جهود ورشة مرئيات النظام الفصلي.... شكرا استاذة جوزاء العدواني ثانوية تعليم الكبيرات لإشراف شاهيناز سمان دعوة لحضور درس تطبيقي 1435-1436 دعوة لحضور حفل المتميزات في تطبيق الإستراتيجيات عام 1435-1436هـ انجازات المعلمة شروق اللحياني الحاصلة على وسام التميز لعام 1434ه مقطع فيديو اهمية موقع شبة الجزيرة من درس المعلمة امنة المالكي ث33 مقطع فيديو دول شبة الجزيرة لدرس المعلمة امنة المالكي ث33
دعوة لحضور دورة تدريبية بعنوان: ترجمة النصوص بكفاءة عالية 30 ذو القعدة 1442 تعلن عمادة القبول وشؤون الطلاب عن دعوتكم لحضور دورة تدريبية بعنوان ترجمة النصوص بكفاءة عالية يقدمها الدكتور صالح بلحسن, أستاذ اللغة الإنجليزية والترجمة المساعد في كلية العلوم والدراسات النظرية بالجامعة السعودية الإلكترونية. ستقام الدورة يوم السبت بتاريخ 30 ذو القعدة 1442 هـ، الموافق 10 يوليو 2021 م من الساعة 12:30 مساءً حتى 03:30 مساءً. دعوة لحضور دورة تدريبية بعنوان: ترجمة النصوص بكفاءة عالية. محاور الدورة: ينقسم البرنامج إلى محورين أساسيين، محور نظري ومحور تطبيقي: في المحور النظري يقوم المدرب ببسط أهم نظريات الترجمة ومدى النجاعة في تطبيقها على النصوص المختلفة. في القسم التطبيقي سيتم اختيار نص نموذجي لإجراء التطبيقات الضرورية اللازمة وهي قراءة النص وفهمه وشرح المفردات الصعبة ثم السؤال عن النص بمتي وكيف وأين وماذا ولماذا؟ لتاتي المرحلة الأخيرة وهي مرحلة نقل النص من المصدر إلى الهدف ثم مراجعته المراجعة الأخيرة. ملاحظات: ستقدم هذه الدورة افتراضيًا عن طريق البلاك بورد من خلال الرابط ( هنا). هذه الدورة مقدمة لكافة طلاب وطالبات الجامعة السعودية الإلكترونية. يوجد شهادة حضور دورة تدريبية بواقع 3 ساعات معتمدة.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. اخواتي العزيزات اسأل الله لكم التوفيق والسداد في الدارين... ابي فزعتكم:26: عندي درس نموذجي بعد ثلاثة اسابيع عن كتابة بطاقة الدعوة والتهنئه.. الله يعافيكم ابي مقدمة تكون مشهد تمثيلي او حوار... وافكار جديده للدروس النموذجيه من اسئله... او عرض لبوبوينت يمكنني الاستفادة منها.. طبعا بستخدم التعليم التعاوني.. :cool: ونفسي استخدم استراتيجسة التفكير الابداعي لكن لااعرف طريقتها وكيف يمكن استخدامها في هذا الدرس... اللي بيرد علي ويساعدني اسأل الحي القيوم بديع السموات والأرض له التوفيق والنجاح والستر وتحقيق المراد وعشمي بالله ثم فيكم كبير:cool:
البحث في الموقع أحدث ملفات موقع المناهج 1. المدارس, الفصل الثالث, 1443/1444, استمارة تحويل الطالب من منتسب إلى منتظم والعكس تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-16 04:34:57 2. لغة عربية, الفصل الثالث, 1443/1444, المهارات الأساسية للغة العربية لجميع المراحل 2022-04-08 07:28:13 3. رياضيات, الفصل الثالث, 1443/1444, المهارات الأساسية للفصل الدراسي الثالث 2022-03-25 04:53:50 4. ابي تصميم لدعوة لحضور درس نموذجي؟. المدارس, الفصل الثالث, 1443/1444, كشف الحضور والغياب للفصل الدراسي الثالث 2022-03-18 14:07:36 5. علوم, الفصل الثالث, 1443/1444, المهارات الأساسية للمرحلتين الإبتدائية والمتوسطة 2022-03-18 08:41:44 البحث وفق الصف والفصل والمادة يمكنك من خلال هذا النموذج البحث عن الملفات وذلك بحسب الصف والمادة والفترة الدراسية والأدبي الدراسي ثم الصغط على زر ( اعرض الملفات), كما يمكنك عرض ملفات الصف بغض النظر عن المادة والفترة الدراسية والأدبي الدراسي عبر زيارة صفحة الاحصائيات. المرحلة الثانوية المستوى الأول المستوى الثاني المستوى الثالث المستوى الرابع المستوى الخامس المستوى السادس التعليقات أحدث الملفات المضافة 1. الصف الأول, لغة عربية, مراجعة وتقييم مهارات الحد الأدنى للفترة الخامسة لغتي تاريخ ووقت الإضافة: 2022-05-01 08:43:14 2.
27/12/2011 - منتديات عالم حواء اخواتي العزيزات اول شي احب اشكر القائمين والمشاركين على هذا المنتدى وأسأل الله لهم التوفيق والسداد وأن يكرمهم الله من عنده... واذا ماعليكم امر... ابي خدمه صغيره عندي درس نموذجي وابي اسوي دعوه للمديره والمساعده وامشرفه والموجهه ومدرسات اللغة العربيه... اذا ماعليكم امر ابي صياغة لهالرساله اللي برسلها لكم.. الله يساعد من يساعدني ويسهل اموره ويحقق مبتغاه ويعطيكم الف عافيه.. قراءة كامل الموضوع
كتابة دعوه لحضور درس نموذجي - عالم حواء توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. اخواتي العزيزات اول شي احب اشكر القائمين والمشاركين على هذا المنتدى وأسأل الله لهم التوفيق والسداد وأن يكرمهم الله من عنده... واذا ماعليكم امر... ابي خدمه صغيره عندي درس نموذجي وابي اسوي دعوه للمديره والمساعده وامشرفه والموجهه ومدرسات اللغة العربيه... اذا ماعليكم امر ابي صياغة لهالرساله اللي برسلها لكم.. الله يساعد من يساعدني ويسهل اموره ويحقق مبتغاه ويعطيكم الف عافيه..
– السِّنُّ: مِنْ أَسْنانِ الفَمِ مُؤَنَّثةٌ، تَصْغيرُها "سُنَينةٌ"، وَجَمْعُها "أَسْنانٌ". – الكَرِشُ: المَعِدةُ عِنْدَ الإِنْسانِ وَسِواهُ، وَتُنْطَقُ كَرِشًا وَكِرْشًا، وَمِنْها جاءَتْ تَسْميةُ "الْكِرْشةِ"، وَهيَ طَعامٌ مَعْرُوفٌ عِنْدَ المِصْريّينَ. – القَدَمُ: ما يَطَأُ بِهِ الإِنْسانُ الأَرْضَ، وَجَمْعُها "أَقْدامٌ" (إِذا قُصِدَ بِها وَحْدةُ القياسِ المَعْرُوفةُ فَإِنَّها تُذَكَّرُ). – الوَرِكُ: ما فَوْقَ الفَخِذِ عِنْدَ الإِنْسانِ حَتَّى الوَسَطِ، جَمْعُها "أَوْراكٌ". – اليَدُ: مُؤَنَّثةٌ لأَيِّ شَيءٍ كانَتْ مِنْ يَدِ الإِنْسانِ وَيَدِ النِّعْمةِ وَيَدِ القَميصِ… وَجَمْعُها "أَيدٍ" وَ"أَيادٍ". – الشِّمالُ: يُقْصَدُ الذِّراعُ اليُسْرَى. – اليَمينُ: يُقْصَدُ الذِّراعُ اليُمْنَى. – الإِصْبَعُ: الواحِدُ مِنْ أَطْرافِ الكَفِّ، جَمْعُها "أَصابِعُ". – الكُراعُ: ما دُونَ الرُّكْبةِ إِلَى الكَعْبِ. هل كلمة بطن مذكر ام مؤنث - إسألنا. يُذَكَّرُ وَيُؤَنَّثُ، والتَّأْنيثُ أَكْثَرُ، وَجَمْعُها "أَكْرُعٌ"، وَ"أَكْراعٌ". – الذِّراع: جاء في كتاب "الْمُذَكَّرِ والْمُؤَنَّثِ" لاِبْنِ التُّسْتَريِّ الكاتِبِ أَنَّ "الذِّراعَ" مُؤَنَّثةٌ، وَتَذْكيرُها لاَ يُعْمَلُ بِهِ البَتّةَ.
أولًا: ما يذكَّر من أعضاء جسم الإنسان: – الرَّأْسُ: رَأْسُ الشَّيءِ أَعْلاَهُ، وَرَأْسُ الإِنْسانِ أَعْلاَهُ، وَهُوَ العُضْوُ الَّذي يَضُمُّ العَينَينِ والأُذُنَينِ والأَنْفَ والْفَمَ والذَّقْنَ والْوَجْنَتَينِ والشَّعْرَ. وَقيلَ قَديمًا إِنَّ العَرَبَ لاَ يُؤنِّثُونَ الرَّأْسَ وَلاَ يُرَئِّسُونَ الأُنْثَى. – الجَبين: مَنْبِتُ شَعْرِ الحاجِبَينِ مِنَ العَظْمِ، وَهُوَ ما بَينَ الحاجِبَينِ. وَقيلَ في "الْمِصْباحُ المُنيرُ": "ناحيةُ الجَبْهةِ مِنْ مُحاذاةِ النَّزَعةِ إِلَى الصُّدْغِ وَهُما جَبينانِ عَنْ يَمينِ الجَبْهةِ وَشِمالِها". وَيُجْمَعُ عَلَى "جُبُنٌ" وَ"أجبِنةٌ". – المِعاءُ: الاِتِّساعُ في البَطْنِ. – الثَّغْرُ: الفَمُ. وَهُوَ تَسْميةٌ مَجازيّةٌ يُقْصَدُ بِها الشَّفَتانِ لأَنَّ الثَّغْرَ مِنْ كُلِّ شَيءٍ هُوَ الفَتْحةُ يُنْفَذُ مِنْها، والشَّفَتانِ هُما فَتْحةُ الفَمِ. يُجْمَعُ عَلَى "ثُغُورٌ". الصفحة الرئيسية | مسبار. – الشَّعْرُ: وَهُوَ مَعْرُوفٌ، وَيَنْبُتُ عَلَى جِسْمِ الإِنْسانِ وَبَعْضِ الحَيَواناتِ. وَيُقالُ "شَعَرٌ" بِفَتْحِ العَينِ. يُجْمَعُ عَلَى "شُعُورٌ" وَ"أَشْعارٌ"، وَلَمْ يَعُدْ جَمْعُهُ عَلَى "أَشْعارٌ" مُسْتَعْمَلاً.
فإليكها: [ ما يستوي فيه المؤنث والمذكر: ما كان من الصفات على وزن (مِفْعَل): كمِغْشم ومِقْول، أو (مِفعال): كمعطار ومقوال، أو (مِفْعِيل): كمعطير ومسكير، أو (فَعُول) بمعنى فاعل: كصبور وغيور، أو (فَعِيل) بمعنى مفعول: كقتيل وجريح، أو على وزن (فِعْل) بمعنى مفعول: كذِبْح وطِحْن، أو (فَعَل) بمعنى مفعول: كجَزَر وسَلَب، أو مصدراً مراداً به الوصف: كعَدْل وحَقّ - يستوي فيه المذكر والمؤنث، فلا تلحقه علامة التأنيث، يقال: رجلٌ مِغْشمٌ ومِقوالٌ ومِسكيرٌ وغيورٌ وقتيلٌ وعَدْلٌ، وجَمَلٌ ذِبْحٌ وجَزَرٌ، وامرأةٌ مِقوالٌ ومِعطارٌ ومِعطيرٌ وجريحٌ وعدلٌ، وناقةٌ ذبحٌ وجزرٌ. وما لحقته التاء من هذه الأوزان: كعَدُوّةٍ ومِيقانةٍ ومِسكينةٍ ومِعطارةٍ، فهو شاذّ. وإن كان (فَعُول) بمعنى (مفعول) تَلحقه التاء: كأكولة بمعنى مأكولة، وركوبة بمعنى مركوبة، وحلوبة بمعنى محلوبة. ويقال أيضاً: أكولٌ وركوبٌ وحلوب. وإن كان (فَعِيل) بمعنى (فاعل) لحقته التاء: ككريمة وظريفة ورحيمة. من الرأس إلى القدم - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية. وقد يجرَّد منها كقوله تعالى:] إِنَّ رَحْمَةَ اللهِ قَرِيبٌ مِنَ الْمُحْسِنِين [. وإن كان بمعنى (مفعول)، فإن أريد به معنى الوصفية، وعُلمَ الموصوفُ، لم تلحقه في الأكثر الأغلب: كامرأة جريحٍ.
– المَنْخَرُ/الْمَنْخِرُ: الأَنْفُ. يُجْمَعُ عَلَى "مَناخِرُ". – البَطْنُ: البَطْنُ في كُلِّ شَيءٍ خِلاَفُ الظَّهْرِ، كَما أَنَّ الباطِنَ خِلاَفُ الظّاهِرِ. وَهُوَ هُنا ما خَفيَ في جَوْفِ الإِنْسانِ. يُجْمَعُ عَلَى "بُطُونٌ" وَ"أَبْطُنٌ". – الفَمُ: الفَمُ مِنْ كُلِّ شَيءٍ هُوَ ثَغْرُهُ أَوْ فُوهُ أَوْ فَتْحَتُهُ، وَهُوَ في الإِنْسانِ عُضْوُ الكَلاَمِ والتَّذَوُّقِ والْمَضْغِ لأَنَّهُ يَضُمُّ اللِّسانَ والأَسْنانَ وَغَيرَها. يُجْمَعُ عَلَى أَفْواهٌ. – الظُّفْرُ: هُوَ عِنْدَ الإِنْسانِ كالْمِخْلَبِ عِنْدَ الحَيَوانِ. يُجْمَعُ عَلَى "أَظْفارٌ". – النّابُ: ما يُجاوِرُ الضِّرْسَ في الأَسْنانِ. يُجْمَعُ عَلَى "أَنْيابٌ". – الخَدُّ: الوَجْنةُ، وَمِنْهُ اشْتُقَّتِ "الْمِخَدّةُ" لأَنَّهُ يُوضَعُ عَلَيها عِنْدَ النَّوْمِ. يُجْمَعُ عَلَى "خُدُودٌ". – الثَّدْيُ: النُّتُوءُ الطَّبيعيُّ في صَدْرِ الرَّجُلِ والْمَرْأةِ، وَلِلإِنْسانِ ثَدْيانِ، وَيُسَمَّى نَهْدًا إِذا كانَ مُرْتَفِعًا، وَيَغْلِبُ هَذا عِنْدَ المَرْأةِ. يُجْمَعُ عَلَى "أَثْداءٌ". – الشِّبْرُ: وَهُوَ مِنْ طَرَفِ الخِنْصَرِ إِلَى طَرَفِ الإِبْهامِ.
وزن مِفْعيل مثل: مِعطير (كثيرة التعطر أو كثيره): مِسكير (كثير السكر). مِفعَل: رجل مِغشَم (مقدام لا يثنيه شيء). الألف المقصورة إذا دلت الصفة المشبهة على خلو أو امتلاء كانت على وزن (فعلان) للمذكر وعلى وزن (فَعلى) للمؤنث مثل: عطشان: عطشى، ريان، ريَّا، جوعان: جوعى، شبعان: شبعى. الألف الممدودة تقاس زيادتها في مؤنث الصفات الدالة على لون أو عيب في الخلقة أو زينة مثل: أصفر: صفراء، أعور: عوراء، أحور: حوراء.