وأشارت إلى أن مصر مرت برحلة طويلة من العمل في قضية تغير المناخ، وهي من الدول التي لعبت دورا محوريا في الاعداد لاتفاق باريس للمناخ واعلانه على مستوى التفاوض وقيادة المجموعة الأفريقية واطلاق المبادرتين الأفريقيتين للتكيف والطاقة المتجددة، ولا تزال مصر تمارس دورها في الدفع بمسار التفاوض والدفاع عن أولويات الدول الأفريقية والنامية، وبناء القدرات الوطنية، وتأسيس المجلس الوطني للتغيرات المناخية برئاسة وزارة البيئة وعضوية الوزارات المعنية والذي لاقى دعما سياسيا كبيرا خلال العامين الماضيين برئاسة رئيس مجلس الوزراء لضمان دمج مواجهة آثار تغير المناخ في خطط التنمية. وأضافت وزيرة البيئة أن العمل على مواجهة آثار تغير المناخ بدأ في القطاعات المعنية بالتخفيف من تلك الآثار كقطاع الطاقة، حيث أصبح لدى مصر خطة طموحة في مجال الطاقة المتجددة، بالإضافة إلى قطاعي الصناعة والنقل ويمثلان أكثر القطاعات المنتجة لانبعاثات الاحتباس الحراري، موضحة أن التكيف مع آثار التغيرات المناخية هو هدف محوري لمصر، لذا يتم العمل مع القطاعات المعنية بالتكيف كقطاعات الموارد المائية والري والزراعة. وأوضحت فؤاد أن مشروعات التخفيف من آثار التغيرات المناخية أصبحت متاحة وجاذبة للقطاع الخاص، لكننا تهدف أيضا إلى خلق حوافز جاذبة له للعمل في مشروعات التكيف، فمن خلال إعلان مصر مؤخرا الطرح الأول للسندات الخضراء بقيمة 750 مليون دولار لتمويل مشروعات خضراء، تضم القائمة الأولى لها مشروعات للتخفيف والتكيف مع آثار التغيرات المناخية.
وزيرة البيئة ترأست الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة، الجلسة الجانبية الخاصة بالتنوع البيولوجى واستعادة النظم البيئية وحماية الغذاء جوهر التحول نحو الاقتصاد الدائرى والأزرق، وذلك على هامش استضافة مصر للاجتماع الوزاري الثاني للاتحاد من أجل المتوسط بحضور خبراء التنوع البيولوجى والبيئة والغذاء من مصر والعالم. التناغم مع الطبيعة والاستفادة من الموارد الطبيعية وأكدت الدكتورة ياسمين فؤاد ان التناغم مع الطبيعة والاستفادة من الموارد الطبيعية كالمياه والأرض وكل الأنواع دون إفراط أو تفريط هو طريقنا الوحيد لضمان استمرار الحياة على كوكب الأرض لنا وللجيال القادمة. فجر التناغم الياسمين الشيخ زايد. اتفاقيات ريو وأضافت الوزيرة أن طريقنا لتحقيق هذا التناغم يكمن فى دعم التعاون والتناغم والتآزر بين اتفاقيات ريو الثالثة الخاصة بالتنوع البيولوجي وتغير المناخ وتدهور الاراضي بما يحقق الاستدامة البيئية بالنظر اليها كنهج عالمى متكامل فيحقق حماية البيئة مع ايجاد افكار جديدة وغير تقليدية لدعم العمل البيئى بصورة متكاملة. مناقشة قضايا الاستثمار الاخضر والتنوع البيولوجي وأشارت وزيرة البيئة الى أهمية مناقشة قضايا الاستثمار الاخضر والتنوع البيولوجي وكيف سيتم تنفيذ اطار عمل التنوع البيولوجي فيما بعد ٢٠٢٠ كأحد أهم واصعب التحديات التى تواجة العالم الآن في ظل جائحة كورونا.
نستخدم في التدريبات العقلية هندسة التصورات العقلية وإعادة مهارة الحفظ و مهارة تقوية الذكاء و تسريع الحفظ وعدم النسيان ونستخدم في منصة التدريبات العقلية تقنيات الحفظ السريع ومكافحة الشرود الذهني وشتات الذاكرة و علاج النسيان ومسبباته ويتم التدريب على مهارات الضبط والإتقان عبر تدريبات تصفير الأخطاء وأرشفة الحفظ التصويري والحفظ اللمحي و الحفظ السمعي والحفظ الإستدلالي و تقنيات الحفظ الرقمي المخصص لـ حفظ القران بارقام الايات والصفحات والتدريب على مجموعة من أسرار علم العقليات وتفاصيل تدريبية لم تسمع بها من قبل.
وهناك نصائح كثير يجب اتباعها لتحفيظ الأطفال وهي: العمل على زرع حب القرآن في نفوس الأطفال، لأن سماع القرآن بأستمرار يولد حب الحفظ، ويصبح هناك تألف بين الطفل وصوت القرآن. يجب أن يقوم الأهل بتشجيع الطفل على إنجاز الحفظ، و منحه الهدايا والمكافئات لأجل ذلك. اختيار المواقيت المناسبة للحفظ، حيث يصبح الجو العام المحيط بالطفل مناسب للحفظ، حيث يفضل فترات الصباح الباكر، أو المساء قبل النوم، ويجب أن نحترم وقت التنفيس لهم واللعب، كما أن المكان الذي يحفظ فيه الطفل يجب أن يكون مناسب له ومريح وتهوية جيدة و واسع وبعيد عن الملهيات التي تشوش تفكير الطفل، ويجب المداومة على وضع طبعة مصحف واحدة وغير متغيرة. الإكثار من تكرار السماع. طريقة الرسم القرآني لنسخ الآيات التي يراد حفظها. العمل على تصحيح قراءة الطفل قبل البدء في الحفظ، حتى لا يحفظ على خطأ. القرآن الكريم - تحميل و استماع. العمل على ربط المعنى بالحفظ، حتى تترسخ الآيات في الذهن،والعمل على ربط المتشابهات، وذلك حتى يستطيع الطفل التفريق بينهم. العمل على وضع الأطفال خلال مجموعات، حسب مستوى حفظ كل طفل، ولا يفضل وضعهم حسب الأعمار لأن الأطفال يمكن أن تختلف مستويات حفظهم. يجب الاهتمام بالحوار بين المعلم للقرآن والطفل في حلقات الحفظ، والعمل على زرع حب الجنة وذلك للطفل عبر آيات القرآن ويجب أن نوضح أن القرآن هو طريق الوصول للجنة.
الحصن الرابع: يجب مراجعة القريب وهذه طريقة بشكل يومي للمراجعة بشكل تدريجي حيث تراجع عشرين صفحة قبل الحفظ الجديد مباشرة. حفظ القران . الحصن الخامس: العمل على مراجعة البعيد، وهذا من خلال مراجعة عدد عشرين صفحة من الحفظ الجديد وذلك يعني عدد 40 صفحة ملاصقة للحفظ الجديد وهذا في الأسبوع مرة واحدة بشكل تدريجي. الطريقة الرابعة وهي كيفية الحفظ عن طريقة التكرار وهذا من خلال ترديد وتكرار الآية المراد حفظها لمدة عشرين مرة، وكل آية يتم تكرارها وهذا لعشرين مرة وبعد أن تصل عدد الآيات أربعة يتم الربط بينهم وتكرارهم عشرين مرة، وبعد ذلك يحفظ عدد أربعة غيرهم، ووكل آية تكرر عشرين مرة ويتم بعد تكرار الطريقة السابقة، وربط الآيات القديمة مع الجديدة. ويتم تسميع الحفظ القديم والجديد معا، وعند الأنتهاء من حفظ صفحة كاملة تكرر كلها لمدة عشرين مرة قبل الشروع في الجديد، وذلك حتى يرسخ في العقل ثم تبدأ في الحفظ الجديد بنفس الطريقة. طرق تحفيظ القرآن الكريم بناء على الأنماط الشخصية طبقا للأنماط المختلفة للأشخاص واستغلال قدراتهم، وطاقة الحفظ في كل شخص، وسوف نتناول طرق الأنماط فيما يلي: النمط السمعي: يعتبر استخدام حاسة السمع في الحفظ من أفضل الطرق عند الأشخاص السمعيين، وهذا يكون بطرق متعددة حيث يمكن ترتيل القرآن والتغني به كثيرا وكما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(ليسَ مِنَّا مَن لَمْ يَتَغَنَّ بالقُرْآنِ).
وتم ترشيح 388 طالبا حصلوا على أعلى الدرجات في اختبارات التصفية النهائية بالمناطق الأزهرية، وقام فضيلة الإمام الأكبر بتكريم الطلاب الفائزين بالعشر مراكز الأول على مستوى الجمهورية، ظهر اليوم بمقر مشيخة الأزهر، كما عقدت احتفالية كبرى بالجامع الأزهر لتكريم أوائل المناطق الأزهرية وعددهم 54 طالبا.
ويمكن الاستماع بطريقة مكررة لأحد القراء المتقنين لتلاوة القرآن الكريم، ويمكن أن يعمل الحافظ على تسجيل قراءته والاستماع إلى القراءة والتصحيح للأخطاء والاستماع إليها مرات عديدة، و تكرار السماع حتى يتوقف سلامة تسجيله، لابد أن يستمع لتلاوته بشكل دائم نهارا وليلا لترسيخ الحفظ.