استمارة تبادل الزيارات بين المعلمات تستخدم لجميع المواد 1434هـ - استمارة تبادل الزيارات بين المعلمات تستخدم لجميع المواد 1434هـ استمارة تبادل الزيارات بين المعلمات تستخدم لجميع المواد 1434هـ تحترم تعليم كوم الحقوق الفكرية للآخرين ، لذلك نطلب ممن يرون أنهم أصحاب حقوق ملكية فكرية لمصنف أو مواد وردت في هذا الموقع أو أي موقع مرتبط به الاتصال بنا ، المزيد.. جميع الحقوق محفوظه لــدي تعليم كوم
أهداف الزيارات التبادلية بين المعلمات: 1- تبادل الخبرات بين معلمات المادة في أساليب التعليم وطرائق معالجة بعض الموضوعات وتوظيف بعض المهارات التوظيف السليم أثناء الشرح. 2-تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين. 3- تقريب وجهات النظر بين المعلمات بوجه عام. 4- تشجيع المعلمات على النفد البناء وإبداء آرائهن وطرح مشكلاتهم. أهداف الزيارات التبادلية بين المعلمات. 5-تشجيع المعلمات المتميزات في جانب ما على تطوير ممارساتهم. 6- احترام المعلمات بعضهم بعضًا. 7- تعريف المعلمة بالمتطلبات الأساسية للنجاح في مهنة التدريس من خلال إطلاعها على نموذج تقرير تبادل الزيارات ومن خلال إعدادها للزيارة وإطلاعها على أساليب زميلاتها ومناقشته للموقف التعليمي أثناء الزيارة. 8- الاستفادة من الوسائل التعليمية المتاحة والكتاب المدرسي والأجهزة المتوفرة.
تبادل الزيارات بين المعلمين - YouTube
7- أن يقوم المشرف التربوي بعملية المتابعة المناسبة للوقوف على مدى الاستفادة من هذه الزيارة. مستويات تنفيذ هذا الأسلوب: 1- معلمو المادة الدراسية الواحدة: ينظم المشرف التربوي برامج تبادل الزيارات بين معلمي المادة الواحد من خلال اجتماع يوضح فيه أهمية الزيارات، وطريقة الإعداد لها وطريقة تعبئة التقرير الخاص بهذا البرنامج. استمارة تبادل الزيارات عن بعد بين المعلمات | مناهج عربية. 2- معلمـو الصـف الواحد: وفيه يقوم معلمو الصف الواحد بزيارة زملاء لهم متخصصين بتدريس الصف نفسه، وعلى هذا المستوى يمكن أن يتباحثوا في طرق إدارة الصف، وتوزيع البرنامج اليومي والأسبوعي والتخطيط للنشاطات المختلفة. 3- معلمو الصفوف المجمعة: وفيه يقوم معلمو الصفوف المجمعة بزيارة زملاء لهم يدرسون صفوف مجمعة مماثلة، وعلى هذا المستوى، يمكن أن يتباحثوا في إدارة الصفوف المجمعة، وكيفية تدريسها وتخطيط نشاطاتها يومياً وأسبوعياً بحيث لا يطغى صف، على صف أو نشاط على نشاط. 4- معلمو المرحلة التعليمية: وفيه يقوم معلمو المرحلة الواحدة بزيارة زملاء له يدرسون بالمرحلة نفسها. وهنا يمكن أن يتباحثوا في خصائص النمو والتطور والعوامل النفسية التي تؤثر على طلاب تلك المرحلة بشكل عام، والمشكلات التي تعيق تحصيلهم العلمي والمسلكي بشكل خاص.
كما أنها توفر نظام تدريب مهني مستمر؛ لتحقيق الربط بين ما هو نظري وعملي في الميدان التربوي؛ للمساعدة على وضع حلول مناسبة لمشاكل الطلاب (عطار وآخرون، 2005). ويسهم أسلوب الزيارات المتبادلة في إطلاع المعلم على أساليب تدريس مختلفة، وتساعده على تطوير أدائه، واستثمار للخبرات التربوية للمعلمين (العجمي 2008). وأشارت دراسة عيدروس (2009) أن تبادل الخبرات بين المعلمين داخل المدرسة أحد أساليب التنمية المهنية المعتمدة بنسب متفاوتة، فقد بلغت نسبة المعلمين الذين يرون أنها لا تعتمد أبداً (10٪)، ورأى (45٪) منهم أنها تعتمد أحياناً. نموذج تبادل زيارات – استمارات تبادل الزيارات - ملف إنجاز. كما جاء تطبيقها خارج المدرسة بنسب متفاوتة، فبنسبة (86. 75٪) يرون أنها لا تعتمد أبد، ويرى (7. 22٪) منهم، أنها تعتمد أحياناً، بينما يرى (3. 30٪) منهم أنها تعتمد دائماً. وأوصت دراسة الراسبي (2008) بضرورة تفعيل دور الإشراف من خلال قيام المشرف بتنظيم تبادل الخبرات بين المعلمين ذوي الخبرة، للمعلمين حديثي الخبرة، ومن ثم عقد اجتماع لمعرفة جوانب الاستفادة من أجل رفع مستوى تحصيل الطلاب، وتحسين أداء المعلم المهني. ومن جميع ما سبق يتضح أن الزيارات المتبادلة عدة أنواع، جميعها تساعد المعلم على تحسين أدائه في العملية التعليمية، والتصدي للمشكلات التي تواجهه وإيجاد الحلول المناسبة لها.
الضويلع، سالم مبارك سالم. (1997). دراسة تقويمية لأساليب الإشراف التربوي المطبقة في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمنطقة النماص التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين [رسالة ماجستير، جامعة أم القرى]. معهد البحوث العلمية وإحياء التراث الإسلامي. عيدروس، أسماء محمد. التنمية المهنية لمعلم التعليم الأساسي بسلطنة عمان [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة عين شمس. اللواتية، طاهره عبد الخالق. (2011). التوأمة بين المعلمين، مجلة التطوير التربوي،67 (10)،1. المزروع، هيا. (2007). تصميم برنامج لتنمية مهارات التدريب بالزملاء والاتجاه نحوه وزيادة فعالية الذات في تدريب العلوم لدى الطالبات المعلمات في تخصصات العلوم الطبيعية بكليات التربية، مجلة التربية العلمية،7 (2)،1-37. وزارة التربية والتعليم. (1419هـ). دليل مفاهيم الإشراف التربوي. المراجع الأجنبية Robbins, P. (1991). A review of the coaching literature, Journal of staff development, 12 (1), 22-27.
كم وجه وحرف وراس للهرم الثلاثي والحل هو التالي... 4 اوجه و6 أحرف
سؤال الزائر: كم وجه للهرم؟ الهرم عدة أشكال: هرم قاعدته مثلثة له 4 وجوه. هرم قاعدته مستطيلة (4 أضلاع) له 5 وجوه. هرم قاعدته خماسية له 6 وجوه. أي دائما عدد الوجود أكثر من عدد الأضلع في القاعدة بواحد. تابعنا على الفيسبوك: تابعنا على تويتر: التصنيفات: كل المعلومات, معلومات ثقافية, معلومات علمية, معلومات في الرياضيات
حيث أن عدد رؤوس القاعدة 4 بالإضافة إلى الرأس الخامسة وهي قمة الهرم، ويعتمد عدد رؤوس الهرم على نوعه, فالهرم الرباعي له 5 رؤوس, اما الهرم الثلاثي فله 4 رؤوس, ويمكن حساب حجم الهرم من خلال القانون التالي, الحجم = 1/3 *مساحة القاعدة* الأرتفاع, ويقصد بالأرتفاع العامود النازل من رأس الهرم على القاعدة, اما القاعدة فتحسب مساحتها حسب شكلها اذا كانت مربعة او مثلثة او غير ذلك، وكانت هذه الإجابة على سؤال عدد رؤوس الهرم الرباعي.
ما هو عدد رؤوس الهرم؟ الهرم هو شكل هندسي له أسطح جانبيه على شكل مثلثات تعرف باسم الأوجه الجانبية تتلاقى رؤوسها في نقطة واحدة تسمى قمة الهرم وله قاعدة متغيرة الشكل. ويختلف عدد رؤوس الهرم باختلاف شكل القاعدة فإذا كان الهرم مكون من قاعدة لها ثلاثة أضلاع سيكون لدينا أربعة رؤس، وإذا كانت القاعدة تتكون من أربعة أضلاع فسيكون لها خمسة رؤس وبالتالي نستنتج أن الهرم المكون من قاعدة ذات عدد N من الأضلاع سيكون له عدد N + 1 من الرؤوس. الهرم الثلاثي له ثلاثة أوجه وكل وجه على شكل مثلث وللهرم ستة أحرف وأربعة رؤوس وكل وجه من أوجهه يكون قاعدة للهرم ويسمى الهرم سواء كان ثلاثي أو رباعي أو خماسي حسب أضلاع قاعدته. كم يوجد وجه للهرم - إسألنا. الهرم منتظم الشكل هرم له قاعدة منتظمة الشكل، على شكل مثلث أو مربع أو غير ذلك من الأشكال الهندسية المنتظمة، وله ارتفاع هو العمود الساقط من قمة الهرم على منتصف القاعدة، إذ أن موقع سقوط العمود على القاعدة هو مركز الهرم، إذ أن المركز الهندسي يمثل مركز الدائرة التي تمس أضلاع المضلع من الداخل أو تمر برؤوسه. أوجه الهرم المنتظم الجانبية متطابقة ومتساوية الساقين. حواف الهرم الجانبية متساوية في الطول. ارتفاعات جوانب الهرم المنتظم الجانبية متساوية في الطول.
ذات صلة