30- الحقوق. 31- العلوم السياسية. 32- اللغة الإنجليزية والترجمة. 33- اللغة الفرنسية والترجمة. 34- اللغة الإسبانية والترجمة. 35- اللغة العبرية والترجمة. 36- اللغة الروسية والترجمة. 37- اللغة الألمانية والترجمة. 38- اللغة اليابانية والترجمة. 39- اللغة التركية والترجمة. 40- اللغة الصينية والترجمة. 41- اللغة الفارسية والترجمة. 42- إدارة موارد التراث والإرشاد السياحي. 43- الإدارة السياحية والفندقية. 44- الآثار. 45- الإدارة الرياضية والترويحية. 46- اللياقة البدنية. 47- التدريب الرياضي. 48- المالية التطبيقي. 49- التسويق التطبيقي. 50- الإعلام والاتصال التسويقي. 51- الإذاعة والتلفزيون والفيلم. 52- الصحافة والنشر الإلكتروني. 53- العلاقات العامة... وغيرها. المستندات المطلوبة للقبول: 1- شهادة البكالوريوس (موضحاً فيها رقم الهوية) ومعادلتها من وزارة التعليم والسجل الأكاديمي موضحاً فيه المعدل التراكمي في حال كانت الشهادة صادرة من خارج المملكة. 2- السجل الأكاديمي في حال كانت الشهادة لا تحتوي على معلومات المعدل التراكمي. 3- صورة من أصل شهادة اللغة الإنجليزية لأحد الاختبارات المعتمدة والموضحة أعلاه. 4- في حال كانت الشهادة والسجل الأكاديمي لا يحتويان على رقم الهوية، الرجاء إرفاق ما يثبت حصول المتقدم على الشهادة المرفقة من الجهة المانحة للشهادة أو وزارة التعليم موضحاً فيه رقم هوية صاحب الشهادة.
ومن جهته قال وكيل وزارة الصحة المساعد للصيانة وتشغيل المرافق سعادة المهندس محمد بن فهد القحطاني، نقدم عظيم الشكر والعرفان لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهد الأمين على الدعم اللامحدود الذي يحظى به القطاع الصحي، وبارك الدكتور القحطاني للخريجين جهودهم، وأكد بأنهم بإذن الله سيكونون إضافة قيمة للقطاع الصحي وخير معين في تحقيق أهداف برامج الأمن الصحي. وألقت المديرة التنفيذية لإدارة المناهج والتدريب الدكتورة أميرة عبدالرحمن كلنتن كلمة قالت فيها، إن الأكاديمية تسعى منذ إنشاءها إلى رفع جودة الرعاية الصحية في المملكة تماشياً مع رؤية 2030 ومبادرة برنامج التحول الصحي من خلال إعداد برامج تدريبية وتأهيلية تساهم في توطين القطاع الصحي ورفع كفاءة العاملين وتعزيز برنامج التحول الصحي، وباركت للخريجين تميزهم، وثمنت لجامعة الأمير سطام دورها النوعي في تنفيذ البرنامج وفق أعلى المعايير. وقد شاهد الحضور عروض مرئية حول فكرة البرنامج وأهدافه، وعرض أخر حول صور من مراحل تنفيذ البرنامج وانطباعات الطلاب، وفي نهاية الحفل تم تكريم الخريجين المتفوقين وكذلك شركاء التدريب من مستشفيات القطاع العام والخاص.
الرئيسية حراج السيارات أجهزة عقارات مواشي و حيوانات و طيور اثاث البحث خدمات أقسام أكثر... دخول ع 2 متابع لايوجد تقييم عبدالعزيز بن محمد اخر ظهور اﻷن ربل باب (جهة السائق) ازيرا من 2006 الى 2008 قبل اسبوع و 3 ايام القصيم عبدالعزيز بن محمد وجه كراتير ازيرا 2007-2014 قبل اسبوع و 3 ايام القصيم عبدالعزيز بن محمد لاتوجد اعلانات اكثر
ضخت أوقاف محمد عبدالعزيز الراجحي 700 مليون ريال ضمن قطاع العمل الخيري السعودي خلال السنوات العشر الماضية. وقال رئيس مجلس النظّار لأوقاف محمد بن عبدالعزيز الراجحي بدربن محمد الراجحي إن مبادرة نشر القوائم المالية للأوقاف تعتبر من الشفافية. وبين الراجحي أن حجم أصول أوقاف محمد عبدالعزيز الراجحي زادت 130% منذ 10 سنوات بمعدل 1. 5 مليار ريال.
وعن طريقة حدوث دوالي الخصية بين شراحيلي أنها عبارة عن تضخم مجموعة من الأوردة في كيس الصفن نتيجة لارتجاع الدم داخل الأوردة الرئيسية والمتفرعة الخاصة بالخصية بسبب تأثر في عمل الصمامات داخلها. يذكر أن الفريق الطبي المشارك في مستشفى الأمير محمد بن عبدالعزيز تمثل في د. محمد شراحيلي، د. محمد الهويش، أخصائيي الأشعة في الزهراني، زيد خطاب ، أحمد خلوفه، فني الأشعة بدر القنيعان ، ومن التمريض: مها السميري ، الجوهرة المطيري ، ميري كريس.
حتى الله بلادنا وقيادتنا ومنجزاتنا وأمتنا من كل سوء وجعل كيد المفسدين في نحورهم.
ثم ذكر أنه بعد الفراغ من تسطيره بفترة قرأ ما يتوافق مع بعض مضمونه، فذكر أن ما كتبه سابق لذلك، لكن كتابه هذا لم يُطبع، قال: «لم تقتبس شعلتها(8) من معاقل أخرى لغيرها، ولم تجمع في حبالها ما احتطبه سواها. وإنما استدعى ذكر ذلك (استدراكًا) هنا لما قد تتضمنه سطور هذه البصيرة - المتقدمة كتابة في الأوراق، متأخرة في الطباعة والنشر - من توارد خاطر، وتشابه تدبّر فيما تقدم لغيرها، طباعةً ونشرًا. ولم أر فيما اتفق لذلك إلا في موضعين، أحدهما في كتاب (العقيدة نبع التربية) تأليف أحمد بن ناصر بن محمد الحمد ص60 وما بعدها. يُثبت فيه بالأدلة أن آدم عليه السلام أول الخلق من البشر، وأن التوحيد والإسلام هو الأصل، وأن الشرك طارئ، ويذكر الأدلة على ذلك... والموضع الآخر في صحيفة الرياض العدد 8391 تاريخ 3 ذي الحجة 1411هـ، مقال عن ديانة العرب في الجاهلية، يبيّن أن العرب في الجاهلية لم يكونوا بلا دين، بل كانوا يعرفون الله... وفي (البصيرة) ذكر لذلك وتدبر في مواضع. هذا ما رأيته فأشرت إليه، وما وقع سوى ذلك مما لم أطّلع عليه فهو بمعناه». ثم ذكر أنه كتب هذه المقدمة «في أوائل العقد الثاني من هذا القرن» الخامس عشر الهجري. و(بصيرة الفتيان) تتمة لـ(رحلة الفتيان)، وأبطالها هم أنفسهم أبطال الرحلة، لكن الزمن الذي تدور فيه أحداث البصيرة هو العصر الحاضر بحضارته الشاملة، ومكتسباته المادية.
واستبدلوا بجوابتهم الأرضية - في تنقلاتهم - جوّابةً سماوية (طائرة). وكانوا يحضرون المجالس والأندية، ويقرؤون الصحف والمنشورات المطبوعة، ويسمعون من غرائب الأحاديث واللغة، و»من مجهول القول المؤتلف والمختلف، وكانوا خلال ذلك آذانًا مُرهفة، وأبصارًا مطلقة، تعقلها (بصائر) غذتها الصحراء ثباتَ الجأش، وفطرة الإباء». ثم بدأت أحداث (بصيرة الفتيان بعد رحلة البيان) بالحديث عن مصطلح (حضارة الإسلام) الذي سمعوه «في منتدى حضروه، أضيئت له الأنوار، واحتشدت فيه الجموع تصغي إلى من حدّثها مليًّا فيما يجب وما ينبغي». ثم «بعد المحفل كان للفتية ندوة مع الأحبة والأتراب، وآخرين من صحب ورفاق. وكانت خطبة الحفل الذي انصرفوا منه محور الحديث، تتقاذف ألسنتهم فيه لفظ (الحضارة). في مساجلة الرأي أدرك الفتية منه كيف احتنك هذا اللفظ المعاني على مدى الطول والعرض من أرض العرب، فأصبح واسطة العقد عن كل حديث أو حوار منسوب إلى ماضٍ يُذكر، أو حاضر يُشهر! ». ثم يذكر المؤلف -على لسان أحد الفتية - تعجّبه من دوران مصطلح (الحضارة) على أفواه رفاقه منسوبًا إلى الأمم (حضارة الإغريق - حضارة الرومان - حضارة الفرس - حضارة الفراعنة - حضارة الهند - حضارة الصين... ) حتى إذا بلغ العدّ تمامه جاء الربط إلى الدين إلى (الإسلام)!
4- القلات مهماكان طبيعياً أو مصطنعاً لحفظ المياه للحياة الفطرية بتنوعها. 5- الكهوف الطبيعية المنتشرة في الجبال والمصطنعة منها، أقامته سواعد شباب المحافظة المتوثب والمتحمس لخدمة وطنه إنشاءً وبذلاً مثل «كهف أم الدروب»، وقد شاقنا منظره جداً فاسترحنا فيه استراحة جميلة احتسينا خلالها القهوة. 6- المشتل الواسع المغذي لهذا المتنزه بمتطلباته المستزرعة من الأشجار والمتعدي نفعه لمحافظات كثيرة في مملكتنا العزيزة وبما يقوم بينه وبين المشاتل الأخرى في أنحاء المملكة من تجارب وتبادل في المستزرعات النادرة والبذور المحتاج إليها في كل مشتل، مما جعل له السيرورة والشهرة الواسعة لدى الدول المجاورة جعل بعض المهتمين منها يقوم بزيارات لهذا المشتل والمتنزه. 7- المستزرع من الأشجار محلية أو مستجلبة بلغ عددها مائة وخمسين ألفاً كلها علقت الأرض ونمت. 8- الأبحاث من قبل المهتمين وهواة التزود المعرفي في أسماء الأشجار وتنوعها مستزرعة وطبيعية يأتون إلى هذا المتنزه ليشبعوا نهمهم في زيادة المعرفة مما هو موجود في هذا المتنزه من النباتات المحلية مما يوجد فيه بكثرة ويقل في غيره أو قد يعدم، مما جعل من المتنزه متحفاً بيئياً مفتوحاً.