وعن اعتقاد البعض بأنَّ الليالي العشر التي أقسم الله بها في سورة الفجر هي العشر الأواخر من رمضان قال فضيلته: وإن كانت أغلب التفسيرات تشير لليالي الأولى من ذي الحجة، فإنه لا مانع أن نحمل اللفظ على أيٍّ منهما، فكلها أيام وليالٍ مباركة، والعمل والعبادة فيها مطلوبان، وكذلك هناك ثواب عظيم لمن يجتهد فيها من عبادة وطاعة.
وتؤكد الوزارة على تعليماتها لجميع المفتشين بأن دورهم فقط هو رصد أى مخالفة دون الاحتكاك بالناس أو حتى العاملين بالمسجد فى أوقات أداء الشعائر، وإنما يرفعون تقاريرهم بأى تجاوز لمدير الإدارة التابعين لها لإعمال شئونه فى معالجة أى مخالفة بالطرق الدعوية والقانونية معًا. موضوعات ذات صلة وتؤكد الوزارة على عدة أمور: أولاً: أن دورها هو خدمة بيوت الله (عز وجل) ورواد بيوته، وتوفير المناخ والجو الملائم والمناسب لهم لأداء شعائرهم باطمئنان وسكينة، ولا أدل على ذلك من قيامها بهذا الدور العظيم فى عمارة بيوت الله (عز وجل) تشييدًا وافتتاحًا وصيانة وفرشًا ونظافة وتجهيزًا بأعداد لا سابقة لها ومستوى شديد التميز، حيث افتتحت فى الشهر الأخير وحده أكثر من 250 مسجدًا. وأنها عندما اضطرت لأخذ قرارها بشأن التهجد والاعتكاف فإنه لم يكن أبدا قرارًا فرديًا أو اعتباطيًا إنما هو قرار مؤسسى من خلال لجنة إدارة أزمة الأوبئة والجوائح الصحية بمجلس الوزراء برؤية مشتركة دينية وصحية، وقد أكدنا أن الرأى الدينى يبنى على الرأى الطبى ولا يسبقه، ولا يجوز لأى جهة أو مؤسسة أن تصدر أى قرار منفردة بذلك ما دامت هناك لجنة وطنية مشتركة منوط بها الأمر، فالرؤية هنا رؤية مؤسسية مبنية على المصلحة المعتبرة دينيًا ووطنيًّا، ولا يمكن أن تجتمع هذه المؤسسات إلا على ما يحقق الصالح العام.
ثانيًا: التنبيه المشدد على جميع العاملين بالأوقاف بعدم السماح لأى شخص غير مرخص له بالخطابة أو مصرح له بالإمامة من المديرية وفق تعليمات القطاع الدينى بالخطابة أو أداء الدروس الدينية بإمامة الناس فى الصلاة، وإحالة أى مخالف فى ذلك للمساءلة القانونية والتأديبية. ثالثا: نسأل الله العلى العظيم أن يعجل برفع البلاء عن البلاد والعباد، وأن تعود بيوت الله (عز وجل) للعمل بكامل طاقتها وحيويتها فى خدمة الدين والمجتمع، مع تأكيدنا على تكثيف دروس التوعية الدينية من خلال دروس العصر وخواطر التراويح، والتأكيد فى ذلك على أنه من كان يعمل عملا فحبس عنه لعذر فإن أجر هذا العمل سيكتب له كاملا غير منقوص، حيث يقول نبينا (صلى الله عليه وسلم): "إذا مرضَ العبدُ أو سافرَ كتبَ لَهُ من العملِ ما كانَ يعملُهُ وَهوَ صحيحٌ مقيمٌ". وتابعت "إن أبواب الخير واسعة فإذا أغلق باب منها لعذر معتبر فإن سائر الأبواب لم تغلق وأبواب الرحمة لم تغلق، والتهجد كما بين العلماء يمكن أداؤه فى المنزل، بل قد استحب كثير من العلماء ذلك حتى فى غير أوقات الجوائح، فما بالكم بأوقاتها وظروفها؟! فضلا عن كل ما هو متاح من الذكر وقراءة القرآن، كما أن قيام الليل غير محصور فى المسجد، فقم فى بيتك واجتهد أقصى طاقتك، فضلا عن واجب الوقت من التكافل والتراحم وإطعام الطعام وإغناء الفقراء فى هذه الأيام، سائلين الله (عز وجل) أن يبلغنا وإياكم ليلة القدر وأن يرزقنا فيها القبول وأن يعجل بزوال هذه الجائحة عن مصرنا العزيزة وسائر بلاد العالمين، وأن يرزقنا وإياكم حسن الفهم وحسن القبول".
تتناسب الأهداف مع قدرات الطلاب الاستيعابية لكل مرحلة وصف. تعمل فيوتشر كيدز السعودية على ملاءمة المنهج مع البيئة المحلية. أثناء التدريب يكتشف معلمو فيوتشر كيدز مهارات التفوق عند الأطفال وتعتمد فيوتشر كيدز في قياسها وتقويمها للطلاب على مرتكزات هامة. مهارات التشغيل للأجهزة والملحقات. مهارات تشغيل البرامج الحاسوبية. قسم مهارات تقنية المعلومات. مشاركة الطالب وروح الفريق لديهم. مستوى ارتياح وتعامل الطالب مع التقنية. * هلا حدثتنا عن أهداف البرنامج المشترك مع وزارة المعارف وخطوات تنفيذ البرنامج ؟ - يهدف البرنامج إلى إعداد بيئة تقنية يمكن توظيفها لخدمة أغراض وتوظيف الحاسب الآلي في العملية التعليمية ضمن التوجه العام للمشروع الوطني لاستخدام الحاسب الآلي في التعليم. - تعليم الحاسب الآلي لطلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة. - اتاحة الفرصة للطلاب لاكتساب مهارات جديدة في مجال تقنية المعلومات. - اعطاء الفرصة للقطاع الخاص للمشاركة في التعليم وتقييم تلك المشاركة والتعرف على نتائجها. - اتاحة المجال لولي أمر الطالب للمشاركة في تمويل تعليم أبنائه من خلال مواد اضافية. - إعداد كادر من المعلمين المدربين لمواجهة تحديات تقنيات التعليم الحديث.
من خلال هذا الإعتماد سوف يتمكن طلبة المعهد المتخصصين بمهارات الحاسب الآلي وتقنية المعلومات التسجيل والجلوس لتأدية لإمتحانات الشهادات الدولية ، علمأ بأن التسجيل سيكون متاحاً لجميع الراغبين بأداء مثل هذه الإمتحانات. سيوفر معهد الجبيل التقني التسجيل بالإمتحانات المطلوبة بمجال تكنولوجيا المعلومات للراغبين من داخل مدينة الجبيل الصناعية أو خارجها والجلوس لأداء إمتحانات الشهادات الدولية مثل Oracle Novell Adobe – Cisco – CompTIA – Linux وغيرها من الإمتحانات المتخصصة ، إضافةً إلى قائمة من إختبارات نتخصصة بحسب القائمة المرفقة. Cisco Academy أكاديمية سيسكو إعتماد مناهج أكاديمية سيسكو بمهارة إدارة الشبكات مع تطبيق مقررات أكاديمية سيسكو العالمية ضمن البرنامج التدريبي ليعطي المتدرب فرصة إمتلاك المهارة بكفاءة عالية بالإضافة إلى تأهيله لإجتياز إمتحانات الشبكات الدولية المتخصصة من خلال دمج المعرفة بالخبرة العملية التي يحصل عليها المتدرب في مختبرات تم إعدادها بعناية لتوفير بيئة تدريب تحاكي بيئة العمل الحقيقية ، يكون بمقدور المتدرب أن ينضم إلى سوق العمل بكفاءة وثقة تمكنه من إشغال العديد من الوظائف مثل: مدير شبكات ، مشغل شبكات ، فني دعم شبكات ، أو أخصائي تركيب شبكات.
الرئيسية » أفكار » أفكار إبداعية في تدريس مقررات الحاسب الآلي 2019/04/27 أفكار 17٬455 قراءة. 4, 174 زيارة لا يخفى على الجميع أهمية التعلم النشط واستخدام الاستراتيجيات في تحسين مستوى التعلم لدى الطلاب وزيادة دافعيتهم نحو التعلم، فتطبيق هذه الاستراتيجية ليس فقط من باب التغيير أو إضافة المتعة على جو الفصل الدراسي وإنما الهدف الأساسي منها هو مساعدة الطالب على تقبل المعارف وتعلمها بطريقة تزيد من بقاء الأثر وعدم نسيان المعلومات لأطول مدى ممكن، الأمر الذي أدى إلى ظهور العديد من الاستراتيجيات والطرق التعليمية المختلفة التي تعزز هذا التوجه وتقوم عليه. وفي هذا المقال نستعرض 6 أنشطة إبداعية يمكن تطبيقها في مقررات الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية والتي تهدف إلى تعزيز المهارات الإبداعية ومهارات التفكير العليا لدى الطلبة أثناء تدريس المقرر وهي كالتالي: يعتمد هذه النشاط على تكليف الطالب بتحويل النص إلى صورة توضيحية معبرة التطبيق / درس كيفية إدارة المحتوى – مقرر حاسب 1 – وحدة إدارة المواقع وشبكات التواصل في هذا النشاط يحول الطالب المعلومات النصية إلى صورة توضيحية ويتم ذلك بعد مناقشة النص مع أقرانه وفهم عميق للمحتوى المقروء حتى يستطيع تحويل المحتوى إلى صور معبرة.