بدأت جامعة الحدود الشمالية عامها الجديد بأخطاء تقنية، ما أثار حفيظة بعض الطلاب وأولياء أمورهم، مطالبين بمراجعة مثل تلك الأخطاء. وذكر لـ"المواطن"وليُّ أمر إحدى الطالبات قائلاً: "رغم مرور الوقت الكافي على إنشاء جامعة الحدود الشمالية؛ إلا أنها لا زالت تعاني من بعض الأخطاء، فاليوم ذهبت ابنتي من أجل الحصول على جدولها الدراسي وإضافة بعض المواد، إلا أن قسم الطالبات اعتذر عن ذلك، مبرراً أن النظام لا يسمح بإجراء تعديل وعليها مراجعة قسم الرجال". وأضاف: "نحن كأولياء أمور لدينا أعمال والتزامات وظيفية وقسم الطالبات أنشئ من أجل إنهاء إجراء الطالبات، فلماذا يُجبرنا أن نراجع قسم الرجال؟! بالرغم من وجود موظفات مهمتهن خدمة الطالبات". فيما ذكر الطالب عبدالرحمن العنزي أنه تفاجأ -وعدد من زملائه الطلاب- بتشابه الأرقام السرية لصفحاتهم الإلكترونية؛ ما يُسهل الدخول عليها والعبث بها كإجراء التعديلات على جداولهم أو أخذ بياناتهم ومعلوماتهم الشخصية، مطالبين بضرورة تغيير أرقامهم السرية وحفظ بياناتهم من أيدي العابثين. "المواطن" تواصلت مع مسؤولي جامعة الحدود الشمالية للإجابة على استفساراتها، إلا أنها لم تجد استجابة.
استقبلت عمادة التطوير والجودة برئاسة عميد العمادة الدكتور مبارك القحطاني مؤخراً وفدًا من عمادة الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة الحدود الشمالية. هدف الاجتماع الذي جاء تلبية لرغبة جامعة الحدود الشمالية للإطلاع على تجربة جامعة الملك سعود في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي والأنظمة الإلكترونية والتقنية في مجال الجودة والاعتماد الأكاديمي والاستفادة منها. حضر الاجتماع من عمادة التطوير والجودة بجامعة الملك سعود وكيل العمادة لشؤون التطوير، ووكيلة العمادة لشؤون الجودة، والمشرف على وحدة المواصفات والمقاييس، رئيسة وحدة التحول الرقمي بمكتب وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير. وحضر من جامعة الحدود الشمالية عميد عمادة الجودة والاعتماد الأكاديمي، ووكيل، ووكيلة العمادة، ومستشار وكيل الجامعة للتطوير والجودة وخدمة المجتمع ورؤساء وحدات الاعتماد البرامجي، والأنظمة الإلكترونية، والاعتماد المؤسسي، والقياس والتقويم.
فيما كشفت مصادر لـ "الرياض" بأن المحاضرة اللبنانية خريجة جامعة بيروت عام 1993من كلية الصيدلة بتقدير جيد، وعملت في ثلاثة مستشفيات لبنانية منها مستشفى جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية، ورئيسة قسم في مستشفى رفيق الحريري، وتحمل شهادة مصنفة من قبل الهيئة السعودية للتخصصات الصحية تخصص صيدلة صالحة لغاية 2020، وسبق أن عملت أبنتها في شركة خاصة مسؤولة عن التغذية في مستشفى رفحا وذلك بعد أن كانت مع والدتها التي تعمل في كلية الصيدلة في فرع جامعة الحدود الشمالية برفحاء. يذكر أن وزير التعليم د. أحمد العيسى وجه تشكيل لجنة عاجلة من جامعة الحدود الشمالية لبحث قضية التعاقد مع منى بعلبكي والرفع بالنتيجة خلال أسبوع وذلك بعد نشر وتداول بعض الأنباء عن قيامها بمخالفات في بلدها، كما وجه أمير الحدود الشمالية مدير جامعة الحدود الشمالية برفع تقرير عاجل عن التعاقد مع الأستاذة الجامعية، فيما أوضح مدير العلاقات العامة والإعلام في جامعة الحدود الشمالية د. مفضي الشراري بأن الجامعة تتابع ما ورد في الإعلام عن المحاضرة اللبنانية منى وليد بعلبكي من مخالفات في بلدها قبل تعاقد الجامعة معها ، وأن معالي مدير الجامعة بناء على تعليمات من وزير التعليم وجه بتشكيل لجنة لتقصي الحقائق والتحقيق في الأمر ورفع نتائج التحقيق خلال أسبوع بتوصيات اللجنة وما تتخذه الجامعة.
يذكر أن الـ" الرياض " انفردت في خبر إنهاء عقد المحاضرة اللبنانية يوم أمس الأربعاء الموافق 17 ذو القعدة 1438هـ ،وكشفت خلالها كافة التفاصيل التعاقد مع المحاضرة ،كما انفردت في حصول المحاضرة على رخصة من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية صالحة حتى عام 2020.
وأكمل حديثه قائلا: «لاحقا رفضنا الدراسة النهائية التي نشرت في شباط/فبراير 2021 لأسباب كثيرة من ضمنها أنها ذكرت مثلا أن الفلسطينيين يتحدثون عن حقوق الإنسان لكنهم يجيرونها ضد الاحتلال الإسرائيلي». وتحلل دراسة جورج إيكرت ما بين أيلول/سبتمبر 2019 إلى حزيران/يونيو 2021 المناهج الفلسطينية، وتعرض أن القصة الفلسطينية تُروى من جانب أحادي لا يركز على الرواية الإسرائيلية في الصراع. وحسب المؤسسة الألمانية فقد «فحص مشروع البحث محتوى الكتب المدرسية الفلسطينية التي تتناول الكراهية أو العنف، وتعزيز السلام والتعايش الديني، إضافة إلى العناصر التي تتناول المصالحة والتسامح ومراعاة حقوق الإنسان» حيث أظهر أنّ المناهج التعليمية الفلسطينية تقدم الروايات المعادية، والتصوّرات أحادية الجانب لـ«الآخر» الإسرائيلي في تصوير الكتب المدرسية للفلسطينيين الإسرائيليين… وأن المناهج تعرض العنف للفلسطينيين، بما في ذلك أن العنف ضد المدنيين هو وسيلة شرعية للمقاومة في فترات معينة من التاريخ الفلسطيني، إلى جانب الطرق السلمية والدبلوماسية لمواجهة إسرائيل. كل ما يتعلق بتنفيذ أعمال الاختبارت - ملتقى التعليم بالمملكة. ويرى زيد أن أسوأ ما في هذه الدراسة هو توصياتها التي ذهبت بعيدا جدا في تقديم اقتراحات من ضمنها توفير خبراء ألمان وفلسطينيين وإسرائيليين للعمل على تطوير المنهاج الفلسطيني.
ولاحقا، وفقنا الله، وبتجاوب الجميع معنا، تمكنا من تأمين انطلاقة العام الدراسي الحالي، فالدروس تجري بصورة طبيعية في هذه الأثناء، ولكن ينبغي علينا أن نقيس ما هي المواد التي شارفتم على إنهائها والأخرى التي لا تزالون تحتاجون الى وقت لإنهائها والتي لا بد للتلاميذ أن يتلقوها، حتى لا ندفعهم في نهاية المطاف ثمنا لا يتحملون مسؤوليته". وأشار إلى أن "العطل ستكون مختصرة"، وقال: "نتمنى تفهمكم في هذا الخصوص، لا سيما عطل الأعياد الدينية، حيث سنلتزم أيام التعطيل الرسمي للدولة اللبنانية كي نبقي لتلامذتنا بضعة أيام إضافية للدراسة، إذ من خلال حديثي معهم اليوم، شكوا من الضغط الذي يخضعون له لكي يتمكنوا من إنهاء المنهاج". وقال: "بالنسبة الى المركز التربوي، نحن نعمل على إعادة النظر وتطوير المناهج، وأود أن أشير إلى أننا بتنا في مرحلة عشية إعلان عن الإطار الوطني للمناهج الجديدة، وذلك ضمن خطة طريق ننتقل فيها من مرحلة الى أخرى، وأنا أشارك فيها كل أفراد العائلة التربوية. اقرار انهاء المناهج. وفي النتيجة، الprojet pilote، سيكون تقريبا في شباط المقبل". أضاف: "إذا كان جاهزا في شباط المقبل، نأمل بقوة في أن يكون لنا في مطلع عام 2024 برنامج جديد.
وتختم: «لا يمكن للعالم أن يتعامل معنا بجدية طالما بقينا منقسمين ونظامنا السياسي في حالة يرثى لها. من يقول غير ذلك إما واهم أو محترف للكذب». وفي دراسة لمركز «مسارات» حملت عنوان «تدخّل الاتحاد الأوروبي في المناهج التعليمية الفلسطينية» للباحثة مجد حمد أشارت إلى أن التقارير البحثية التي تقدم إلى الاتحاد الأوروبي والدول الأوروبية تؤثر كثيرا على قرارات الدعم المادي للفلسطينيين في شتى المجالات؛ وهو ما يؤثر في المبالغ المالية التي يتلقاها الفلسطينيون، وقد يؤدي ذلك إلى وقف الدعم المالي، من أجل الضغط على الفلسطينيين بشتى الطرق، ومنها تغيير المناهج الفلسطينية؛ الأمر الذي ينعكس سلبًا على العملية التعليمية، وتشكيل الهوية الفلسطينية. وتؤكد ورقة للباحثة حمد أن تغيير المناهج سيؤدي في حال عدم تغير الواقع الذي تستمر فيه إسرائيل بالاستيطان والاستعمار، إلى انفصام في أوساط الجيل الناشئ؛ حيث هناك أراضٍ ودولة تحت احتلال، ومناهج لا يذكر فيها الاحتلال أو العنف الذي يمارسه الإسرائيليون منذ عقود.