قبل أنْ نتحدَّثَ عن تعليمِ المهارات الحياتيةِ، لا بد أنْ نعرفَ أنَّ تعليمَها يعتمدُ على العديدِ من المبادئ، يمكن أنْ تتلخَّصَ في الآتي: 1- الأساس النَّظري في المهارةِ: فكلُّ مهارةٍ لها أساسُها النَّظري الذي يرتبطُ بجانبٍ وجداني وآخر أدائي، فالمتعلِّمُ إذا أُتيحت له فرصةُ تعلُّمِ المهارة والتدرُّبِ عليها، لا بد له من دراستِها نظريًّا؛ لتتعمَّق في عقلِه ووجدانه؛ لأنَّه يمارسُ المهارةَ بناءً على معرفةٍ وتركيبةٍ وجدانيةٍ، تجعلُه مُقْبلاً ومهتمًّا بها وحريصًا على تعلُّمِها، والعكس حينما يمارسُ المهارةَ دونَ أنْ يكونَ لها خلفيةٌ نظرية لديه، فسوف يمارسُها دونَ قناعةٍ وفَهْمٍ. 2- يعتمد تعلُّمُ المهارات على كلٍّ من المنطلقِ العلمي الصَّحيح، والتدريب الفني الجاد، وهو ما يقودُ إلى سُرعة تعلُّم المهارات، مع الاقتصادِ في المجهود العقلي والبدني. 3- الممارسة: لأنَّها ركنٌ من أركان اكتساب المهارةِ، كما أنَّها تتكوَّنُ من مجموعة من الأنشطة المرتبطةِ بموقفٍ معين، وعلى ذلك فهي تستخدمُ الحواسَّ المركزية، والحركةَ اللازمة للأداء السُّلوكي. اذكر أنواع التخطيط ؟ مادة المهارات الحياتية والتربية الأسرية مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. 4- أنْ تكونَ الممارسةُ متوفِّرةً بما يتلاءم مع نوعيةِ ومُتطلبات المهارة المقصودة.
تعويد الطالبة على التخطيط وتنظيم كل عملية، ونبذ العادات السيئة والسطحية. التصرف السليم في دخل الأسرة كي يتحقق لها أفضل مستوى معيشة ممكن للعيش لأسرة في حدود دخلها. تحديد الاستراتيجيات الفعالة في إدارة المنزل، وتعويد الطالبة على التمتع بنظرة معقولة للتحكم في المنزل توضح الاستراتيجيات المتوافقة مع التطور الحالي، والتي يمكن أن تخفف الكثير من الأعباء. تنمية الروح النقدية والجمالية للفرد مع التوجيه على طريقة اختيار الأقمشة والملابس، وإدخال التقنيات العلمية لرعايته وحمايته، وتأريخه للمظهر العام. تنمية الاستعدادات العلمية للشخصية، والتعليم في إطار ممارسة مجهودات الإرشاد واحترامها، وفتح الطريق له في بالقدر المناسب للاعتماد على نفسه في مواجهة ظروف الحياة. توفير فرص للفرد لتحليل بعض الصناعات من خلال استخدام المواد المحلية التي تساعد على رفع مستوى دخل الأسرة، وتساهم في رفع مستوى الدخل على مستوى الدولة بما يتناسب مع إمكانات الفرد على مستويات متميزة. الاستفادة من عمل الأشغال اليدوية لشغل وقت الفراغ الاستمتاع بصناعة مفيدة ومثمرة. توسيع العادات الصحية والغذائية وتوضيح علاقة الفرد لتكوين الشخصية، وتأثير ذلك على الفرد وكذلك على المجتمع بالكامل.
هي مجموعة السلوكيات والمهارات التي تلزم الأفراد بالتعامل مع المجتمع بفاعلية أكثر، وهي التي تدفع الفرد إلى تطوير الذات وتفادي الوقوع في الأخطاء والتغلب عليها عند حدوثها. أنواع المهارات الحياتية تتمثل المهارات الحياتية في خمس أنواع لكل نوع منهم أهمية لذا ينبغي على الفرد الاهتمام بتنمية تلك المهارات وتطويرها، وفيما يلي بيان لأنواع المهارات: مهارة التفاعل أو ما يعرف باسم مهارة التواصل مع الآخرين أو الكفاءة الاجتماعية وهي واحدة من أهم المهارات الحياتية التي يمتلكها جميع الأفراد ولكن بنسب متفاوته والعمل على هذه المهارة أمر ضروري فهي التي تكفل للفرد القدرة على تكوين صداقات. مهارة إدارة الانفعالات تكمن هذه المهارة في قدرة الفرد على كظم الغيظ والقدرة على التحكم في انفعالاته وضبط مشاعره تجاه الآخرين، وهذه المهارة لا يمتلكها جميع الأفراد ولكنها ضرورية فهي التي تضمن استمرار العلاقات إلى حد كبير. مهارة التفكير الناقد والتفكير الإبداعي التفكير هو قيام الفرد بمعالجة مدخلاته الحسية بهدف تشكيل الأفكار لإدراك الأمور والإحاطة بها ثم الحكم عليها بصورة منطقة وإصدار القرار فيها، ومن مهارات التفكير الآتي: التفكير الإبداعي هو قدرة الفرد على إدراك ثغرات العناصر المفقودة ويستند التفكير الإبداعي إلى الخيال، حيث تتحدد قدرة الفرد على التفكير الناقد أو المبدع من خلال قدرته على التخيل ومدى قدرته على ترك منهج التفكير المنطقي.
يتم تحديث صور الأقمار الصناعية Meteosat الخاصة بأوروبا في الوقت الفعلي كل 5 دقائق، بينما يتم تحديث صور GOES-16 / GOES-17 (أمريكا الشمالية والجنوبية) و Himawari (آسيا) كل 10 دقائق. المزيد عن معلومات الطقس
تاريخ النشر: الإثنين - pm 03:56 | 2021-11-01 الأنباط - أطلقت وزارة الثقافة بمناسبة احتفالات المملكة بمئوية تأسيس الدولة الأردنية، برنامج "حكاية مكان"، لتنظيم مسارات تراثية سياحية ثقافية في مختلف محافظات المملكة. ووفقاً لبيان صحفي للوزارة اليوم الاثنين، يهدف البرنامج إلى التوعية بالمواقع السياحية والتراث الثقافي غير المادي في الأردن وأهمية الحفاظ عليه، وربط السياحة بالثقافة، وتطوير وعي المجتمع المحلي بأهمية المواقع السياحية، والحكايا الشعبية المرتبطة بها، والتعريف بأهمية التراث الحضاري بشقيه المادي وغير المادي في تنمية المجتمعات المحلية اجتماعياً واقتصادياً. باكورة هذا البرنامج، بحسب البيان، هو المسار التراثي في مدينة مأدبا العريقة، التي حصلت على لقب المدينة الحرفية العالمية عام 2016، وانضمت إلى شبكة المدن المبدعة عن فئة الحرف اليدوية في العام 2017، وعلى لقب عاصمة السياحة العربية لعام 2022، لكونها مركزاً للتراث الحضاري والديني وموطنا للفسيفساء والحرف اليدوية في المملكة، وغِناها بالتراث والمعالم الاثرية والدينية والمعالم التاريخية، بالإضافة إلى المعالم الطبيعية الخلابة من وديان مميزة وإطلالات جبلية فريدة من نوعها.
أخبار الآن | عمان – الأردن ( مصطفى الساحوري – خاص لأخبار الأن) يعد مِتحف الحكاية من أبرز المعالم الأثرية في محافظة مأدبا إذ إنه يعرض تفاصيل حكايات التاريخ عبر مجسمات ومنحوتات، لعدد من الأنبياء والأجداد و اواني فخارية كانوا يستخدمونها آنذاك.. تقرير مصطفى علان بعد عدة امتار من جبل نيبو في محافظة مأدبا التي تمتاز بمعالمها الاثريه والطبيعيه والتي تشتهر ايضآ بالفسيفساء والكنائس القديمه،يقع متحف الحكايه التراثي او لاستوريا الذي يتضمن مجسمات وتماثيل تسرد تاريخ الديانات،كما يعرض التراث الاردني القديم والحديث واهم المحطات في الديانات السماويه وانبيائها. سامر طوال"مدير المتحف" حاولنا نعيد احياء التراث في هذه الصناعات وهو عباره عن متحف ديني تاريخي ثقافي وتعليمي للاجيال القادمه. رقم شاورما رغد الشرائع - tarsuscatalburun.org. هذا المتحف الذي اقيم في محافظة مأدبا لتنشيط الحركة السياحيه ولا سيما الدينية منها. يروي تفاصيل الحضارات والديانات التي مرت بالمنطقه ابتداءآ من سفينة نوح ومرورآ بحياة السيد المسيح. وهنا حيث مجسم الحرم المكي المهيب وقبة الصخره المشرفه والحرم النبوي الاشرف كما ان المتحف يحاكي قصص التراث الاردني عبر العصور كالملابس التراثيه والتقليديه اضافة الى الحرف اليدويه.