مجلة «فارايتي» على الجانب الآخر، رفض كريس روك تقديم بلاغ للشرطة بشأن مشاجرة ويل سميث وتهجمه عليه في حفل توزيع جوائز الأوسكار، حسبما ذكرت مجلة «فارايتي» الأمريكية التي نقلت عن بيان قسم شرطة لوس أنجلوس ما جاء فيه: «كيانات التحقيق في شرطة لوس أنجلوس على علم بالحادث الذي وقع بين شخصين خلال حفل جوائز الأوسكار، وتضمنت الحادثة صفع فرد لآخر، إلا أن الشخص المعني رفض تقديم بلاغا للشرطة، وإذا رغب الطرف المعني في تقرير الشرطة في وقت لاحق، فستكون دائرة شرطة لوس أنجلوس متاحة لفتح تحقيق». بي بي سي ووفقا لتقرير نشرته هيئة الإذاعة البريطانية "بي بي سي"، كانت هناك صدمة بين الصحفيين، في كواليس مسرح دولبي في لوس أنجلوس على ما فعله سميث مع روك، حيث قال ستيفن مكينتوش، محرر شؤون الترفيه في الـ "بي بي سي"، «خلال الحادث، خيم الصمت على غرفة الفائزين، وبدأ موظفو الأكاديمية مصدومين، تماما كما كان الصحفيون». وأشار إلى أنه في البداية، بدا الأمر وكأنه مزحة أو أمر معد مسبقا، حتى أن سميث بدا وكأنه يضحك في البداية، بعد أن ألقى روك دعابته بشأن زوجته، لكن الاهتمام تحول فجأة إلى الشاشات وإلى ما كان يجري في الحفل، وبدا واضحاً أن أمراً جدّياً بدأ، مشيرا إلى أن زوجة سميث (جادا) بدت منزعجة، حتى هذه المرحلة، ظل الافتراض قائما بأن هذه حبكة مُعدّة مسبقا، لكن بدأ الشك يتسلل عندما نهض سميث من مقعده وضرب روك على المسرح.
كيفية التسجيل في منصة جود لدفع الإيجار يمكن للمواطنين المتقدمين الذين توفرت فيهم الشروط المذكورة أعلاه التسجيل عبر منصة جود لدفع الإيجار وذلك باتباع الخطوات التالية: الدخول إلى الموقع الرسمي لمنصة جود لدفع الإيجار الموجود عبر الشبكة العنكبوتية من الصفحة الرئيسية للموقع الضغط على تسجيل الدخول. يتم إدخال رقم الهاتف الخاص بالمتقدم. الموافقة على الشروط والأحكام التي تنص عليها المنصة. ثم الضغط على زر حفظ. كتابة اسم المستخدم لحساب سكني. ثم يتم إدخال كود تفعيل الطلب والبريد الإلكتروني. الضغط على حسابي ثم يتم اختيار مساهما. صور اسم ام جود. ثم يتم إدخال جميع البيانات المطلوبة من رقم الهوية واسم المستخدم وكلمة المرور ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني وغيرها من البيانات المطلوبة. مراجعة البيانات بدقة. ثم الضغط على خيار طلب التسجيل ثم متابعة. ثم يتم إدخال كود التفعيل. بعدها يتم تفعيل الحساب الخاص بالمتقدم. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
الإثنين 28/مارس/2022 - 04:45 م صفعة ويل سميث لكريس روك استحوذت صفعة النجم الأمريكي ويل سميث على وجه زميله الفنان الكوميدي كريس روك في حفل توزيع جوائز الأوسكار 2022 على الحدث العالمي، ما أثار دهشة مشاهدي وحاضري الحفل بعد إلقاء الأخير دعابة ساخرة بشأن زوجة سميث «جادا بينكيت» التي تعاني من تساقط الشعر بكثافة نتيجة مرض أصابها (داء الثعلبة)، حيث قال إنه ينتظر مشاهدتها في جزء جديد من فيلم G. I. صور عن اسم جود. Jane الذي يتناول قصة سيدة تحلق رأسها بعد انضمامها للبحرية الأمريكية وهو الفيلم الذي لعبت بطولته ديمي مور. وانزعج النجم العالمي ويل سميث من الدعابة التي اعتبرها غير لائقة، وصعد على خشبة المسرح وصفع روك قبل أن يعود إلى مقعده، ويصيح مطالبا الفنان الكوميدي بألا يتفوه باسم زوجته، واستخدم سميث كلمة بذيئة في صياحه قائلا «أبق اسم زوجتي بعيدا عن فمك اللعين» وسط ذهول الجمهور الموجود في القاعة والمشاهدين ورواد مواقع التواصل الاجتماعي الذين تداولوا فيديو وصورا للواقعة قبل لحظات من إعلان جائزة أفضل ممثل حفل توزيع جوائز أوسكار الـ94. نيويورك بوست ورغم اعتذار النجم الهوليوودي ويل سميث، الذي حصل على جائزة أوسكار أفضل ممثل عن دوره في فيلم «كينج ريتشارد» الذي أدى فيه شخصية والد ومدرب بطلتي التنس سيرينا وفينوس وليامس، وبكائه على خشبة المسرح، قائلا عند تسلمه الجائزة: «الحب يجعلكم تقومون بأمور مجنونة، الفن يُحاكي الحياة، أبدو مثل الأب المجنون، مثلما قالوا عن ريتشارد ويليامز.. أريد أن أعتذر للأكاديمية ولجميع زملائي المرشحين»، ليلقى بعدها عاصفة من التصفيق الحاد من الجمهور، إلا أن الواقعة قد تمثل أزمة بالنسبة للنجم العالمي الذي يواجه احتمالية تجريده من الجائزة التي حصل عليها للمرة الأولى بعد نحو 3 عقود من العمل السينمائي.
وتابع: «على غرار حفلات سابقة عُرفت بسبب مواقف معينة، سيعرف هذا الحفل أبد الدهر بأنه الذي شهد صفعة سميث لروك».
صدور القرار الجمهوري رقم 15 لسنة 1995م بشان إنشاء صندوق التدريب المهني. صدور القرار الوزاري رقم 18 لسنة 1996م بشان تأسيس المجالس المحلية للتدريب المهني والتقني. صدور قانون كليات المجتمع رقم 5 لسنة 1996م، وقراري مجلس الوزراء رقم 224، 173 لسنة 2004 بشان تبعية وإدارة هذه الكليات إلى وزارة التعليم الفني. تشكيل مجلس أعلى لتخطيط التعليم العام والجامعي والفني والمهني في عام 1998م. صدور القرارات الوزارية بالأرقام 9، 11، 12، 13، 14 لسنة 1999م بشان تشكيل المجالس المحلية للتعليم المهني والتقني في كل منطقة. عقد المؤتمر الوطني للتعليم المهني والتقني في شهر فبراير 1999م. وزارة التعليم الفني والتدريب المهني (اليمن) - ويكيبيديا. صدور قرار مجلس الوزراء رقم 10 لسنة 2002م بشان اللائحة التنظيمية للتدريب الإنتاجي والاستفادة من تسهيلات التدريب. صدور القرار الجمهوري رقم 360 لسنة 2002 بشان اللائحة التنظيمية لوزارة التعليم الفني والمهني. صدور قانون التعليم الفني والمهني رقم 23 لسنة 2006 ولائحته التنفيذية. صدور القرار الوزاري رقم 120 لسنة 2007 بشان اللائحة التنظيمية للتدريب التعاوني. صدور القانون رقم 29 لسنة 2009 بشان صندوق تنمية المهارات ولائحته التنفيذية. تسمية يوم 24 مايو من كل عام بيوم التدريب المهني والتقني.
البحث في قاعدة البيانات عنوان الكتاب / الإصدار: جهة النشر: النوع: دورية الإصدار: سنة النشر/الإصدار: Statistical Bulletin issued by General Directorate for Statistics 2011/2012 وزارة التعليم الفني والتدريب المهني تقرير سنوي 2013 ملاحظات: للأطلاع الرجوع الى مكتبة المركز الرقمية التقرير السنوي 2005 2005 التقرير السنوي 2006 2006 التقرير السنوي 2007 2007 تقرير وزارة التعليم الفني والتدريب المهني2007-2009م 2009 مشروع تطوير القدرات المؤسسية لوزارة التعليم الفني شهري واقع التعليم الفني والتدريب المهني للأعـوام 2000/2001 – 2004/2005م المجلس الأعلى لتخطيط التعليم أعداد/أ/ مرشد عبدالله مرشد
ت + ت - الحجم الطبيعي أصبحت أهمية التعليم والتدريب التقني والمهني بهدف تحقيق التنمية المستدامة والنمو والنهوض بالدول، معترفاً بها على نطاق واسع خلال العقود الأخيرة في جميع أنحاء العالم. وخلال السنوات الماضية، توصلت مجموعة العشرين، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية «OECD»، ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «اليونسكو»، والعديد من الهيئات الحكومية إلى استنتاج مفاده أن التعليم والتدريب التقني والمهني لديه تأثير إيجابي على عطاء الشباب، فضلاً عن دوره في تحقيق النمو الاقتصادي، والتخفيف من عبء الفقر، وتحسين فرص التوظيف، لا سيما بالنسبة للشباب والبالغين غير الملتحقين بالمدارس. التعليم الفني والتدريب المهني السعودية. ومن ناحية أخرى، ازدادت أهمية برامج التعليم والتدريب التقني والمهني باعتبارها آلية لتوفير المهارات والمعرفة التي يريدها أصحاب العمل لتلبية احتياجاتهم. عند تحليلنا أي برنامج تنموي اقتصادي واجتماعي في أي بلد، سنلاحظ أن التعليم والتدريب في صميم هذه البرامج، وعدم وجودها يؤدي إلى غياب جزء مهم من خطة التنمية. ويساعد التعليم والتدريب التقني والمهني في تزويد الأفراد بالمهارات والمعارف ذات الصلة، وبالتالي تمكين الناس من المشاركة بفعالية في عمليات الابتكار الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية، حيث يعتبر أمراً ضرورياً لتطوير أي بنية اجتماعية.
تعريف كل من التعليم المهني والتدريب المهني. التعليم الفني والتدريب المهني-السعودية رابط مباشر. الفرق بين كل من التعليم المهني والتدريب المهني. البرامج المهنية والتقنية هي برامج تدريبية وتعليمية أقصر وأكثر تركيزًا تُعد طلابها للتوظيف الفوري، على الرغم من أن كلا النوعين من العمليتين يعتبران عمليات تجارية أو مهنية، إلا أنهما يختلفان قليلاً في تركيزهما، بحيث تقوم العمليات الفنية بتدريس النظرية والعلوم وراء المهنة، بينما تتخذ العمليات المهنية نهجًا عمليًا أكثر لتعليم المهارات المهنية اللازمة للقيام بالمهمة بنجاح. تعريف كل من التعليم المهني والتدريب المهني: يعرف التعليم المهني على أنه ما يتم تقديمه من أيام المدارس والجامعات والدراسات الأكاديمية العليا، حيث يتم نقل المعرفة حول حقائق الأمور والمفاهيم والأحداث إلى الأفراد، وذلك من أجل منح الأفراد القدرة على حل المشكلات القادمة، في حين أن التدريب المهني هو القيام بممارسة مهمة معينة والتركيز عليها حتى يتم إتقانها، كما يتعلق التدريب المهني بالجوانب العملية للمهمة أو الوظيفة، ومن الجدير بالذكر أن التدريب المهنية لا يقل أهمية عن التعليم المهني فبدونه يكون التعليم المهني ناقصاً ولكنه يأتي بعد مرحلة التعليم المهني.
تنفذ الأنشطة بالاشتراك مع اليونيسيف، ومع القطاع الخاص عند الاقتضاء وتتكون مما يلي: دعم المنظمات غير الحكومية (المقدمة للتدريب المهني) في مختلف المجتمعات عبر تصميم أدوات تقييم سوق العمل المجتمعي، والتدريب، والتوجيه والمتابعة لإجراء تقييمات لسوق العمل وتحليلها وإقرارها على المستوى المحلي. دعم المؤسسة الوطنية للاستخدام في تصميم وتنفيذ ما لا يقل عن ثلاثة تقييمات قطاعية لسوق العمل حددت بصورة مشتركة على الصعيد الوطني. دعم كل من المنظمات غير الحكومية (المقدمة لخدمات التدريب المهني) والمؤسسة الوطنية للاستخدام في تصميم وتنفيذ دراسات تعقب الخريجين واستقصاءات رضا أصحاب العمل على المستويين الوطني والمحلي؛ استنادًا إلى نتائج النشاطين الأولين. دعم نتائج تقييم سوق العمل وتحليلها والتحقق منها ونشرها على المستويات المحلية والقطاعية والوطنية. تحليل الوظائف المؤسسية والإدارية لمقدمي التدريب المختارين وتعزيز قدراتهم. تصميم وتنفيذ برنامج لتدريب المدربين على التدريب القائم على المهارات، والسلامة والصحة المهنيتين وتعلم طرق التدريب القائم على المهارات وتقييمها وتصديقها. وضع دليل للتدريب القائم على المهارات يتضمن إطارًا معياريًا لأهداف تعلم المهارات الحياتية والحقوق أثناء العمل في لبنان.
وتابع: "المرحلة المقبلة هي مرحلة تنفيذ برنامج استثمار مؤتمر سادر في البنى التحتية، الذي يتضمن أكثر من 280 مشروعا موزعا على كل القطاعات، وتخلق فرص عمل بالآلاف، ولذلك يجب أن يتوفر الكادر البشري المتخصص والمهيأ لإدارة وتنفيذ هذه المشاريع كي يكون اللبناني هو الذي ينفذ هذه المشاريع. وهذا يحصل برفع مستوى التعليم والتدريب الفني والتقني ليكون قادرا على التجاوب مع احتياجات السوق ومتطلبات القطاع الخاص والقطاعات الإنتاجية. " وأنهى الحريري حديثه قائلا: "مع إطلاق هذه الاستراتيجية اليوم، ومع البدء بتنفيذ برنامج الاستثمار بالبنى التحتية، وبعد الانتهاء من وضع استراتيجية القطاعات والإنتاجية، وتنفيذ الإصلاحات التي التزمت بها الحكومة اللبنانية، نكون قد اتخذنا خطوات ثابتة باتجاه تفعيل النمو وإيجاد فرص عمل لشبابنا وشاباتها ورفع إنتاجية اقتصادنا. " ومن جهته قال وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة "إن الإطار الاستراتيجي أرسى قواعد التعليم والتدريب المهني في لبنان ووضع خارطة طريق مهمة جدا،" وشدد على أنه من الضروري تغيير الذهنية في المجتمع اللبناني القائلة بأن التعليم والتدريب المهني والتقني هو أقل أهمية أو أدنى مرتبة من التعليم العالي.
تعود البدايات الأولى لتأسيس التعليم المهني في اليمن إلى العام 1895م والذي تأسست فيه أول مدرسة صناعية في صنعاء ، و في العام 1927م تأسس في مدينة عدن المعهد التجاري العدني. وفي العام 1954م بدأ المعهد التجاري العدني بتقديم الدراسة المنتظمة للمستوى المهني لمدة ثلاث سنوات بعد المتوسطة. وشهد العام 1936م تأسيس أول مدرسة زراعية في صنعاء من قبل الأستاذ أحمد وصفي زكريا السوري الجنسية ، كما افتتحت في العام 1937م مدرسة صناعية لصناعة النسيج وأنشئت في العام 1949م بصنعاء مدرسة للبنات لتدريس العلوم الابتدائية والشؤون المنزلية والخياطة والتطريز. في العام 1957 افتتح معهد صحي بصنعاء بطاقة استيعاب (100) طالب وطالبة لتدريس العلوم الصحية، وافتتح في مدينة عدن في العام 1951م المعهد الفني بالمعلا الذي كان يسمى بالكلية الفنية بأربعة تخصصات (نجارة وتركيب ، ميكانيكا عامة ، ميكانيكا سيارات ، كهرباء عامة وتمديدات). في العام 1961م بدأ العمل في المعهد في مستوى الدبلوم الفني لتخريج كوادر متوسطة وفتح قسم تجاري بالمعهد نظام سنتين يتقدم الطلاب بعدها لامتحان الجمعية الملكية البريطانية للآداب (R. S. A)، وبعدها لم يأخذ التعليم والتدريب المهني والتقني المكانة التي يستحقها نتيجة لعوامل كثيرة سياسية واقتصادية وغيرها.