اصنع قائمة بالمعلومات الشخصية والطبية الأساسية، وتتضمن الأمراض الأخرى والتغييرات الحياتية الحديثة ومسببات التوتر. حضِّر الأسئلة التي ترغب بطرحها على طبيبك. احتفظي بسجل خاص بدورات الحيض في حالة متلازِمة المبيض متعدد الكيسات يمكن طرح الأسئلة التالية على طبيبكِ: ما الاختبارات التي تنصح بها؟ كيف توثر متلازِمة المبيض متعدد الكيسات على قدرتي على الحمل؟ ما الأدوية التي توصي بها للمساعدة في تحسين الأعراض أو تحسين قدرتي على الحمل؟ ما تغييرات نمط الحياة التي توصي بها للمساعدة في تحسين الأعراض أو تحسين قدرتي على الحمل؟ ما المضاعفات الصحية طويلة المدى لمتلازمة المبيض متعدد الكيسات ؟ أواجه حالات طبية أخرى. كيف يمكنني إدارة هذه الحالات معًا؟ أثناء موعدك مع الطبيب، لا تتردد في طرح أسئلة أخرى تخطر لك. ما المُتوقع من طبيبك من المرجح أن يطرح عليك طبيبك عددًا من الأسئلة، ومن بينها ما يلي: ما العلامات والأعراض التي تشعرين بها؟ ما مدى تكرار ظهور هذه الأعراض؟ ما مدى شدة أعراضك؟ متى بدأ كل عرض من هذه الأعراض في الظهور؟ متى كان آخر حيض لكِ؟ هل زاد وزنك منذ بدأت في الحيض للمرة الأولى؟ ما مقدار الزيادة في وزنك، ومتى تعرضتِ لها؟ هل تحسَّن أيُّ شيء أم تفاقمت أعراضك؟ هل تحاولين الحمل أو ترغبين في الحمل؟ هل تم تشخيص والدتك أو أختك بمرض متلازمة المبيض متعدد الكيسات (PCOS) ؟ مُتلازِمة المِبيَض مُتعدِّد التكيُّسات (PCOS).
إجراء فحص جسدي للكشف عن أعراض المتلازمة، مثل: وجود شعر زائد في الجسم، وارتفاع ضغط الدم (Hypertension). قياس الطول والوزن، كي يتأكد الطبيب من أن مؤشر كتلة الجسم طبيعي (Body mass index - BMI). إجراء عدة فحوصات مخبرية لفحص مستوى السكر في الدم، والإنسولين (Insulin)، ومستويات الهرمونات الأخرى، حيث فحص الهرمونات يُساعد على نفي وجود خلل في الغدة الدرقية (Thyroid gland)، أو في الغدد الأخرى، والتي يُمكن أن تُسبب أعراضًا مشابهة. إجراء التصوير بالموجات فوق الصوتية (Ultrasound) للحوض للكشف عن التكيُّس في المبيضين. علاج متلازمة المبيض المتعدد الكيسات تكمن خطوات العلاج عن طريق تعديل نمط الحياة مع الأدوية، كالآتي: ممارسة التمارين الرياضية بانتظام وبشكل دائم. اتباع نظام غذائي صحي والمحافظة على الوزن. استخدام أدوية لتحقيق التوازن الهرموني، هذا العلاج يُمكن أن يُخفف من الأعراض الحادة وأن يُساعد في الوقاية من أمراض محتملة على المدى الطويل. الخضوع لمراقبة طبية دائمة للتأكد من أن العلاج يُساعد، أو من أجل تغييره إذا لزم الأمر. استخدام أدوية بوصفات طبية، أو من غير وصفات طبية لمعالجة حب الشباب. إزالة الشعر غير المرغوب فيه، يُمكن إزالة الشعر الزائد بالليزر (Laser) لكنه مكلف.
حريّ بالذكر أيضًا أن السمات الظاهرية لمتلازمة المبيض متعدد الكيسات مختلفة جدًا من امرأة لأخرى. حيث تتفاوت الأعراض الظاهرة لهذه المتلازمة من حيث الشدة والنوع، وهذا هو السبب الكامن وراء أن تشخيص المتلازمة أساسًا لا زال يشكّل تحديًا كبيرًا. أضف إلى ذلك أن النساء المصابات بمتلازمة المبيض متعدد الكيسات مُعرضات أيضًا لأمراض أخرى مثل السمنة ومقاومة الأنسولين؛ فضلًا عن مستوى عالٍ من خطر الإصابة بمرض السكري من النوع 2 وسرطان بطانة الرحم. بهذا الصدد، لا زالت الكلمةُ الأخيرة لم تصدر بعد بشأن فعالية الميتفورمين بصفته علاجًا وقائيًا بغرض تقليل خطر الإصابة بمثل هذه الأمراض، ولذلك نجدد التأكيد هنا على ضرورة إجراء دراسات طبية طويلة الأمد بهذا الشأن تتلوها متابعات شاملة ذات فترة زمنية كافية. هل سيأتي وقت يُوصى الميتفورمين كعلاج معياري لجميع النساء اللائي شُخّصن بمتلازمة المبيض متعدد الكيسات؟ من المستبعد أن يحدث ذلك. من الأفضل للأطباء -بُغية اكتساب فهمٍ أعمق لمختلف الأعراض الظاهرية لمتلازمة المبيض متعدد الكيسات- أن يتبعوا مقاربةَ علاجٍ شخصية لكل مريضة على حدا، ومن ثم يقررون بأنفسهم ما إن كانت المريضة التي يعالجونها ستنتفع حقًا من العلاج بهذا الدواء أو لا.
على سبيل المثال، قد تمُرِّين بأقل من تسع فترات حيض في السنة، وأكثر من 35 يومًا بين الفترات وفترات الطمث الغزيرة غير الطبيعية. فرط الأندروجين. قد تؤدي المستويات المرتفعة من هرمونات الذكورة إلى ظهور علامات جسدية، مثل زيادة شعر الوجه والجسم (الشعرانية)، وأحيانًا حب الشباب الشديد والصلع من النمط الذكوري. تكيُّس المبايض. قد يتضخم المبيضان ويمتلئان بالجريبات التي تحيط بالبويضات. ونتيجة لذلك، قد تفشل المبايض في العمل بانتظام. وعادةً ما تكون علامات وأعراض متلازِمة المبيض متعدد الكيسات أكثر حدة إذا كنتِ مصابة بالسمنة. متى يجب زيارة الطبيب يُرجى زيارة الطبيب إذا كانت لديكِ مخاوف من فترات حيضك، أو إذا كنتِ مصابة بالعقم، أو إذا كنتِ تشعرين بعلامات زيادة مفرطة في الأندروجين؛ مثل تساقط الشعر الزائد ونمط الرجل وحَب الشباب. الأسباب السبب الدقيق لمرض المبيض المتعدِّد الكيسات (PCOS) غير معروف. تشمل العوامل التي ربما تكون سببًا في الإصابة به ما يلي: الأنسولين الزائد. الأنسولين هو الهرمون المنتَج في البنكرياس والذي يسمَح للخلايا باستِخدام السُّكَّر، وهو مصدر الطاقة الأساسي لجسمك. إذا أصبحتْ خلاياك مُقاوِمة لعمل الأنسولين، فقد ترتفِع مُستويات السُّكَّر في الدم وقد يُنتِج جسمك المزيد من الأنسولين.
وتلقف فلاديمير بوتين «اللحظة»، وكأنه وصل إلى ذروة قناعاته: آن الأوان لتصحيح التاريخ، والثأر من الغرب الأمريكي والأوروبي، واستئناف مسيرة إعادة أمجاد الإمبراطورية المتفسخة، وإنهاء الأحادية الأمريكية، وانتهاز فرصة «الضعف» الضارب في القوة العظمى المنافسة، وذهب إلى أوكرانيا كأنه ذاهب في رحلة استعراضية للقوة والجبروت ولغة العنف والسلاح، جرّبها من قبل في أماكن أخرى ونجحت، ولم ينتبه (مثلا) إلى أن واشنطن كانت بدأت قبل إعلانها الانسحاب من أفغانستان، تحذيراتها من أن بوتين يستعد لعمل حربي كبير ضد أوكرانيا. تبين اليوم -ربما- أن واشنطن العالمة والدارسة والفاهمة «شخصية» زعيم الكرملين قدّمت له قشرة الموز الأخيرة من خلال إظهار مدى «ضعفها» في أفغانستان، والذي دفع بها إلى ذلك الانسحاب «المخزي» منها!. صور معبرة عن علم النفس. ويتبين اليوم -ربما تكرارًا- كيف ولماذا انتصر العقل الإستراتيجي الغربي في «كل» حروبه الكبرى وعلى مدى التاريخ، ومن ضمنها «معارك» الأدلجة والحداثة والتكنولوجية والتنمية والرفاه والتصنيع والاقتصاد والمال والفنون وطريقة العيش!. قال حكماء اليونان في ماض سحيق «اعرف نفسك» وهذه في علم النفس صنو «اعرف عدوك»! والله أعلم!
التمثيلات المعرفية والظاهرة في علم النفس بين علماء النفس الواقعيين حول التمثيلات المعرفية يكون التقسيم المركزي بين التمثيليين المتعمدين والظاهرة، حيث يدعي التمثيليين أن المحتوى الهائل للتمثيل المعرفي أي طابعة الأشخاص في مفهوم الظاهرة يمكن اختزاله إلى نوع من المحتوى المتعمد، يتم تفسيره بشكل طبيعي، ووفقًا لوجهة النظر هذه تعد المحتويات الظاهرية خصائص خارجية يتم تمثيلها بواسطة تمثيلات معرفية، وفي المقابل يدعي أنصار الظواهر أن المحتوى الظاهر للتمثيل المعرفي غير المفاهيمي مطابق لخصائصه الظاهري الجوهري. غالبًا ما تتم صياغة الأطروحة التمثيلية على أنها ادعاء بأن الخصائص الظاهرة تعتبر تمثيلي معرفي أو مقصودة، ومع ذلك فإن هذه الصيغة غامضة بين الادعاء الاختزالي وغير الاختزالي على الرغم من أن مصطلح التمثيلية غالبًا ما يستخدم للادعاء الاختزالي، فهذا يعني أن المحتوى الهائل للتجربة الخصائص التي تميز ما يشبه الحصول عليها، وهي عبارة عن بعض الخصائص الخارجية التي تمثلها. على سبيل المثال اللون الأزرق الذي قد يذكرها المرء في وصف تجربته في التمثيل المعرفي لسماء صافية عند الظهيرة هي خاصية للسماء وليس لتجربة المرء معها، اللون الأزرق ذات صلة بتوصيف تجربة المرء لأن تجربة المرء تمثلها ليس لأن تجربة المرء تقوم بإنشاء مثيل لها، وفقًا لوجهة النظر هذه يتم تفسير المحتوى الهائل للتجربة الحسية على أنه تمثيلها للخصائص الخارجية.
يميل علماء الظواهر إلى استخدام نفس أنواع الميزات الوظيفة والبنية الجوهرية في شرح بعض الاختلافات البديهية بين الأفكار والتجارب في التمثيلات المعرفية، لكنهم لا يفترضون أن مثل هذه السمات تستنفد الاختلافات بين التمثيلات المعرفية المباشرة وغير المباشرة. دور الصور في التمثيلات المعرفية في علم النفس على الرغم من أن الصور لعبت دورًا مهمًا في تاريخ فلسفة العقل، إلا أن الأدبيات المعاصرة الهامة حولها هي في الأساس نفسية، ففي سلسلة من التجارب النفسية التي أجريت في السبعينيات تم العثور على وقت استجابة الأشخاص في المهام التي تنطوي على التلاعب العقلي وفحص الأرقام المقدمة للتنوع بما يتناسب مع الخصائص المكانية مثل الحجم والاتجاه للأشكال المعروضة، وأثار السؤال حول كيفية شرح هذه النتائج التجريبية نقاشًا حيويًا حول طبيعة الصور و الخيال. يدعي علماء النفس أن النتائج تشير إلى أن المهام قد تم إنجازها من خلال فحص ومعالجة التمثيلات المعرفية التي لها خصائص مكانية، أي التمثيلات التصويرية أو الصور، البعض الآخر من علماء النفس يزعمون أن الوقائع التجريبية يمكن تفسيره من حيث حصراً من الخطابية، أو اقتراحي التمثيل المعرفي و العمليات المعرفية المحددة عليها.
استقلال علم النّفس في العصر الحديث تتابعت الدراسات النّفسيّة واستمرّت حتّى العصر الحديث؛ حيث ظهرت بوادر استقلال علم النّفس عن العلوم الفلسفيّة بشكل عامّ، إلا أنّ مؤرّخي علم النّفس قد أجمعوا على أنّ استقلاله وخروجه إلى العالم بشكله النهائي كان في النصف الثاني من القرن التاسع عشرعلى يد العالم الألماني فونت ؛ حيث أنشأ أول جهاز علمي لخدمة الأبحاث السيكولوجيّة التجريبيّة، واستمرّت أبحاثة ومساعيه بعد ثمانية عشر عاماً حتّى استطاع إنشاء أول مختبر تجريبيّ للدراسات والأبحاث السيكولوجيّة؛ فكان مزوّداً بالتجهيزات الضروريّة من أجهزة وأدوات لازمة لعمليات البحث السيكولوجيّة؛ لدراسة الظواهر النّفسيّة وغيرها. المراجع ↑ "تعريف علم النّفس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-10-2017. صورة الذات - ويكيبيديا. ^ أ ب "تاريخ علم النّفس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-10-2017. ↑ أحمد عزت راجح (1972)، أصول علم النّفس ، مصر: المكتب المصري الحديث، صفحة: 37. ↑ "علم النّفس عند علماء المسلمين" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 9-10-2017.
لقد درس علماء النفس الفكر التخيلي، ليس فقط في شكله الغريب من الإبداع والتعبير الفني ولكن أيضًا في شكله الدنيوي من التخيل اليومي، بحيث اقترحت (Ruth MJ Byrne) أن الأفكار التخيلية اليومية حول البدائل المضادة للواقع قد تستند إلى نفس العمليات الإدراكية التي تستند إليها الأفكار العقلانية أيضًا. بحيث يمكن للأطفال المشاركة في إنشاء بدائل تخيلية للواقع منذ سنواتهم الأولى، بحيث يعمل علم النفس الثقافي حاليًا على تطوير وجهة نظر للخيال، باعتباره وظيفة عقلية أعلى تشارك في عدد من الأنشطة اليومية على المستويين الفردي والجماعي التي تمكن الناس من التلاعب بالمعاني المعقدة للأشكال اللغوية والأيقونية في عملية التجربة. حيث يطرح جان بول سارتر مفهومه عن التخيل في كتابه ويناقش ما يظهره وجود التخيل حول طبيعة الوعي البشري، بحيث ينشط الخيال أيضًا في إدراكنا للصور الفوتوغرافية لجعلها تبدو حقيقية. صور عن علم النفس الشخصية. أنواع التخيل في علم النفس: نظرًا لأن هذا الاستخدام للمصطلح يتعارض مع استخدام اللغة العادية، فقد فضل بعض علماء النفس وصف هذه العملية على أنها تصوير أو تنبؤ أو التحدث عنها على أنها إنجابية بدلاً من إنتاجية أو التخيل، بحيث ينقسم الخيال البناء إلى خيال طوعي مدفوع بقشرة الفص الجبهي الجانبي، والخيال اللإرادي مثل حلم نوم حركة العين السريعة، أحلام اليقظة، الهلوسة والعفوية.
في التمثيلات المعرفية كادعاء غير اختزالي فهذا يعني أن المحتوى الهائل للتجربة هو خصائصها الظاهرة الذاتية، والتي هي في حد ذاتها تمثيلية، تمثل تجربة الفرد في السماء ولونها من خلال إحداث اللون الأزرق الهائل. ومنها بيّن الظاهرتيين هناك خلاف حول ما إذا كان التمثيل المعرفي يتطلب هيكلة معقدة للخصائص الظاهرية، بالتالي يتم تناول المجال البصري بالكامل مع تجربة موحدة للون واحد، وهي حالة اختبار قياسية وقد تكون الشكوك حول تمثيل مثل هذه التجارب مجرد نتيجة لحقيقة أننا خارج المختبر لا نواجه أبدًا أشياء من شأنها أن تنتجها. صور عن علم النفس التربوي. معظم التمثيليين الاختزاليين مدفوعون بالاقتناع بأن تفسيرًا طبيعيًا واحدًا أو آخر للقصدية هو بشكل عام صحيح، وبالرغبة في إكمال تجنس العقل من خلال تطبيق مثل هذه النظريات على المشكلة من الظواهر، حيث أن الحجة الرئيسية للنزعة التمثيلية في التمثيلات المعرفية تناشد شفافية التجربة، ويتم عرض الخصائص التي تميز ما يشبه أن يكون تجربة حسية في الخبرة وخصائص الكائنات. من أجل تفسير الاختلافات البديهية بين التمثيلات المعرفية المفاهيمية والحسية، يلجأ التمثيليين إلى الخصائص الهيكلية أو الوظيفية، على سبيل المثال يميز الخبرات والأفكار على أساس أصل وطبيعة وظائفها في تجربة خاصية معينة هي حالة نظام وظيفته المتطورة هي الإشارة إلى وجود هذه الخاصية في البيئة، ومن ناحية أخرى فإن الفكر الذي يمثل هذه الخاصية هو حالة من نظام تم تعيينها لوظيفة مكتسبة هي معايرة ناتج النظام التجريبي.
[٣] الصورة الذاتية تُعدّ الصورة الذاتية أو كيف يرى الشخص نفسه إحدى مكوّنات الذات التي وضعها Carl Rogers، والصورة الذاتية هي اعتقاد الشخص عن نفسه بأنّه بدين، أو طويل، أو كريم، أو متهور، أو طالب، أو لاعب كرة قدم، وتتأثر هذه الصور الذاتية بعدّة عوامل أهمّها الأصدقاء، ووسائل الإعلام، وتأثير الأبوين، وغيرها الكثير، لهذا لا تعكس الصورة الذاتية دائماً حقيقة الشخص وواقعه، وقد قام Kuhn باستخدام اختبار العشرين جملة لقياس الصورة الذاتية لدى الشخص. [٣] المراجع ↑ Courtney Ackerman (7-6-2018), "What is Self-Concept Theory in Psychology? Definition + Examples" ،, Retrieved 7-10-2018. Edited. ↑ Paul Thagard (23-6-2014), "What Is the Self? " ،, Retrieved 7-10-2018. Edited. ^ أ ب ت Saul McLeod, "Self Concept" ،, Retrieved 7-10-2018. Edited.