03 [مكة] الطائف طاولة تلفزيون ، طاولة قهوة ، مكتبة معلقة من أبيات للبيع 21:07:31 2022. 20 [مكة] 1, 100 ريال سعودي طاولة بيضاء نظيفة ماركة طاولة خشب في تبوك بسعر 150 ريال سعودي قابل للتفاوض 15:36:40 2022. 12 [مكة] تبوك طاولة تلفزيون استخدام نضيف و طاولة جديد 12:07:07 2022. 21 [مكة] جزان طاولة رخام مع طاولة جانبية 00:29:26 2022. 28 [مكة] للبيع طاولة تلفزيون + طاولة حديد 00:19:30 2022. 03 [مكة] طاولة طعام +طاولة ضيافة 04:32:43 2022. 16 [مكة] 3, 000 ريال سعودي للبيع طاولة طعام بحاله جيده مع 10 كراسي تحتاج الكراسي تنجيد او تغير المقاعد ماركة طاولة طعام مع 10 كراسي في جدة بسعر 700 ريال سعودي 05:14:50 2022. 13 [مكة] 700 ريال سعودي طاولة خشبية بالدمام ماركة طاولة خشبية في الدمام بسعر 400 ريال سعودي قابل للتفاوض 00:18:04 2022. 27 [مكة] البيع طاولة قهوه مع اربع طاولة 07:35:21 2022. طاولة بي سياسة. 10 [مكة] أبهــــا طاولة طعام قابلة للتمدد ماركة طاولة طعام قابلة للتمدد في جدة بسعر 400 ريال سعودي قابل للتفاوض 23:55:57 2022. 21 [مكة] طاولة تلفزيون ماركة طاولة خشبيه في الدمام بسعر 120 ريال سعودي قابل للتفاوض 11:01:59 2022.
19 [مكة] 7, 000 ريال سعودي طاولة وسط وصغير وصواني تقديم فاخره متوفر ثلاث اشكال كل شكل موجود منه 3 حبات الصواني كلها مع الطاولتين 16:13:12 2022. 21 [مكة] 900 ريال سعودي طاولة طعام فخمه و نظيفه للبيع 14:29:06 2022. 20 [مكة] طاولة تلفزيون 21:12:00 2021. 25 [مكة] طاولة طعام 8 كراسي رخام 22:36:25 2022. 06 [مكة] 1, 150 ريال سعودي
05 [مكة] طاولة سفرة ثمانية اشخاص للبيع 13:11:33 2021. 19 [مكة] طاولة ايكيا بيضاء 15:28:58 2021. 27 [مكة] للبيع طاولة طعام نيو كلاسيك ضمان مدى الحياة 14:10:09 2022. 25 [مكة] 3, 500 ريال سعودي طاولة سفرة زجاج مع كراسي 15:41:32 2022. 11 [مكة] نقدم لكم طاولة مع كرسيين كلاسك من اجمل الموديلات 16:13:12 2022. 21 [مكة] طاولة طعام بيضاء فخمه شبه جديده 10:25:14 2022. 09 [مكة] بيع طاولة كزاز فخخخخم و نظيف لا يسوم الا الجاد 16:12:11 2022. 12 [مكة] للبيع طاولة طعام وسبعة كراسي ماركة ديموس في الرياض بسعر 1200 ريال سعودي 01:36:20 2022. 27 [مكة] طاولة مجالس من هوم سنتر 00:06:28 2022. 20 [مكة] 800 ريال سعودي طاولة دائرية للبيع من محلات امدر للاثاث 19:25:47 2022. 18 [مكة] طاولتين لون ابيض " كونسول" ماركة طاولة في الرياض بسعر 100 ريال سعودي 06:52:33 2022. 19 [مكة] طاولة كمبيوتر بلون بني غامق 15:58:37 2022. 07 [مكة] طاولة تلفزيون للبيع بحي الملك فيصل 05:10:13 2022. طاولات بي سي. 20 [مكة] طاولة ضيافه مع الزوايا. 23:30:42 2022. 26 [مكة] 1, 600 ريال سعودي طاولة طعام امريكية لم يتم استخدامها سبب البيع لايوجد مكان بالمنزل 22:36:55 2022.
← اشكال مكاتب مصباح طاولة →
التعليم يمكن تعريف التعليم على أنَّه عملية إيصال المعرفة والمهارات والمهن والمعقدات والأصول والمبادئ للمتعلم، ومن أبرز وسائل التعليم النقاش والتدريس والتدريب والبحث ، وفي غالب الأحيان تتكوَّن العملية التعليمية من معلِّم ومُتعلِّم، وقد تكون العملية التعليمية بدون الحاجة إلى معلم من خلال بحث المتعلمين عن المعلومات والمهارات والمبادئ بأنفسهم، ويُعدُّ التعليم اليوم أساسًا في بناء الحضارات والشعوب، فالفرق بين المتعلم والجاهل فرق شاسع وكذلك الفرق بين الأمة المتعلمة والأمة الجاهلة، وفي هذا المقال سيتمُّ الحديث عن مفهوم الجودة في التعليم إضافة إلى إلقاء نظرة على التعليم في الوطن العربي.
وعلى الرغم من كل الدراسات التي تمت لتعريف الجودة بطريقة صحيحة إلا أنه لا يوجد العديد لدى أي شخص ليقوم بذكره في موضوع تعريف الجودة، وما يمكن قوله هو أن ضمان الجودة يتركز على المحتوى والابتكار الفكري وتطوره. جودة التعليم في المدارس لقد صار هناك تركيز كبير على تحقيق الجودة في التعليم بشكل عام، وعند النظر إلى المدارس نجد أن هناك العديد من متطلبات الجودة في التعليم التي يجب توافرها بشكل جيد، ولكن يجب الإشارة بأن أهم ما يحقق جودة التعليم في المدارس هو المعلم وقد قام قانون عدم ترك أي طفل ( No Child Left Behind) والمعروف باختصار (NCLB) بمطالبة المدارس بوجود معلم مؤهل داخل كل فصل دراسي، كما قام هذا القانون بتعريف مفهوم مدرس الجودة بـ (لديه كحد أدنى درجة البكالوريوس، حاصل على شهادة أو ترخيص كامل من الدولة، يوضح كفاءة مجال الموضوع في جميع المواد التي يقوم بتدريسها). [3] معايير الجودة في التعليم للجودة معايير وأبعاد يجب على المنظمات التعليمية والمدارس مراعاتها وهي تنقسم إلى قسمين أحدهما خاص بالمتعلم والآخر بالمنظمة وتتمثل في: [4] على مستوى المتعلم وهي التي تخص المتعلمين باعتبارهم أهم عناصر تحقيق الجودة وهي: البحث عن المتعلمين: وهو يدل على أن حق التعليم يجب أن يكون متوفر للجميع دون التفريق، ولحدوث هذا يلزم العمل على الوصول إلى هؤلاء الذين لم يتمكنوا من التعليم كالفقراء، الفتيات، ذوي الاحتياجات الخاصة، الأطفال في المناطق النامية، الأطفال العاملون لتلبية احتياجات أسرهم، وأيضًا المتضررين من الخلافات الأسرية.
[١] معايير جودة التعليم يوجد العديد من المعايير التي لا بد من وجودها لتأكيد عملية النجاح في أي نظام تعليمي ، وسنتعرف فيما يلي على بعض من أبرز هذه المعايير التي لا بد أن يحتويها النظام التعليمي: [٢] أن تكون أهداف النظام التعليمي واضحة ومُبينة وذلك بهدف تحسين الإنتاج والقيام بتطويره. أن يكون النظام التعليمي محتوياً على منهج للقيادة قادر على الأخذ به نحو الأفضل، كما لا بد من تبني فلسفة الجودة الشاملة. القيام بوضع برامج تربوية من شأنها العمل على رفع المستوى الذاتي للأشخاص. العمل على تحسين العمل من خلال الحرص على وضع الرجل المُناسب في المكان المُناسب. زيادة الثقة بين أفراد المؤسسة الواحدة من خلال العمل على إزالة مصادر الخوف المُختلفة، وخلق مُناخ اجتماعي مناسب في داخل تلك المؤسسات عبر تجنب النقد غير الهادف، حيث أن هذا الأمر يؤدي إلى خلق العداء بين الأفراد. فوائد تطبيق نظام الجودة في التعليم يوجد العديد من الفوائد التي يُمكن الحصول عليها جراء تطبيق نظام ومفهوم الجودة في التعليم ، ومن بعض فوائد هذا النظام ما يلي: [٣] زيادة وتطوير أداء النظام الإداري في المدرسة، حيث أن تطبيق مفهوم الجودة في التعليم يقوم بتوزيع المسؤوليات بين الأشخاص وتحديد دور كل منهم، وزيادة الكفاءة التعليمية لجميع العاملين في المدرسة.
فالعمل الجماعي بروح الفريق من المتطلبات الأساسية للجودة الشاملة (الزهراني،2011م، ص27). فواجب المعلم ضرورة مشاركة الطلاب في اتّخاذ القرارات المتعلقة بتعليمهم، مما يلقي بظلاله على سرعة الامتثال لها، كونهم من ضمن متخذي القرارات، وهذا يؤدي لمخرجات تعليمية ذات جودة. التسديد: قال رسول الله- صلى الله عليه وسلم-: " سـددوا وقـاربوا "، فالـسداد هـو حقيقـة الاستقامة، وهو الإصابة في جميع الأقوال والأفعال، والمقاربة: أن يصيب مـا قـرب مـن الفرض إذا لم يصب الفرض (الصوفي،2004م، ص113). وبعد استعراض دلالات مفهوم الجودة الشَّاملة في الإسلام، وإسقاطها على ميدان التربية من قبل المعلمين، لابد للأمة أن تمتلك منهجاً شرعياً وعالمياً، إذا طُبِّق بطريقة صحيحة وسليمة، سيترتب على ذلك قيادة بشرية قوية، تتجلى فيها كل معاني: الإتقان، والدقة، والتميز، التي تحقق الجودة التي نصبوا إليها. معايير الجودة في الإسلام: ويُقصد بمعايير الجودة تلك المقاييس والمواصفات التي أقرها العلمـاء المسلمون، والتي في ضوئها يتم الحكم على جودة العملية التعليمية كمدخلات، ومخرجات، بكل عناصرها، ومنها: معايير جودة المحتوى: أن يؤدي المحتوى التعليمي إلى خشية الله- عز وجل-.
على مستوى المنظمة تتمثل في الإجراءات التي يجب أن تقوم بها المنظمة التعليمية من أجل تحقيق جودة التعليم وهي: تطبيق سياسات جيدة: إن وضع السياسات لا يؤدي إلى التغيير المطلوب، ولكن وضع سياسات جيدة قائمة على أدلة سليمة وقوية هو الذي يدفع التعليم نحو التطوير والتغيير بعد فترة من الوقت. وضع الإطار التشريعي المناسب: ويجب الحرص على تنفيذه بشكل جيد حتى يستمر التعليم الجيد لفترات بعيدة المدى، فعند وجود أعداد كبيرة من الأطفال غير مسجلين بالمدارس ينبغي اتخاذ الإجراءات التعويضية حتى تتكافئ الفرص التعليمية في التعليم الجيد. المصادر: إن التعليم الجيد يستخدم كافة الموارد الممكنة لدعم العملية التعليمية كالموارد المالية والمادية وأيضًا البشرية، فيجب إعادة النظر في الموارد المتوفرة، مع إتاحة الموارد الغير متوفرة. قياس مخرجات التعلم: في ضوء تنفيذ هذا التعليم فمن المحتمل أن تتجاوز النتائج التعليمية الصادرة منه النتائج التقليدية بحيث تتعدى المعرفة والتي كان ينبغي أن يصل إليها جميع المتعلمين في التعليم التقليدي من (قراءة، كتابة، حساب) لتشمل إدراك القيم، التسامح، احترام حقوق الإنسان، المساواة، ومهارات التواصل الجيد، العمل في مجموعات، كما تضم بعض السلوكيات كالاستعداد لتطبيق ما تم تعلمه في الواقع.
بتصرّف. ↑ محمود حافظ (2012)، مؤشرات جودة التعليم في ضوء المعايير التعليمية ، -: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع، صفحة 66-67. بتصرّف. ↑ محمود الأمير ، عبد الله العواملة (2011)، "درجة تطبيق معايير ضــمان الجـــودة في المدرسة الأردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين" ، المجلة الأردنية في العلوم التربوية ، العدد 1، المجلد 7، صفحة 61. بتصرّف.