الفن الكتابي كتابة قصة خيالية ثاني متوسط تزايدت عملية البحث عن هذا السؤال من قِبل طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في الصف الثاني المتوسط، بسبب تواجد هذا التساؤل ضمن مقرراتهم الدراسية، ولا سيما في أسئلة كتاب لغتي الخالدة الفصل الدراسي الثاني، فيما جاءت الإجابة النموذجية عن سؤالكم على النحو التالي: الإجابة هي: يمتلك الفن الكتابي من أجل كتابة القصة الخيالية العديد من العناصر والتي جاءت على النحو التالي: توافر عنصر القوة. وجود شخصية الصراع. محاولة خلق ووجود أكثر من شخصية داخل أحداث القصة. الابتعاد عن المبالغة. قصة خيالية قصيرة لمادة لغتي الخالدة. عدم الوقوع في الأخطاء. وجود ترابط سليم وفعال بين الأفكار التي تدور حولها القصة. ديناميكية الأفكار. محاولة التحكم في أحداث القصة للحصول على فكرة واحدة فقط. قصة فنية قصيرة لغتي الخالدة ثاني متوسط يُحكى أنه في يوم من الأيام جاءت عاصفة شديدة على سفينة كانت في رحلة في عرض البحر وأغرقت هذه السفينة، فغرق الكثير من الركاب، لكن نجا رجل واحد فقط، حيث إن الأمواج قد تلاعبت به حتى رمته على شاطئ إحدى الجزر الغير مأهولة بالسكان في المحيط، كان الرجل شديد التعب حتى دعا الله أن يساعده وينقذه من هذا الوضع، ظل هذا الرجل على الجزيرة أيام كثيرة وكان يأكل ثمار الأشجار حتى بنى لنفسه كوخ وتكيف مع الوضع الصعب هناك بدأ في صيد الحيوانات حتى يأكلها مثل الأرانب.
قصة قصيرة جميلة جدا جدا هبت عاصفة شديدة على سفينة في عرض البحر فأغرقتها.. ونجا بعض الركاب.. منهم رجل أخذت الأمواج تتلاعب به حتى ألقت به على شاطئ جزيرة مجهولة و مهجورة. ما كاد الرجل يفيق من إغمائه و يلتقط أنفاسه، حتى سقط على ركبتيه و طلب من الله المعونة والمساعدة و سأله أن ينقذه من هذا الوضع الأليم. مرت عدة أيام كان الرجل يقتات خلالها من ثمار الشجر و ما يصطاده من أرانب، و يشرب من جدول مياه قريب و ينام في كوخ صغير بناه من أعواد الشجر ليحتمي فيه من برد اليل و حر النهار. و ذات يوم، أخذ الرجل يتجول حول كوخه قليلا ريثما ينضج طعامه الموضوع على بعض أعواد الخشب المتقدة. و لكنه عندما عاد، فوجئ بأن النار التهمت كل ما حولها. فأخذ يصرخ: "لماذا يا رب؟ حتى الكوخ احترق، لم يعد يتبقى لى شئ فى هذه الدنيا و أنا غريب فى هذا المكان، والآن أيضاً يحترق الكوخ الذى أنام فيه... لماذا يا رب كل هذه المصائب تأتى علىّ؟!! " و نام الرجل من الحزن و هو جوعان، و لكن فى الصباح كانت هناك مفاجأة فى انتظاره.. إذ وجد سفينة تقترب من الجزيرة و تنزل منها قارباً صغيراً لإنقاذه. أما الرجل فعندما صعد على سطح السفينة أخذ يسألهم كيف وجدوا مكانه فأجابوه: "لقد رأينا دخاناً، فعرفنا إن شخصاً ما يطلب الإنقاذ"!!!
في النشاط المطلوب في كتاب اللغة الخالدة الخاص بي والمقرر للصف الثاني المتوسط من الفصل الدراسي الأول ، حيث يُطلب من الطالب كتابة قصة خيالية ، والتي من شأنها تقوية الرابطة بين الطالب والمادة التعليمية ، وكذلك العمل على تعزيز القدرات العقلية للطالب متمثلة في توظيف عقله في توليد أفكار مترابطة لخلق قصة خيالية متكاملة ومترابطة. من خلال هذا النشاط ، يصبح الطالب شخصًا مبدعًا له نافذة على الواقع ، ويزيد من خياله ، ويزيد من وعيه بالأحداث من حوله ، من خلال نسجه للعبارات التي تصف أحداثًا خيالية مترابطة ومتماسكة. نشاط قصة خيالية قصيرة من دورة اللغة الخالدة في الوقت الذي تحصل فيه على قصة جديدة ، يمكنك من خلالها اكتساب الخبرات في كيفية كتابة القصص ، قصة خيالية قصيرة للصف الثاني المتوسط من كتاب My Immortal Language Book. ذات مرة ، كان هناك رجل اسمه جحجوح ، وكان يعمل في ناد ، لذلك اتفق معه أصدقاؤه على إبعاد مدرب كرة القدم ، لكنه كان يخشى الجماهير. لذلك جلس يفكر ويفكر ، وخطر بباله فكرة جهنمية وهي الجلوس مع المدرب ومعرفة متى سينهض هذا الفريق ويتعافى ، وشرح المدرب خطة العمل ، عن طيب خاطر منه ، وأخذ العظمة.