تحدى "مومو" يعود من جديد فى فيلم بهوليوود الأحد، 19 مايو 2019 03:13 م قالت قناة "تى 13" الكولومبية إن المخرج ليلتون ستيوارت، يستعد لفيلم جديد يتحدث عن "تحدى مومو" الظاهرة التى تسببت فى حالة من الرعب لدى الكثير من الشباب على الانترنت. الألعاب الإلكترونية الخطرة لن تتوقف السبت، 09 مارس 2019 03:00 م بعد كارثة لعبة الحوت الأزرق اللعبة التى استولت على عقول الراهقين والأطفال عبر السوشيال ميديا ودفعتهم للقتل والانتحار، ظهرت لعبة Pubg التى جذبت الشباب. عمرو أديب يحذر من لعبة "مومو" تهدد حياة أطفالنا الإثنين، 04 مارس 2019 02:12 م حذر الإعلامى عمرو أديب المصريين من لعبه "مومو" عروسة مرعبه تهدد حياة أطفالنا، مضيفا أن "العالم مقلوب على مومو العروسة مستوحاة من معابد صينية، والغريب أن لعبة مومو بدأت تظهر فى أفلام الأطفال الصغار وتهدد حياتهم".
لعبة مومو القاتلة تعود من جديد – إحمي أطفالك من الإنتحار قبل فوات الأوان - YouTube
يُذكر أنه من سنتين تسببت إحدى الألعاب الإلكترونية الشبيهة بلعبة "مومو" في منطقة البقاع الغربي في بلدة الروضة بانتحار طفلة تبلغ من العمر ١٢ عاماً، بعدما اندمجت في اللعبة وكلامها، دعتها إلى تعليق نفسها بحبل من رقبتها ووعدتها بانها ستقوم بإرجاعها إلى الحياة وبانها لن تموت، لكن الطفلة شنقت نفسها وفارقت الحياة مباشرة". وقد أشار العديد من المتخصصين في مجال تقنية المعلومات الى أن فكرة "لعبة مومو" بسيطة، وهي "عبارة عن رسالة تصلك على تطبيق "الواتس اب" من رقم غير معروف، يخبرك فيها أن اسمها "مومو"، ومرفق بها صورة لها، وأنها تعرف جميع معلوماتك، وبمجرد الضغط على صورتها وبدء الحديث معها تكون قد سمحت لها بالتجسُّس على هاتفك، وذلك لوجود معلومات مخفيّة داخل صورتها، فتتمكن من اختراق الهاتف والوصول لجميع ملفاتك داخل الجوال، وتبدأ بعدها مرحلة الابتزاز، بحيث تطلب منك القيام ببعض المهام، وتحذِّرك أنك إذا لم تفعل ذلك سوف تُبيدك عن ظهر الكرة الأرضية". في المحصلة، هذه اللعبة هي عبارة عن ملفات تجسُّسية مخفيّة داخل صورة أو فيديو أو أنيميشن، أو حتى رابط إلكتروني، أو رقم مرسل إليك، بهدف اختراق الهواتف أولاً، ومن ثم الابتزاز بمجرد الإتصال بالمستخدم، حيث يقدم حساب "مومو" عدداً من التحديات والانشطة التي يجب إكمالها، والتي تشجع الأطفال على القيام بأعمال عنف تنتهي بالإنتحار.
لعبة "مومو" القاتلة تتجسس على "واتساب" وتهدد المستخدمين - علاء سلوم - YouTube
ويؤكد مختصون أنّه بمجرد ضغط الشخص على صورة "مومو"، يسمح لها بالتجسّس على معلوماته الشخصية انطلاقا من هاتفه النقال، إذ يمكنها اختراق الهاتف والوصول إلى جميع الملفات الشخصية داخل الهاتف، لتبدأ بعدها عملية الابتزاز، مرفوقة برسائل تهديد بالقتل. وانتشرت مؤخرا، عدّة ألعاب إلكترونية مجّانية بعضها كان خطيرا، تبدأ بالتسلية والمتعة،وتنتهي بالقتل والانتحار من خلال تحديات افتراضية خطيرة، وتصدرت لعبة الحوت الأزرق التي ظهرت في 2015 قائمة الألعاب الخطيرة للسنتين الأخيرتين، بعدما تسببت في انتحار 100 شخص عبر العالم غالبيتهم أطفال، تليها لعبة مريم، التي انتشرت بالخصوص في دول الخليج، وكانت تحرض الأطفال والمراهقين على الانتحار وإلاّ إيذاء أهلهم. ثم لعبة البوكيمون غو، التي ظهرت في 2016، وتعتمد على اصطياد البوكيمونات المختفية في الشوارع والمنازل والمؤسسات والحفر انطلاقا من الهواتف النقالة، ما يعرض مستخدمها لحوادث خطيرة،ولعبة جنيّة النار، التي تحثالأطفال على اللعب بالنار، بعدما توهمهمبتحولهم إلى مخلوقات نارية باستخدام غاز مواقد الطبخ، وتشترط عليهم الوجود منفردين في الغرفة حتى لا يزول مفعول كلمات سحرية يرددونها.
إحدى استراتيجيات التعلم النشط استراتيجية الرؤؤس المرقمة لنتعرف على مفهوم وخطوات هذه الإستراتيجية في المقال الآتي: استراتيجية الرؤوس المرقمة خطوات الإستراتيجية: 1. يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات من أربعة طلاب، وقد تزيد إلى خماسية أو سداسية. 2. يعطي كل عضو في المجموعة رقم من الأرقام من (1-4) أو حسب أعداد المجموعة 3. يطرح المعلم سؤالاً. 4. يناقش المتعلمون شفويا" ويتفقون على الإجابة بحيث يكون في النهاية كل تلميذ قادر على الإجابة 5. ينادي المعلم مثلا" الرقم 2 مستخدما"الطريقة العشوائية باستخدام النرد أو أية طريقة أخرى ويطرح السؤال مرة أخرى. 6. Books إستراتيجيات الرؤوس المرقمة في التدريس - Noor Library. يقوم كل متعلم رقمه 2 ليقدم إجابة مجموعته أمام التلاميذ ويعلن أنها بالاتفاق، لو اختلفت إجابة المتعلم الآخر في مجموعة أخرى أو جاء بأفكار أخرى جديدة يوضح للصف السبب ويذكر تفسير ذلك. 7.
تعد استراتيجية الرؤوس المرقمة Numbered Heads Together من استراتيجيات التدريس الحديثة التي تسهم بشكل فاعل في تشجيع التعلم النشط لدى المتعلمين وتحقق نتائج تعليمية مرضية للمعلم سواء على مستوى تحصيل المتعلمين أو على انسيابية خطواتها وانعكاس نتائجها على مستوى أداء المعلم في الدرس. استراتيجية الرؤوس المرقمة - تعليم جديد. وهذه الاستراتيجية تستند بشكل أساس على تقسيم المتعلمين إلى مجموعات متساوية في عدد أعضائها، وتحمل هذه المجموعات أرقاما متشابهة، وكذلك أعضاء هذه المجموعات هم أيضًا يحملون أرقامًا متشابهة أي أنها مكررة على جميع المجموعات، ويضع أفراد المجموعة رؤوسهم معًا ليتأكدوا من صحة الجواب للسؤال المطروح من المدرس ويقدم حاملو الرقم المعني الإجابة للصف ككل. وفي ضوء ذلك يمكن تعريفها على أنها: استراتيجية تقوم على ترقيم المتعلمين بأرقام غير معروفة لدى المدرس، وهو إجراء يجعل كل طالب عرضة للمشاركة في مجريات الدرس والإجابة عن الأسئلة التي تطرح عندما يتم اختيار رقم كونه يشمل أكثر من طالب بسبب تكرار كل رقم على عدد المجاميع الموجودة داخل الصف. تتبلور هذه الأهمية فيما يأتي: جذب انتباه المتعلمين إلى الأنشطة التي يقترحها المدرس أثناء الدرس كونها تختصر جميع متعلمي الصف في كل نشاط إلى 6 متعلمين وفقاً لأرقامهم.
عند انتهاء الطلاب من المناقشة حول السؤال، يقوم المعلم على المناداة بأحد الأرقام، حيث يقوم الطالب الذي يحمل الرقم المطلوب بالمشاركة. كيف يمكن للمعلم توسيع تفكير الطلاب باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة أن استراتيجية الرؤوس المرقمة هي مرنة يمكن للمعلم اللجوء إلى استعمالها في العديد من المستويات، وقد يبدأ المعلم بمجموعة من الأسئلة، وعندما يصبح الطلاب على علم ومعرفة استراتيجية الرؤوس المرقمة، يقوم المعلم على تقديم مجموعة من الأسئلة، بعد أن يقوم الطلاب على الإجابة عن الأسئلة، يقوم المعلم على جعل المجموعات الثانية تقوم على إعطاء رأيها بالموافقة أو عدم الموافقة على الإجابة. وذلك من خلال رفع أصبع الإبهام إلى أعلى عند الموافقة أو إنزاله إلى أسفل عند عدم الموافقة ومن ثم القيام على شرح الأسباب وراء ذلك، وفي حال كانت إجابة أحد الأسئلة تتطلب إلى توضيح ما، فإن المعلم يقوم بالطلب من طالب آخر التوسع في الإجابة.
شاهد أيضاً نموذج الخطة الأسبوعية لرياض الاطفال بالسعودية مع الأهداف والمعايير التسعة عزيزي القارئ وكما تعلم فإن نجاح أي عمل يعتمد في الأساس على التحضير المسبق له، …
يتناقش الطلاب الذين يحملون الرقم الذي ظهر على النرد فيما بينهم؛ ومن ثم يجيب الطالب؛ نيابة عن مجموعته. كخطوة أخيرة يقوم المعلم بأخذ آراء المجموعات الأخرى حول الإجابة؛ وما إذا كانوا يوافقون أم لديهم إجابات أخرى، وبعدها يمكنه أن يتوسع في الشرح في حال شعر أنه هنالك نقصا في الإجابات. إيجابيات إستراتيجية الرؤوس المرقمة التعاون الشامل بين الطلاب، والترابط القوي بين بعضهم البعض، وذلك بفضل الجهود التي تبذل من كل فرد في المجموعة ومساهمته الفاعلة في الوصول إلى الإجابة. ضمان توزيع فرص المشاركة على جميع الطلاب؛ وليس على فئة محددة منهم. ضمان نوع من التفاعل الذي يتزامن فيه مشاركة جميع المجموعات في وقت واحد، وحول ذات السؤال. استراتيجية الرؤوس المرقمة pdf. وهنا يكمن الدور الكبير لإستراتيجية الرؤوس المرقمة التي تجعل جميع الطلاب مشاركين وفاعلين. يُمكن تطبيق هذه الإستراتيجية على جميع المستويات والفصول، وذلك لثبوت فعاليتها وجدارتها. تتيح الإستراتيجية الابتعاد عن التقليد الذي يعتمد على الأسماء؛ والتركيز حول أسماء معينة في الفصل، أي أنها تقضي بشكل كبير على الاتكالية. تعزز من انتباه وتركيز الطلاب أثناء الدرس وتحقيق أقصى فائدة ممكنة منه، كما تنمي لديهم مهارة التواصل الجماعي، ومهارة العمل ضمن فريق، وبناء الثقة بالنفس.
– كما أن بعض الدراسات بالإضافة إلى استخدام الاختبار الذي تم إعداده استخدمت مقياس دافع الإنجاز وذلك كما في دراسة النحال. – كما استخدمت بعض الدارسات أداة تحليل المحتوى للتوافق النفسي والاجتماعي، وذلك كما في دراسة – واستخدمت بعض الدارسات مقياسا الحمداني. – ولجأت بعض الدراسات إلى استخدام المقابلة كإحدى الأدوات على جانب الاختبار، وذلك – كما في دراسة إلى استخدام بطاقة الملاحظة كأداة لتقويم الأداء النهائي. وأما فيما يتعلق بالدراسة الحالية فقد تمثلت أدوات الدراسة باختبار مهارات التفكير البصري، بالإضافة إلى مقياس الميل نحو الرياضيات.
الطويرقي, حسين. "استراتيجية: الرؤوس المرقمة". SHMS. NCEL, 23 Apr. 2019. Web. 27 Apr. 2022. <>. الطويرقي, ح. (2019, April 23). استراتيجية: الرؤوس المرقمة. Retrieved April 27, 2022, from.