زاد الطلاب. الوصول إلى عشرات الآلاف من الطلاب. إقرأ أيضا: هل البرتقال يسمن في عام 2001/2002 ، قدمت الجامعة 65 برنامجًا بحثيًا في 12 كلية ، وكان عدد الطلاب الجامعيين 18،436 ، وبالنسبة للدراسات العليا – 565 شخصًا. هذا من منشورك: نشر القيم والمبادئ الوطنية والعربية والإسلامية. موقع وتطوير ونشر المعرفة. تنمية واستثمار العامل البشري. ثعبان القبر – لاينز. تحقيق التميز في التعليم والبحث والأشغال العامة. يتميز بالتكنولوجيا الحديثة. أنظر أيضا: نظام التسجيل بجامعة الكويت 2021 شروط التحويل بين كليات جامعة الكويت 2021 يتلقى عميد القبول والتسجيل في جامعة الكويت طلبات التحويل بين الكليات وفق شروط وأحكام التحويل العامة للكلية المحددة. يتم قبول الطلاب مباشرة في الكليات أو التخصصات أو البرامج العلمية في جميع الكليات ، وتتم عملية التحويل إلى جامعة الكويت مرتين خلال كل عام دراسي في وقت محدد. أعلن عنها عميد مكتب القبول ، باستثناء كليات الحقوق ، وعلوم الصحة المساندة ، والهندسة المعمارية ، وبرنامج الصيدلة ، وبرنامج الصحة العامة ، حيث تتم الترجمة فقط للفصل الدراسي الأول. تقتصر الترجمات على الفئات التالية (الكويتيون ، والأزواج الكويتيون ، وأبناء وأزواج المعلمين ، وأطفال وأزواج المعلمين ، ومعلمي اللغات ، وموظفي الجامعات ، والأطفال وأزواج الدبلوماسيين.
ارتفعت سوق الأسهم اليابانية يوم الجمعة بعد أن قال رئيس الوزراء يوشيهيدي سوجا إنه لن يخوض انتخابات القيادة المقبلة. أنهى مؤشر نيكاي 225 اليوم مرتفعًا بنسبة 2. 05 في المائة عند 29128. 11، في حين أنهى مؤشر توبيكس مرتفعًا بنسبة 1. 61 في المائة عند 2015. 45. وقفز سهم Fanuc بنسبة 3. 46 في المائة، في حين ارتفع سهم JFE Holdings بنسبة 6. 49 في المائة في سوق الأسهم اليابانية. تم تداول الين الياباني عند 110. 02 للدولار، وهو لا يزال أعلى من المستويات التي ظهرت خلال هذا الأسبوع عند حوالي 110. 4، مؤثراً على سوق الأسهم اليابانية انسحاب سوجا من السباق على زعامة حزبه يمهد الطريق لرئيس وزراء جديد. يخضع سوجا للتدقيق بسبب تعامله مع أزمة كوفيد في اليابان، والتي تضمنت إقامة دورة الألعاب الأولمبية الصيفية في طوكيو بينما تم الإعلان عن حالة الطوارئ في المدينة. قال هيروميتشي شيراكاوا، كبير الاقتصاديين في بنك كريدي سويس لليابان، في برنامج "كابيتال كونيكشن" على قناة سي إن بي سي يوم الجمعة: "انخفض معدل موافقة مجلس الوزراء بشكل كبير، وتراجعت ثقة الشعب الياباني بشكل كبير". قال شيراكاوا: "في ظل حالة الطوارئ المستمرة والإغلاق الناعم، لم نر بعد ضوءًا في نهاية النفق"، مضيفًا أن مهمة رئيس الوزراء الياباني المقبل ستكون استعادة ثقة الناس، التي "استنفدت إلى حد ما بدلا من الخروج بسياسة مالية اقتصادية ملموسة تدعم سوق الأسهم اليابانية.
لابد للبنان مواصلة المفاوضات مع صندوق النقد الدولي، ذلك أن لبنان يحتاج إلى ختم الصندوق كموافقة ومصادقة على الخطة الإنقاذية الحكومية، مما سيمنحها الثقة لدى الجهات المانحة والمستثمرين.
وأشياء صغيرة عبارة عن نمنمات الحياة ودقائقها وظروفها الوقتية، التي تتراكم كل يوم أمام الجيل الجديد ويشاهدها. الجيل الجديد الذي غدا الآن شاباً، المواطنة لديه عبارة عن تراكمات، إيجابية وسلبية، هذه التراكمات بنت أهرامات كبيرة من أمل ويأس، يوازن المواطن من الجيل الشباب الحالي بينها وهو إما يكبر الوطن من خلال تراكماته أو يصغره. حب الوطن ليس كبسولة يتناولها أبناؤنا صباحاً ومساءً وننام فرحين بواجب أديناه. حب الوطن هو عمل متواصل ودؤوب، ان نحب ذواتنا ونحب عملنا، نحب طرقنا، نحب وسائل المواصلات، نحب بشاشة الشرطي، والطبيب، والمعلم، والصيدلي. نحب مصادر رزقنا، ونساهم في تطويرها. نحب حدائقنا ونساهم في بقائها نظيفة خضراء. حب الوطن ان نشعر ان الوطن لنا ونحن للوطن، هو ليس وشماً فقط في سحنتنا لكنه صدق في كل ذراتنا. ولكي نحب الوطن يجب ان نشعر ان الوطن يحبنا. فهل ياترى يحبنا الوطن؟ هذا السؤال الذي يعود بنا لنقطة البداية. ونقطة البداية ليست الا إرثاً زرع منذ أكثر من ثلاثين عاماً، حيث هرب صغارنا آن ذاك أو هُربوا من حب الوطن، لحب الأشياء والبشر. وحيث أصبح الوطن أما يدفق علينا سخاء مادياً نقدياً، نبيع ونشتري بالرمال في الصحراء، وندفن البحر ليكون مساهمات تحصد أموال الطفرة.
وقال خامس: والله والله والله أحلى شيء في الدنيا كلياتها يا جماعة الوطن. أما المقال القديم، فمن قرأه سابقا، فلا داعي للتكميل إلى هنا يكفي، مع العلم أن فيه بعض التحديثات، والآن أترككم مع المقال: خير من يعلمنا حب الوطن، رسول الله صلى الله عليه وسلم، فهو المعلم الأول، الذي أوتي جوامع الكلم، يعلمنا صلوات الله وسلامه عليه بأن حب الوطن من الإيمان، ولا خير فيمن لا يحب وطنه، وحتى لا أطيل عليكم الشرح بكلامي الممل، فتعالوا أنتقل بكم إلى كلام خير البشر صلوات ربي وسلامه عليه. قدم أصيل الغفاري إلى المدينة بعد الهجرة فدخل على أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها - قبل أن يفرض الحجاب - فقالت له: يا أصيل! كيف عهدت مكة؟ قال: عهدتها قد أخصب جنابها، وابيضت بطحاؤها، قالت: أقم حتى يأتيك النبي فلم يلبث أن دخل النبي،فقال له: ((يا أصيل! كيف عهدت مكة))؟ قال: والله عهدتها قد أخصب جنابها، وابيضت بطحاؤها، وأغدق اذخرها، وأسلت ثمامها، وأمشّ سلمها، فقال: ((حسبك يا أصيل لا تُحْزِنَّا))، وفي رواية: ((ويها يا أصيل! دع القلوب تقر قرارها)). فداك أبي، وأمي، ونفسي، وروحي، يا رسول الله، وصلى الله عليك على رقة قلبك، وحنينك إلى وطنك، لقد علمتنا الوطنية بكل معانيها.
نبض الكلمة مر يومنا الوطني والأحداث تباعاً معه، وهذا الوطن الذي نريده ان يعمق فينا ويزهر ثماراً في قلوبنا، رماله ذرات حب ووفاء، سواحله والنخيل من المدينة للأحساء، اخضرار لأراوحنا وأمهات صالحات للعطاء والحب. حب الوطن، غرس كان في جينات أرواح جيلنا، نماها الجيل السابق وسقاها وحرس بذرتها، لم يكن يحس ما هو الوطن، لكن يحس ان الوطن هو وهو الوطن. لماذا الجيل الجديد غادره الكثير من الانتماء؟ لماذا لا يعيش الجيل الجديد عشقاً للوطن؟ وما مفهوم المواطنة لدى الجيل الجديد؟ وما مفهوم المواطن لدى القائمين على أمر الوطن؟ وليس أخيراً لماذا الجيل الجديد يغادر الوطن، ويغادره الوطن؟ قبل ان نحتار في إجاباتنا، ونتوه في معمعة متدفقة عن الوطن، نضع مرآة مكبرة أمام أنفسنا لنكتشف ما وراء وجوهنا وسحنتنا. يكون البيت بيتنا عندما تكون به ذكرياتنا، وبه نغمات أصداء أصواتنا، وبه لقمة عيشنا، وبه والدانا ومن ثم زوجاتنا أو أزواجنا وصغارنا. الوطن هو البيت الذي يكبر فيكون كل ذاك. الذكريات هي التاريخ المعجون لنا بالوطن، وهذا يستلهمه واستلهمه الجيل الحالي من عدة روافد، الأسرة والمجتمع متمثلاً بالمدرسة بالدرجة الأولى والجيرة والحارة، وسائل الإعلام، الخدمات العامة التي يشاهدها والرعاية الصحية والاجتماعية التي يلقاها المواطن سواء هو بذاته أم بأسرته الكاملة، أو محيطه.
أو حديقة كانت غناء يوماً ثم غداً مهملة وبعد غد أراضي بور وبعدها مساهمة أو موزعة، وأطفال يقصدونها فيجدون التراب وقبله الجرافات. حب العمل، ولكي يحب المواطن العمل عليه ان يجده فلا يهرب منه. ووزارات الخدمات تهربه للخارج، وزارة التربية التي المفروض فيها زراعة حب الوطن غرست غراساً قديماً ضد هذا الحب، غرسته في زمن بعيد وقبل ان نأتي على تغيير المناهج وما دار حولها أو لعب الرياضة للبنات وما قيل وما لم يقل. من الكرسي والسبورة، وقلم الألوان يلوّن به الصغار حب الوطن. هل ندرك ان حب الوطن هو شجر قديم يتجدد عندما نعرف كيف نعتني جميعاً به. و(حب الوطن فرض عليّ أفديه بروحي وعينيه). مطلع أنشودة للشاعر المصري محمد يونس القاضي
وكتب آخر "عمل يمني أصيل عريق مئة بالمئة". ووصفه آخر بالعمل الجبار.
ن ده انا (مكجنو) ما بريدو والشيخ الف? نى جالس بين احبابه ومريديه جمع مريد واراد ف? ن ان يفعل كذا يعنى رغب او احب واذا رجعنا ورا ما اظن فى الخطاب الرومانسى بين حبوباتنا واجدادنا كلمة حب موجودة باعتبار انها كلمة دخيلة بل وخليعة ما اظن جدى ود جابر كان بقول لحبوبتى مسرة بحبك فهو مبرمج وجدانيا على عاطفة خجولة? تتفجر حبا بل ارادة اكرر ارادة وريدة.