فمن خلال البحث عن الأسباب الثاوية وراء هذا النوع من السلوك الممجوج، نتفاجأ بتبنّي عدد من علماء النفس نظريّات تدّعي أنّ الدراسات الاجتماعيّة والنفسيّة، تؤكّد من خلال التجارب التي قاموا بها أنّ التلفّظ بمثل هذه الألفاظ يقوّي الشخصيّة، ويرفع مستوى الذكاء والقدرة على التحمّل لدى الأفراد! وكمثال على ذلك، ما أوردته الكاتبة البريطانيّة "ليندسي دودجسون"(1)، في مقالة: "إنّ الألفاظ النابية والكلمات البذيئة تساعدنا أكثر في التعبير عن أنفسنا، كما تساعدنا في تخفيف الآلام الناتجة عن الضغط النفسيّ، والجهد الجسديّ، مثل رفع الأوزان". جريدة الرياض | "التسامح" حينما يكون الآخر نحن. وتستند الكاتبة في مقالتها إلى أبحاث متعدّدة في مجال علم النفس الاجتماعيّ، لإثبات أنّ "استخدام اللغة البذيئة يمنح المرء القدرة على التعبير بشكل أفضل عمّا يجول في خاطره، أكثر من استخدام اللغة الانضباطيّة"(2). يشكّل مكمن الخطورة الأكبر في هذا الترويج أنّه قد يغري قسماً من الشباب بالتماهي مع هذه السلوكيّات الهابطة والمخالفة للذوق الدينيّ والأدبيّ والأخلاقيّ بداعي التطوّر والحداثة، على الرغم من ظهور أبحاث موثّقة، تثبت العكس. •سبل التصدّي لهذه العدوى إنّ التصدّي لهذه الظاهرة ومثيلاتها من الظواهر، التي تهدد مجتمعاتنا بالحرمان من العيش بهناء وفق معايير الحياة الطيّبة التي يرتضيها الله لعباده، ونظراً إلى تعقيدات الحرب الناعمة، يتطلّب العمل على أصعدة عدّة: 1- على الصعيد العقليّ - المعرفيّ: العمل على هذا الصعيد هو شأن المتخصّصين في العلوم الإنسانيّة، وتحديداً على صعيد علمَي النفس والاجتماع، فقد بات من الضرورة بمكان تكاتف الجهود ضمن مركز بحثيّ يناقش ما يصدر من نظريّات وطروحات، تعمل على تهديم القيم الإنسانيّة وشرعنة الابتذال والتفلّت من كلّ القيود، ويتصدّى للردّ عليها بطريقة علميّة.
فالفحش من العادات القبيحة التي لا ينبغي أن تكون في الإنسان المؤمن. وقد وصفت الروايات الشريفة الإنسان الفاحش بأوصاف كثيرة، منها: أ- أنّه مبغوض لدى الله تعالى، فعن الإمام الباقر عليه السلام: "إن الله يبغض الفاحش المتفحّش"(7). ب- أنّه سفيه، فعن الإمام عليّ عليه السلام: "أسفه السفهاء المتبجّح بفحش الكلام"(8). 7 أشخاص يستطيعون قطع الأنترنت على العالم.. من هم وكيف ذلك ؟ - أكادير24 | Agadir24. ج- أنّه من أهل النار، فعن الإمام الصادق عليه السلام: "من خاف الناس لسانه فهو في النار"(9). د- أنّه من شرّ الناس، فعن الرسول الأكرم صلى الله عليه وآله وسلم: "إنّ من شرّ الناس من تركه الناس اتّقاء فحشه"(10). •"معلّم نفسه ومؤدّبها" على المعنيّين بالعمليّة التربويّة تثقيف الأولاد منذ نعومة أظافرهم بهذه المعارف، والمبالغة في تأديبهم عليها بكلّ الأساليب المتناسبة، مع مراعاة حاجاتهم ومراحلهم العمريّة، وقبل كلّ شيء عليهم أن يكونوا قدوة صالحة لهم، إذ إنّه وكما قال أمير المؤمنين عليه السلام: "مَنْ نَصَبَ نَفْسَهُ لِلنَّاسِ إِمَاماً فَلْيَبْدَأْ بِتَعْلِيمِ نَفْسِهِ قَبْلَ تَعْلِيمِ غَيْرِهِ، وَلْيَكُنْ تَأْدِيبُهُ بِسِيرَتِهِ قَبْلَ تَأْدِيبِهِ بِلِسَانِهِ، وَمُعَلِّمُ نَفْسِهِ وَمُؤَدِّبُهَا أَحَقُّ بِالإِجْلاَلِ مِنْ مُعَلِّمِ النَّاسِ وَمُؤَدِّبِهِمْ"(11).
المسألة تكمن في عدم فرض افكار واحدة على الآخرين ومن المهم استيعابنا للآخر بكل مزاياه وعيوبه دون الخوض في إشكالية تغييره أو نقده باستفزاز أنت تختلف مع اقرب الناس إليك في الحوار... من هم اصحاب الاعراف يوتيوب. في الرأى وحينما يحتد النقاش ويبادرك الآخر بفعل لا يرضيك تبدأ إشكالية رد الفعل وأنت في هذه الحالة واحد من ثلاثة: إما عدواني فترد عليه وتؤذيه مثلما آذاك، واما انسحابي سلبي تصمت ولكنك من الداخل تحترق ،واما متوازن فأنت بهدوء ترد عليه دون أن تتعمد إيذاءه أنت فقط تمنعه من أن يجترئ على حدودك الخاصة. أما في علاقتنا مع الآخر من غير المسلمين فيا حبذا أن نقرأ تاريخنا برؤية اعمق وفهم صحيح لا ستيعاب الإسلام لكل الأديان واحترامها لأنه دين الإنسانية إنما الواقع احيانا أن البعض يبث ثقافة العنف في أطفاله إن كان رب لأسرة أو تلاميذه إن كان معلما متخذا غطاء المحافظة على الإسلام والله خير الحافظين! علينا ان نؤمن بالحوار مع الآخر ليس لأجله بل لأجل انفسنا فهو اقصر الطرق الى مواجهة العنف. الأثر الصحي: أشارت دراسة هي الأولى من نوعها للمنافع الصحية للتسامح قدمت أمام الاجتماع السنوي لجمعية الطب السلوكي في ولاية "تينيسي" الامريكية عام 2000م، أن تسامح الناس قد يخفض ضغط الدم لديهم، فقد قامت "كاثلين لولير" أستاذة علم النفس في جامعة تينيسي مع فريق من الباحثين بمقابلة 107طلاب في الجامعة في وقت تعرض كل منهم لخداع أو إساءة من آخر ثم قاسوا الأعراض البدنية الظاهرة عليهم وسألوا الطالب عن مستوى مشاعر التسامح التي يحس بها لهذا الآخر.
لو قيل له: ما تريد من الأعمال؟ لقال: أريد أن أنفذ أوامر ربي، حيث كانت، وأين كانت، جالبة ما جلبت، مقتضية ما اقتضت، جمعتني أو فرقتني، ليس لي مراد إلا تنفيذها، والقيام بأدائها، مراقباً له فيها، عاكفاً عليه بالروح والقلب والبدن السر، قد سلمت إليه المبيع منتظراً منه تسليم الثمن. قال تعالى: ﴿إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنْ الْمُؤْمِنِينَ أَنفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُمْ بِأَنَّ لَهُمْ الْجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَيْهِ حَقًّا فِي التَّوْرَاةِ وَالْإِنجِيلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنْ اللَّهِ فَاسْتَبْشِرُوا بِبَيْعِكُمْ الَّذِي بَايَعْتُمْ بِهِ وَذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ﴾ [التوبة: 111]. قولوا للمنافقين: سيقول لك المنافقون والذين في قلوبهم مرض: أتطنون أن شيئاً مما تريدونه سيتحقق؟ وهل تظنون أن الخلافة الإسلامية، أو حتى الدولة الإسلامية، ستقوم؟ إن ذلك لا يمكن أن يحدث، وهو أقرب إلى الخيال منه إلى الحقيقة، وهل ستسمح أميركا وروسيا وأوروبا و(إسرائيل) بذلك، وهم الأعداء الألداء للإسلام ودولته! وسيقولون لكم: إنما تسعون إلى سراب، وأنتم مغرورون قد غركم دينكم، فإذا قالوا ذلك فتذكروا قول الله عز وجل: ﴿إِذْ يَقُولُ الْمُنَافِقُونَ وَالَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ غَرَّ هَؤُلاَءِ دِينُهُمْ وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَإِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ﴾ [الأنفال: 49].
تسليم البحث ومناقشته ويتم تحديد موعد تسليم البحث منذ البداية، ويُفضَّل أن يتم وضع البحث كاملاً على ملف PDF، وعلى ملف Word، وعمل عرض تقديمي لا يتجاوز العشر شرائح يوضح فيها المشروع باختصار شديد، بالإضافة إلى ملخص عن البحث في ملف Word، أما مناقشة البحث فتتم من خلال تشكيل لجنة من قِبَل القسم المختص تقوم بسؤال فريق البحث عدة أسئلة عنه بعد عرضهم له، ويكون الطالب قد أعد نفسه جيداً للمناقشة وللإجابة على مختلف التساؤلات التي تطرحها لجنة المناقشة، وبناء عليه يتم منح الفريق الدرجة المناسبة له. نصائح لكتابة بحث تخرج لكتابة بحث تخرج نصائح عدة، منها: [٢] تحديد مؤلفو البحث؛ حيث يجب في بداية العمل على مشروع بحثي أن يتم إعداد لائحة تشتمل على أسماء المشاركين فيه، كما يجب تبيان مساهمة كل منهم على حدا، ويمكن اعتبار هذه القائمة أولية أو مبدئية إلى حين الانتهاء من المشروع؛ حيث يكون دور كل فرد وإسهاماته واضحة ومحددة. تحديد عنوان للبحث وتحديد محتوياته باختصار، كما يجب تحديد التجارب التي سيتم نشرها في البحث بالإضافة إلى الدراسات التي تمت الاستعانة بها. مواصفات كتابة بحث التخرج | د. محمد كمال صابر السوسي. البدء بكتابة البحث قبل الانتهاء من التجارب الفعلية كاملة؛ إذ إن الكتابة تساعد على استحضار أفكار جديدة إضافية لتوظيف المهارات، ومن ثم تطبيق الأفكار واختبارها.
مواصفات كتابة بحث التخرج أولا: ما يتعلّق بالشكل العام: 1. يتم طباعة البحث على ورق أبيض ( A4)، ولا بدّ أن تكون الطباعة واضحة، وعلى وجه واحد من الورقة. 2. يكتب البحث بلغة عربية سليمة، خالية من الأخطاء اللغوية، والنحوية، والطباعية، وخالية كذلك من أي شطب. 3. في حالة وجود أرقام، أو رموز في البحث، فلا بدّ أن تكتب بالحروف. 4. تكتب العناوين الرئيسية ـ عناوين المباحث ـ في صفحات جديدة، ومستقلّة. ثانيا: ما يتعلّق بالخط والهوامش: 1. أن يكون حجم الحرف 14 في متن البحث، 12 في الحواشي. 2. أن يكون حجم الحرف 16 وعريض في العناوين الرئيسية، و15 وعريض في العناوين الفرعية. 3. أن يكون نوع الخط في متن البحث ( Simplified Arabic). 4. أن تكون المسافة بين السطور في متن البحث سطر واحد، وكذا في حاشية البحث، وكذلك أيضا في صفحات المراجع. 5. أن تكون المسافة بين كل فقرة والفقرة التي تليها سطر ونصف مع ترك مسافة في بداية الفقرة ( Tab). 6. أن تكون مسافة هامش الورقة من جهة اليمين (3. 5 cm)، وأما من بقية الجهات (الأعلى والأسفل، والأيسر)، فتكون مسافة الهامش (2. 5 cm). ثالثا: ما يتعلّق بترقيم الصفحات: 1. نقاط هامة حول مشروع التخرج. تستخدم الحروف العربية الهجائية (أ، ب، ت، ث،.. ) لترقيم الصفحات التمهيدية؛ كصفحة الإهداء، والشكر، والفهرس،.. ).
خطة المشروع: وهي عبارة عن الخطوات المُتَّبعة من جانب الطلاب من أجل إنجاز المشروع، وهي تتمثَّل في جانبين: · الجانب النظري من خلال كتابة الأجزاء والتدوينات المتعلقة بما تمت دراسته خلال الفترة الجامعية ويمس المشروع، بالإضافة إلى ما تم الحصول عليه من بيانات ومعلومات من دراسات ساهم في وضعها الخبراء من ذوي الصلة بالتخصص، وكذا ما تمَّت إضافته من نتاج فكري وذهني للطلاب المنوط بهم المشروع. · الجانب العلمي وذلك في حالة ما إذا كان المشروع يرتبط بجهاز أو مُنتج مُعيَّن، ومن هذا المنطلق يقوم الطلاب بتوضيح الأدوات المستخدمة في إعداد المشروع، وطريقة التنفيذ خطوة بخطوة لحين الانتهاء من تركيب أو تجميع تلك الأدوات، والوصول إلى الشكل النهائي للجهاز أو المنتج. أمثلة ونماذج توضح الهدف الوظيفي او الهدف المهني في السيرة الذاتية » تصميم سيرة ذاتية. الصعوبات: من المهم أن يوضح الطالب أو القائم بالمشروع ما واجهه من مشكلات أثناء فترة القيام بمشروع التخرج، في سبيل الوصول إلى المرحلة النهائية وإنجاز المشروع. بعض النصائح بالنسبة للمُقدمين على مشروع التخرج: · يجب الانخراط في جميع المراحل المتعلقة بمشروع التخرج، وتحقيق الاستفادة الكاملة من ذلك، حيث إن هناك كثيرًا من الطلاب من يسندون تلك الأعمال إلى غيرهم، ويتكاسلون عن المشروع اعتمادًا على فريق العمل المرافق، وذلك خطأ جسيم، نظرًا لأن الغرض من المشروع في المقام الأول هو قياس مدى ما حقَّق الطالب من استيعاب للمواد العلمية التي درسها في الفترة الجامعية، أو الدراسة أيًّا كان نوعها.
(في حال لم تتوفر لديك الخبرة نموذج لهدف وظيفي في سيرة ذاتية لموظف تحت التدريب طالبٌ جامعي نشط متحمس أدرس بإجتهاد للحصول على شهادة البكالوريوس في التسويق في جامعة جورجيا، واهدف للإستفادة من معرفتي بمجال الإعلان والعلاقات العامة وتطوير الانتاج وإستراتيجيات البحث للمستهلك، لشغل وظيفة متدرب في شركتكم. كطالبٍ جامعي أو حديث التخرج، من المحتمل أنك تبحث عن وظيفة لمستوىً إبتدائي أو تدريب، لذا سيتوجب على هدفك الوظيفي التأكيد على سماتك الشخصية كما يجب رؤيتها من خلال مستواك الأكاديمي، لذا نقترح تقسيم الهدف الوظيفي في سيرتك الذاتية إلى النقاط التالية: أن تشير إلى الدرجة العلمية التي تحملها بالإضافة إلى عدد سنوات الخبرة التي لديك (في حال توفرت لديك الخبرة). وصف أقوى سماتك الشخصية التي يمكن إثباتها، والدور الذي تود الإستفادة منها فيه بالشركة. التأكيد على أنك تأخذ العمل على محمل الجد ويمكن الإعتماد عليك وأنك تركز على تحقيق أهداف الشركة. في مايلي مثال من فقرة كاملة لهدفٍ وظيفي في سيرةٍ ذاتيه تم ترميزها بالألون وفقاً للنقاط السابقة: خريجٌ جامعي حديث التخرج حاصل على درجة البكالوريوس في الأدب الإنجليزي مع خبرة ستة أشهرٍ كفترة تدريب دولي، أهدف للإستفادة من المعرفة الأكاديمية المكتسبة والخبرة العملية لشغل منصب المحرر بمكتبكم بشكل فعال، كما أنني موظفٌ متفانٍ أهدف للمساعدة في تحقيق أهداف الشركة وتحمل المزيد من المسؤوليات في أسرع وقتٍ ممكن.
منهج البحث: وتعبّر منهجية البحث عن وجوب اتّباع خطوات محددة ومتتالية لتنفيذ الدراسة، ثم جمع المعلومات وتحليلها منطقياً، وعرض النتائج التي توصّل إليها الباحث. مجتمع وعينة البحث: حيث يختار الباحث إما المجتمع كاملاً للدراسة وإقامة البحث ، أو يختار عينة من المجتمع فقط. أدوات البحث: وهي البرامج، والمعدات، وجميع ما يتم استخدامه في البحث من قِبَل الباحث. الجدول الزمني للبحث: ويتم فيه توزيع المهام الخاصة بكل فرد في فريق البحث، بالإضافة إلى تحديد مدة زمنية لكل مهمة بالأيام. أهمية البحث: وفي هذا الجزء يتمّ ذكر أهمية البحث ومدى الاستفادة من النتائج التي يصل عليها الباحث، كما تُعنى أهمية البحث بالجهات المستفيدة من البحث. المراجع: وهي المصادر التي أُخذت منها المعلومات الواردة في البحث، ويجب إدراجها كاملة بطريقة يَسهُل على القارئ الوصول إليها. التقرير النهائي للبحث ويعتبر مرجعاً إضافياً يعود إليه كلّ من أراد الإطلاع على البحث بطريقة مختصرة، كما أنّه يعبّر عن الجهد الذي بذله الباحث أثناء تنفيذ مشروعه، ويحتوي التقرير على أمور محددة، مثل: صفحة الغلاف، والملخص ، ولائحة المحتويات، ولائحة الجداول، وغيرها من الأمور الأخرى، كما يجب أن يحتوي على الجزء الخاص بتحليل المعلومات والحصول على النتائج، وتختلف طرق التحليل، فتكون إما كيفية أو كمية تستخدم الأرقام.
كتابة مسودة للبحث بحيث تحتوي على مختلف الجوانب التي سيتناولها الباحث ويدرسها مع مراعاة مشاركة جميع أعضاء فريق البحث في إعدادها. توثيق المراجع المستخدمة في البحث أولاً بأول وبالطريقة الصحيحة. التأكد من صحة توثيق الصور والجداول المستخدمة في البحث. كتابة مقترح لبحث التخرج لكتابة مقترح لبحث التخرج يجب مراعاة الآتي: [٣] الاطلاع على المعايير المحددة لاختيار المشاريع والأبحاث والتأكد من أنّ المقترح متوافق مع تلك المعايير. وضع عنوان واضح للمقترح. تقسيم المقترح وتحديد العناوين الرئيسية والفرعية فيه. كتابة المقترح بطريقة مبتكرة تجذب القارئ وتشدّه لأن يقرأه كاملاً ويتابعه بشغف. استخدام مصطلحات واضحة وبسيطة يفهمها القارئ، والتأكد من خلو المقترح من أي أخطاء نحوية أو مطبعية. إثبات إمكانية تطبيق القترح ما أمكن. عدم التعامل مع المقترح كأنه أمر إلزامي، فهو مجرد اقتراح، فقد ينتهي الأمر إلى بناء وتنفيذ دراسة مختلفة تماماً عنه. المراجع ^ أ ب ت "خطوات اعداد مشروع التخرج" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2017-10-10. بتصرّف. ↑ "Twenty Steps to Writing a Research Article",, Retrieved 2017-10-12. Edited. ↑ "Ten tips for writing your research proposal",, Retrieved 2017-10-12.