انتى أحسن لأنك أحسن مش لأن حد شايفك أحسن على عكس موقف "حسين" جاء موقف "فؤاد" الذى أراد الهيمنة والسيطرة عليها، والتدخل ليس فقط فى مظهرها الخارجى بل حتى فى صورتها الذاتية عن نفسها، فيقول لها إنها أفضل من أى بنت أخرى، فقط لأنه يراها كذلك.. وهو خطأ آخر تقع فيه الكثير من الفتيات حين تستمد ثقتها بنفسها وصورتها الذاتية من الشخص الذى تحبه، فتحب نفسها لأنه يحبها وتكره نفسها بالطبع حين تشعر بحبه يقل. «الباب المفتوح»: السعي المزدوج للتحرر الوطني والاجتماعي – إضاءات. الحب مش زى الأفلام كانت ليلى طوال الفيلم وكذلك الرواية تفكر فى ذلك الحب الذى يشبه ما تشاهده فى الأفلام وتقرأ عنه فى الروايات، الذى وصف فى الرواية بـ"الحب المصحوب بالحرقة واللوعة والغيرة والشك والأرق"، وربما لم تدرك ليلى أن ما يجمعها بحسين هو حب حقيقى لأنها لم تجده يشبه ذلك الذى قالوا عنه إنه الحب. وتحكى "لطيفة الزيات" فى الرواية عن علاقة حسين وليلى أنها وجدت حبه "شيئًا هادئًا حلوًا نمى نموًا مطردًا وفصلها عن الخيال وربطها بالأرض، وجعلها تشعر لأول مرة فى حياتها أنها تسير على أرض صلبة وجميلة فى ذات الوقت".. هذا التعريف الرقيق للحب لا يجب أيضًا أن يكون مقياسًا لكِ، فهو إحساس فريد وحدك فقط تعرفين كيف يكون.
ولكن يمنع ليلى من الالتفات له خطابات حسين المستمرة والتي تعرضها لكلمات ولمزات من الزميلات. وفي خطابات حسين لا تنفك رمزية الباب تذكر؛ فيرجو حسين ليلى أن تفتح الباب على مصراعيه، ولكن لا يكون منها إلا أن توصده تمامًا خوفًا على سمعتها. تنتقل ليلى إلى صف آخر ويستمر فؤاد في تدريسها وتملكها أكثر فأكثر، إلى أن يخطبها للزواج، ومجددًا نجد المقارنة قائمة بين جميلة وليلى. جميلة تعيسة في زيجتها تفكر في خيانة زوجها طوال الوقت وتريد الطلاق، فلا تطاوعها أمها لأن الخيانة والموت حتى أحسن عندها من الطلاق. مشاهدة فيلم الباب المفتوح. وتعلّق جميلة على فستان خطوبة ليلى أنه يشبه فستان عرسها كثيرًا مما يثير قلق ليلى. تكتشف ليلى خيانة جميلة لزوجها وحينها تحاضرها جميلة عن أن الخيانة هي النتيجة الحتمية لزواج بغير حب. وفي نفس اليوم يسلمها أخوها خطابًا من حسين يخبرها أنه بالرغم من حبه لها، إلا أنه سعيدٌ لأجلها لأنها اختارت ما تريد، وأنها في طريقها المفتوح. وبعدها تسمع ليلى خطيبها أستاذ الفلسفة المتفتح المتنور ينصح أخاها ألا يتزوج من حبيبته (صديقة ليلى) لأنه يجب أن يتزوج من تخدمه وتكون "تحت رجليه". وحينها يقوم الهجوم الثلاثي على مصر. وعندما يسافر محمود وحسين إلى بورسعيد تتشجّع ليلى للانتصار للحرية وفتح الباب والانطلاق.
وفي مسيرة "هنري بركات" السينمائية، نرى علاقته الفنية الطويلة بـ "فاتن حمامة"، التي لعبت الدور الأساسي في أكثر من 20 فيلمًا من أفلامه، كما أنه واحدًا من أهم السينمائيين الذين عبروا عن قضية المرأة المصرية، فكان "بركات" المنتصر للمرأة بقوة، ويقف إلى جانبها ضد ظلم المجتمع لها، وعدم فهمه دوافعها. تصوير الفيلم الذي استمر لسنة كاملة، نجح فيه "بركات" في إظهار شكل الحياة في تلك الفترة بواقعية شديدة، وأهم الأحداث التي كان من أهمها حريق القاهرة، حيث لم يجد "بركات" أي أرشيف سينمائي له، فقرر أن يعيد الحريق بمعالجة سينمائية، فطلب من المسؤولين أن يتم غلق مدخنة شركة الكهرباء لمدة طويلة، ثم فتحها فجأة فيخرج منها دخان كثيف. وكان التصوير على سطح واحدة من العمارات أمام الشركة، كما استخدم قنابل دخان وحرق 12 برميلًا من المازوت، حتى يظهر الدخان كثيف وأسود، لدرجة شعر معها سكان القاهرة بأن هناك حريقًا بالفعل، حتى أن "فاتن حمامة" لم تستطع أن تنطق باقي الحوار بسبب دقة تنفيذ المشهد، فاكتفى "بركات" بتعبيرات وجهها الصادقة، كما أنه قام بتأجير قطار خاص بسائق في مشهد النهاية، ليتمكن من تصوير المشهد بدقة ومصداقية عالية.
الباب المفتوح اخراج هنري بركات انتاج هنري بركات كتبه يوسف عيسى هنري بركات لطيفة الزيات بطولة فاتن حمامة صالح سليم حسن يوسف محمود مرسي سينماتوغرافيا وحيد فريد تاريخ الطرح 7 أكتوبر 1963 المدة 120 دقيقة البلد مصر اللغة العربية الباب المفتوح فيلم مصري تم إنتاجه عام 1963 ، من إخراج هنري بركات و بطولة فاتن حمامة و صالح سليم و محمود مرسي و حسن يوسف. فهرست 1 قصة الفيلم 2 فريق العمل 2. 1 بطولة 3 المصادر........................................................................................................................................................................ فيلم الباب المفتوح youtube. قصة الفيلم [ تحرير | عدل المصدر] تدور الأحداث حول ليلى (فاتن حمامة) التي تعيش في أسرةٍ متوسطة، وتحاول أن تثور وتشارك في المظاهرات لكن يكبحها والدها بعنف ويعاقبها بشدة. تقع في حب ابن خالتها لكن سرعان ما تكتشف أنه لا يختلف عن أبيها كثيرًا، فتتركه وتفقد ثقتها في المجتمع. وتقابل فيما بعد صديق أخيها الثوري والمنفتح فتُعجب به، لكن تتعقد الأحداث بسبب الأحداث السياسية والاجتماعية. فتبدأ رحلتها من أجل إيجاد ذاتها بعيدًا عن أفكار المجتمع المناقضة لما تؤمن به.
ثلاثة أمور أساسية تستوقف المرء في مسيرة هنري بركات السينمائية، أولها علاقته الفنية الطويلة الأمد بسيدة الشاشة المصرية فاتن حمامة التي لعبت الدور الأساسي في أكثر من عشرين فيلماً من أفلامه التي يصل عددها إلى مئة فيلم، وثانيها أنه اعتبر واحداً من أهم السينمائيين العرب الذين عبروا عن قضية المرأة المصرية في شكل خاص، والمرأة في شكل عام، من خلال أفلام أعطت المرأة الدور الرئيسي في حكايتها. الباب المفتوح (فيلم) - ويكيبيديا. أما الأمر الثالث فهو المرارة التي بات يشعر بها خلال الأعوام الأخيرة من حياته، وتحديداً خلال الفترة التي توقف فيها عن الإنتاج، وتواكبت مع حملة شنها عليه صحافيون أخذوا عليه انتماءه الديني وكونه من أصل غير مصري، هو الذي ولد في مصر وعاش فيها وحقق بعض أهم الأفلام التي عبرت عن حياتها وحياة أهلها. وإذا اعتبرنا أن هنري بركات يكاد يتفرد بين المخرجين المصريين بكونه كان الأكثر تعبيراً، في فيلمين في الأقل من أفلامه عن حياة الريف المصري، سيدهشنا ذلك الموقف ويشعرنا بالمرارة التي أحس بها هنري بركات يوم كان على أعتاب شيخوخته، في عمر يقدم فيه لأمثاله كل تكريم كواحد من معالم الحياة الوطنية. الفيلمان اللذان نعنيهما هنا، هما بالطبع «الحرام» عن رواية يوسف إدريس، و «دعاء الكروان» عن رواية طه حسين.
بالرغم من خطابية الفيلم ومباشرته الشديدتين إلا أنه في الوقت الذي أنتج فيه يعتبر نقلة في التاريخ، وعلامة من علامات السينما النسوية.
القدرات المادية: في ظل الظروف الحالية وارتفاع تكاليف الدراسة في الجامعات المحلية والعالمية وقد أصبحت القدرة المالية عاملاً حاسمًا في اختيار التخصص الجامعي والذي غالبًا ما يطغى على جميع العوامل السابقة قبل أن تختار تخصصك حاول معرفة تكاليف دراسته في بلدك أو في الخارج وقم بالبحث عن إمكانية تقديم منح دراسية أو منح مالية تقلل من تكاليفك وتساعدك على دراسته. برنامج اكتشاف التخصص الجامعي المناسب لي 2022 تعتبر منصة اكتشاف من أهم المنصات الإلكترونية، التي يمكن أن تساعد خريجي الجامعات على تحديد التخصص الجامعي المناسب، حيث يستطيع الطلاب تسجيل الدخول الإلكتروني لمنصة اكتشاف من هنــــــا ، حيث يساعدك هذا البرنامج في تحديد تخصصك عن طريق: إجراء اختبار يحدد فهم شخصيتك ومعرفة الأعمال التي تحب ممارستها. يمنحك معلومات مفصلة عن كل تخصص من التخصصات الجامعية. اختيار التخصص الجامعي باستخدام نموذج ASC - إسلام أون لاين. استشارة كبار الخبراء وأصحاب الخبرة في كافة المجالات. يبحث الكثير من طلاب الثانوية العامة عن وسيلة مناسبة من أجل تحديد التخصص الدراسي المناسب لهم، ويعتبر برنامج اكتشاف التخصص الجامعي المناسب لي 2022 من أهم البرامج المجانية، التي تساعد الطلاب في تحديد التخصص المناسب لهم، من خلال معرفة اهتماماتهم والأعمال التي يرغبون فيها.
اختيار التخصص الجامعي أم اختيار المجال المهني؟ قد يفاجأ القارئ الكريم إن صرحت له بأن كاتب المقال (معلم مختص في تنمية الهوايات)، وقد أكمل عامه العشرين في مهنة التعليم، تخللتها سنوات في الصحافة، بينما كان تخصصه الجامعي الأساسي (دراسات مصرفية) في إحدى أكبر جامعات وطنه السودان. إن طلابنا في المرحلة الثانوية، بحاجة إلى من يمنحهم رؤية أبعد مدى من مجرد (التخصص الجامعي)، ويمنحهم فرصة للتعرف على (المجالات المهنية) قبل اختيار التخصص. في استخدامنا لنموذج ASC نعمل على توجيه الطالب إلى التركيز على المجالات المهنية الملائمة لميولاته، ومن ثم اختباره في تحديد أي التخصصات أكثر صلة بها. اختيار التخصص الجامعي باستخدام نموذج ASC - اكتب. العناوين الكبيرة للمجالات المهنية برأينا أن الدراسة الجامعية الاولى، ليست سوى إبحار عام في مجال مهني واسع، وتمليك لمفاتيح العلوم الأساسية في المجال المعني، مما يتطلب منح الطالب إتاحات اكبر في المراحل الدراسية والمعرفية التالية. وحسب تجربتنا في حقل التعليم فإن حاجة طالب الثانوية لرؤية وفكرة، أكثر من حاجته لتوجيه وإرشاد. في جلسة تدريبية مع طلبة جامعيين خلال فترة كورونا الأولى، طرحت سؤالا عن العناوين الرئيسية للأنشطة المهنية في المجتمع، لتأتي الإجابات مفاجئة حتى لاصحابها؛ فقد اكتشف كثير منهم أن تخصصاتهم الدراسية فروع متكاملة في "مجال مهني واحد".
ركّز.. الخطوة الأولى: ركّز واكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومزاياك الشخصية. خذ ورقة وقلم وتوجه لغرفة هادئة. اكتب اسمك في أعلى الورقة. ثم اكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومبادئك، ومزاياك الشخصية في أربع أوراق مختلفة. قد يأخذ منك هذا بعض الوقت. من الأفضل كتابة كل شي يمكن أن تفكر به عن نفسك بحرية تامة. الاهتمامات: ما هي هواياتك؟ ماذا تحب أن تعمل؟ ما هي مادتك المفضلة؟ ما هي الكتب التي تقرأها؟ ما هي الإصدارات والمجلات التي تشدّك لاقتنائها؟ المهارات: قد توجد أمور تحسن أدائها بشكل طبيعي، كالرياضيات، الرسم، الكتابة، أو حتى الشعر. ما هي المهام التي تشعر أنها سهلة بالنسبة لك بينما يراها الآخرون صعبة؟ ما هي نقاط قوتك؟ وما هي نقاط ضعفك؟ ربما يمكنك فهم كيفية عمل برامج الكمبيوتر، أو يمكنك تركيب دراجة هوائية من نظرة واحدة فقط لدليل التركيب. المبادئ: ما هب مبادئ في الحياة؟ ما الذي يشدك له بقوة؟ هل أنت ضد التمييز العنصري؟ هل أنت مدافع عن حقوق الإنسان؟ هل أنت رجل مهتم بالبيئة؟ هل أنت ملتزم دينيا وتحب الأنشطة الإسلامية؟ هل النقود مهمة جدا في حياتك؟ الشخصية: حدد شخصيتك. هل أنت إنسان هادئ يفضل العمل في زاوية بمفرده؟ هل تكره أن تكون مطوّقا أم تفضل أن تكون حرا معظم الوقت؟ هل تحب التحدث للناس أم أنك إنسان خجول؟ هل أنت محب للاستطلاع ولا تستطيع التوقف عن طرح الأسئلة؟ هل تشعر بالعطف على الحيوانات أو الأطفال المعوقين؟ فكّر كيف كان الأصدقاء يصفونك في الماضي.
فما هي هذه العناوين المهنية الكبيرة دون اعتبار للترتيب؟ كان ملخص جلسة الحوار أن أنشطتنا المهنية تتلخص في: 1- التجارة. 2- الصحة. 3- التعليم. 4- الانشاءات. 5- الصناعة. 6- الزراعة. 7- التوجيه. 8- الأمن. 9- الخ … خلاصة عندما يكتشف الطالب ملكاته وميولاته المعرفية والمهنية في وقت مبكر، ويتعرف على طبيعة المجالات المهنية نفسها في ذات التوقيت، فإن عملية اختيار التخصص الجامعي ستصبح إجرائية، ولا تعدو كونها خطوة لتحصيل معرفي منتظم في مجال مهني تم اختياره مسبقا، بناء على قدرات وملكات وميولات شخصية، من شأنها أن تقدم للمجال المعني هواة قادرين على العمل والإبداع والتطوير.
البرنامج, الأول, لإختيار, التخصص, الجامعي, " إكــتشاف " ================== البرنامج الاول لإختيار التخصص الجامعي " إكــتشاف " ( للطلاب - الطالبات اختيار التخصص الجامعي من القرارات المهمة والتي يتطلب أن نتخذها في وقت مبكر. هذا الإختيار سيترك أثراً مهماً على مستقبلنا، ولذا يجب الإهتمام به. إننا نؤمن أنه لا يمكن أن نبني أمة قوية إلا ببناء أفراد أقوياء، ولا يمكن ان يتم ذلك إلا إذا استطاع كل فرد اختيار التخصص الأنسب له ، ومن ثم المهنة التي تمكنه من تحقيق الإبداع والتميز, ودفع عجلة حضارة الأمة إلى الأمام. ومن هنا جاء أهمية هذا البرنامج. لمزيد من التواصل 00966568007448 ============================================== ==============================================