مواصفات السلاح: • عيار الطلقة: 5. 45 × 39 ملم. • نوع الرمي: آلي, نصف آلي. • الطول: 930 ملم مع الأخمص, 690 ملم بدون أخمص. • الوزن فارغاً: 3. 6 كلجم. • طول السبطانة: 400ملم. • الخطوط الحلزونية: 4 خطوط. • التغذية: مخزن سعة 30 أو 40 طلقة. • السرعة الإبتدائية: 900 م/ث. • المدى المؤثر: 450 متر. • المدى المجدي: 1000 متر. • المدى الأقصى: 4000 متر. • معدل الرماية النظري 650 طلقة/د [img] [/img] لماذا غير السوفيت عيار الكلاشينكوف من 7. رشاش بن لادن في متحف المخابرات الأميركية | دنيا الوطن. 62 إلى 5. 45 ملم ؟ تنطلق رصاصة 5. 45 بخط مستقيم أطول من 7. 62 نظراً لشكل الرصاصة الرفيع مما يجعله أقل تأثراً بمقاومة الهواء فضلاً عن أنها خفيفة جداً. هناك فراغ هوائي في رأس الرصاصة وهذا يجعل ثقل المقذوف يتركز في المؤخرة ، مما يؤدي إلى انقلاب المقذوف بسرعة في حالة اصطدامه بالهدف فضلاً عن أن وجود فراغ هوائي في رأس المقذوف يؤدي إلى اندفاع الرصاصة في داخل المقذوف إلى الفراغ الهوائي عند الاصطدام بالهدف مما يجعل الرصاصة تنحرف عن مسارها في داخل الجسم وهذا يؤدي إلى تضاعف الإصابة وإلحاق أشد الضرر بالجسم المصاب. ملاحظة الرصاص الزيتي أفضل الأنواع وفيه نوع نحاسي كذلك قيمة الرشاش بحدود 4000 رشاش الكرينكوف Krinkov AKS-74U الكرينكوف هو الذي يحمله الشيخ أسامه بن لادن كما يتضح من الصور حيث نجده دائماً يضعه إلى جانبه وكما قيل هو غنيمة من أحد الضباط الروس في أحد المعارك وهو اصغر في الحجم واخف في الوزن من الكلاشنكوف بنوعيه ( AKM) ، (AK-47) وموديله يطلق عليه AkS-74U وعياره مختلف تماماً عن الكلاشينكوف إذ هو عيار 5.
ليه ؟؟؟ وحاطين سلاح يقولون انه شخصي... والمقاطع تثبت العكس... لازلت أشك في موت أسامة بن لادن والله وحده أعلم. شكرا لك أخي نفيخة المنافيخي ماقصرت مجهود تشكر عليه يامبدع. 28-07-2013, 08:10 PM المشاركه # 9 تاريخ التسجيل: Apr 2012 المشاركات: 1, 512 رحم الله الشيخ المجاهد اسامه مرعب امريكا المشاركه # 10 تاريخ التسجيل: Mar 2008 المشاركات: 3, 850 اسامة مات موتة طبيعية ولم يقتل بيد الامريكان.. اما هذا المتحف يذكرني بكذبة متاحف الهولوكوست 28-07-2013, 08:11 PM المشاركه # 11 تاريخ التسجيل: Aug 2012 المشاركات: 1, 491 انتظر شوي يجوك اللي مطفين النور وشاعلين العالي 28-07-2013, 08:26 PM المشاركه # 12 تاريخ التسجيل: Dec 2005 المشاركات: 10, 073 أسأل الله جل شأنه أن يتقبل الشيخ المجاهد أسامة مع الشهداء ؛؛؛ وهالعلوج ما يتركوا عاداتهم وتخاريفهم وتهويل قوتهم الوهمية الهولوودية!! رشاش بن لادن نقوم بأكبر. كل هالمتاحف لتسويق قوتهم!! ورد شيئاً من الإعتبار لما فقدوه من فشل وإنهيار إقتصادي ومخابراتي كامل! !
افتتحت واشنطن ركنا خاصا في "المعرض الوطني لأحداث 11ايلول "لعرض أغراض مرتبطة باغتيال زعيم "القاعدة" أسامة بن لادن في منزل بمدينة "أبوت آباد" الباكستانية. والاغراض هي: رشاشه وحجر بناء من بيته، وسترة كان يرتديها الشاب الذي أرداه في الاول من ايار 2011 اضافة الى الأسلحة التي استخدمها الكوماندو الأميركي في الاغتيال الشهير. في المعرض الواقع قرب "برج التجارة الدولي" في منهاتن بنيويورك، تعرض أيضاً قلادة خاصة بضابط لعب دوراً رئيسياً في العثور على زعيم "القاعدة" في باكستان، كما وقميص آخر عليه العلم الأميركي وعملة تذكارية تبرع بها أحد العاملين في "سي. رشاش القوات الروسيه الخاصه AkS-74U (المعروف شعبيا باسم رشاش بن لادن) | Arab Defense المنتدى العربي للدفاع والتسليح. آي. إيه"، تنازل عنها للمتحف بعدما كان يرتديها وقت تنفيذ العملية.
يتم تنفيذ هذه العملية بترتيب محدد بدقة: متجر مجهز يتم ارتطام مصراع الكاميرا للتأكد من عدم وجود خرطوشة في التجويف. إزالة مانع لهب. يفتح غطاء المستقبِل ؛ آلية عودة منفصلة ، الناقل الترباس. يتم فصل الإطار والغالق ؛ يتم فصل أنبوب الغاز من بطانة المتلقي. هذه العملية من التفكيك غير مكتمل ينتهي. تفكيك آليات AKS-74U موصى به بالكامل فقط أثناء عملية الإصلاح أو في حالة التلوث الشديد. التفكيك الكامل للآلة: يتفهم المتجر ، والقفل ، والآلية المرتجعة والصدمية والزناد ؛ الساعد مفصول. يحدث تجميع الجهاز في الترتيب العكسي. بعد كل عملية إطلاق ، يجب تنظيف الماكينة باستخدام شحم البندقية وحل لتنظيف براميل الكربون. قبل التخزين على المدى الطويل ، يتم تغليف AKS-74U بمحلول سائل خاص وملفوف بالورق المثبط والمشموع. ما المقترح ليحل محل "مختصر"؟ في منتصف التسعينات ، تم اقتراح استبدال "Ksyuhi" بـ AK-105 جديد في عام 1994 ، تم إنشاء AK-105 الجديد ليحل محل AKS-74U. هذا النموذج قادر على إجراء حرائق أكثر فعالية على مسافات طويلة من خلال زيادة طول البرميل. تبين أن AK-105 أطول من 94 ملم ، لكن خصائصها الباليستية زادت. رشاش بن لادن علاقة الأخ. تسخين للبرميل انخفض ، بدأ بعقب و handguard لتكون مصنوعة من مادة البولي أميد المملوءة بالزجاج الأسود.
#24 أخي ليس فقط مجرد مسمار ، هنالك عدة فروقات من الرقم المنقوش على السبطانة للنموذج ما قبل 87 إلى شعار المصنع لما بعد 87 ونوعية الخشب ولونه والأخدود في المجموعة المتحركة وووو... المهم في الإصدارات اللاحقة لل87 حاولوا زيادة الفعالية القتالية وتخفيض كلفة الإنتاج ولاحظت أن بعد 87 أغلب السبطانات كانت من شركة إيجماش مع أن البندقية القصيرة كانت من شركة تولا
كما نعرض عليكم تحميل درس كيف تكونين مجتهدة في الصف الصف الرابع ابتدائي برابط مباشر كما يمكنك ايضا عرض الملف مباشرة. كيف تكونين مجتهده في الصفحة. كتاب التربية الاسرية رابع ابتدائي مع الحلول اننا في موقع الدراسة والتعليم بالمناهج السعودية نوفر لكم حل كامل لجميع دروس التربية الأسرية صف رابع ابتدائي, حيث يمكنك اختيار الوحده المناسبة لعرضها او اختيار كل درس على حدى وعرض الحل لدرس معين مجانا وذلك بالنقر على الرابط اسفله. اعزائي الطلاب و المتعلمون موقع الدراسة بالمناهج السعودية وخاصة مع التطور المعاصر والتحديث اليومي للمنهاج الدراسي الخاصة بـ المدارس العمومية و الخاصة, سوف يرافقكم في نشر مواضيع و حلول اسئله بالاضافة الى ملخص الدروس و اختبار في جميع المواد سهل ومبسط ومفصل, نوفر لكم ايضا شروحات الفيديو بالاضافة الى تمارين محلولة لنظامي المقررات و فصلي. حيث تعد مؤسسة التحاضير المجانية ذات اهمية عالية تساعد على فهمك للدروس واحدة تلوى الاخرى بالاضافة الى إعداد الدروس في المنزل, كما انها تهتم باستخدام تدريبات الالكترونية الحديثة والمعلومات.
أما بالنسبة للمواد العلمية والمواد التي تحتاج إلى الفهم فالأمر أبسط مما تتصورين، فكل ما عليك فعله القراءة بتأن وبتركيز، ولا ضير إذا قرأت الدرس مرتين على التوالي، فهذا يساهم في تسريع عملية الفهم والاستيعاب، ويفضل أن تقومي بكتابة القوانين أو المعادلات على دفتر التحضير، وأن تكرري كتابتها لتستوعبها، ومن ثم يقوم دماغك بعد عملية الفهم بحفظ تلك المعلومات ليتم تذكرها لاحقا في اليوم التالي، وعندما تقوم المعلمة بشرحها ستكون على دراية تامة بكل ما يتحدث عنه الدرس، وهكذا ستكونين قد فهمت الدرس جيدا،ل أنه قد تكرر على مسامعك مرتين. وعند العودة الى البيت، وبعد الاستراحة قليلا وتناول الطعام، يفضل أن تقومي بمراجعة دروسك التي تعلمتها في المدرسة، ومن الطبيعي جدا أنها لن تأخذ منك تلك المراجعة بضع سويعات، ستسأليني لماذا؟ لأنك قد قمت للمرة الثالثة بقراءتها، وهكذا ستصبحين مجتهدة لا محالة في حال طبقت جميع ما سبق بكل حذافيره. ومن يتعب لا بد له بأن يحصد ثمار تعبه، وما أروع التفوق والنجاح و ما ألذ طعمه.
[٣] طرح الأسئلة طريقة طرح الأسئلة على الأستاذ وأثناء المحاضرة الصفية يجب أن يكون بتهذيب، ودون تسبب بإزعاج للآخرين، فإذا كان لدى الطالب سؤال أثناء الدرس يستطيع أن يرفع يده كي يحصل الأستاذ على إشارة للتوقف عن الاستمرار بالشرح والإجابة عن السؤال، وإذا لم يكن الوقت مناسب للمقاطعة، فُيفضل أخذ ملاحظة جانبية وطرح السؤال لاحقاً، أما إذا كان الطالب في حالة من التشتت في المحاضرة، فيُفضل أن يقوم بأخذ موعد من الأستاذ بعد انتهاء الصف كي يشرح المادة الدراسية، بدلاً من أن يقوم بإحراج نفسه وطرح الأسئلة كل عشر دقائق. حل كتاب التربية الاسريه رابع ابتدائي الفصل الثاني – المكتبة التعليمية. [١] المصدر: الموضوع This post was created with our nice and easy submission form. Create your post! هل أعجبك المقال؟ Next post
الالتزام بمواعيد الصفوف التفوق والاجتهاد الدراسي يكون مع الالتزام التام بمواعيد الصفوف الدراسية، وجعلها على قمة أولويات الفرد من أجل الحصول على تعليم هادف ومفيد، فالتغيب المستمر والكثير عن الصفوف الدراسية يؤثر على هذا الهدف، ويدُل على قلة الاهتمام والشغف عند المتعلم، ويؤدي به في النهاية إلا عكس التفوق، فحتى لوكان المتعلم يعاني من ظروف قاهرة تتعارض مع مواعيد الدروس، إلا أنه يتحتم عليه ترتيب أوقاته ومواعيده بحيث تكون مناسبة مع مواعيد الصفوف الدراسية من أجل الحصول على أعلى قدر من التعليم وتحقيق التفوق والنجاح في الصف. [١] الاستفادة من المصادر التعليمية رغبة الطالب في أن يكون متفوق على صفه تتطلب الكثير من العمل الجاد المختلف عن باقي الزملاء في الصف، وبهذا لا يقارن نفسه بهم عند رؤية أن لا أحد في الصف يستفيد من المعلومات التعليمية المختلفة المتاحة في مصادر البيئة التعليمية، مثل: المكاتب، وأعضاء هيئة التدريس، والطلاب الآخرون، و الموارد الرقمية والمطبوعة في المؤسسة التعليمية، فهذا من شأنه أن يزيد ويرفع من أداء الطالب، ويُعزز من رغبته في التعليم وطرح الأسئلة. [٢] تدوين الملاحظات تدوين الملاحظات أثناء المحاضرات والصفوف الدراسية بشكل منظم على شكل عناوين رئيسية وعناوين فرعية يُسهل من عملية التعلم والدراسة لاحقاً، كذلك الملاحظات والتعليقات المكتوبة على هامش الكتاب أثناء شرح المعلم في الصف الدراسي، وتظليل أهم النقاط التي تحدّث عنها المعلم، ومع ذلك تبقى كتابة الملاحظات الأفضل، فهي أسهل طريقة في تذكر المعلومات، وتحسن من قدرات الطالب الكتابية والنحوية مع الوقت.