متى تصرف رواتب المتقاعدين يتساءل المواطنين بالمملكة العربية السعودية عن "متى تصرف رواتب المتقاعدين" لشهر ديسمبر 2021، حيث وضحت المؤسسة العامة للتقاعد بالسعودية تاريخ صرف مرتبات المتقاعدين سواء المدنيين أو العسكريين، كما يمكن للمواطنين تحديث البيانات أو الاستعلام عن موعد الصرف من خلال الموقع الإلكتروني للمؤسسة توفيراً للوقت والجهد، ولذلك من خلال التقرير التالي عبر مصر مكس سنوضح موعد الصرف وطريقة تحديث بيانات المستفيدين. أجابت المؤسسة العامة للتأمينات على سؤال العديد من المواطنين متى تصرف رواتب المتقاعدين، حيث سيتم صرف رواتب شهر ديسمبر الجاري يوم الأحد السادس والعشرين من ديسمبر 2021، ومن المقرر أن يتم الصرف في نفس اليوم لعدم تزامن ذلك مع أي عطلات رسمية أو أسبوعية بالمملكة العربية السعودية. ويتم صرف الراتب بشكل شهري في السادس والعشرين من كل شهر ميلادي، ما لم يوافق أجازه رسمية أو عطلة أسبوعية، حيث يتقدم أو يتأخر يوم في تلك الحالة، ويتم صرفه شهرياً لتوفير كافة الاحتياجات للمواطن وأسرته، والفئة المستفيدة من معاش المتقاعدين التابع لمؤسسة التقاعد فأن موعد الصرف الخاص بتلك الفئة هو أول كل شهر، وبالتالي تم صرف راتب ديسمبر لتلك الفئات، وتحدد موعد الصرف القادم لهم يوم 2 فبراير 2022، وفيما يلي نتعرف على المزيد عن أنظمة التقاعد.
متى تصرف رواتب المتقاعدين لهذا الشهر 2021 سيكون صرف رواتب المتقاعدين لهذا الشهر في المملكة العربية السعودية في يوم الاثنين الموافق التاسع عشر من شهر صفر لعام 1443 هجري، وستكون هذه الرواتب لكافة المتقاعدين سواء كانوا عسكريين أو مدنيين، وسيكون صرف هذه الرواتب من خلال البنوك المعتمدة والتي يتم من خلالها تلقي الرواتب الخاصة بالمتقاعدين.
متى تصرف رواتب المتقاعدين لهذا الشهر المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية هي الجهة المنوطة بالمستفيدين من التقاعد، لذا أفصحت عن متى تصرف رواتب المتقاعدين لهذا الشهر 1443، وذلك لأن مؤسسة التأمينات العامة بالمملكة السعودية قد أعلنت عن الميعاد الخاص بالصرف الشهري بأنه ويكون ثابت، إلا إن وافق عطلة رسمية فإنه يؤخر يوم أو يقدم يوم، ولذلك فإننا من خلال موقع مصر مكس في مقالنا هذا سنقدم لكم موعد صرف رواتب المتقاعدين لهذا الشهر. إن مؤسسة التأمينات العامة بالمملكة السعودية قد وضحت بأن الميعاد الخاص بصرف الرواتب سيكون 24 فبراير، وهذا يكون بتقديم يوم، حيث أن راتب التقاعد يصرف يوم 25 من كل شهر، وإن وافق يوم الصرف إجازة نهاية الأسبوع يقدم أو يؤخر يوم، وكل ذلك في إطار حرص الوزارة على توفير الأموال الخاصة بالمستحقين في الوقت المناسب. فالوزارة تراعي كافة المستحقين الذين يستخدموا هذا الراتب لتلبية جميع متطلباتهم ومستلزماتهم الشهرية، فهي تعد مصدر دخل بالنسبة إليهم وبالتالي لا تقصر معهم مطلقاً وتفعل ما في وسعها حتى يأتي، وكل شيء وفقاً لمصلحة المواطن. مواعيد الصرف لرواتب المتقاعدين إن مؤسسة التأمينات العامة قد حددت المواعيد الخاصة بالصرف لرواتب المتقاعدين حتى انتهاء هذا العام، وإليكم مواعيد الصرف وهي كالآتي: ميعاد الصرف لشهر فبراير سيكون 24 فبراير والذي يوافق 23 رجب.
[٤] علم النفس الفارق: يدرس ما بين الأفراد أو الجماعات أو السلالات من فوارق في الذكاء أو في الخلق أو الشخصية أو الاستعدادات والمواهب الخاصة، وكما يحاول تفسير أسباب هذه الفروق الفردية. [٤] علم نفس النمو: يدرس علم نفس النمو مراحل النمو المختلفة التي يمر بها الفرد في حياته، والخصائص السيكولوجية لكل مرحلة، والمبادئ العامة التي تصف هذا النمو، فيدرس نمو الانسان من بداية نشأته إلى الممات. [٤] علم النفس الاجتماعي: ويعرف علم النفس الاجتماعي بأنه الدراسة التي تؤدي إلى فهم وتفسير التفاعل الاجتماعي بين الأفراد وبعضهم البعض في مختلف المواقف الاجتماعية، والوقوف على كيفية تأثير الآخرين بهم. [٥] علم النفس التربوي: وينظر إلى علم النفس التربوي بأنه الجانب التطبيقي من علم النفس العام الذي يوظف المبادئ والمفاهيم والنظريات النفسية على الممارسة التربوية داخل غرف الصف، وهو يعنى بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التعليمية. [٦] مدارس علم النفس المعاصرة لم يكن علماء النفس حتى مطلع هذ القرن يعملون أكثر من جمع وقائع عامة في مجالات تعريف علم النفس، ولم تكن هناك خطة عامة للبحث، أو رابط يجمع بين هذه المعلومات المتناثرة بل لم يكن هناك اتفاق عام بين علماء النفس على طبيعة هذا العلم نفسه، وقد أدّت هذه الحاجة إلى ظهور مدارس علم النفس، ومنها الآتي: [٧] المدرسة السلوكية: وترى المدرسة السلوكية أن أن موضوع علم النفس يقتصر على دراسة السلوك الحركي الصريح للإنسان والحيوان عن طريق الملاحظة الموضوعي، فضلًا عن أنها تنكر وجود القدرات والاستعدادات الفطرية.
تعريف علم النفس لغة و إصطلاحا: ثانيا: تعريف علم النفس إصطلاحا: قد تعددت تعريفات علم النفس وإختلفت علماء النفس لإختلاف المرحلة التاريخية التى مر بها علم النفس عبر العصور. تعريفات علم النفس هى مما يلي: التعريف الاولى عرف فيلهلم فونت الأب المؤسس لعلم النفس على أنه العلم الذي يبحث في الخبرة الداخلية للفرد أي في الإحساس و المشاعر و الإرادة. التعريف الثاني نشر جون بروداس واطسن 1913 مؤسس السلوكیة في مقالا له بعنوان " علم النفس كما یراه السلوك " عرف فیه علم النفس بأنه فرع تجریبي موضوعي من العلم الطبیعي ، هدفه النظري التنبؤ بالسلوك وضبطه وعلیه فان علم النفس في نظر السلوكیین هو " علم السلوك " ، بعض العلماء النفس متخصصون في دراسة السلوك في حین البعض الآخر تهتم بدراسة الخبرة والسلوك معا. ( بوطالبي بن جدو. 2016 ، 10 -11) التعريف الثالث علم النفس هو دراسة العقل وقال تشنر (Titchner): لا يمكن دراسة العقل ولكن يمكن دراسة وظائف العقل. التعريف رابع: علم النفس هو دراسة الشعور، والشعور معناه: القدرة على التمييز بين الأشياء. يعني الإحساس والإدراك. التعريف خامس: علم النفس هو دراسة السلوك. والسلوك هو مجموع أفعال الكائن الداخلية والخارجية ، وينقسم إلى قسمين: السلوك الملاحظ ( Overt) والسلوك غيرالملاحظ (Covert).
التنبؤ والضبط والتحكم في سلوك المتعلم: توفير نشاطات وبرامج إثرائية وتشجيعية لتقوية الذكاء وتنشيط الدماغ. وهناك أمرين أساسيين يقوم عليهما علم النّفس التربويّ: أولهما إيصال المعلومات للطلاب بالطريقة النّظرية لتتكوّن لديهم مجموعة المعارف والنظريات والمبادئ الخاصة بموضوع الدراسة، والأمر الثاني هو ترجمة هذه المعارف والمبادئ عملياً وتطبيقها واقعيّاً، وإجراء التعديلات اللازمة إن احتاج الأمر للوصول للنتيجة المرغوبة. [٥] عناصر علم النفس التربوي من أهمّ العناصر والمقومات التي يقوم عليها علم النفس التربوي ما يلي: [٢] الدراسة العلميّة: الربط بين المعلومات المتراكمة عن موضوع الدراسة والدراسات التجريبية والاستكشافية التي طُبِّقت على نفس الموضوع، ومحاولة فهمها وتفسيرها وتوضيح محتواها ومغزاها. السلوك: ملاحظة إيماءات الوجه وحركات الفرد اللفظية والانفعالية وردود الأفعال التي يُصدرها، والربط بينها لتفسير وفهم حالة الفرد وشعوره وتوقع سلوكه. المواقف التربوية: المواقف وردود الأفعال التي تحدث في الجلسة التعليمية أو الغرفة الصفيّة، والتي ينشأ عنها تفاعل وتشارك بين المُعلّم والمُتعلِّم. التعلم والتعليم: هما عبارة عن مفردتان مترابطتان متداخلتان بينهما علاقة تفاعلية تبادلية، فالتعلُّم عبارة عن عمليةٍ تأسيسيّةٍ للتعليم تبدأ من الأشهر الأولى للولادة، يحدث خلالها تغيّر في السلوك يمتاز بالثبات نسبياً ولا يتأثّر بالنضج أو التعب أو غيره، أما التعليم فهو عمليّة تعديل وتوجيه إيجابي للسلوك مشروط بقواعد وأساسيات تربوية.
علم النفس المهني يدرس علم النفس المهني ، الذي يطلق عليه أيضًا علم النفس المهني أو المهني أو التنظيمي ، السلوك الإنساني للعاملين في المنظمات والمؤسسات. كما أنها تتدخل في عمليات العمل وفي إدارة الموارد البشرية. علم نفس الطفل علم نفس الطفل هو مجال علم النفس التطوري الذي يتعامل مع دراسة ودراسة المظاهر النفسية في مرحلة الطفولة من خلال المراهقة. بالإضافة إلى تسجيل كل مرحلة من مراحل التطور ، يتم التحقيق في وظائف مختلفة على وجه الخصوص ، مثل تطور الكلام والذاكرة ومشاعر القيمة ، إلخ. علم نفس اللون يحلل علم نفس اللون تأثير الألوان على الإدراك والسلوك البشري. يتم تطبيقه في مجالات التصميم والتسويق من أجل إرسال الرسائل وإثارة سلوكيات معينة في الناس. وفقًا لهذه النظرية ، فإن بعض العواطف التي تنقلها الألوان هي: الأصفر: التفاؤل شجرة البرتقال: اللطف والتعاطف الأحمر: الإثارة والانتباه الأرجواني: الإبداع والغموض الأزرق: الثقة والقوة الأخضر: السلام العضوي الرمادي: التوازن والهدوء انظر أيضًا: علم النفس العكسي علم النفس الشرعي نظريات الشخصية.
تكمن أهميته أيضاً في فهم سلوك الأشخاص وتصرفاتهم وأفعالهم، ومحاولة التنبؤ بها، وتظهر واضحةً أيضاً في ميادين تطبيقاته في الحياة العملية، ناهيك عن توظيف جميع المعارف السيكولوجية في مختلف الميادين التربويّة كتفرد العلم، وبناء المناهج. يهتم علم النفس بدراسة الفروق بين الأفراد والجماعات، والوقوف على أسباب تلك الفروق، والعوامل والأسباب التي تؤدي إلى تكوينها، كما ويعتبر وسيلة لقياس الذكاء، والقدرات العقلية والإدراكية المختلفة. أهداف علم النفس الفهم: وهو الهدف الأساسيّ لهذا العلم، وهو ما يقوم به الباحث من تحديد مسببات ظاهرة معينة، بحيث تكون تلك الأفكار التي يُقدمها من نوع يمكن إثباته من خلال التجربة، ونعني بالفهم أيضاً إمكانية الربط وإدراك العلاقات بين مختلف الظواهر والأحداث المراد تفسيرها. الضبط: وهو القدرة على التحكم بإحدى الظواهر النفسية، من خلال التحكم بالأسباب والعوامل التي تؤدي إليها، ويتمثل في قدرة الباحث على ضبط متغيرات التي يتوقع تأثيرها على نتائج البحث، كما أن الباحث لا يصدر أحكامه قبل أن يقوم بضبط تلك المؤثرات. التنبؤ: حيثُ يعتبر المحك الرئيسيّ لدراسة ظاهرة ما وفهمها بعد ضبط المتغيّرات الداخلية لها، والتحكّم في المتغيّرات التابعة والمستقلة من أجل الوصول إلى النتائج المطلوبة.
( الزغول. 2014) التعريف العاشر علم النفس ( Psychology) هو الدراسة الأكاديمية والتطبيقية للسلوك ، والإدراك والآليات المستبطنة لهما. يقوم علم النفس عادة بدراسة الإنسان لكن يمكن تطبيقه على غير الإنسان أحيانا مثل الحيوانات أو الأنظمة الذكية. تشير كلمة علم النفس أيضا إلى تطبيق هذه المعارف على مجالات مختلفة من النشاط الإنساني، بما فيها مشاكل الأفراد في الحياة اليومية ومعالجة الأمراض العقلية. النفس هو الدراسات العلمية للسلوك والعقل والتفكير والشخصية ، ويمكن تعريفه بأنه: "الدراسة العلمية لسلوك الكائنات الحية، وخصوصا الإنسان، وذلك بهدف التوصل إلى فهم هذا السلوك وتفسيره والتنبؤ به والتحكم فيه". ( سليم بزيـو ، 2016: 05) الحادي عشر و رغبات و ذكريات و إنفعالات ، كما يدرس علم النفس سلوك الإنسان أي ما يصدر عنه من أفعال و أقوال و حركات ظاهرة بالإضافة إلى ذلك فإن علم النفس يدرس أوجه نشاط الإنسان وهو يتفاعل مع بيئته و يتكيف معها. ( عزت راجح. 1968 ، 03) قائمة المراجع - بوطالبي بن جدو. 2016. محاضرات في علم النفس العام. جامعة محمد لمين دباغين. سطيف - سليم بزيو. دروس جامعية في علم النفس التربوي. جامعة محمد خيضر.