نشرت الإعلامية بسمة وهبة، صور جديدة عبر حسابها الشخصي بموقع تبادل الصور والفيديوهات إنستجرام؛ لتخطف الأنظار بإطلالة راقية ومميزة أبرزت أناقتها. وبدت بسمة بفستان أسود ذا أكمام طويلة، ومصنوع من القماش المكشكش والمنفوش، ومكشوف من أحد الساقين، كما حددث خصرها بحزام أسود ومطرز بالفصوص اللامعه؛ ليبرز نحافتها وقوامها الممشوق. موضوعات ذات صلة وانتعلت بسمة حذاء ذا كعب عالٍ باللون الأسود، ومطرز بالفصوص، كما تزينت بمجموعة من المجوهرات الراقية والمرصعة بالألماس، حيث ضمت، أقراط طويلة وعقد ملتف حول رقبتها، وخاتمين وإسورة.
تشغيل مركب صيد بالطاقة الشمسية في مدينة الغردقة بمصر اليخت السياحي (روجا) سلّط جمال الضوء على نموذج آخر لاستخدامات الطاقة الشمسية في اليخت الشراعي السياحي (روجا) بمنطقة حماطة جنوب الغردقة. ورُكّبت المحطة الشمسية على اليخت لشحن البطاريات، وتوفير سعة 12 فولت لأحمال الإنارة وبعض الأحمال الكهربائية كمضخات المياه، وثلاجة، وأجهزة الملاحة والاتصالات وشواحن الجوالات. وأوضح المتخصص في الطاقة الشمسية والمساعدات الملاحية أن المحطات الشمسية على السفن واليخوت تُعدّ بديلًا جيدًا لمولدات البنزين؛ نظرًا لمشكلاتها الكثيرة، وارتفاع تكلفة البنزين وغيارات الزيت وقطع الغيار والإصلاحات. شاهد| سهر الصايغ تُبهر متابعيها بفستان قصير | موقع السلطة. مصدر كهرباء آمن كشف المهندس محمد جمال عن تركيب منظومة طاقة شمسية متكاملة بأحد الزوارق السياحية بقرية مارينا السياحية بالساحل الشمالي لتوفير مصدر آمن ونظيف للكهرباء على مدار 24 ساعة. وأوضح أن سعة المحطة تتجاوز 7 كيلو واط/ساعة يوميًا، وبقدرة أحمال قصوى 2 كيلو واط لتشغيل أحمال التيار المتردد للإنارة و ثلاجة ميني بار وشواحن الجوالات وشاحن الحاسب المحمول، إلى جانب أحمال التيار المستمر لبعض أعمال الإنارة ومضخات المياه العذبة والمالحة ومضخة النقعية، وأجهزة الملاحة والاتصالات.
يوم واحد مضت عروض نستو ام القيوين 1 زيارة عروض نستو أم القيوين اليوم 25 ابريل 2022 الموافق 24 رمضان 1443 عروض التوفير عروض نستو أم القيوين اليوم 25 ابريل 2022 الموافق 24 رمضان 1443 عروض التوفير. شاهد| بسمة وهبة تهوس متابعيها بالأسود المكشوف | موقع السلطة. تابعوا معنا احدث التخفيضات اليوم 25-4-2022 الموافق 24-9-1443 تخفيضات منتصف الأسبوع الكبرى: حسومات نستو ام القيوين تجدونها ضمن تخفيضات رمضان الجديدة. شوكولاتة بار متنوعة ، كما تجدون ضمن حسوماتنا ويفر بسكويت نكهات متنوعة ، كما تجدون ضمن تخفيضاتنا شوكولاتة جالكسي نكهات متنوعة ، كما تجدون ضمن حسوماتنا شوكولاتة مايبونا نكهات اصناف متنوعة ، كما تجدون ضمن حسوماتنا شوكولاتة ميني فاخرة ، كما تجدون ضمن تخفيضاتنا بسكويت فاخر بنكهات متنوعة ، كما تجدون ضمن افضل الحسومات شوكولاتة فليك ، كما تجدون ضمن تخفيضات التوفير شوكولاتة بك ون ، كما تجدون ضمن تخفيضاتنا كوكيز الشوكولاتة متنوع ، كما تجدون ضمن حسوماتنا بسكويت الشاي. تخفيضات مميزة: عروض التوفير ضمن حسومات نستو ام القيوين التي تتضمن. حلاوة بيز لوني تونز ، كما تجدون ضمن تخفيضاتنا بسكويت شاي ، كوكيز بنكهة الفراولة او بنكهة التمر ، كما تجدون ضمن حسوماتنا بسكويت فاخر ، وافل ، كما تجدون ضمن حسوماتنا كب كيك بنكهات متنوعة ، كما تجدون ضمن تخفيضاتنا بروتين متنوع ، كما تجدون ضمن حسومات التوفير شوكولاتة بنكهات متنوعة ، كما تجدون ضمن تخفيضاتنا الاسبوعية رقائق نسكويك حبوب الافطار الشهية ، كما تجدون ضمن افضل التخفيضات رقائق بالحبوب الكاملة نستلة فيتنس حبوب الافطار.
التفاح الأخضر وفقا لموقع OnlyMyHealth فإن التفاح الأخضر ذو مذاق حامض وله قشرة سميكة، مما يجعله مقرمشًا. يعتبر التفاح الأخضر مصدرًا أفضل لفيتامين أ وفيتامين ب وفيتامين ج وفيتامين هـ وفيتامين ك من التفاح الأحمر. يحتوي التفاح الأخضر أيضًا على نسبة عالية من الحديد والبوتاسيوم والبروتين أكثر من التفاح الأحمر، وقد يحتوي التفاح الأخضر على ألياف أكثر قليلًا وكربوهيدرات وسكر أقل من التفاح الأحمر. التفاح الأحمر التفاح الأحمر هو أحد الأصناف من بين 7500 نوع معروف من التفاح في العالم، يكون طعم التفاح الأحمر حلوًا للعصير عند تناوله نيئًا. قشر الثمرة رقيق وعصير ويرجع لون الجلد أو قشر الثمرة إلى وجود أصباغ خاصة تسمى الأنثوسيانين. المحتوى الغذائي أو القيمة الغذائية للتفاح الأحمر منخفضة. لكن وجود محتوى السكر أعلى في التفاح الأحمر بما في ذلك ، المصدر العالي لمضادات الأكسدة. القيمة الغذائية للتفاح الأخضر والتفاح الأحمر فيما يلي الحقائق الغذائية للتفاح الأحمر والأخضر: السعرات الحرارية 58 كيلو كالوري 59 كيلو كالوري سكر 9. 59 جم 10. 48 جم كربوهيدرات 13. 61 جم 14. 06 جم الألياف الغذائية 2. بروتين بار سمارت شب. 8 جم 2. 3 جم بروتين 0.
جلسات حوارية ومناقشات ولقاءات مهنية متنوعة كل أسبوع ( موضوع حسب المستجدات لتربوية) معلمي التخصص الواحد يجتمعون لتدريس نفس الصف الواحد ( تطبيق لمدة اسبوعين)
تحديد خصائص فرق الأداء العالي الفعالة. وصف مراحل تطوير الفريق. تقييم استخدام الأهداف في مجتمعات التعلم المهنية. عقد اجتماعات فعالة (جداول الأعمال / الأدوار / التيسير). التواصل بين أعمال مجتمعات التعلم المهنية عبر المدرسة / المنطقة التعليمية. استخدم الموارد والأدوات التي تدعم الاستقصاء التشاركي وتعلم الكبار وحل المشكلات. تقييم عمل فريقهم وتحديد الخطوات التالية. البدء في تحديد واستخدام ممارسات مجتمعات التعلم الفعالة. تحديد كيفية التحليل التشاركي التعاوني للبيانات اليومية الفصول الدراسية مثل عمل الطلاب والمعلمين كممارسة رئيسية لتحسين التعليم والتعلم. بدء ممارسة استخدام بروتوكولات "أنظر في عمل الطالب" و "معضلة" لتقييم التقدم المحرز. تحديد الهياكل الرئيسية للفرق التشاركية والموزعة بالمنطقة المتعلقة بمجتمعات التعلم المهنية. فهم كيفية إنشاء والحفاظ على هياكل فعالة على مستوى المنطقة التعليمية لدعم مجتمعات التعلم المهنية على مستوى المنطقة والمدرسة. إنشاء هيكل ممكن يربط العمل القائم على البيانات للمناطق والمدارس من خلال مجتمعات التعلم المهنية. مراجع وقراءات مقترحة - Mullen, C. (2009). مجتمعات التعلم المهنية – موقع يهتم بمجتمعات التعلم المهني في مكتب التعليم بالبديعة تخصص رياضيات. The handbook of leadership and professional learning communities.
بإقامة مؤتمر أو ندوة لمجموعة من المتخصصين في مجال معين، ويمكن أن يقام المؤتمر على مستوى إدارة التربية والتعليم، للتعرف على أحدث الدراسات العلمية والأبحاث التطبيقية وإثراء خبرات المشاركين وتنمية اتجاهاتهم العملية والبحثية. وتصمم من جهات متخصصة كالجامعات والمعاهد وغيرها من المؤسسات العلمية، بحيث تدعم بناء كفاءات وخبرات متخصصة ومؤهلة في المدارس. باكتساب المعلمين والقيادات المدرسية خبرات عملية ومعرفية تحسن أداءهم، بطرح أسئلة عن الوضع الراهن، والبحث عن أساليب جديدة واختبارها، ثم التأمل في النتائج. بتبادل الخبرات والمعارف بن زميلين يشتركان في المهام والمسؤوليات والتخصص من خلال العمل التعاوني على تطوير أدائهما وتحسين ممارساتهما المهنية، ويتطلب ذلك الاتفاق على تحديد المجالات المستهدفة بتبادل الخبرة وتصميم أدوات ملاحظة للممارسات المطبقة. بربط مؤسسة تعليمية بقيادة ذات خبرة وذات تجارب ناجحة لتحقيق مستوى أكبر من الفائدة. مجتمعات التعلم المهنية.pdf - Google Drive. وهي شبكات تربط بين مجموعة من المتخصصين أو المعلمين أو المشرفين التربويين من خلال قنوات إلكترونية ، لتوفر فرصة تبادل الخبرات والتجارب ودعم بعضهم بعض، وترسيخ مفهوم مجتمع المعرفة. تتشكل المجموعات بناء على اهتمامات محددة سواء أكانت اهتمامات علمية أم كانت اهتمامات تربوية، فقد تتكون مجموعة التخصص اعتمادا على اهتمامات أعضائها بمشكلة تربوية محددة، أو تطوير طريقة معينة، وتمثل فرصة لتبادل الخبرات والتعاون في سبيل تحقيق أهداف مشتركة (البرنامج الوطني لتطوير المدارس، 1436هـ) المراجع البرنامج الوطني لتطوير المدارس.
فيصبح التعاون عملية منهجية للاستجابة لكافة التحديات التي تواجه عمل المدرسة بدءا من تحليل نتائج تعلم الطلاب، إلى البحث عن وسائل لتحسن الممارسات الصفية، والتخطيط لمشاريع التعلم المشترك، ومعالجة الظواهر السلوكية، وتطوير العلاقة مع المجتمع المحلي. فبدلا من متابعة إدارة المدرسة لكراسات تحضير الدروس فقط، ينتقل الاهتمام إلى متابعة سجل سير تعلم الطلاب وملفات إنجازهم وقراءة نتائجهم وتحصيلهم الدراسي، بالإضافة إلى تغير القيم والاتجاهات التي يحملها المعلمون. نماذج مجتمعات التعلم المهنية. بالاهتمام ببيانات تعلم الطلاب ودراستها وتحويلها إلى معلومات تساعد على تحسين التعلم، والابتعاد عن التعميمات والمتوسطات التي تغفل الواقع الفعلي. ويمكن أن تمارس مجتمعات التعلم المهنية عملها من خلال عدة أوعية منها: يقدم هذا الوعاء برامج مصممة على أسس ومعايير مهنية، ووفق احتياجات تدريبية فعلية للمعلمين والقيادات المدرسية، مبنية بشكل علمي يحقق رؤية التطوير في المدرسة، ويتواكب مع المستجدات التربوية. بدعوة مجموعة من المعلمين أو المشرفين التربويين أو مجموعة من المختصين يكون القاسم المشترك بينهم مهام ومسؤوليات أو اهتمامات أو تخصصات مشتركة، والغرض من ورش العمل في الدرجة الأولى إكساب المشاركين مهارات معينة، أما حلقات النقاش فتتناول مناقشة مجموعة من المختصين مثل فريق من المعلمين أو المشرفين مفهوماً تربوياً حديثاً أو قضية تربوية للوصول إلى رأي أو حلول أو قرارات مشتركة يقرها ويتبناها الجميع.
ويبينار "مجتمعات التعلم المهنية: مفهومها وأهدافها وتأثرها بالتحول الرقمي" - YouTube
(روزماري ريشستيتر) دوما ما تكون التعريفات عبارات قصيرة ولكن تحمل مضمون واسع.. تأمل المقولة وناقشها ما الفرق بين المهنة والوظيفة؟ • تعريف المهنة (طبيب – معلم – محامى) • تعريف الوظيفة (طبيب – معلم – محامى) ورقة عمل رقم 1ماذا تعرف عن المجتمع المهني للتعلم؟ • فكر –تناقش مع زميل- شارك الآخرين: ماذا نعرف عن هذا الموضوع. • في تصورك ما صفات المجتمع المهني للتعلم؟ • شارك الآخرين بتصوراتك. • اكتب العناصر الأساسية المشتركة فى منتصف الورقة. • أعرض نتاج عمل المجموعات. ما هو المجتمع المهني ومن أعضائه؟ المجتمع المهنى هو إجراء يستطيع من خلاله مجموعة منالمهنيين أن يتفاعلوا حول مسألة تؤثر على أدائهم وينتج عن هذا التفاعل نمو مهنى وتحقق الأهداف المشتركة. • مجموعة من ذوي المهنة الواحدة يجتمعون حول مشكلة مشتركة لحلها أو هدف واحد لتحقيقه. مجتمعات التعلم المهنية : المفهوم، المبادئ و عوامل النجاح – احوال التعليم. • المشكلة أو الهدف المشترك هو الذي يدفع تكوين المجتمع المهني. اســــتـــراحـــــة 17 خطوات تطور المجتمع المهني مراحل الوصول إلى منتج مشكلة أو هدف مشترك تكوين مجتمع مهنى مجموعة من المهنيين مؤشرات المجتمع المهني للتعلم كيف نتعرف على وجود مجتمع مهني للتعلم؟ 1- المدرسون والقيادة يعملون فى فريق واحد تسود فيه ثقافة التساؤل والعمل الجماعى.
اختيارُ مجموعةٍ من الطلاب من أجل دمجهم في المجتمع المهنيّ للتأكّد من نجاح تطبيق الفكرة. تحديدُ المحتوى الدراسيّ الذي يطبق من خلال المجتمع المهني. البدء بعقد الجلسات الدراسيّة ضمن المجتمع المهني بالاعتماد على تخصيص وقتٍ لها ضمن الحصص الدراسية. تقييم النتائج التي حُققت بعد تدريس محتويات الدرس بالاعتماد على المجتمع المهني. تعزيز دور الحوار مع الطلاب من أجل معرفة مدى موافقتهم على فكرة المجتمع المهنيّ للتعليم.