على الجانب الآخر يرى شانون ماي أحد مؤسسي أكاديميات بريدج انترناشيونال أنه بحلول عام 2020، قد يصبح بإمكاننا إرسال الأطفال إلى المدارس في سيارات ذاتية القيادة، لكن هذا لا يعني أنهم سيتعلمون من خلال مدرسين آليين، وتُقدم لهم الاختبارات عبر الطائرات بدون طيار؛ إذ إن نجاح التكنولوجيا سيظل يعتمد على المعلمين المهرة. جريدة الرياض | الجامعة العربية وعودة سورية. أيضًا يتوقع جيك شوارتز، الرئيس التنفيذي وأحد المؤسسين لشركة « جينرال أسمبلي» الرائدة في مجال التعليم والتحول الوظيفي، أنه مع تقدم التكنولوجيا ستصبح حدودها أكثر وضوحًا، ونُدرك أن ثورة التواصل عبر الإنترنت ليست علاجًا شاملًا لقضايا التعليم، لكن يمكنها المساعدة في توفير إتاحة التدريب على المهارات الجديدة لأكبر قدر من المتدربين. ويُضيف أن هذا الأمر سيشكل قوة كبيرة عندما يقترن بالمناهج الدراسية، والبرمجة التي يُنشئها ويقودها المعلمون الممارسون، وأكد أن العامل البشري سيكون مهمًا دائمًا. علامات التعلم الآلي, التناسب الوظيفي, الولايات المتحدة, امتحانات, بنغلاديش, تطبيقات, تعليم, تكنولوجيا, جوجل, جوهانسبرج, روبوت, طفولة, لندن, مدارس, مستقبل, معارض فنية, هولندا, واجب منزلي, واقع افتراضي
يؤمن روشيل بضرورة مشاركة « التعلم الآلي » في العملية التعليمية؛ الأمر الذي سيُمكّن المعلمين من منح الطلاب اختبارات ذكية عبر الإنترنت، تستطيع جمع الأطفال الذين يتشاركون الاهتمامات ومستوى المهارات في فصول واحدة، بدلًا عن النظام الحالي الذي يجمعهم حسب العمر. التعليم من أجل المستقبل - كيف سيبدو شكل التعليم في عام 2050؟. كذلك، أشار روشيل أن هذا النوع من التعلم الآلي يمكن أن يساعد في وضع الأطفال على المسار المهني المناسب، مثل اختبارات التناسب الوظيفي التي يخوضها غالبًا خريجو المدارس الثانوية وطلاب السنة الثانية من الجامعات، والتي تُحدد للطلاب أي المهن الوظيفية أكثر ملاءمة لهم. وقد أكد روشيل أن مثل هذ البيانات المتطورة التي يمكن جمعها عبر التعلم الآلي ستخلق الظروف المثالية من أجل توفير بيئة التعاون المُثلى والضرورية للتعلم الفعال. و أضاف روشيل أنه في المستقبل ستكون هناك وسائل مشروعة لمساعدة الطلاب وتوجيههم نحو الموضوعات التي يفضلون دراستها. على سبيل المثال: أولئك الذين لا يحبون الرياضيات، لكنهم يملكون قدرات قوية في اللغة والقراءة، قد يُقال لهم إنهم لا يحتاجون إلى دراسة حساب التفاضل والتكامل، في حين يجري توجيه طالب آخر يُفضل الرياضيات، وتشهد درجاته العالية بتفوقه فيها إلى التركيز عليها.
لدينا مثاقب، وطابعات ثلاثية الأبعاد، وغيرها من الأدوات القوية، التي نُعطيها للطلاب ويمكنهم من خلالها التعلم والبناء». نانسي أوتيرو مع إحدى الأطفال بالمدرسة. المصدر: CNN علاوة على ذلك تتبنى بورتفوليو سياسة عدم وجود واجبات منزلية إلزامية للطلاب، حسبما قالت نانسي أوتيرو: «إن الأبحاث قد أثبتت عدم جدوى الواجبات المنزلية في العملية التعليمية، والتي يُبدي بسببها بعض الأطفال عدم رغبتهم في تعلم الكثير. على الجانب الآخر، يستطيع الأطفال في بورتفوليو صناعة أشياء من البلاستيك، والتحدث، والكتابة، وعمل مقاطع الفيديو». هل تخيلت كيف سيكون شكل التعليم في المستقبل؟. وقد صرحت الدكتورة شيرا ليبوفيتز إحدى المديرين بالمدرسة أنهم يسعون لجعل الأطفال لا ينظرون إلى التكنولوجيا على أنها شيء مخيف، بل يجري استخدامها ضمن أدوات متعددة في العملية التعليمية. وفي الوقت الحالي، تضم المدرسة 19 تلميذًا تتراوح أعمارهم بين 5 و10 سنوات، يتلقون تعليمهم في مساحة مفتوحة متعددة الأغراض، وتُخطط المدرسة للنمو واستقطاب 80 تلميذًا في غضون عامين. رحلات ميدانية افتراضية.. الواقع الافتراضي يقتحم الفصول الدراسية يقصد كثير من المعلمين والمربين معرض التدريب التعليمي والتكنولوجي البريطاني؛ من أجل إلقاء نظرة على ما ستبدو عليه العملية التعليمية بعد عقدين من الزمن.
تبدو المدارس والفصول الدراسية بشكل عام على نفس الشكل الذي كانت عليه على مدى السنوات الستين الماضية. قد تكون الفصول الدراسية شهدت استخدامًا متزايدًا للتكنولوجيا في الآونة الأخيرة، لكن يبقى النمط التقليدي من صفوف متراصة لمقاعد الطلاب، يقف أمامها المعلم في المقدمة، سائدًا في أغلب الفصول الدراسية في مدارس العالم. كذلك فإن مسار العملية التعليمية في أغلب بلدان العالم يكون محددًا بجداول زمنية صارمة، ودروس إلزامية، وأداء الواجبات المنزلية الكثيفة، فضلًا عن خوض الاختبارات الدورية التي اعتمادًا على مدى جودة أداء الطالب فيها يؤدي ذلك إلى فتح أو غلق أبواب المستقبل أمامه. فكيف يمكن أن نسعى من أجل تحسين بيئة التعلم لأطفالنا؟ وما الشكل الذي يتوقعه الخبراء لما ستكون عليه المدارس والنظام التعليمي في المستقبل؟ وهل يوجد حاليًا مدارس تُطبق مناهج وطرق تعليم ثورية بالفعل؟ لا واجبات منزلية.. ومعارض تعرض إبداعات الطفل تخيل مدرسة يختار فيها الطلاب المناهج الدراسية الخاصة بهم، في حين يلعب المعلمون دورًا أشبه بالموجهين الذين يوجهونهم من خلال الأنشطة والموضوعات التي تُثير اهتمامهم. وبدلًا عن الواجبات المنزلية والاختبارات، يجري تشجيعك على ممارسة اهتماماتك، وتُقام المعارض الفنية التي تعرض أفلامك، وكتاباتك، وإبداعاتك، ويجري تشجيعك باستمرار على مواصلة تقديم المزيد.
فضلًا عن ذلك يجري استخدام مجموعة متنوعة من الروبوتات البشرية في كوريا الجنوبية واليابان، كمصدر تكميلي في فصول تعلم اللغات؛ إذ يمكن للطلاب الذهاب إلى أية مجموعة من مجموعات ممارسة التخاطب، ويستطيع الروبوت مراقبة الأخطاء اللغوية وأخطاء النطق. وقد تبيّن أن هذه البرامج تُساعد في حل بعض المشكلات، مثل الخجل، وضعف الثقة، والإحباط، التي يمكن أن تنشأ عند الممارسة المتكررة مع المعلم البشري؛ إذ إن الإنسان الآلي لن يشعر بالتعب مهما ارتكب المتعلم من أخطاء. Embed from Getty Images روبوت يقف مع طلاب الصف السادس الياباني خلال مؤتمر صحافي هذا ما سيكون عليه مستقبل الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، حيث تنتشر الروبوتات، سواء كانت ثابتة أو متحركة، تُجيب عن بعض الأسئلة الهامة، ويمكنها الوصول بسرعة إلى قواعد بيانات واسعة في منتصف الدرس لمشاركة المعلومات بسرعة، بالإضافة إلى إمكانية برمجة الروبوتات لمراقبة العمل الكتابي، مثل جمع المهام، وتنبيه الوالدين وأولياء الأمور عن أي تقصير من الطالب، وتوفير بيانات نتائج الاختبارات بسرعة وبتنسيق سهل القراءة. يمكن أن تعمل الروبوتات أيضًا بشكل منفصل مع الطلاب المتعثرين؛ من أجل تسهيل تلقيهم للمحتوى الدراسي ومراقبة وتنمية مهاراتهم.
ويأتي انعقاد هذا المنتدى حضوريا، في بيت الأمم المتحدة في بيروت، بعد مرور عامين على تفشي جائحة كـوفيد-19 والتحول نحو الاجتماعات الافتراضية. وتنظم لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا ( الإسكوا) منتدى هذا العام تحت عنوان "التعافي والمنعة"، بمشاركة جامعة الدول العربية و16 منظمة أمميّة. يشار إلى أن الأردن يتولّى رئاسة المنتدى لهذا العام. وقد افتتح المنتدى، كل من نائبة الأمین العام للأمم المتحدة، السيدة أمینة محمد، والأمين العام لجامعة الدول العربية، السيد أحمد أبو الغيط، ووزير التخطيط والتعاون الدولي في المملكة الأردنية الهاشمية، ناصر الشريدة، ووكيلة الأمين العام للأمم المتحدة والأمينة التنفيذية للإسكوا، رولا دشتي. السيدة أمينة محمّد قالت إنّ تحقيق أهـداف التنمية المستدامة لم يعتبر يوما مهمّة سهلة، إلاّ أنّها ليست مستحيلة. وأوضحت أن تحقيق هذه الأهداف تتطلب أولا الاستثمار في البشر، وخاصة النساء والشباب؛ وتعويض الخسائر الضخمة في التعلُّم الناجمة عن الجائحة وإعادة رسم مستقبل التعليم؛ وتحقيق الانتقال العادل والأخضر إلى بيئة منيعة إزاء تغيُّر المناخ؛ واعتماد نهج جديد للخروج من فترات الأزمات وما بعد الأزمات.
محلل سياسي:تحول أمني خطير يجري حالياً في الساحة اليمنية هناك مخطط إجرامي لإغراق اليمن في الفوضى من خلال استقطاب العناصر الإرهابية من خلال تنسيق مشترك بين دولة إيران الصفوية ونظام الرئيس المخلوع علي صالح بهدف إفشال مهام الحكومة الشرعية في البلاد. وفي هذا السياق كشف الكاتب والمحلل السياسي والعسكري إبراهيم آل مرعي عن تحول خطير يجري حاليا إعداده في الساحة اليمنية من خلال قيام حركة داعش الإرهابية بنقل مقاتليها إلى اليمن. وقال آل مرعي في تصريحات صحيفة هناك تحول أمني خطير يجري حالياً على الأراضي اليمنية لا يقل خطورة عن تهديد الحوثيين والمد الفارسي لأمن اليمن ولأمن دول الخليج, مشيرا أن مسؤولية التعامل مع هذا التهديد الأمني يقع على عاتق الأجهزة الأمنية في دول التحالف وخصوصاً الخليجية بالتنسيق مع الحكومة اليمنية. وقال آل مرعي: لا تستطيع الحكومة اليمنية بإمكانياتها الحالية مواجهة هذا التطور الأمني الخطير الذي يهدد أمن المنطقة. وختم مرعي محذر بالقول: إن لم تتدارك دول التحالف التطورات الأمنية والمتسارعة في اليمن فستضطر الى خوض حرب أخرى لتحريرها من التنظيمات الإرهابية. محلل سياسي : التطبيع إختراق خطير لوحدة الأمة – حدقات نيوز. للاشتراك في قناة "بوابتي" على التلجرام إضغط على اشتراك بعد فتح الرابط:
ويرى محللون أن الحركة الإسلامية السياسية البائدة هي من تحرك هذه الجماعة الإرهابية، وعبدالحي يوسف وأتباعه يمثل آخر أوراق النظام المعزول لإرباك المشهد وزعزعة الاستقرار، بعدما فشلت مخططاته الخبيثة كافة في إجهاض الثورة الشعبية والحيلولة دون اكتمال التغيير. ويعتقد آخرون أن الإخوان يرغبون في تحريك هذه الجماعات المتطرفة لإيصال صورة سلبية للخارج مفادها أن السودان لا يزال يضم إرهابيين، بهدف الحيلولة دون صدور قرار أمريكي برفع الخرطوم من قائمة الدول الراعية للإرهاب وما يتبعه من مكاسب سياسية واقتصادية للبلاد. صحيفة السوداني
قال الأكاديمي والمحلل السياسي، البروفيسور جوك مدوت جوك، أن الاعتقالات التعسفية والاختفاء القسري في جنوب السودان، لمنتقدي الحكومة مؤشر خطير ويهدد مستقبل البلاد. ”لبنان ساحة مفتوحة”… محلل سياسي: قادمون على أوضاع خطيرة جداً – صدى وادي التيم. وفي الاسبوع الماضي اعتقل جهاز الأمن الوطني، الحاكم السابق لولاية شمال بحر الغزال كويل اقوير كويل، بعد ان وقع على مذكرة باسم السياسيين والمثقفين" إنتقدو فيه سياسة الحكومة لفشله في معالجة الازمة التي تعاني منها البلاد بجانب الدعوة للانتفاضة شعبية. ووقع على الوثيقة المكون من 11 صفحة كل من: "الأكاديمي أبراهام اويليج، مدير معهد "سُد"، الناشط رجب المهندس، عن منظمات المجتمع المدني، والقيادي كويل أقوير، عن المثقفين الجنوب سودانيين، وإدوارد اندرو اشيك، ممثلا عن الجنوب سودانيين في الخارج". وقاك جوك مدوت جوك في تصريح لراديو تمازج يوم الثلاثاء، ان سلسلة الاعتقالات التي حدثت في العاصمة جوبا نهاية الأسبوع الماضي، لعدد من قيادات السياسية الذين وقعوا على مذكرة التي تطالب بالانتفاضة الشعبية"، يحتاج من النخبة السياسية الحاكمة النظر فيه. وأبان جوك، ان استمرار هذه الاعتقالات في جنوب السودان قد يؤدي الى "عصيان مدني"، قائلاً: "الأمر يتطلب جهد وضغط دولي لأطراف اتفاقية تسوية النزاع المنشطة، من أجل العمل على تقديم الخدمة الأساسية للمواطن".
وحول قيام الحكومة بإغلاق معهد "السُد" فى جوبا، قال مدود، انها امر غير مقبول، مشيراً إلى أن جهاز الأمن الوطني في جوبا لا تزال تلاحق عدد من الأكاديميين في المعهد