[٢] تعريف التفكير اصطلاحًا كيف تجري عملية التفكير داخل الدماغ البشري؟ أما في الاصطلاح فيُعرَف التفكير بأنّه: عمليّةٌ يقومُ بها العقل من خلال منطومة من النشاطات حين يتعرض لمثير حِسي أو فكري ، يجعلهُ يعيد ترتيب هذه المنطومة بطريقة تُناسب المثير الذي أحدثها، لإيجاد حل أو رؤية أو معالجة معينة، ويمكنُ القول إنّها عملية يشوبها التعقيد والغموض لأنها تجري من خلال نشاطات غير مرئية و غير ملموسة، ويبقى ما يُمكن لمسه هو التنائج التي يحملها ذلك التفكير، وما يمكن أن يطبقه على الواقع في عالم الحواس، من حركة أو صوت أو كتابة. [٢] تعريف التفكير في علم الفلسفة كثُرَ تعريف التفكير في الفلسفة لأنه عنصر من عناصر الحكمة التي تكوّن الجزء الأساسي من انطلاقة تاريخ الفلسفة، ولكن التعريف الأقرب للوضوح في هذا الصدد هو طريقة سقراط في الجمع بين الوضوح و المنطق لتكون النتيجة هي التفكير، والذي تطوّر فيما بعد إلى ما يُعرف بمنهج سقراط في التساؤل، كما أصبحَ ميدانًا مهمًّا من أنماط التفكير وهو التفكير النقدي. [٣] تعريف التفكير في علم النفس يشيرُ التفكير في علم النفس إلى عدة مواقف وإلى أنماط عديدة من السلوك الإنساني، فقد عرّفه بعض علماء النفس بأنّه: سلاسل مترابطة من النشاطات العقلية التي لا تُرى بالعين المُجرّدة، بل يقوم بها الدماغ في حيّز من المكان حين يتعرض لإثارة ما، ويتم استقبالها عن طريق أحد الحواس الخمسة أو أكثر، ولا شك أنَّ التفكير من السلوكيات الهادفة والمتطورة التي تتكوّن من اندماج الاستعداد والقابلية مع العوامل الشخصية.
6. تشجيعه على إعمال عقله: أن يشجع الأهل طفلهما على إعمال عقله، من خلال الحوار الدائم معه بشكل منطقي، وطرح الأسئلة عليه، وعدم قبول إجابات من قبيل: "لا أعرف"، أو "السؤال صعب لا أريد التفكير"، وذلك بالإلحاح عليه بالتفكير وإيجاد أي حل، وتركه يحل مشكلاته بنفسه. 6. التفكير المنطقي: مهارة يمكن اكتسابها. تعزيز ثقته بنفسه: قد يناقش الطفل أو يتصرف بمنطق بسيط، وربما مضحك أحياناً، ومن الخطأ أن يسخر الأهل من منطقه؛ مما يحبطه ويجعله يخجل من قول أفكاره؛ بل على العكس من ذلك، يجب على الأهل تعزيز ثقته بنفسه ، وتشجيعه على طرح ما يجول بخاطره، وجر الحديث معه إلى منطقة المنطق. 6. الرياضة والموسيقى: يجب الاهتمام بتعليم الطفل العزف والرياضة، لما لهما من دور كبير في نمو العقل وتنشيطه. في الختام، التفكير المنطقي وسيلة لحياة مريحة: هناك مقولة لـ "جين دي لا بروير": "الحياة مأساة بالنسبة إلى أولئك الذين يشعرون، وكوميديا بالنسبة إلى أولئك الذين يفكرون"؛ إذاً حتى ننعم بحياة سعيدة ومريحة، نحن بحاجة إلى التقليل من المشاعر والعواطف، واعتماد العقل والتفكير المنطقي في اتخاذ قراراتنا وحلِّ المشكلات التي تواجهنا، ولا ننسى أنَّ المخ مثل أيَّة عضلة أخرى في الجسم، يمكن تقويتها بتمرينات الذكاء والتركيز والتفكير المنطقي.
5. منظور آخر: حتى نقوي التفكير المنطقي لدينا، يجب علينا أن نتعلم رؤية الأشياء من منظور آخر، و الانفتاح على وجهات النظر المختلفة ، فحينها نصبح قادرين على التعامل مع المواقف بشكل منطقي أكثر. 5. الموضوعية: تُعَدُّ الموضوعية أساس التفكير المنطقي؛ إذ يجب علينا أن نتخلى عن أهوائنا وتحيزاتنا الشخصية عند التفكير بقضية ما، واتخاذ القرار بكل موضوعية وتجرُّد بعيداً عن العواطف والأهواء. 5. 6. المرونة: يحتاج التفكير المنطقي إلى التحلي بالمرونة ؛ بمعنى أن نتعامل بمرونة مع القضايا والمواقف كلها، ونتقبَّلها بعقل منفتح دون رفض مسبق أو تعصُّب لأفكارنا ومعتقداتنا؛ مما يتيح لنا التفكير بشكل منطقي وعقلاني. 5. 7. العلاقات الاجتماعية: تُوسِّع العلاقات الاجتماعية، والتفاعل مع عدد كبير من الأشخاص، من المنظورات التي نرى بها الأمور، ومن ثمَّ زيادة قدرتنا على حل المشكلات. 5. 8. ممارسة الرياضة: تزيد ممارسة الرياضة من تدفُّق الدم إلى الدماغ، وضمان وصول كميات أكبر من الأوكسجين والجلوكوز إلى المخ، كما تساعد الرياضة على التخلص من المشاعر والطاقة السلبية؛ مما يعزز من صحة الدماغ وقدرته على التحليل والتفكير المنطقي. علم المنطق LOGIC - ما خصائص التفكير المنطقى. 5. 9.
Share Pin Tweet Send في اللاتينية واليونانية أيضًا ، نجد حيث أصل أصل كلمتين للكلمات التي تشكل مصطلح التفكير المنطقي الذي سنحلله الآن بعمق. على وجه التحديد ، ينبع الفكر من الفعل سوف افكر وهو مرادف "التفكير". المنطق ، في الوقت نفسه ، له أصله في اللغة اليونانية لأنه يأتي من الكلمة الشعارات والتي يمكن ترجمتها على أنها "سبب". ال التفكير المنطقي هو الذي يخرج من العلاقات بين الأشياء ويأتي من وضع الفرد الخاصة. تنشأ من خلال تنسيق العلاقات التي قمت بإنشائها مسبقًا بين الكائنات. من المهم أن تضع في اعتبارك أن الاختلافات والتشابهات بين الكائنات موجودة فقط في ذهن الشخص الذي يمكنه إنشائها. لهذا السبب المعرفة المنطقية لا يمكن أن تدرس مباشرة. بدلاً من ذلك ، يتطور أثناء تفاعل الموضوع مع البيئة. ال بيداغوجيا يلاحظ أنه يجب على المعلمين تشجيع التجارب والأنشطة والألعاب والمشاريع التي تسمح للأطفال بتطوير تفكيرهم المنطقي من خلال الملاحظة والاستكشاف والمقارنة وتصنيف الأشياء. تجدر الإشارة إلى أن منطق هو علم الذي يكشف قوانين وأنماط وأشكال المعرفة العلمية. هل العلم الرسمي لا يحتوي على محتوى ، لأنه مخصص لدراسة أشكال الاستدلال الصحيحة.
5. 14. تعلُّم لغة جديدة: يُعَدُّ تعلُّم لغة جديدة أحد الأساليب التي تنشط الدماغ، وتزيد القدرة على المحاكمة والتفكير المنطقي. 5. 15. المناظرات: تُعَدُّ المناظرات والمناقشات الجدية إحدى الوسائل المفيدة في تطوير مهارة التفكير المنطقي؛ وذلك لأنَّها تنشِّط العقل وتجبره على التفكير؛ لذا يجب أن نحرص على البحث كل فترة عن شخصية معيَّنة تمتلك الثقافة والمنطق، ونتجادل معها في أي موضوع كان. 6. كيف نُعلِّم أطفالنا مهارة التفكير المنطقي؟ كما ذكرنا آنفاً، لا يولَد التفكير المنطقي مع الإنسان، وإنَّما هو مهارة يمكن اكتسابها والتدرب عليها منذ الصغر، وهنا تأتي مسؤولية الأهل في تعليم أطفالهم هذه المهارة، ويكون ذلك من خلال: 6. القدوة: قبل أن يفكر الأهل في تعليم طفلهم التفكير المنطقي، عليهم أن يكونوا هم أنفسهم قدوةً له ، ويتبعوا التفكير المنطقي، وأن يكونوا قدر الإمكان منطقيين في تصرفاتهم وقراراتهم، فالطفل يُقلِّد أكثر مما يسمع. 6. شرح آلية التفكير المنطقي للطفل: أن يشرح الأب والأم للطفل أسباب اتخاذ قرارٍ ما يخصه، أو سبب التصرف معه بسلوكٍ ما، بطريقة مبسطة بحيث يفهم آلية التفكير المنطقي التي اتبعها الأبوان، في التوصل إلى هذا القرار أو التصرف.
وهذا قد يجعلهم غير موثوق بهم، ولكن في الواقع ليس هناك من هو أكثر حماساً وقدرة على اكتشاف مشكلة ما، والتنقيب في عوامل وتفاصيل المشكلة التي لا نهاية لها، وتطوير حل فريد وقابل للتنفيذ أكثر من شخصيات المنطقيين- – فقط لا تتوقع تقارير محددة للخطة الزمنية للحل. والناس من نوع هذه الشخصية لا يهتمون بالأنشطة العملية اليومية، ولكن إذا وجدوا بيئة صالحة للتعبير عن عبقريتهم وإمكاناتهم الإبداعية، فليس هناك حد لما يمكن أن تعطيه تلك الشخصيات من الوقت والطاقة لوضع حل ثاقب وغير متحيز. الحكمة تبدأ من التعجب قد تبدو لك شخصيات المنطقيين أنهم انحرفوا عن الواقع إلى أحلام اليقظة التي لا تنتهي، ولكنهم في عملية تفكير متواصل، ولهم عقول طنانة بالأفكار منذ لحظة الاستيقاظ. ويمكن لهذا التفكير المستمر أن يجعلهم يبدون متأملين ومنفصلين، لأنهم في كثير من الأحيان يجرون مناقشات كاملة في رؤوسهم، ولكنهم يشعرون بالارتياح والودية عندما يكونون مع أشخاص يعرفونهم، أو يشاركونهم اهتماماتهم. ومع ذلك، يمكن الاستعاضة عن هذا بالخجل الساحق لدى تلك الشخصيات عندما يكونوا وسط وجوه غير مألوفة، والمزاح الودي الذي قد يتلقونه من تلك الوجوه قد يصبح بسرعة معركة قتالية إذا أحسوا أن النقد سيطال استنتاجاتهم أو نظرياتهم المنطقية.
كما تُساهم في الحد من التأثير السام للدواء، ومن أمثله ذلك البنسلين الذي كان قديمًا يتسبب في حساسية للكثير من الأشخاص. مع دراسة المشكلة وتعديلها كيميائيًا، تم التخلص من هذا الأثر السام، ويتم استعمال العقار بصورة مفيدة لمرضي السكر. التعقيم والتطهير تُستخدم العديد من المواد الكيميائية لهذا الغرض، ومن أهمها الكحول والفينول والأحماض. تُساعد الكيمياء على معرفة كيفية قتل هذه المادة للميكروبات، ومن هنا يمكن تحديد النوع المناسب الذي يمكن استخدامه. الكيمياء الطبية. تأثير العقاقير الكيميائية في مجال الطب ساهمت الكيمياء في اختراع وتكوين العديد من العقاقير، التى أفادت البشرية بأكملها وتغلبت على العديد من الأمراض، ومن ذلك: فيتامين ب 12 في عام 1926م أصيب الكثير من الأشخاص بمرض الأنيميا الخبيثة الذي يُهاجم خلايا الدم الحمراء. تسبب في وفاة أكثر من خمسين ألف شخص في الولايات المتحدة الأمريكية، وكان يتم تغذية المصابين بكميات كبيرة من الكبد مما يحسن من حالتهم الصحية. مما دعا العلماء إلى البحث وكشف المادة الموجود في الكبد والتي تعمل كمضاد للأنيميا، وبعد العديد من الأبحاث تم التوصل إلي أن المادة الكيميائية موجودة على هيئة فيتامين ب.
بحث عن الكيمياء في الطب، كلما بحث الإنسان في العلوم المختلفة وجد كل ما هو جديد يومًا بعد يوم، فكما قال الله تعالى "فَوْقَ كُلِّ ذِي عِلْمٍ عَلِيم ٌ "، ومن أهمها علم الكيمياء بمجالاته المختلفة التي تُشكل جزء مهم من حياتنا اليومية، يُعد من أبرز الوسائل التي يستخدمها الإنسان، وذلك منذ وجوده على الأرض لإشباع حاجاته، ومن أمثلة ذلك اكتشاف الإنسان للنار واستخدامها في العديد من الأمور. استخدام الكيمياء في الطب استخدم الإنسان الكيمياء منذ الأذل فقد حاول أن يكتشف كل ما حوله من عناصر، وذلك بدافع حب المعرفة الفطري ومع مرور السنوات وتقدم العصور تطورت الكيمياء، وأضاف لها الكثير من العلماء العرب مثل جابر بن حيان وأبو بكر الرازي، ونجد اكتشاف حمض النتريك وحمض الكبريت إضافة إلى حمض الهيدروكلوريك، وأمور أخرى مثل الماء والكحول المقطر، والكثير من المواد الكيميائية. استطاع الكثير من العلماء والكيميائيون إضافة العديد من الاكتشافات المهمة عبر القرون، ولكن لم تحظ العلاقة بين الكيمياء والطب بأهمية كبيرة. ذلك حتى قيام الحرب العالمية الأولى فهذه الفترة لم يكن قد تم اكتشاف الكثير من العقاقير. لكن ما حدث في عام 1921م كان يُعتبر بمثابة نقطة تحول في هذا المجال وفرصة لتقدير قيمة هذه المواد وإدراك ما بها من سحر يُمكن استغلاله.
في حالات حيث يتم إيجاد مادة غير معروفة في مسرح الجريمة، تحديد هوية المادة من الممكن ان يوجه المحققين عن ماذا يحتاجون للبحث فيه أثناء تحرياتهم. كمثال، في تحقيقات الحرائق، كيميائيو الطب الشرعي يمكنهم تحديد إذا تم استخدام المواد المساعدة على الاشتعال كالغازولين أو الكيروسين في إضمار الحريق؛ وذلك يقترح إلى أن حدوث الحريق كان متعمداً. والكيميائيون الشرعيون يمكنهم تضييق قائمة المشتبه بهم إلى الأشخاص الذين يملكون صلاحيات الوصول للمادة المستخدمة في الجريمة. كمثال، في تحقيقات الانفجارات، تحديد الـRDX وسي فور (مادة) ستشير إلى اتصال عسكري؛ بما أنها من فئة المواد العسكرية المتفجرة. من ناحية أخرى، تحديد التي إن تي المستخدم في الجريمة سينتج قائمة عريضة للمشتبه بهم؛ بما أن هذه المادة تستخدم في كلا من الجيش وشركات الهدم. وفي تحقيقات التسمم، الكشف عن سموم معينة ممكن أن يمنح المحققين فكرة عن ماذا يحتاجون للتحقق منه أثناء مقابلتهم للمشتبه بهم. كمثال، الموت بالريسين سيدل المحققين للبحث عن السلائف إلى للريسين، بذور نبات زيت الخروع، بينما الوفاة بسبب الإستركنين ستدل المحققين للبحث عن شجرة الإستركنين أو عن حالات الشراء أونلاين للبذور.