وثائقية قصيرة عن أهم التجارب والبحوث والآلات الزراعية الحديثة وما تم إنجازه في مجال إعداد الحقائب التدريبية في مجال إدارة الموارد المائية وحصاد مياه الأمطار لتمكين المعلمين من امتلاك المهارات الأساسية في هذا المجال.
وأوضح الإدريسي قائلا: "كانت هناك ملفات بدأ فيها النقاش لكن يجب توسيعه، وهناك ملفات سيتم إدراجها ضمن النظام الأساسي للتربية الوطنية وأخرى تهم الوظيفة العمومية، ثم هناك ملفات ذات طبيعة تدبيرية". يذكر أن الاجتماعات السابقة تم خلالها نقاش مواضيع مختلفة؛ فقد خصص أحدها لعرض نماذج الأنظمة التعليمية لأربع بلدان هي سنغافورة وكندا وبلجيكا والإمارات العربية المتحدة، فيما تطرق اجتماع آخر للإدارة التربوية وضرورة توفرها على فريق وعلى وظائف جديدة لمتخصصين نفسانيين واجتماعيين ومتخصصين في النطق. وزير التربية ومدير عام أكساد يبحثان علاقات التعاون بين الجانبين وسبل تعزيزها | عالم المال والأعمال السوري. ويتم عقد الاجتماعات بشأن النظام الأساسي بشكل أسبوعي من أجل توضيح المعالم بشأن النظام الأساسي في أقرب وقت. وتؤكد وزارة التربية الوطنية أن النظام الأساسي المرتقب يهدف إلى إعادة وضع المدرسة العمومية في صلب المشروع المجتمعي، وتعزيز الثقة فيها وفي المؤسسات التربوية وهياكلها. كما تسعى الوزارة من وراء هذا المشروع إلى جعل مهنة التدريس أكثر جاذبية واستقطابا للكفاءات، ورد الاعتبار لهيئة التدريس وكافة العاملين بالقطاع، وفقا لمبادئ الشمولية والاستحقاق وتكافؤ الفرص وتوحيد الصيرورة المهنية لكل الأطر. عزيزي الزائر لقد قرأت خبر "الملفات العالقة" تخيم على الحوار بين النقابات ووزارة التربية الوطنية في موقع المكلا نت ولقد تم نشر الخبر من موقع هيسبريس وتقع مَسْؤُوليَّة صحة الخبر من عدمه على عاتقهم ويمكنك مشاهدة مصدر الخبر الأصلي من الرابط التالي هيسبريس
إذا لم يكن لديك الكثير من المال للاستثمار ، وإذا كان وقتك محدودًا ، فلا داعي للبحث في أي شيء يتطلب استيراد معادن خاصة من الشرق الأقصى. حدد المبلغ النقدي الذي ترغب في إنفاقه ، وأنشئ جدولًا زمنيًا سخيًا للحصول على الإمدادات. ضع في اعتبارك أنه يجب عليك تنفيذ المشروع بالفعل بعد وصول الإمدادات. 4. ضع في اعتبارك أن هذا مشروع علمي لمدرسة ابتدائية. لا تختر مشروعًا بتعليمات معقدة. تريد أن يقوم طفلك بالمشروع بمساعدتك – وليس العكس. وزارة التربية الوطنية تلتئم في لقاء خاص مع النقابات التعليمية لتدارس وتصنيف الملفات العالقة - أكادير24 | Agadir24. 5. قدم أربعة أو خمسة خيارات لمشروع علمي. هل لاحظت يومًا كيف يستغرق اتخاذ قرار بشأن نكهة الآيس كريم وقتًا أطول عندما يكون هناك 31 نكهة؟ امنح طفلك في المدرسة الابتدائية قائمة محدودة باختيارات المشروع العلمي ، وستكونان أكثر سعادة. إقرأ أيضا: هل طفلك الخاص في التربية الخاصة في المدرسة حتى خط أنابيب السجن؟ 5 أشياء يمكنك القيام بها حيال ذلك!
وبالنسبة للتعويض عن التكوين، فقد أكد الناشط النقابي عبد الله اكي لأكادير 24 أنه سيتم البث في ملفات الشطر السادس (1990-1996) قريبا، مشيرا إلى أن الوزارة برمجت دورة استدراكية وستقوم مجددا بدورة استثنائية بالنسبة للراسبين في امتحان التخرج من مسلك الإدارة التربوية. وبخصوص ملف المستبرزين، فقد أكد الناشط النقابي نفسه أنه تم الاتفاق مع الوزارة الوصية على استدراك تعيينهم بالتأهيلي بدل الإعدادي في النظام الأساسي أو أنظمة المراكز، في حين خلص النقاش حول ضحايا النظامين إلى أن الوزارة تنتظر موافاتها بمقترح موحد للنقابات حول هذه الفئة. وفي سياق متصل، أوضح ذات الناشط أن ملف المساعدين التقنيين والإداريين سيناقش في لجنة النظام الأساسي الجديد، في حين لا تزال قرارات تفعيل المراسيم (اتفاق 18 يناير 2022) في طور الإنجاز. وبالنسبة للحركات الانتقالية، فقد تم الاتفاق مع الوزارة الوصية على عقد يوم دراسي لمراجعة المذكرة وشروط المشاركة، مع تحفظ الوزارة على تخفيض سنوات المشاركة لهيئة الإدارة التربوية، كما تم الاتفاق على مشاركة الإسناديين في الترقية في إطار متصرف تربوي. أما عن الملفات التي تخص النظام الأساسي، بما فيها الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد والمبرزون والدكاترة العاملون بالقطاع وخارج السلم والتوجيه والتخطيط ومهام ووضعية هيئة التفتيش والملحقون التربويون وملحقو الاقتصاد والإدارة والتكوين الأساس والتكوين المستمر، فقد تم الخلوص إلى أن موظفي القطاع حاملي الشهادات من غير هيئة التدريس، في حين أن ملف الملحقين سيأخذ وقتا كافيا أثناء مناقشة النظام الأساسي الجديد، مع أن الوزارة أقرت بضرورة تحفيزهم.
وتبسط روسيا سيطرتها شبه المطلقة على أكبر منجمين لاستخراج الفوسفات في روسيا المتمثلين بمنجم الصوانة ومنجم الشرقية، فضلاً عن تقاسمها لإنتاج منجم خنيفيس مع الشركات الإيرانية، التي حصلت على عقود استثمار في المنطقة بعد تفاهمات مع حكومة النظام. تجدر الإشارة إلى أن سوريا تحتل المركز الخامس على الصعيد العالمي للدول المصدرة للفوسفات قبل اندلاع الثورة السورية أوائل العام 2011، بالوقت الذي أكدت تصريحات حكومية في وقتٍ سابق أن منجمي الشرقية والصوانة يضمان طبقات من الفوسفات تتراوح سماكتها ما بين 10/12 متر، الأمر الذي فتح شهية كل من روسيا وإيران لاستغلال الموارد الباطنية في سوريا وتجييرها لمصالح دولهم.