أعلنت جامعة البحرين أن الاستبيان الذي أجرته لطلبتها الشهر الماضي أظهر نسبة 85% من طلبة الجامعة فضلوا الدراسة عن بُعد للفصل الدراسي الثاني 2022/2021، وعلى ضوء ذلك تقرر أن تكون الدراسة في الجامعة عن بُعد للعدد الأكبر من المقررات الدراسية. جريدة البلاد | كلية الآداب في جامعة البحرين تحصد الاعتماد البريطاني الممتاز. وفيما يخص المقررات التي تتطلب الحضور الشخصي، أشارت الجامعة إلى أن الأقسام الأكاديمية في مختلف الكليات سوف توضح للطلبة طريقة الحضور في الشعب الدراسية من خلال أساتذة المقررات، وذلك خلال الأسبوع الأول من الدراسة الذي ستكون كل محاضراته عن بُعد. وفي حال الحضور الفعلي، فسيتم اتباع كل تدابير التباعد الاجتماعي والإجراءات الاحترازية وفق آلية الإشارة الضوئية لمستوى انتشار فيروس كورونا. وأكدت الجامعة على أنها تقوم بمراجعة جميع قراراتها بصورة دورية، وذلك وفقًا لما يصدر عن الفريق الوطني الطبي للتصدي لفيروس كورونا.
أنشئ مركز زين للتعلم الإلكتروني بعد صدور قرار مجلس الجامعة رقم 188/2004، في 8 مايو 2004. بادرت جامعة البحرين بإنشاء خطة طموحة لتحديث التعليم ومواكبة المستجدات في عالم التقنية لتوسعة قاعدة الاستفادة لأكبر عدد ممكن من الطلاب وتطوير أداء الهيئة الأكاديمية، وكلف بالبدء في طرح مقررات دراسية واستخدام التعلم الإلكتروني كوسيلة موازية للتعلم التقليدي لتسهيل عملية التعلم وإيصالها للجميع واستخدام التقنية لزيادة التفاعل بين المعلم والمتعلم وتطوير العملية التربوية لتحسين مخرجات التعلم. التعلم الإلكتروني اصبح تنمو بسرعة كبيرة حيث اصبح حجر زاوية في مجال التعلم الإلكتروني في جميع انحاء العالم وأدى تغيير نوعية التعليم إلى الأفضل، مع توفير متعلمين وخريجين مهرة ومؤهلين تأهيلا عاليا ومستقلة.
مشيراً إلى أن الجامعة استندت في ذلك إلى نجاحها في بعض مقررات الفصول الماضية التي عادت فيها أعداد محدودة من الطلبة بحسب طبيعة المواد الدراسية، وقد أثبت الجميع مدى الالتزام العالي بالمسؤولية لإنجاح هذا التوجه. وأضاف أنه في المجمل العام، فإن الأقسام الأكاديمية ستقوم بإخبار الطلبة الذين يتطلب حضورهم إلى الجامعة، بحسب جداول دراسية تراعي عدم اكتظاظ المرافق الجامعية، وتطبيق معايير التباعد الاجتماعي في الفصول الدراسية، واتباع الإرشادات والتوجيهات خلال تواجدهم في مباني الجامعة وحال انتهاء محاضراتهم، إلى جانب عملية التطهير والتعقيم الدورية للفصول الدراسية والمدرجات وكافة المرافق. Bachelor التعلم عن بعد في مملكة البحرين -- Bachelor Bachelor البرامج في مملكة البحرين 2022. وأوضح أيضا أن الكليات قد وضعت خططاً تفصل فيها حضور الطلبة في بعض مقررات السنتين الأخيرتين، وبشكل محدد تبعاً للشعب الدراسية، وأعداد الطلبة فيها، وكذلك المقررات ذات الطبيعة العملية، والتي تحتاج إلى حضور المختبرات والمعامل والورش، وقد تم تكثيف هذا الحضور بحيث يتاح بشكل عادل ومتوازن لجميع الطلبة الذين يدرسون المقررات نفسها. وختم أ. د. حمزة بالقول: "في الوقت الذي نتمنى لجميع طلبتنا عاما دراسياً موفقاً، وعودة تدريجية آمنة؛ فإننا نثق بأن طلبة جامعة البحرين، على درجة عالية من الوعي والمسؤولية لإنجاح العودة التدريجية للحياة الجامعية في هذا الفصل، لتتمكن إدارة الجامعة – وبالتنسيق مع الجهات ذات العالقة – بالعودة التدريجية للطلبة إلى مقاعد الدراسة بشكل طبيعي".
ولكن بالعملية التعليمية بالتحديد أنا من مؤيدي التعليم عن قرب، بحيث أنه يتيح للمعلم مساحة وسرعة أكبر في توصيل المعلومة، بالإضافة إلى دعم الوسائل الرقمية للعملية الأكاديمية بصورة كاملة وعلى الصعيد ذاته قال حسن نادر طالب هندسة ميكانيكية: أُفضل الدراسة أون لاين بسبب وجود محاضرات مسجلة يمكن رجوع الطالب إليها عندما يوجد لديه استفساروهذه الميزة يفتقرها التعليم التقليدي. Microsoft teams VS Blackboard أشار الدكتور عبد الرحمن السيد ، قسم الهندسة الميكانيكية حقيقةً لقد تعاملت مع البلاك بورد لمدة سنتان، ولكنني فضلت التيمز في التعامل مع الطلبة وكان سهل ومرن للأستخدام وسلس مع وضوح الصوت والمحاضرات المباشرة مع بثها وتسجليها وكذلك رأيت أن المدارس أيضا فضلت التيمز وذلك يدل على ان ايجابيات المايكروسوفت تيمز اكثر، في حين أن البلاك بورد أفضل في مجال الأمتحانات والأختبارات. في الجانب نفسه ذكرت الطالبة مروة بومطيع: أحببت المايكروسوفت تيمز أكثر لأنه يجعل تواصلنا مع الدكاترة بسهولة ومرونة وافضل إيجابية هي أن عند حل الواجبات ترى علاماتك مع تعليق الدكتور ويمكنك التواصل مع الأستاذ وفي اي وقت ، أما البلاك بورد ففيه صعوبة للتواصل مع الدكتور ويجب إجراء عدة اشياء للوصول إليه.
تعريف التعليم عن بعد: التعليم عن بُعد، هو وسيلة تعليمية حديثة، تعتمد على نقل المعلومات والمهارات والخبرات بين المعلم والمتعلم عبر أحدث أدوات التقنيات والتكنولوجيا، كالحاسوب وشبكة الانترنت، إلى جانب مجموعة من الوسائط الرقمية المتعددة، متكاملة الأهداف. أنواع التعليم عن بعد: 1- التعليم المتزامن: أي يلتقي المعلم والمتعلم في وقت واحد، وإن اختلف المكان. 2- التعليم عن بعد غير المتزامن: أن يضع المعلم المواد التعليمية ، التي يريد من المتعلم أن يكتسبها كالمعارف والحقائق والصور والفيديو، في موقع ما، ثم يطلب من المتعلم أن ينجز المهم المطلوبة منه ، وفق المعايير المحددة. 3- التعليم عن بعد المختلط: وهو الذي يجمع التعليم عن بعد المتزامن وغير المتزامن.
توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة هنا! إظهار محتوى أقل
وأشارت إلى أن الشركات الكبيرة لديها إمكانات للابتكار، لأنها تملك التمويل، والموارد، وقدرة الوصول إلى السوق، والعلامة التجارية القوية. واستضاف المركز الرئيس التنفيذي والشريك المؤسس لشركة «دكتوري»، أحمد وفيق محمود، في «سلسلة التعرف على رواد الأعمال». والمدير التنفيذي في «لايمفش ديزاين» يونس عطية، بمحاضرة «العلامة التجارية: ماذا؟ ولماذا؟ وكيف؟»، بالإضافة إلى المحللة الأولى من تمكين، نور البوحميد، بمحاضرة حول «خطة عمل المشاريع الريادية».
أمثال في القناعة - يقال في المثل: "خير الغنى القنوع، وشر الفقر الخضوع" (الصِّحاح تاج اللغة؛ للجوهري: [3/1273]). - "القناعة مال لا ينفد" (العقد الفريد؛ لابن عبد ربه: [3/14]). القناعة في الحياة الحلقة. - وقولهم: "يكفيك ما بلغك المحل" (العقد الفريد؛ لابن عبد ربه: [3/43]). - "شرُّ الفقر الخضوع، وخير الغنى القناعة" (العقد الفريد؛ لابن عبد ربه: [3/45:]). القناعة في واحة الشعر قال بشر بن الحارث: أفادتنا القناعةُ أيَّ عِزٍ *** ولا عزًّا أعزُّ من القناعة فخذْ منها لنفسِك رأسَ مالٍ *** وصيِّر بعدَها التقوَى بضاعة تحزْ حالين: تغنى عن بخيلٍ *** وتسعدُ في الِجنانِ بصبرِ ساعة (مختصر تاريخ دمشق؛ لابن منظور: [5/203]، غذاء الألباب؛ للسفاريني [2/537]). وقال محمد بن حميد الأكاف: تقنَّعْ بالكَفافِ تعِشْ رخيًا *** ولا تبغِ الفضول من الكفافِ ففي خبز القفار بغير أُدمٍ *** وفي ماء القِراح غنًى وكافِ وفي الثوب المرقَّع ما يُغطَّى *** به من كلِّ عريٍ وانكشافِ وكلُّ تزيُّن بالمرء زين *** وأزينه التزيُّنُ بالعفافِ (روضة العقلاء؛ لابن حبان البستي، ص: [150]). وقال آخر: هي القناعةُ لا ترضَى بها بدلًا *** فيها النعيمُ وفيها راحةُ البدنِ انظرْ لمن ملَك الدُّنيا بأجمعِها *** هل راح منها بغير القطن والكفن (غذاء الألباب؛ للسفاريني: [2/537]).
وقوله: ( أجملوا) أي: وأحسنوا في الطلب. وبناء على هاذين التصورين المحوريين يتجلى خُلُق القناعة. حقيقة القناعة: القناعة لغة: مصدر قنع يقنع قناعة. إذا رضي. وفي الاصطلاح: الرضا بالقَسم. فضائل القناعة في السنة النبوية: للتحلي بخلق القناعة فضائل كثيرة دلت عليها السنة النبوية، منها: 1- أنها سبب لفلاح صاحبها: فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم: " قد أفلح من أسلم، ورزق كفافا، وقنعه الله بما آتاه " (رواه مسلم). وقوله: ( كفافا)، قال المناوي: ما كفاه في أمر دنياه وكفه عما سواه. أ. هـ 2- القناعة تكسب صاحبها محبة الله ومحبة الناس، وفي ذلك يقول النبي صلى الله عليه وسلم: " ا زهد في الدنيا يحبك الله، وازهد فيما في أيدي الناس يحبك الناس " (رواه ابن ماجه وصححه الألباني). القناعة في الحياة الواقعية. وعلى قدر ما يقنع الإنسان عما في أيدي الناس على قدر ما تأنس إليه نفوسهم، وتطمئن له قلوبهم، ذلك أن الناس لا يحبون من يتطلع لما في أيديهم من الأموال، فهو عفيف عما في أيدي الناس، وقلبه متعلق بالله وبمحبته فلذلك ليس في قلبه التفات للدنيا وزخرفها، فاستحق محبة الله ومحبة الناس. 3- أنها سبب لنيل الثناء وطيب العيش: قال النبي صلى الله عليه وسلم: " طوبى لمن هدي إلى الإسلام، وكان عيشه كفافا وقنع " (رواه الترمذي وصححه الألباني).
2- دعاء الإنسان ربه أن يرزقه القناعة ويجنبه الشح والطمع: فقد كان من دعاء النبي صلى الله عليه وسلم: " اللهم إني أعوذ بك من العجز، والكسل، والجبن، والبخل، والهرم، وعذاب، القبر اللهم آت نفسي تقواها، وزكها أنت خير من زكاها، أنت وليها ومولاها، اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع، ومن نفس لا تشبع، ومن دعوة لا يستجاب لها " (رواه مسلم). 3- أن يسعى الإنسان للتكسب بما يغنيه عن التطلع لما عند الآخرين: ففي الحديث عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " والذي نفسي بيده لأن يأخذ أحدكم حبله، فيحتطب على ظهره خير له من أن يأتي رجلا، فيسأله أعطاه أو منعه " (رواه البخاري). 4- التأمل في الفضائل التي ينالها من اتصف بالقناعة، والرذائل والعواقب الوخيمة التي يقع فيها من فقد القناعة، بما يقوي في نفسه الدافع لمجاهدة نفسه للتحلي بهذا الخلق الحميد.
نصائح حتى تتحقق القناعة يحاول الكثير من الناس النجاة بأنفسهم بعيداً عن ملذات الحياة الدنيا، وهنا ننصحكم بالآتي: البعد عن الإسراف والتبذير وتعويد النفس على الاقتصاد في الإنفاق دون إفراط ولا تفريط. الإلحاح في الدعاء مع اليقين بأن الله سيقبل الدعاء وسيرزقه بالقناعة، ويمكننا أن نفعل كما كان يفعل رسولنا صلى الله عليه وسلم حيث كان يكثر في الدعاء بما يحتاجه. الإيمان التام بأن الأرزاق مقدرة ومقسومة ومن ثم لا يجب النظر لما في يد الغير من الخيرات. 5 طرق مفتاح القناعة في الحياة | مصر العربية. تعويد النفس على القناعة يكون تدريجياً، فيجب القراءة كثيراً عن الطمع وعاقبته السيئة التي تهوي بصاحبها للجحيم. المداومة بالنظر لمن هو أقل منا في الرزق، وشكر الله على نعمة التي لا تعد ولا تحصى، وذلك وفي الإسلام ووفقاً لما جاء في حديث النبي صلى الله عليه وسلم إذ يقول ' انظروا إلى من أسفل منكم ولا تنظروا إلى من هو فوقكم". العلم التام بأن التفاوت في الأرزاق لحكمة يعلمها الله عز وجل فلكل نفس رزقها، ويجب دايماً تذكر بأن الحياة فانية وأن القناعة هي عزة النفس والطمع هو ذل ومهانة. خاتمة عن القناعة القناعة رزق عظيم يهبه الله لمن يشاء من عباده، فهي سبباً في ارتقاء الشخص القانع إلى درجة الصالحين، لذا يجب علينا جميعاً أن نتحلى بالقناعة والرضا بما كتبه الله لنا، ففيها فائدة عظيمة للمجتمع فيعم السلام والألفة ويتلاشى البعض والكره، لذا يجب علينا جميعاً أن نجاهد انفسنا ونصل لمرتبة القانعين بما يرزقهم الله به، ولقد وضحنا تفاصيل آثار القناعة على الفرد والمجتمع.
الاقتداء بسيرة السلف الصالح والتعلم من أعمال الخلفاء الراشدين والسير على خطاهم التي كانت تتسم بالصبر والقناعة والرضا. التقرب من الله وأداء كافة الطاعات التي تشمل الصلاة والصوم والتكفير عن الذنوب بطلب العفو والمغفرة. الإيمان بميزان العدل الذي يوزعه الله على عباده ويرزقهم إياها في شكل أوزان متساوية. القناعة في الحياة الفطرية. النظر إلى كم النعم والإيجابيات الموجودة في الحياة التي وهبنا إياها الله وأنعم علينا بها. عدم مقارنة حالك بحال الآخرين لآن كل إنسان في الحياة يرسل الله له ما يحتاجه ويسد حاجاته المختلفة. التأمل في آيات الله ورسائله التي بعث بها إلى عباده المؤمنين وحثهم من خلالها على الرضا والقناعة. عرضنا لكم متابعينا إذاعة مدرسية عن القناعة كاملة 2022، للمزيد من الاستفسارات؛ راسلونا من خلال التعليقات أسفل المقالة، وسوف نقوم بالرد عليكم خلال أقرب وقت ممكن.