اولا:- الاهداف العامة والخاصة للمادة:- أهداف المرحلة الثانوية: وهي تستدعي ألواناً من التوجيه والإعداد أهمها: · متابعة تحقيق الولاء لله وحده. جريدة الرياض | معلمة تطلق مبادرة لتطوير معامل اللغة الإنجليزية. وجعل الأعمال خالصة له، ثم دعم العقيدة الإسلامية لتستقيم نظرة (الطالب أو الطالبة) إلى الحياة في الدنيا والآخرة وتزويده بالمفاهيم الأساسية للثقافة الإسلامية التي تجعله معتزاً بالإسلام قادراً على الدعوة إليه. اكتساب الناشئة فضيلة المطالعة النافعة وتتبع التحصيل العلمي واستغلال أوقات الفراغ وتحقيق الوعي الأسري لبناء أسرة إسلامية سليمة، وتكوين الوعي الإيجابي لمواجهة الدعوات ضمن ما تحدده أهداف التدريس. في المملكة العربية السعودية والشريعة وعمادها إكساب هؤلاء المهارة اللغوية والقدرة على الإبداع الذي يميز لغتنا الجميلة. أهداف المرحلة المتوسطة: وهي المرحلة الثقافية التي تربي النشء تربية إسلامية شاملة لعقيدته وعقله وجسمه وخلقه، ويراعى فيها نموه وخصائص الطور الذي يمر به، كما تساهم في تمكين العقيدة الإسلامية في نفس الطالبة وتجعلها ضابطة لسلوكها وتصرفاتها وتنمي فيها محبة الله وتقواه، كما تزودها بالمعارف والمبادئ الأساسية للثقافة، وتربيها على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون وتحمل المسئولية، وتحفز همتها لاستعادة أمجادها وتعوديها الانتفاع بوقتها في القراءة المفيدة واستثمار فراغها في الأعمال النافعة مما يجعل شخصيتها الإسلامية مزدهرة وقوية وإعدادها لمرحلة أعلى في الحياة.
اللعب ليس وسيلة لقتل الوقت بل يعد من أفضل وسائل التعلم
النت و عن بعد و متحدثة وناطقة. للانجليزي والعربي قراءة وكتابة. المزيد إختر الوقت لدرسك الأول. ستظهر الأوقات حسب المنطقة الزمنية الخاصة بك.
هذه المواد اربكت المعلمة وشتت ذهنها واثرت على عطائها وحدت من ابداعها في مادتها الاصلية حيث انها صرفت جل تفكير المعلمة في كيفية عرض المواد الأخرى التي ليس لديها خبرة سابقة في تدريسها كما انها سلبتها الراحة والهدوء النفسي بسبب ما تتعرض له من مشاكل في المدرستين من بعض مديرات المدارس اللاتي وجدن في معلمة الانجليزي متنفسا يخرجهن من المشاكل التي تحدث بين المدرسات اثناء توزيع الجدول وحصص الانتظار. كما ان هذا الوضع يتعارض مع ما تنادي به وزارة التربية والتعليم في تعاميمها والذي كان آخرها ما ورد في البيان التوضيحي الذي نشر في جريدة الرياض يوم الاحد 22/10/1425هـ بشأن موقفها من عدم قبول عدد من خريجي دورات اللغة الانجليزية مدرسين للغة في المرحلة الابتدائية حيث تضمن البيان ما يلي: «ان وزارة التربية والتعليم العالي مسؤولة عن تقديم التعليم في اعلى جودة ممكنة والناشئة امانة عظيمة وتربيتهم شأن كبير وقد وضعت الوزارة لذلك شروطاً منها حصول المرشح لمزاولة التعليم على البكالوريوس ومناسبة البرامج الاعدادية للمعلمين للمواد التي تدرس في المدارس. اعتزازنا برسالة التعليم يجعل من واجبنا ان لا نسمح باسنادها الا الى الاكفاء».
أهداف المرحلة الابتدائية: تعتبر القاعدة التي يرتكز عليها إعداد الناشئة للمرحلة التالية في حياتهم، وهي مرحلة عامة تشكل أبناء الأمة جميعهم بالأساسيات من العقيدة الصحيحة والاتجاهات السليمة فهي تتعهد العقيدة الإسلامية في نفس الطفل، وتنمي فيه المهارات الأساسية المختلفة وخاصة اللغوية والعددية والمركبة، وكذلك تزويده بالمعلومات المناسبة في مختلف الموضوعات. وتعرفه بنعم الله عليه في نفسه وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية غير الموضوعات المتنوعة. وكذلك تربي ذوقه البديعي ووعيه لواجباته وحقوقه وتوليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح. GENERAL AIMS To afford the secondary school pupil a window on the world. To give the secondary school pupil an experience of delight through reading samples of English that has a universal appeal both in arts and science. معلمة لغة انجليزية مصرية بغرب الرياض. مخرج 28. To cultivate pupil's imagination by means of imagery in poetry and visualization of character. To give play to the pupil's imagination by means of imagery in poetry and visualization of character. To provide the pupil who intend to join the University or other higher institutes with an educate knowledge of English to help her future studies.
وأشارت المعلمة هلا، إلى أن أهداف المبادرة تتركز على تكوين بيئة مدرسية محفزة، ومساعدة للطلاب والطالبات للتفاعل مع مادة اللغة الإنجليزية التي تحتاج نوعاً من الممارسة العملية في التعلم، وذلك من خلال استخدام الألعاب في التعلم. وأوضحت غبان، أن اللعب ليس وسيلة لقتل الوقت، بل تعد من أفضل الوسائل وأكثر فعالية في نقل المعلومات، مشيرة إلى أن المرح أثناء التعلم يساعد على حب ما تتعلمه وعدم نسيانه وتطبيقه في حياتك، لهذا أنصح بتعليم الطلبة اللغة الإنجليزية من خلال الألعاب. وأكد غبان، أن مؤشر نجاح المبادرة سيكون على عدد المعامل التي تم تطويرها، مشيرة إلى أن مراحل المبادرة تتكون من وضع التصور الخاص بالمعمل النموذجي، وتنفيذ العمل الإنشائي وتوفير المستلزمات الخاصة بالمعمل، والتأكد من تنفيذ المعامل وفقا للنماذج والمعايير المعتمدة. استمارة تقييم معلمة اللغة الانجليزية. وبينت أن الزمن المتوقع لبداية ونهاية المبادرة يحدد من قبل إدارات التعليم بحسب الميزانيات المتاحة. وقالت غبان إنه لا يصح أن يرتكب المعلم عدة أخطاء لكونه غير مؤهل كفاية لتعليم الطلبة اللغة الإنجليزية، لهذا أقترح حصول المعلمين كشرط إساسي على اختبار الدولي "الايلتس" أو "التوفل" وغيرهم من الاختبارات الدولية التي تقيم أدائه.
توقع المركز الوطني للأرصاد في تقريره عن حالة الطقس لهذا اليوم – بمشيئة الله تعالى -لا تزال الفرصة مهيأة لهطول امطار رعدية متوسطة الى غزيرة مصحوبة بزخات من البرد تؤدي الى جريان السيول ورياح نشطة مثيرة للأتربة والغبار تحد من مدى الرؤية الافقية على اجزاء من مناطق تبوك، الحدود الشمالية، الجوف، حائل ، القصيم، الرياض والشرقية تمتد الى أجزاء من مناطق نجران ، جازان ، عسير، الباحة ، مكة المكرمة والمدينة المنورة. حركة الرياح السطحية وأشار التقرير إلى أن حركة الرياح السطحية على البحر الأحمر شمالية غربية إلى جنوبية غربية على الجزء الشمالي بسرعة 10-32 كم/ساعة وجنوبية إلى جنوبية غربية على الجزء الجنوبي والأوسط بسرعة 15-45كم/ساعة، وارتفاع الموج من نصف المتر إلى متر ونصف قد يصل إلى مترين على الجزء الجنوبي، وحالة البحر متوسط الموج الى مائج على الجزء الجنوبي، فيما تكون حركة الرياح السطحية على الخليج العربي شمالية غربية الى شمالية شرقية بسرعة 12-38كم/ساعة, وارتفاع الموج من نصف المتر إلى متر، وحالة البحر خفيف الموج.
وتتأثر بهذه الأجواء كل من الخفجي، والقيصومية، والنعيرية، وحفر الباطن، وقرية العليا. توقع المركز، استمرار تأثر منطقة المدينة المنورة بأتربة مثارة، في حالة تستمر حتى الخامسة من مساء اليوم، في أجواء يصاحبها تدن في مدى الرؤية. وتتأثر بهذه الأجواء كل من الحناكية، والعلا، والعيص، والمدينة المنورة، واليتمة، وخيبر. توقع المركز، استمرار تأثر منطقة حائل بعوالق ترابية، في حالة تستمر حتى الواحدة من ظهر اليوم، في أجواء يصاحبها تدن في مدى الرؤية. وتتأثر بهذه الأجواء كل من الحائط، والسليمي، والشملي، والشنان، والغزالة، والكهفة، والمستجدة، وبقعاء، وحائل، وسميراء، وغزلانة، وموقق. توقع المركز، تأثر منطقة نجران بأتربة مثارة، في حالة تبدأ من التاسعة صباحًا وتستمر حتى الخامسة مساءً، في أجواء يصاحبها تدن في مدى الرؤية. وستتأثر بهذه الاجواء كل من الخرخير، وبدر الجنوب، وثار، وحبونا، وخباش، وشرورة، ونجران، ويدمة. توقع المركز تأثر منطقة الحدود الشمالية بضباب، يستمر حتى الثامنة صباحًا، في اجواء يصاحبها تدن في مدى الرؤية. وتتأثر بهذه الأجواء طريف. فريق طقس نجران تويتر جامعة حفر الباطن. توقع المركز تأثر منطقة الجوف بضباب، يستمر حتى الثامنة صباحًا، في اجواء يصاحبها تدن في مدى الرؤية.