ماهي حدود عورة المرأة المسلمة أمام أبنائها وبناتها!! - للشيح أ د سليمان الرحيلي - YouTube
مذهب المالكيَّة: قال في " مواهب الجليل " (1/ 498، 499): "(وهي من رجلٍ وأمةٍ - وإن بشائبةٍ - وحرةٍ مع امرأةٍ، بين سرةٍ وركبةٍ)؛... وأما حُكمها - أي: المرأة مع النساء - فالمشهور: أنها كحُكم الرجل مع الرجل؛ أن الفخذ كله عورةٌ، وقد صرَّح به الفاكهاني في "شرح الرسالة" في باب ما يفعل بالمحتضر - عند قوله: والمرأة تموت في السفر -: قال: فرع منع الأب والابن من تجريد البنت والأم، وجعل للنساء تجريد المرأة للغسل؛ ففي ذلك دليلٌ على أن عورة المرأة في حقِّ المرأة كعورة الرجل في حق الرجل، وهو من السُّرَّة إلى الركبة فقط"؛ انتهى. وصرَّح به - أيضًا - صاحب المدخل؛ ونصُّه - في فصل لباس الصلاة -: "وحكم المرأة مع المرأة - على المشهور - كحكم الرجل مع الرجل، وحكمهما: أن من السرة إلى الركبة لا يكشفه أحدهما للآخر، بخلاف سائر البدن"؛ انتهى. وقال فيه - أيضًا -: "إذا لبست السراويل تحت السرة، فتكون قد ارتكبت النهي فيما بين السرة إلى حد السراويل". انتهى. والذي اختاره ابن القَطَّان تحريم النظَر إلى الفخذ، وأما تمكين من يدلك، فذلك حرامٌ؛ نَصَّ عليه في المدخل - في دخول الحمام - فإنه عدَّ مِن شُرُوط جواز دخوله أنه لا يمكن دلاكًا يدلك له فخذيه.
قوله تعالى: أو نسائهن أراد أنه يجوز للمرأة أن تنظر إلى بدن المرأة إلا ما بين السرة والركبة كالرجل المحرم، هذا إذا كانت المرأة مسلمة، فإن كانت كافرة فهل يجوز للمسلمة أن تنكشف لها؟ اختلف العلماء فيه، فقال بعضهم: يجوز كما يجوز أن تنكشف للمرأة المسلمة لأنها من جملة النساء، وقال بعضهم: لا يجوز لأن الله تعالى قال: أو نسائهن والكافرة ليست من نسائنا ولأنها أجنبية في الدين، فكانت أبعد من الرجل الأجنبي. كتب عمر بن الخطاب إلى أبي عبيدة بن الجراح أن يمنع نساء أهل الكتاب أن يدخلن الحمام مع المسلمات. انتهى. أما مسألة دخول الحمام فإن الحديث المذكور قد ضعفه بعض أهل العلم، وعلى فرض صحته فإنه قد نص على جواز دخول الرجال للحمام بمئزر ولم يقيد ذلك بعذر، أما النساء فإن جواز ذلك مقيد بالعذر، ومعلوم أن النساء في شأن الستر لسن مثل الرجال، وعلى كل فليس في الحديث دليل على نفي كون عورة المرأة مع المرأة هي ما بين السرة والركبة، ولذلك فقد رأى جمهور الفقهاء أن للمرأة إذا دخلت الحمام لحاجة أن تكشف ما عدا ما بين سرتها وركبتها مع النساء المسلمات، كما سبق أن أوضحنا في الفتوى رقم: 10387. قال ابن قدامة في المغني: فأما النساء فليس لهن دخوله، مع ما ذكرنا من الستر، إلا لعذر، من حيض، أو نفاس، أو مرض، أو حاجة إلى الغسل، ولا يمكنها أن تغتسل في بيتها، لتعذر ذلك عليها، أو خوفها من مرض، أو ضرر، فيباح لها ذلك، إذا غضت بصرها، وسترت عورتها، وأما مع عدم العذر، فلا لما روي أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ستفتح عليكم أرض العجم، وستجدون فيها حمامات، فامنعوا نساءكم، إلا حائضاً أو نفساء.
أرجو أن تتفضَّلوا بالإجابة، وجزاكم الله خيرًا، وبارك الله فيكم، وأثابكم الله حسن الثواب، آمين.
85×4 = 340. 71×2 = 142. 83×4 = 332. 78×3 = 234. جمع القيم السابقة معاً = 288+340+142+332+234 = 1, 336. قسمة المجموع السابق على عدد الساعات الكلي لجميع المواد = 1, 336/16 = 83. 5%. لمزيد من المعلومات حول حساب المعدل يمكنك قراءة المقال الآتي: طريقة حساب المعدل. حساب المعدل باستخدام نظام الرموز تستخدم بعض المدارس ومعظم المعاهد والجامعات الأجنبية والعربية تستخدم نظام الرموز للتعبير عن علامات الطلاب؛ مثل: أ، ب، ج،... ، ويختلف هذا النظام وقيمة الرموز من دولة لأخرى ومن مؤسسة تعليمية لأخرى، ولتوضيح كيفية حساب المعدل باستخدام هذا النظام إليك المثال الآتي: إذا كانت العلامات الآتية تمثّل العلامات الفصلية لأحد الطلاب، فاحسب معدله. المادة العلامة من 4. 0 الرمز اللغة الإنجليزية 2. 3 ج+ اللغة العربية 3. 0 ب الرياضيات 3. 3 ب+ الكيمياء 2. 3 ج+ العلوم الحياتية 3. كتب طريقة حساب النسبة المئوية في الشهادة - مكتبة نور. 7 أ- علم النفس 3. 7 أ- الحل: حساب مجموع العلامات = 2. 3+3. 0+3. 3+2. 7+3. 7= 18. 3 قسمة مجموع العلامات على عدد المواد: 18. 3/6 = 3. 05، إذن المعدل التراكمي يساوي 3. 05؛ أي 76. 25 من 100؛ 76. 25% بالضرب التبادلي: 3. 05 ← 4. ؟؟ ← 100. لمزيد من المعلومات حول حساب المعدل الجامعي يمكنك قراءة المقال الآتي: كيفية حساب المعدل الجامعي.
يمكن العمل علي استخدام النسبة المئوية في الكثير من المدارس التعليمية والمعاهد والكليات سواء كان علي المستوي العربي أو الدولي، وذلك ليتم التعبير عن علامات الطلبة والطالبات في المرحلة التعليمية، ويتميز نظام الرموز بكونه من أحد الأنظمة التي يمكن استخدام النسبة المئوية بشكل أساسي في حساب المعدل عن طريق ذلك النظام، تعرفنا علي طريقة استخراج النسبة المئوية في الشهادة.
إذا كانت العلامات التالية تشكل الدرجات الأكاديمية للطالب ، فاحسب متوسطه: 98 ، 99 ، 94 ، 91 ، والحد الأقصى لجميع هذه العلامات هو 100. الحل: نحسب المعدل النهائي من مائة عن طريق إضافة علامات معًا من خلال الطريقة التالية: 98 ، 99 ، 94 ، 91 = 381. قسمة المجموع السابق على مجموع الأطراف القصوى منه ، للحصول على المعدل التالي = 381/400 × 100٪ = 95. 5٪. اقترب موعد إصدار الشهادات للفصل الدراسي الأول في المملكة العربية السعودية. لذلك ، بعد حصولهم على الشهادات المدرسية ، يسعى الطلاب إلى احتساب نسبهم لأن الشهادات الصادرة عن وزارة التربية لا تحتوي إلا على النتائج الرقمية لكل مادة ، وكذلك النتيجة الرقمية الإجمالية للنتائج الإجمالية للمواد التي تم تقديمها.. قد يكون من مسؤولية الطالب حساب النسبة ، لذلك يبحث الطلاب وأولياء الأمور عن طريقة لحساب النسبة المئوية في الشهادة على محركات البحث على الإنترنت ، بحيث تسهل هذه الطريقة عليهم حساب نسبهم بسهولة ويسر..