في ظل استمرار تدريب النساء في المملكة العربية السعودية على قيادة السيارات للحصول على رخص القيادة والانطلاق الي شوارع المملكة, قدمت مدرسة جامعة القصيم لتعليم القيادة للسعوديات رخص قيادة جديدة لمتخرجات من المدرسة بواقع 500 رخصة لعدد 500 متدربة في المدرسة بالتعاون مع ادارة المرور في القصيم وفي ظل اجراء اختبارات قوية وبرنامج تدريبي مكثف على القيادة ومرور النساء بالاختبارات النظرية والعملية. وأكد المسئولون في المدرسة قيامهم بالعمل على زيادة السعة لاستيعاب مزيد من المتدربات في الفترة القادمة مع تدريب 20 سعودية للعمل كمدربات مؤخراً وتدريب دفعة جديدة للعمل في نفس المهنة. وأكد المدير التنفيذي للمدرسة أن عملية القبول في برامج المدرسة لجميع المتقدمات تتم آليا وفق معيار وحيد وهو "الأسبقية في التسجيل والانضمام لقوائم الانتظار"، وعلى أساس هذا المعيار تتم المفاضلة بين المتقدمات وذلك لتحقيق المساواة في عملية القبول، وضمانا لتحقيق مبدأ العدل الذي أخذته المدرسة على عاتقها، كما تؤكد المدرسة سعيها الحثيث والمتواصل لزيادة الطاقة الاستيعابية مع الحفاظ على جودة المخرجات، مشيرًا إلى ضرورة مراجعة الموقع الإلكتروني لمدرسة القيادة باستمرار للاطلاع على آلية التسجيل والشروط والأحكام المتعلقة بكل برنامج تدريبي.
الطاقة الاستيعابية أكد العنزي أن المدرسة تعمل جاهدة، على زيادة الطاقة الاستيعابية ومضاعفة الأعداد خلال الأشهر الماضية رغم تحديات التوظيف، مضيفاً أن نشاط التدريب على القيادة للسيدات يعتبر من الأنشطة الجديدة وتندر فيه الأيدي العاملة المدربة، مشيرًا إلى أنه لتخطي هذا التحدي، قامت إدارة المدرسة بإنشاء وحدة تدريب داخل المدرسة من أجل تدريب وتأهيل مدربات سعوديات ممن يرغبن في الانضمام إلى كيان المدرسة. شهادة الزكاة والدخل مدرسة تعليم القيادة بجامعة القصيم تفتح باب التسجيل للمرحلة الثالثة | صحيفة المواطن الإلكترونية 2000 رخصة قيادة نسائية خلال 6 أشهر بالقصيم - جريدة الوطن برنامج جامع خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للسنة النبوية المطهرة - المكتبة الوقفية للكتب المصورة PDF طلبات استقدام الزوجة تدريب 500 سعودية على القيادة في مدرسة جامعة القصيم - مجلة سعودي موتورز ارسال رسائل للجوال 2- إمتحان الإشارات بعد الانتهاء من إمتحان القياده بنجاح، ستتوجه إلى إمتحان الاشارات، يجب عليك أن تحفظ جميع الاشارات الموجودة فى لوحه الإشارات التى إستلمتها فى المدرسه. 6- إستلام الملف بعد النجاح فى الإمتحان سيختم الضابط على الإستماره بختم ناجح وسيلحقها بالملف الخاص بك، و بعدها ستتوجه إلى غرفة إستلام الملفات (غرفه 4)، بعد استلام الملف.
يجب أن لا تقل نتيجة الإمتحان عن 75% حتى تكون ناجحاً، أما إذا كانت أقل من ذلك فسيتم إعتبارك راسب و يمكنك أن تعييد الإمتحان مرة أخرى. من جهته، أوضح الدكتور ماجد بن فضي العنزي المدير التنفيذي للمدرسة أنه يشترط للقبول في برنامج (٦ ساعات) أن تجيد المتقدمة مهارة القيادة، من خلال خضوعها لاختبار تحديد مستوى يثبت جدارتها في القيادة، علماً أن عدم اجتيازها لاختبار تحديد المستوى سيلغي حقها في الالتحاق ببرنامج (٦ ساعات)، وستضطر المتقدمة في هذه الحالة إلى التسجيل في برنامج (٣٠ ساعة)، والانضمام ضمن قوائم الانتظار المخصصة لهذا البرنامج، مؤكدًا أيضا على أنه لن يتم قبول أي متقدمة في برنامج التدريب (٦ ساعات) لمن تحمل رخصة منتهية الصلاحية إذا لم يكن بحوزتها أصل رخصة القيادة وتقديمها للمدرسة عندما تطلب منها.
حريق مدرسة «براعم الوطن» كشف واقع السلامة في المدارس الطالبات لا يتحملن المسؤولية وحدهن.. و«التربية» مقصّرة! التجمهر أعاق وصول فرق الدفاع المدني والإسعاف أبها، تحقيق- حياة الغامدي نتائج اللجنة المشكلة من قبل إمارة منطقة مكة المكرمة للتحقيق في حادثة حريق "براعم الوطن" المنكوبة، والتي أعلنت مساء الأربعاء الماضي، وأشارت إلى أن الحادث مفتعل؛ نتيجة قيام بعض الطالبات بإشعال الحريق بقبو المدرسة لا يعفي وزارة التربية والتعليم من المسؤولية تجاه حماية الأرواح، والحيلولة دون وقوع مثل تلك الكوارث لما يقع على عاتقها من مسؤولية المراقبة والإشراف على المنشآت التعليمية ومدى جاهزيتها في حالة الطوارئ. حريق براعم الوطني. التماس كهربائي لجنة التحقيقات أظهرت «هوية الفاعل» وتبقى «تطهير واقع المشكلة» لتلافيها مستقبلاً معظم حوادث الحرائق التي تشهدها المدارس، خاصة المستأجرة منها لم تخرج في إطارها -بحسب التقارير النهائية للتحقيقات- عن الالتماس الكهربائي، وهو الشبح الذي تعلّق عليه الوزارة جميع أخطائها؛ نتيجة إهمالها. وبحسب الفني الكهربائي "عمر الغامدي" لا يحدث إلاّ لسببين أولهما زيادة الأحمال على الكوابل الكهربائية وتدني مستوى الجودة يلازمها توصيلات غير سليمة، إلى جانب تلف القواطع الكهربائية التي مهامها الفصل الآلي للتيار الكهربائي عن المنشأة في حالة حدوث الالتماس، أو زيادة حمل على كابل ما مما يمنع وقوع الحرائق.
بغضّ النظر عن نتائج التحقيق في حريق مدرسة براعم الوطن التي تبقى مطلبا ملحّا لتقديم إجابات محددة حول عرضية الحادث أو جنائيته، فإن في كلتا الحالتين يوجد شخص مهمل أو جان وكلاهما يستحق العقاب، كما يوجد أيضاً درس جديد لتطوير متطلبات السلامة في كافة المنشآت مستقبلاً. وهنا يبرز التساؤل التالي؛ هل كانت لوائح الدفاع المدني كافية لمعالجة ما وقع في المدرسة المنكوبة؟ وهل كانت، فيما طبّقت، ستحول دون وقوع أي إصابات؟ علم الحريق تطوّر بشكل مذهل في السنوات الماضية وأصبح من الممكن تحديد سرعة حركة الدخّان، وتسارع درجة حرارة المكان، ونوع وكميّة الغازات المنبعثة، ليس هذا فحسب، بل أصبح بالإمكان وضع سيناريو للحريق قبل وقوعه من خلال برامج المحاكاة الحاسوبية والتي يمكن من خلالها معرفة كيف حصل الحريق أو كيف سيحدث مستقبلاً، وبالتالي تحديد أين تكمن الخطورة في المبنى. من هذه الخلفية العلمية تصاغ لوائح الدفاع المدني وما تتضمنه من متطلبات للسلامة لتمنع وقوع الحريق أصلاً، وتؤمن سلامة الإنسان داخل المباني على اختلاف استخداماتها. جريدة الرياض | عذراً «براعم الوطن»!. في حالات معيّنة، قد تقبل متطلبات السلامة حدّاً أعلى من الخسائر المادية، فمثلاً تقسيم المبنى إلى قطاعات يعني القبول بتلف جزء من المبنى في سبيل سلامة بقية أجزاء المبنى، ولكن بالنسبة للخسائر البشرية، فإن متطلبات السلامة لا تقبل بخسارة نفس واحدة لأي سبب من الأسباب، ولذا، وباختصار شديد ووضوح تام، فإن مقتل شخص واحد أو إصابته في حادث حريق يعني وجود خطأ فادح وخلل لا يغتفر في متطلبات السلامة.
يشار إلى أن "الوطن" لاحظت دخول وخروج المعلمات والإداريات من وإلى لجان التحقيق بشكل منفرد داخل المدرسة، كما شاهدت وجود عدد من أولياء أمورهن خارج بوابة المدرسة.