: مهارات مادة التربية الفنية مقررات 1442 هـ كما نقدم لكم بعض من الأهداف العامة لنظام المقررات وهى: تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. التربية الفنية. ت نمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. ت قليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
الأهداف العامة لمادة التربية الفنية تحقيق الذات: إتاحة الفرصة للدارس لممارسة العمل الفني تأكيداً لقراءة أفكاره ومشاعره وتعبيره الفني وذلك باستخدام الأدوات والخامات المناسبة والتقنيات الحديثة. إنتاج أعمال فنية ذات طبيعة جمالية ونفعية تساهم في تلبية حاجات المتعلم في مراحل التعليم المختلفة، مما يمكن الدارس من تقديم المنتج الجمالي والنفعي لمجتمعه. تكوين اتجاهات إيجابية للحوار حول الفنون التشكيلية والتعرف على طرق تذوقها ونقدها، وذلك باستخدام لغة فنية بناء على أسس ومعايير ذات مرجعية علميه. تنمية التفكير الإبداعي من حيث الطلاقة والمرونة و أصالة الإنتاج الفني من خلال الأنشطة المنهجية و غير المنهجية. حل كتاب التربية الفنية مقررات. التعرف على القيم الجمالية في الفن والطبيعة من خلال إدراك العناصر الشكلية (اللون والخط والشكل …. إلخ) وأسس التصميم ( توظيف العناصر الشكلية لإحداث الاتزان الإيقاع الوحدة التكرار …. الخ). تزويد المتعلمين بقدر مناسب من الثقافة الفنية وتكوين اتجاهات إيجابية نحو الفنون التشكيلية من خلال التعرف على المنجزات الفنية للحضارات المختلفة والاستفادة من المنجز الإنساني الفني عبر التاريخ. نقل الموروث الثقافي: تأكيد أهمية الموروث الفني الإسلامي والشعبي ونقله، من حيث الممارسة والتعبير والفكر فيما يخدم المجتمع ويلبي احتياجاته الأساسية بأساليب ورؤى فنية.
دمج المتعلم في الأنشطة الفنية الجماعية لتعزيز قيم التعاون وتقبل الآخرين والعمل بروح الفريق. فهم دور الفن في توجيه السلوك الجمالي للفرد والمجتمع، مما يعزز من فرص المحافظة على البيئة الطبيعية والبيئة المصنوعة من قبل الإنسان. فهم دور الفن في توجيه السلوك الاقتصادي ( الشرائي) بما يحويه من فنون الدعاية والإعلان المرئي. 6. التعرف على دور الفن في التعريف بالقضايا الإنسانية (الاجتماعية والاقتصادية والسياسية) ومحاولة معالجتها بشكل فني. أهداف التربية الفنية الخاصة للمرحلة الثانوية: إتاحة الفرصة للمتعلم لممارسة نقد وتذوق الفنون والتعرف على الأعمال الفنية. تلبية حاجات ورغبات المتعلم بإنتاج أعمال فنية جميلة ونافعة. ربط الفنون التشكيلية بحياة المتعلمين وتعريفهم بأهمية الفن للمجتمعات ودوره في خدمتهم. تنمية التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة والأصالة) من خلال الأنشطة الفنية. كتاب التربية الفنية ثالث ثانوي مقررات. التعرف على المنجزات الفنية للحضارات المختلفة وأهمية الاستفادة من المنجز الفني الإنساني عبر التاريخ. تأكيد أهمية الموروث الفني الإسلامي ممارسة وفكراً. إحياء الموروث الشعبي ونقله بما يخدم المجتمع ويؤصل التراث. تعزيز قيم التعاون وتقبل الآخرين، والعمل بروح الجماعة من خلال دمج المتعلمين في الأنشطة الفنية.
تطوير التراث الفني الأصيل وإعادة بلورته فيما يخدم الاتجاهات الفنية الحديثة برؤى معاصرة مما يحقق الهوية والخصوصية للمجتمع المسلم. تعريف الدارس برموز العمل الفني الجمالي في الفنون الإسلامية والشعبية والعربية المعاصرة حتى يتمكن الناشئة من معرفة إنجازات الحضارة العربية والإسلامية. المقررات الدراسية | كلية التربية الفنية جامعه حلوان – Art Education Faculty. الاستفادة من المفاهيم الفكرية والجمالية للفنون الإسلامية والشعبية، والتعرف على الأساليب المعاصرة المرتبطة بهذه المفاهيم. توجيه الطلاب لزيارة المتاحف والمهرجانات الفنية وزيارة القرى التراثية للإطلاع على نماذج من التراث والحرف اليدوية المختلفة. التأكيد على دور المتحف التعليمي، بهدف إطلاع الطلاب على التحف الفنية الإسلامية ومكانتها في السياق التاريخي والاقتصادي والسياسي للمرحلة التي عملت فيها. فهم دور الفن في المجتمع: ربط الفنون التشكيلية بحياة المتعلمين وفتح آفاق رحبة للعمل الفني وتوظيفه أمام المتعلمين، والإحساس بأهمية الفن في مجتمعهم ودوره في خدمتهم. إنتاج أعمال فنية ذات طبيعة نفعية وجمالية تساهم في تلبية حاجات المتعلمين في مختلف المراحل التعليمية، ويتيح الفرصة لهم في المساهمة في تقديم المنتج الجمالي النفعي لمجتمعهم.
التعليقات
فهم دور الفن في توجيه السلوك الجمالي للفرد والمجتمع، والمحافظة على البيئة، و النمو الاقتصادي وعلاقته بالصناعة والتسويق. مواكبة التطور التقني و المخترعات الحديثة في مجال الفنون الرقمية والجرافيك.
م مناهج تعليمية مشرف الاقسام التعليمية السعودية
سبحان من يسبح الرعد بحمده، من المظاهر الكونية الطبيعية وهو المطر و الرعد ، فإن هطول الأمطار رحمة من الله وبركة على خلقه ، ففي نزول المطر حكمة من الله يعلمنا العطاء لمن أساء لنا ، فالمطر واحدة من نعم الله الكثيرة على البشر ، وله فوائد كثيرة تمتد من الشرب وأيضاً من النواحي الإقتصادية ، حيث يتساقط المطر في فصل الشتاء ، وبنزوله تغسل القلوب من الهموم ، ونشعر بالراحة والسعادة. دعاء المطر سبحان الذي يسبح الرعد بحمده عند نزول المطر فإن الدعوات تكون مستجابة بإذن الله ، حيث ثبت عن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم عند نزول المطر والرعد كان يدعي " سبحان الذي يسبح الرعد بحمده والملائكة من خيفته " فيستحب للمسلم أن يحيي سنن النبي ، ويستحب ترديد دعاء نزول المطر ، وان ندعي الله بأن تكون أمطار خير وبركة علينا لا ضرر ولا ضرار. سبحان الذي يسبح الرعد بحمده والملائكة من خيفته في المنام هذا الدعاء يستحب لنا ان ندعي به الله عند نزول المطر او الرعد لذلك يطلق عليه إسم دعاء الرعد ، فإسم الرعد يشير إلى الملك الذي يتولى أمر السحاب ويسوقه ، حيث أمره الله سبحانه وتعالى ، وكل ما علينا وقت نزول المطر والرعد الدعاء ، حيث كان الصحابة يتركون ما يفعلونه ويدعون الله عند سماع صوت المطر والرعد.
شهدت معظم محافظات الجمهورية حالة من عدم الاستقرار فى الاحوال الجوية ، حيث تساقطت الامطار الخفيفة والمتوسطة مصحوبة بموجات من الرعد والبرق، وهو ما دفع المصريين للبحث عن دعاء المطر والرعد والبرق. دعاء الرعد، هو سبحان الذى يسبح الرعد بحمده و الملائكة من خيفته.. اللهم لا تهلكنا بغضبك وارحمنا برحمتك يا أرحم الراحمين". هناك العديد من الأدعية النبوية الصحيحة حول ظاهرتى الرعد والبرق، حيث جاء أن النبى صلى الله عليه وسلم قال: "الرعد ملك من الملائكة موكل بالسحاب بيده أو في يده مخراق من نار يزجر به السحاب والصوت الذي يسمع منه زجره السحاب إذا زجره حتى ينتهي إلى حيث أمره، وعن ابن عباس رضى الله عنه " الرعد ملك من ملائكة الله موكل بالسحاب معه مخاريق من نار يسوق بها السحاب حيث شاء الله ". سبحان من يسبح الرعد بحمده - علوم. وعن أدعية الرعد عن عبد الله بن الزبير- رضي الله عنه – موقوفاً عليه أنه كان إذا سمع صوت الرعد ترك الحديث، وقال: " سبحان الذي يسبح الرعد بحمده والملائكة من خيفته ، ثم يقول: إن هذا الوعيد شديد لأهل الأرض". رواه البخاري. و جاء عن عَائِشَةَ رضي الله عنها أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ كَانَ إِذَا رَأَى المَطَرَ قَالَ: " اللَّهُمَّ صَيِّبًا نَافِعًا ".
دعاء الريح كان النبي عليه الصلاة والسلام يدعوا عندما تشتد الريح ويحث الصحابة على الدعاء قائلاً: اللهم إنا نسألك من خير هذه الريح، وخير ما فيها، وخير ما أُمِرت به، ونعوذ بك من شر هذه الريح، وشر ما فيها، وشر ما أُمِرت به». دعاء المطر المطر من أمور الخير التي ينبغي على المسلم أن يدعوا فيها بكل خير وأن يكون نزول المطر نزول خير فهو يروي الإنسان والحيوان والطير وينبت الزرع لذلك هو خير وكان النبي عليه السلام يبلل ثيابه من ماء المطر ومن دعائه عليه الصلاة والسلام: جاء عن عَائِشَةَ رضي الله عنها أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ كَانَ إِذَا رَأَى المَطَرَ قَالَ: " اللَّهُمَّ صَيِّبًا نَافِعًا ". - رواه البخاري وعند اشتداد المطر كان صلى الله عليه وسلم يقول: كان الرسول صلى الله عليه وسلم إذا اشتد المطر قال: " اللَّهُمَّ حَوَالَيْنَا وَلاَ عَلَيْنَا ، اللَّهُمَّ عَلَى الآكَامِ وَالظِّرَابِ ، وَبُطُونِ الأَوْدِيَةِ ، وَمَنَابِتِ الشَّجَرِ". رواه البخاري أوقات استجابة الدعاء يستجاب دعاء المسلم في أحوال ونتمنى أن يصيبنا منها البعض ومن هذه الأوقات: أن يكون المسلم على وضوء. الدعاء دبر كل صلاة وأثناء السجود.
مستحيل جدا "[2]ولا حرج في قول هذا الدعاء اقتداء بالصحابي عبد الله بن الزبير والله أعلم. [3] آداب المطر والرعد المطر والرعد والبرق وكل الظواهر التي تحدث في هذا الكون هي من علامات الله العظيمة التي يجب على الإنسان أن يلتزم ببعض الآداب عند حدوثها. ومن آداب المطر والرعد نذكر:[4] عدم إهانة الإنسان بالرعد أو المطر أو الريح ، ولعنهم إذا ما أصابهم ؛ لأنهم من عند الله تعالى ومشيئته. شاكرا الله تعالى على نعمة المطر ، والدعاء له أن يستمر البركة ولا يزول. الدعاء إلى الله تعالى ، والتوجيه إليه ألا يجعل نعمة المطر مصدر ضرر ، بل يكون مصدر خير. الدعاء عند حدوث الرعد والتوجه إلى الله تعالى أن يزيل غضبه ولا يصيبنا بعذابه وغضبه. الخوف والخوف من الله عز وجل والكثير من الذكر في حال المطر والرعد. في حالة عدم هطول المطر ، وإطالة غيابه ، يشرع المسلمون للمطر وطلب المطر من الله تعالى. دعاء عند المطر على الرزق.. دعاء للمطر والرعد والبرق والريح في الختام ، نقول إن الرعد والبرق والمطر والرياح كلها من علامات الله العظيمة في الكون ، والتي تظهر للعالمين عظمة خلق الله ، القدير والجليل. ، وأهم آداب حدوث المطر والرعد. المصدر:
فسبحان من يمدح الرعد وتتزين الملائكة من خوفه هناك الكثير من الأدعية النبوية الصادقة في هاتين الظاهرتين ، البرق والرعد ، وقد أتى إلينا النبي محمد صلى الله عليه وسلم بأدعية كثيرة حتى يدعي المؤمن ربه معهم في الأوقات المناسبة. لهم لكي يتقبل المسلمون الدعاء والثواب العظيم. إقرأ أيضا: النسبة المئوية للعدد 12 من 30 وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة