ستمثّل هذه النّصائح مزيجاً جيداً يحفّزك أثناء تحضير درجة الماجستير أو الدكتوراه، وأيضاً أثناء تطوير المهارات الأكاديمية والثقافية.
عنوان الكتاب: مناهج البحث العلمي وطرق إعداد البحوث PDF تأليف: د. عمار بوحوش - د. محمد محمود الذنيبات الناشر: ديوان المطبوعات الجامعية - الجزائر تحميل الكتاب PDF أخر المواضيع من قسم: كتب البحث العلمي
3- أسباب النزول القرآني. 4-أصالة الحقائق العلمية و الثقافية في القرآن و السنة. 5- أصول الإيرادات في المالية العامة. 6- أصول الإنفاق العام في الفكر المالي الإسلامي. 7- الأصول العامة للاقتصاد الإسلامي. 8- أصول المالية العامة الإسلامية. 9- أصول الميزانية العامة في الفكر المالي الإسلامي. 10- منهجية إعداد البحث العلمي. 11- إلهية التعامل في الاقتصاد الإسلامي. 12- تحريم التدخين. 13- التضخم المالي. 14- التمويل بالتضخم المالي في البلدان النامية. 15- جاهلية الديمقراطية. 16- حقائق العلم في القرآن و السنة. 17- الخصائص العامة للاقتصاد الإسلامي. 18- الزكاة والضريبة. دراسة مقارنة. 19- شبهات حول القرآن و تفنيدها. 20- ضوابط المنافسة في السوق الإسلامي. 21- العقيدة النصرانية في الميزان. 22- فصل الدين عن الدول بدعة العلمانية اللائكية. 23- المالية العامة و التشريع الضريبي. 24- المالية العامة والنظام المالي الإسلامي – شبه موسوعة. 25- مناهج البحث العلمي. 26- مناهج البحث العلمي عند المسلمين. 27- منهجية إعداد البحث العلمي. 28- موقع الزكاة من الضريبة في الاقتصاد الإسلامي. الباحث العلمي. 29- نسمات قرآنية. 30- هدى الفرقان في علوم القرآن – أربعة أجزاء.
تاريخ النشر: 20 مارس 2022 14:29 GMT تاريخ التحديث: 20 مارس 2022 17:15 GMT توفي صباح اليوم الأحد، رئيس مجمع اللغة العربية في دمشق، الدكتور مروان محاسني، الذي يعتبر أحد أبرز أعلام الثقافة في سوريا عن عمر 96 عاما. ووصف أقدم مجمع للغة توفي صباح اليوم الأحد، رئيس مجمع اللغة العربية في دمشق، الدكتور مروان محاسني، الذي يعتبر أحد أبرز أعلام الثقافة في سوريا عن عمر 96 عاما. وفاة مروان محاسني رئيس مجمع اللغة العربية في دمشق عن 96 عاما. ووصف أقدم مجمع للغة العربية في العالم العربي وفاة رئيسه منذ عام 2008 مروان محاسني، بأنها "خسارة كبيرة على مختلف الصعد وطنيًّا وقوميًّا وإنسانيًّا"، بحسب ما جاء على موقعه الرسمي. ورأى الباحث التاريخي والمؤلف مروان مبيّض، أن الراحل "آخر الكبار، مقاما وعِلما ورقيّا"، مشيرا إلى أن محاسني المولود في العاصمة السورية عام 1926، هو "ابن دمشق البار". وشغل الراحل الحائز على درجة الدكتوراة في الطب البشري من جامعة دمشق وإجازة في اللغة العربية، عشرات المناصب الطبية والثقافية، كان آخرها ترؤسه المجمع، وألف وشارك في تأليف عشرات الكتب والدراسات والمخطوطات. وشغل العديد من المناصب الأكاديمية في العديد من الهيئات العلمية، منها رئيس قسم الجراحة في كلية الطب بجامعة دمشق، وأستاذ ورئيس قسم الجراحة في جامعة الملك عبدالعزيز-السعودية بجدة، ومدير التعليم الطبي في مشفى الملك عبدالعزيز، كما شغل عضوية العديد من الجمعيات والهيئات العلمية منها المجلس الأعلى للعلوم بدمشق، والمجلس الصحي الأعلى بدمشق، وجمعية جراحة الصدر في إنكلترا، كما ترأس لفترةٍ طويلةٍ لجنة الحوار بين الحضارات (1979-1995)، وهو عضو مؤسس في جمعية أصدقاء دمشق.
مسار الصفحة الحالية: إن اكتساب القدرة على القيام ببحث علمي منهجي مكتمل الجوانب ليس بالأمر السهل؛ ولكن التدريب المتواصل، والاستعداد الفطري والعلمي، والإصغاء إلى توجيهات الأساتذة المتخصصين، كفيلة أن تنمي مواهب الطلاب، وتضاعف قدراتهم على البحث بصورة مستقلة، وهو الهدف الأساسي في برامج البحوث في الدراسات العليا بالجامعات.
وتعد الكتابة الإبداعية من أرقى أنواع الكتابة؛ لأنها تحقق المتعة النفسية للفرد، وتعينه على صقل مواهبه الأدبية وتنميتها. ولابد لها من توافر مجموعة من المعايير: - جدة الموضوع. - اعتماد غير المألوف من الأفكار (أصالة الأفكار). - إثراء الموضوع المكتوب بتفاصيل كثيرة. - إشراق الجملة أو العبارة. - الاعتماد على الصور البلاغية. - بروز عاطفة الكاتب وانفعالاته. - استخدام المحسنات البديعية. - حسن الاستهلال وحسن التخلص وحسن الخاتمة. - دقة الربط بين عناصر الموضوع. - انتقاء الكلمات المعبرة عن المعنى المراد. عناصر الفن الكتابي - موضوع. ومن فنون الكتابة الإبداعية الكتابة الأدبية كنظم الشعر وكتابة القصة أو المقالة الأدبية أو اليوميات والمذكرات أو الرسائل الإخوانية وغيرها من الفنون.
الكتابة الإبداعية تمثل نوعاً راقياً من الكتابات، يحتاج إلى مهاراتٍ وظروف خاصة، كتهيئة الأجواء المناسبة للكاتب من حيث الإحساس بالراحة النفسية والهدوء، وضرورة تحرُّره من مشاعر الخوف والقلق. الفرق بين الكتابة الوظيفية والإبداعية في الكتابة الوظيفية يُعتبر امتلاك المعلومات شرطاً أساسياً، والمهم أن تصيغها بشكل مفهوم وأقرب إلى الرسمية، بينما الكتابة الإبداعية تحتاج إلى أساليب بلاغية وقدرات لغوية وتعبيرية بجانب امتلاك المعرفة. الكتابات الوظيفية لا تسمح بتكرار المعاني ولذلك فإنها تكون مختصرةً قدر الإمكان، بينما الكتابة الإبداعية تسمح بالتعبير عن المعنى الواحد بأكثر من أسلوب وبالتفصيل، وكلما كان الأسلوب مؤثراً كلما كانت فعالة أكثر. من فنون الكتابة الوظيفية والإبداعية - مقال. ولا يفوتك التعرف على: الكتابة على الصور باحترافية 1- من فنون الكتابة الوظيفية مقالات قد تعجبك: التقارير: من فنون الكتابة الوظيفية وهي بمثابة أداةٍ لتوثيق العمل وتبادل المعلومات داخل مؤسسة من المؤسسات، وتُقدَّم بناءً على طلب وغرض معينين، وتتيح إمكانية الرجوع إليها والاعتماد عليها عند وضع خطط التطوير المؤسسية. كتابة الرسائل والخطابات: فهو من الفنون القديمة التي نشأت عن تفاعل الحضارات الإسلامية مع الحضارات الأخرى، وتُعرَّف الخطابات على أنها نص نثري يوجَّه إلى شخصٍ أو جهةٍ معينة ليعبر عما يريد الكاتبُ قوله.
2- مهارات الكتابة الإبداعية الطلاقة: وتعني السرعة والسهولة لدى الكاتب في استرجاع المعلومات من ذاكرته، دون أن تتضمن معلوماتٍ عشوائية تصدر عن جهل أو خرافة، وتشمل الطلاقة الفكرية واللفظية والتعبيرية التي تساعد على بلاغة الصياغة. فن الكتابة وسرّ الإبداع - العدد الفصلي 24: ربيع 2022. المرونة: وهي القدرة على التفكير باتجاهات جديدة، وهي قدرة تميز المبدعين عن غيرهم ممن يثبت تفكيرهم في اتجاهٍ معين، أو أنها القدرة على تغيير الوضع الذهني وطريقة التفكير بتغير المواقف والظروف. المهارات اللغوية والتصويرية: وهي قدرة الكاتب على الصياغة اللغوية الجيدة، التي تعبر بشكل كافٍ حول ما يريد قوله، وتقنع القارئ بفكرته، ويجب أن تكون هذه الصياغة واضحة ومفهومة بالنسبة للقارئ. الحساسية للمشكلات: وهي نظرة الكاتب لمشكلةٍ ما نظرةً خاصة، تساعده على إدراك جوانبها المختلفة، لأنَّ الشخص المبدع يستطيع رصد كثيرٍ من المشكلات في الموقف الواحد. 2- من فنون الكتابة الإبداعية من فنون الكتابة الإبداعية القصة، وهي عبارة عن مجموعة من الأحداث يسردها الكاتب بأسلوبه وتتباين الطريقة التي تجري بها هذه الأحداث وما تنتهي إليه أيضاً كما يتباين ذلك في الواقع، وقد تكون أُقصوصة (قصة قصيرة جداً) أو قصة قصيرة وهم: الرواية: وهي عبارة عن سرد لمجموعة كبيرة من الأحداث، وهي فن أدبي حديث، يُقدم بشكل جذاب يدفع القارئ إلى الاستمرار في القراءة رغم طولها، وقد تكون الرواية تجسيداً لأحداث حقيقية أو تكون خيالية.
أمَّا مفهوم الأدب في العصر الحديث، فلهُ معانٍ مختلفة وكثيرة، فهو "فن جميل يتوسل بلغة" عند طه حسين، وهو "فن الإبانة عمّا في النّفس، والتّعبير الجميل عن مكنون الحسِّ، والتَّصوير النّاطق للطّبيعة، والتّسجيل الصّادق لصور الحياة ومظاهر الكون ومشاهد الوجود" عند محمد الخفاجي في كتابه " الشّعر الجاهلي ". وهناك الكثير من هذه التّعاريف التي تتجاوز في مضامينها كافة أنواع السّجالات حول الأدب ووظيفته وعلاقته بالمجتمع، وتتجاوز أيضاً تصنيف الأدب إلى أدب اشتراكي وأدب ملتزم وأدب مقاوم، تتجاوز هذه السّجالات والتّصنيفات لتجعل للأدب مضامين إنسانيّة خالصة. منشأ الكتابة الإبداعيّة يُعتقد أن مصطلح "Creative writing" (كتابة إبداعية) قد استخدم لأوّل مرة من قبل "رالف إميرسون" ( Ralph Waldo Emerson) عندما أشار إليه في خطابه "الباحث الأميركي/ The A merican Scholar"، لكن ترجمة هذا المصطلح إلى تطبيق عملي لم يحدث إلا في عام1885 عندما قُدّمت الفصول الأولى في "الكتابة الإبداعيّة" في جامعة هارفارد. اكتسبت الكتابة الإبداعيّة حيّزاً بارزاً عند إعادة صياغة مقرّرات التّعليم الجامعي بعد الحرب العالميّة الثّانية، حيث أنشئ أوّل برنامج رسميّ للكتابة الإبداعيّة بدرجة ماجستير في جامعة إيست أنجليا عام 1970، من قبل الروائيّين مالكولم برادبري وأنجوس ويلسون.
ونتيجة لكلِّ ذلك نجد أنَّ شرائح واسعة من المجتمع العربيِّ المحافظ لا تطلق صفة "الأديب" أحياناً على من يتضمن إنتاجه ما يثير الغرائز أو يمسُّ المقدَّسات، فيعتبرون أحمد شوقي أديباً، بينما نزار قباني شاعراً، على الرّغم أن كليهما شاعر بالأصل، وكذلك الأمر بالنّسبة للمسرحي والرّوائي والقاص وهلم جرّا. ويبدو أن ترجمة "Creativ writing" إلى "كتابة إبداعية" جاء تهرُّباً من العبء الثّقيل لمعنى الأدب بالعقل الجمعيّ، وللانتقال إلى كتابة تتجاوز هذه الجزئية، لتنطلق إلى واقع ترسمه كما تريد، دون محدِّدات أخلاقيّة مجتمعيّة أو دينيّة، وقد تكون التّرجمة جاءت حرفيّة للمصطلح الإنكليزي، لكنّ ترسيخها وتداولها على نطاق واسع جاء تماشياً مع الرّغبة بترسيخ مفهوم الأدب "المستنسخ" في العصر الحديث بمصطلح جديد. [1] مبادئ الكتابة الإبداعيّة للقصة القصيرة والرّواية، طالب الرفاعي. [2] أصول تدريس العربية بين النّظرية والتّطبيق. [3] فصول في الدعوة والإصلاح
فمن خلال جملة بسيطة يهدف الكاتب إلى إيصال معنى عميق للقارئ، وذلك عن طريق اعتماده على التلخيص والدقة في اختيار الألفاظ والمصطلحات. كتابة المقال المقال صورة هامة للغاية من صور الكتابة، وهو الحديث عن موضوع ما وتوضيح مختلف جوانبه من وجه نظر الكاتب الشخصية. لكل نوع من انواع الكتابة الابداعية الفنية مجموعة من الشروط وآداب الكتابة لابد أن يلتزم بها الكاتب، حتى تكن كتاباته في النهاية دقيقة ووافية ومميزة. من الممكن أن يكون الكاتب لديه مميزات ومهارات كتابية فريدة، ويصبح قادر على الكتابة في كل أشكال الكتابات المختلفة. أو من الممكن أن يتخصص في مجال واحد فقط، ويصبح هذا المجال هو مجال تخصصه وتفرده. مثل تخصص بعض الكُتاب في كتابة النثر، أو في كتابة الشعر، أو في كتابة المقالات الأدبية وغيرها. تقسيم المحتوى الكتابي إلى فقرات تساعد بشكل كبير على استيعاب الموضوع بصورة افضل. فيقوم الكاتب بتحديد عناصر وأفكار الموضوع الأساسية، ثم يقوم بكتابة الموضوعات في صورة فقرات، كل فقرة تتكون من مجموعة من الجمل. على أن تقوم كل فكرة بإيصال فكرة ما، أو بتوضيح نقطة معينة. والجمل في الفقرات المختلفة لها أشكال مختلفة، ففي البداية تبدأ الفقرة بجمل افتتاحية تمهيدية.
تقنية العمق من الأفضل أن تكون الكتابة الإبداعية كتابة واعية تهدف إلى شيء محدد ؛ فالكتابات العشوائية ، أو السريالية التي لا تحمل هدفًا ، ولكن فقط تُكتب لتُظهر فن الكتابة ، والكتابات التجريبية التي يُمكن لها أن تُنتج أنواعًا أخرى من الأساليب الهامة أو لا تُنتجها جميعها تفتقر إلى عمق الفكرة التي يسردها الكاتب ، أو عمق الشخصيات ، وهذا العمق هو ما يُميز الكتابة الإبداعية عن غيرها ؛ فهي لا تقتصر فقط على التركيب الخارجي ، ولكن تهتم بالعمق أثناء السرد. التقنية الجمالية الكتابة الإبداعية لا تخلو من الجانب الجمالي ؛ فالجمال في الكتابة يكمن في اللغة ، وصحة تراكيبها ، وقواعدها النحوية ، والإملائية ، بالإضافة إلى دور الألفاظ التي تُعبر عن مدى ثراء الكاتب اللغوي ، فضلًا عن ضرورة البعد عن الجمل السردية الطويلة ، والحرص على استخدام الجمل القصيرة التي لها إيقاع ، وجرس موسيقي يعلق في الأذهان ، ويتذكره القارئ فيما بعد ، بالإضافة إلى السرعة التي تُضيفها الجمل القصيرة في الإيقاع السردي ؛ فهي واحدة من أهم تقنيات السرد. أهم النصائح للكتابة الإبداعية التأمل ، والقراءة ، والمشاهدة ، والتحليل من أهم عوامل الكاتب النجاح ؛ فعليك أن تُفكر في الفائدة التي استخلصتها من الكتب التي تقرأها ، أو من الأشياء التي تتأملها ، أو من الأعمال التي تشاهدها ، وتجد الفِكَر التي يُمكنك تجديدها ، وتطويرها ، وإثراء مخزون عقلك بها ، ومن ثم تتمكن من ابتكار الجديد ، وترتيب الفِكَر بالشكل اللائق من وجهة نظرك ، ثم سردها بصورة مبهرة.